【推荐】电影作文汇编七篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的电影作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

电影作文 篇1

星期五下午我们有幸观看了《孔子》电视剧。使我们对这位圣人有了认识和全方面对了解，孔子是一个顶天立地的氏人，这一集，我们看的主要内容是孔子结婚的'时候和他师傅对故事。

孔子要准备结婚了，按理说孔子应该很高兴才对。但是，孔子可不这样想，他还在关心自己对师傅，问师傅：“我结婚了，那你怎么办呀？”我从这一个地方就看出了孔子是以个很无私对人，不但会关心自己的事情，还会担心别人对事情。

孔子家中虽然很清贫，但是，孔子对学问不清贫。学而不厌是孔子的作风。我想起了在一本书上看到一篇关于孔子的小故事：师襄子教孔子弹琴，孔子会弹之后，师襄子就回家了。第二天，师襄子来后，对孔子说：“你已经学会这首曲子了，应该学下一首了。”可孔子却说：“不行，我还没有把技巧学好呢！”又过了一阵子，他又去找孔子，但是，孔子还没有领会曲子对神韵和志趣。就这样，孔子一直不停地练习，知道弹出曲子对神韵。

看完孔子，是我明白了许多道理，特别是他刻苦好学的精神，只要自己肯下功夫，一心一意地学，就一定能够学好。

电影作文 篇2

今天，我和爸爸去外婆家拜年。上午，我和爸爸坐衢州——江山的快客快要到江山时，爸爸接到阿姨的电话：问我们下午要不要和她们一家人一起去看电影，电影的名字《爸爸去哪儿》，我高兴的答应了。

我和爸爸及阿姨、姨夫、张扬（阿姨的儿子）在外婆家吃过中饭，下午13：20，我们一行5人来到的江山电影院。爸爸为我和张扬买了一大桶爆米花，我们找到座位坐下后，电影准点开始放映。

《爸爸去哪儿》这部电影讲的是5位爸爸各自带着自己的小孩来到广东游玩。他们来到动物员，动物员里的村长让他们的手机等电子产品上交，然后让5位家长学大象的样子转20圈，再绕过障碍物，最后跑到指定位置来摸房号。不同房子里的床各不相同：有充气床、有高低床、有吊床、有稻草床等。当天晚上，5位爸爸各自在房屋里做叉烧包，平时不下厨房的王爸爸是最后一位做好晚饭的。第二天，村长按照抽签的方法给各个家庭分派任务，给大象清理大便，给河马刷牙，到蛇群里拿食品箱，看那个家庭成员的`身长停的鸟多，小朋友们是给小老虎喂奶。一路比下来，王诗龄小朋友手上少于3个五角星，按游戏规则：不能参加“森林化装舞会”，小朋友伤心的哭了。最后在其他4位小朋友的帮助下，王诗龄拿到了第三颗五角星，这样，他们都可以参加“森林化装舞会”。

在“森林化装舞会”上，大家又是唱歌，又是跳舞，大人小孩齐欢乐。

电影作文 篇3

终于盼来了寒假，迎来了最新最爆的电影《洛克王国圣龙的心愿》。今天呀，电影院里异常的热闹，各种华丽的海报，在金碧辉煌的墙上显得更加引人注目。

我焦急地购好票，立刻进场，快活的主题曲已经飘入我的.耳里。一个个色彩鲜艳的人物在荧屏中显现，一下子剧中出现了让人难过的事。可爱的阿布四肢慢慢地变透明，即将要消失离开那些亲爱的伙伴们。听说只有萌系精灵王有神奇的力量，能实现愿望，救可怜的阿布。

于是龙星和美丽的小桃、爱打扮爱装帅的法比亚、胖胖的奥多、爱编歌的雷皮和勇敢的精灵们兵分两路，踏上了寻找能许愿的精灵王冒险之路。在途中，艰难重重，各种陷阱磨练了他们的毅力与智慧。在智斗敌人的同时也不忘记幽默的龙星惹得观众哈哈大笑，比如：“我是一鸣惊人、十里飘香、千载难逢、万中无一的圣龙骑士。”这是一种自我不败的坚强鼓励；在危难时雷皮和鸭吉吉唱有趣的双簧，来分散四个黑衣人的注意力。这样龙星可以救出受狡诈恶毒斯诺克要挟的萌系精灵王的儿子乐维，可恩佐的手下斯诺克残忍地吸走了精灵王的梦能量。

这时乐维伤心欲绝地许愿：希望爸爸精灵王抱抱他。没想到乐维用亲情拯救了父亲，精灵王又恢复了梦能量，并帮龙星实现了阿布永远不离开他的愿望！

电影中友爱和亲情的珍贵；痛苦与欢乐的分享，让观众们百感交集。

电影作文 篇4

星期天，我们一家人坐着车来到湖里万达影视城去看电影。

来到商场，爸爸问了一位保安“万达影视城在哪里？”保安叔叔热情地说：“在四楼。”我们到了四楼，爸爸去买票，我和妈妈去买爆米花和饮料，然后我们来到电影厅门口，工作人员给了我们每人一副3D眼镜。我们进去了找到自己的坐位。这部电影名字叫《战狼2》，电影开时了，戴上3D眼镜，屏幕放大了很多倍，好像我也在电影里面似的，后面他们在开炮的时候，那个炮口对着我，离我的`距离好像只有5公分，我吓了一跳，赶紧拿掉眼镜，屏幕又恢复到原来的了。我想高科技太利害了，能够做得这么逼真。

中午肚子饿了，爸爸带我们去吃牛排，下午我们去商场买学习用品和生活用品，最后，我依依不舍地回家了。

电影作文 篇5

首先，我想表述一下关于我个人对于观后感的理解，观后感就是一个人看完电影之后，内心出发的情感和内心的宣泄，触碰到内心灵魂的自省，我想这是观后感最原始、最本质的东西。假如加以文学色彩表达出来，观后感变成了一种文本。以上所述，是我为写《耻辱》观后感的一点小小的铺垫。

看了《耻辱》之后，我大多是在感到无奈，因为很多时候命运并不是那么容易就征服而获得幸福的，在这部电影里，每个角色都是受害者，是历史伤害了善良的人们，在伤害与被伤害之间，隔着人性的弱点，他们在历史的笼罩下屡屡跨过了道德的界限，黑人曾经在自己的土地上被白人蹂躏，后来黑人在自己的土地上又伤害了白人，可是，黑人和白人在受伤害之后，都在痛苦并坚强的继续活着，这也是这部影片的价值所在，给我的感受是一种无奈和生存的艰难，无法用言语来表达故事中人物的悲惨命运却感受到他们的痛苦。

影片中教授这个角色，可以说是一个有着高尚的文化底蕴却做了违背道德的事，本身教授这个角色是一种道德观的象征，一个有信仰的人，往往在人们的常理之中，教授是不会不做道德行为，可是他却做了。是什么让他跨越了道德将信仰化为乌有？而被他玷污的尽然是他的学生，同时也是一位普通的黑人，教授不单是违背了作为一名教师的基本行为准则，同时也走出了道德底线。这些也为往下的故事发展奠定了基础。耻辱的教授选择了逃避，逃亡住在住在乡下的女儿。之后在乡下发生的一切，让教授彻底的崩溃——女儿被黑人的孩子玷污了，正如他自己玷污黑人的女儿一样，然而女儿不止一次被黑人玷污，自己xx了黑人女儿自己女儿又被黑人xx，这是耻辱的交易，伤害无价值的进行彼此互换，谁赢谁亏并不重要，因为换的是伤害，多一点少一点彼此都伤着了。

这是让一个人感到沉重而深思的问题，我想无论哪个时代的人来看这个问题，它都是那么的`沉重。不幸的是，这份沉重压在了去伤害别人又被别人伤害的人身上，这也是“教授”角色存在文学价值之处，伤在女儿身上同在父亲的心里，教授知道xx女儿的人之后表现出的愤慨足以看得他被伤得多深，可是这个时候他并有看到自己，在女儿坚持不报警之下，教授开始慢慢的发现了自己内心的灵魂也并不是纯净的，更重要的是，女儿被xx之后怀了孕并执意要生下来作为自己以后不被伤害的工具。

在这万般无奈之下，教授回归了道德底线，向被他伤害过的女孩的父母道歉，可以说这是一个痛苦与耻辱交加的道歉。一个并不完美的结局却反映了教授内心的复杂性，也给难以释怀的苦涩文学。影片中教授的女儿这个角色，一个住在属于黑人地盘的乡下，在被蹂躏多次之后，却没有勇气报警，黑人老农一步步的占其土地却还找人来伤害她，这是为什么？因为她要继续那里生存下去，她明白这是伤害却任由命运的捉弄，被xx之后怀了孕并要生下来以此为自己日后生存在片土地的上的道具，我想在这样的生存环境里，她生下的不是“新生”而是永久埋在内心的伤痛。

原因她越界，她是殖民主义者，在黑人眼里，过去是，现在式，将来依然是，所以白人再黑人土地上是多余的，因为他们曽经被伤害过，穷人翻了身，就会变本加厉的使唤人，被踩过的民族站了起来就会狠狠把别的民族跺在脚下，由此，人与人之间的关系也变成了隔阂的两个世界。

在故事中，教授女儿不能说其懦弱，因为她一个人住黑人的领地上，可是她并没有那么勇敢，因为她在受到伤害之后并没有去捍卫自己自己的尊严，我想她捍卫自己的尊严并没有没有错，集体的尊严和个人的尊严有时候不对等的，为了捍卫自己的生命和尊严，她可以勇敢的站起来，可是她并没有，因为她只是一位普普通通的白人女子，生命让她承受了过多的民族成分在里面，因而忘了自己的尊严，当然这样，这些话也可以用来形容黑人。

她只是想忍着痛继续活下去，给我们的是无奈，和怜悯其命运，其余的，我们无能为力。我想着在这部影片中去谈一个国与国之间的主权和人权问题，是过于夸大文学的魅力，我想更应该去关注剧中人物的命运以及现实意义，在我们这个时代里，这样的人物命运同样比比皆是，道德的沦丧和民族的堕落，人文精神的失落感，生存的困惑...已经让我们深深感到活在这个时代的无奈，人与人之间的相互猜疑，人性屡屡地过了道德红线，甚至忽视了道德的存在。

被伤害的不仅仅是被你伤害的人，而是一个时代的伤害，是一段历史的感伤。但是，生存的理由还是那么的坚定，时代在为我们设置了很多界限，不要轻易的跨越这些界限，否则不仅伤了别人也伤了自己。日子叠着日子，要学会忍着痛苦，继续坚强的活着下去，这是我看《耻辱》感受到历史耻辱，同时也体会到人还在这个世上的不易。

电影作文 篇6

看完这部电影心里五味杂陈的，让我感觉到我们的生活是多么的幸福，没有身体上的缺陷，也不愁吃不愁穿的，跟影片中的人物比，我们的生活条件应该算是很不错的了。

其实影片的名字“有一天”也在传达着这样一个讯息——如果有一天生活是怎样怎样的，该有多好，它代表的是一个个美好的设想与愿景。每个孩子的心目中都会有很多很多美好的小梦想，而想实现它又谈何容易呢？也许在我们看来会觉得这些小梦想是多么的简单而平凡，对于我们正常人来说可能不算什么，但是对于那些特殊群体的小朋友们来说，又是多么的奢求与遥远啊……想必导演也是想拍这样的一部电影来引起大家的关注，关注身边这样的儿童，让他们也能感受到生活的美好，给予他们帮助与力量！

电影中的主人公并非科班出身，但是或许正因如此，使得这部电影有了不一样的切实感。电影其实是由若干个小故事组成的，而每个小故事所反映的主体又都是不同的.，有被拐卖的儿童、想唱歌的耳聋儿童、想画画的眼盲儿童、想成为面包师的智障儿童、有读写障碍的儿童、家境很贫寒的儿童、身体过于肥胖的儿童还有父亲入狱的儿童，其实每个小故事都会给你带来不一样的感觉。有的看着很辛酸、有的又让人感到很励志，还有的看着很感动……其实每个故事都有自己的一个主题，想传达的信息也是各不相同的，而我最喜欢每个故事的那段总结性话语，或是文字的形式或是演员口述的形式，那些话总能触动人们心底最柔软的那部分，看着很感动。

有一天，我们失去自身的一部分，那时，我想，这部电影会让我们找回心中缺失的那一部分。

电影作文 篇7

今天我和妈妈去看电影《蓝精灵2》，(.)蓝精灵2比蓝精灵1画面更立体、更生动。在蓝精灵2里面，格格巫成了大明星，他跑到各个国家演出，又住在高级酒店，可以随时叫前台给他做好吃的。

格格巫把蓝妹妹囚禁在酒店房间里，并说服她交出精华。蓝妹妹不给，于是格格巫就利用蓝妹妹的生日，用假惺惺的感情打动蓝妹妹交出精华，可是他的诡计又失败了，最后，蓝妹妹的两个朋友突然倒了下来，格格巫说没有精华他们两个就活不下去。蓝妹妹只好交出精华，但是精华却炸开了，格格巫的'魔杖又失控了，带着他飞上了天空，魔杖的火种也很快用光了，格格巫掉了下来。

电影里的真人老爸爸是个很热心的人，他一心要帮助儿子和蓝精灵们，但他总是把事情搞砸，很滑稽。还有一段是蓝精灵被格格巫迷惑了，蓝爸爸很伤心，我也非常担心。

这部电影有时让你开怀大笑，有时却让你非常悲伤，真是一个别有情趣的电影啊！