学生英语作文(精选15篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的学生英语作文，欢迎大家分享。

学生英语作文1

在小学生活中，我上过数千计的课，这其中有一些课给我留下过难以磨灭的印象。我最难忘的`还是一堂有趣的英语课。

叮铃铃、叮铃铃，上课铃声响了，我们都坐端正，等待着章老师来给我们上课。章老师进教室后先和我们问好，我们也向老师问好后，英语课正式开始了。

章老师告诉我们今天来学12个月的读音。一月和二月我们都读得很整齐，发音也很准。由于有些英语的读音可以变成读音差不多的中文，当老师教到三月March时，有一位同学读成了“麻雀”，因为我的耳朵很敏感再加上我上课很认真听，所以把这个细小的地方也听出来了。过了一会儿，老师教到六月June了。又有一位同学读成了“救”，我在心里偷偷笑了几下，可老师并没有发现那位同学读错了。时间过得飞快，章老师教到九月September了，她叫吴颖站起来读，吴颖大声读到：“死不掉吧！”“哈哈哈哈”，同学们大笑到，老师又读了一遍，让吴颖听清楚，这次吴颖读对了。自从吴颖读错成中文后，有些同学也开始念错了，November读成了土话的“你还吧……”老师教我们读十二月Pecember的时候，想看看董有志有没有认真听，于是也叫他站起来读，他读到“爹生八”，我们先全体没有反应过来，过了一秒钟后，我们全班不约而同的笑起来了，就连老师也笑了起来，有的同学捂着肚子笑，有的指着他笑，还有的直拍桌子。可董有志却还愣在那里不知道怎么回事，后来听到有人翻译道：“爹生了八个孩子。”同学们再次哄堂大笑。

这节英语课可真有趣！

学生英语作文2

在西方，圣诞节是一个重要的节日，据说圣诞节是来纪念耶稣的，传说圣诞夜还会有圣诞老人出现，如果你在床头挂圣诞袜，圣诞老人可能会偷偷地在圣诞袜里放上圣诞礼物。而在我们学校就过了一个在圣诞夜上过的圣诞晚会。

让我们扣人心弦的英语即将来临，我们个个都心潮澎湃。在英语晚会到来的前几天，同学都在忙着把自己班的教室打扮很绚丽、新颖。我们教室也不赖，在教室的灯上，挂着五颜六色的彩带，灯一开，彩带就会发出耀眼的光芒，在讲台上面，还有一串雪花，正中间，还有大铃铛，窗子上，到处贴的都是雪花，好像真的.下雪了一样教室的后门最花了，各种彩带都挂了下来，光彩夺目。我们再把桌子移到周围，中间空出。教室布置好了，就只要等待英语晚会到来。

让我们苦苦等待英语晚会终于到来了，那天晚上，我们早早地用好晚餐，快步流星地来到教室。英语晚开始了，我们同学们都把自己带的零食发好，接着就打开电视观看表演，看完，就开始班级表演。同学们一边带着圣诞帽津津有味地吃着零食，一边欣赏同学表演的节目，真是不亦乐乎。第一个节目是唱歌，表演完后，掌声一阵阵响起来，下一组是我表演课本剧，表演完，只听一阵掌声，我悬着的心终于放下了。后面几组表演完后开始玩游戏，接着又开始。过了一会儿，“圣诞老人”来了，全体同学都拥了过去，全班立即沸腾起来。

一个多姿多彩的英语晚会过完了。

学生英语作文3

她，一位人民教师，一头乌黑发亮的头发，嘴角始终都微微向上翘着，给人感觉她一直都在微笑着，高高的鼻梁上驾着一副沉重的眼镜，让人觉得她知识渊博。

她的微笑，总能让那些犯了错误的同学改过自新。有一次，陈旺打伤了一个同学，她见了，忙把陈旺叫到她的办公室。她微笑着问陈旺：“你知道我为什么让你到办公室来吗？”“知道。”陈旺不以为然的'说，“是他先说我坏话，我才打伤他的。”她见状，仍然微笑着对陈旺说：“不管是他先说你坏话，还是碰了你一下，你都不要还手。如果你是那个被打伤的同学，你现在有何感想？”她的这一番话，让陈旺不由得低下了头，小声地说：”对不起，老师，我错了，我下次不再这样了。”“没关系，改过自新了就行。”这时，她的微笑更明显了。

还有一次，我们班“刮”起了“折纸风”，用过的废纸随处可见。下课了，我们纷纷拿出折纸，放在桌子上专心致志地折了起来。突然，几个在教室门口帮我们“望风”的几个人叫道：”不好了！老师来了！还没等我们缓过神来，她早已站在了教室门口。她看到我们满桌满地的废纸，眉头皱了皱，却仍然微笑着。只听她语重心长的说；“同学们，你们喜欢折纸是好事，但是用完了的废纸可以留着做草稿纸使用。要知道，浪费一张纸，就等于浪费了多少木材啊！”听到这里，我们都低下了头。

她的微笑，是那么温柔，如冬日里的阳光一般温暖，似夏日里的凉风一般凉爽。这个一直有着微笑的她，就是我曾经的英语老师——王英老师。

学生英语作文4

想起我的英语老师Luise,我的嘴角便不禁扬了起来,因为跟他学英语让我感到了快乐!

我们这个班级同学很调皮,很是让老师头疼啊!Luise不会像别的老师一样一味严厉地管教我们，而是用他特有的忍耐力幽默感“征服”我们。

有一天上课,大家盼星星、盼月亮地盼来了游戏环节，哪知Luise却说这堂课大家表现的不好，取消了游戏！大家当然是不会肯的，一个个哭着喊着要游戏，否则下堂课便消失！Luise没办法，只好先答应着，但要求大家必须要先背会黑板上的那几个单词。大家只好照做。突然，一个同学背得不耐烦了，竟然走到黑板前，“唰唰”几下便把黑板上的那几个单词给擦得干干净净了，擦完还得意的说：“Luise，这些单词跳楼自杀了！我们不要背了吧！”Luise的脸顿时铁青了，他站了起来，大家以为他要骂那位同学，吓得都把凳子往后挪了挪。Luise走到黑板前，重新写上了那几个单词，还笑了笑（笑的很苦）说：“那么现在，单词又复活过来了，大家是不是要认真背呢？”大家呆了很久，又开始背单词了……

我发现，Luise的.忍耐度好像是没有限度的！还有一次，一个同学像虫子一样，整节课都在做小动作，Luise先是警告了他，但他没有听，动着，动着，这位同学竟然把椅子给弄破了。教师里先是无声，接着爆发出笑声……而Luise的反应就是不声不响地拿来一把新椅子交到那位同学的手里，并要求那位同学下堂课带60元人民币现金赔偿，仅此而已。

要是我们班多一个像Luise这样的好老师，我们学生会多出许多轻松和快乐！

学生英语作文5

同学们，你们对英语作业不算陌生吧？对，只要哪一天有英语课，那天就一定有英语作业。

今天，MISS李给我们上第九模块第一单元：《Letter From Aboad》，课文中涉及到：一般过去式、现在进行时和一般将来时等三个时态。我喜欢这篇课文，因为，这是一封信，信在我们学过的课文里“罕见”。

课堂上，老师没有给我们写作业的时间，布置家庭作业时，班里顿时变得鸦雀无声，因为，有一些不喜欢上英语课的同学希望作业少一点。当老师说：“今天作业只抄写本单元14个单词，每个单词抄写10遍”时，班里立刻热闹起来，有的人欢呼雀跃——那些学习差的同学希望作业少，所以很高兴；有的人窃窃私语——学习中等的同学对作业量无所谓；还有的人长长地叹了一口气——学习好的同学为作业太少而郁闷（大家对作业的.量报以不同的态度）。

回到家，我就开始抄词，14个单词，一共要抄140遍，我很快就完成了，因为我昨天预习了，顺便把单词背下来了。抄完词，我又选择eat和play两个词造句，结果遇到了拦路虎，我请教课本，顺利解决了问题（课本真是我们无声的老师）。

喜欢上英语课的人，盼望老师布置更多的作业，不喜欢上英语课的人，则是在有英语课那天祈祷作业少一点。总结我做英语作业的体会：要想完成的好，必须喜欢它。我很喜欢英语，从小就对英语情有独钟，所以，我觉得，做英语作业并不难。

新疆乌鲁木齐市第二小学

六年级（二）班 赵崇博

学生英语作文6

在一节英语课上，发生了一件有趣的事。

那次，英语老师正在有声有色地讲着课文，同学们个个精神抖擞，唯独振航没认真听着!他时而在抽屉里动动这个，时而动动那个，时而趴在桌子上，软绵绵的，像睡着了一样。

这时，英语老师突然“飞”到叶振航面前，一把拉起叶振航，揪着叶振航的耳朵不放。叶振航疼得大叫起来：“啊，啊，哎呀，我又做错什么了，为什么打我呀!”“我为什么打你?你从开学到现在都没有认真上过我的课，我这是在教训你!”英语老师生气地说。

英语老师回到讲台上之后，陈伟强问叶振航：“叶振航，英语老师为什么打你呀?”叶振航脑子一转，说：“因为我帅，英语老师嫉妒我呀!”

我笑个不停。我的同学可真幽默!

优爸点评：优爸在小作者的文章中能读到童年的味道，童年时我们班里都会有个调皮的“叶振航”，他也总是调皮捣蛋，但是却又幽默风趣。小作者平实质朴的语言，让优爸的思绪又回到了那个有趣的`童年，语句通顺流畅，叙述自然，节奏轻快。文章对叶振航的塑造很到位，“时而在抽屉里动动这个，时而动动那个，时而趴在桌子上，软绵绵的，像睡着了一样”，把他不专心听课的样子写了出来，最后，还以他的俏皮话点出他调皮的特点，可以说，文章的特色十分鲜明!

但是，文章的主题中心思想不够明确，优爸建议，小作者可以直接描写“叶振航”这个人物，从人物的特色着笔，标题也可以也这位同学为主，这样文章的主题才更清晰。

学生英语作文7

在幼儿园的时候，到“六一”儿童节，我们幼儿园里会举行一场欢庆“六一”的节目表演，每个班里都有小朋友表演自己拿手的节目。有的唱歌、有的跳舞，我也参加表演，我表演的.节目是跳舞。在热烈的表演会场，我和小朋友们一起度过了快乐的“六一”儿童节。从上小学以后，我和爸爸妈妈就很少一起出去玩了，我很想在这个“六一儿童节”和爸爸妈妈三个人一起去玩一天呢! In kindergarten, on the children's day of June 1, our kindergarten will hold a show to celebrate the "June 1". Every class has children performing their own programs. Some singing, some dancing, I also participate in the performance, my performance is dancing. In the warm performance venue, I spent a happy children's day with the children. Since primary school, my parents and I seldom go out together. I really want to spend three days with my parents and children on this "61 children's Day".

学生英语作文8

今天，一上完钢琴课，爸爸开车带我急急忙忙又奔向友谊东路。因为，我要在测绘局上英语课。

到了测绘局爸爸看看他自己的手表说：“现在离上课还有三个小时，咱们到秋林食街吃一点东西吧！”我兴奋的说：“好啊！好啊！我的肚子早都饿得咕咕直叫了！”我们又奔向秋林食街，那里的小吃真多啊！我买了一碗酸菜方便面，爸爸买了一碗小江刀削面特别好吃，吃完了饭，我们回到车上睡了一会儿，起来的时候，已经快一点了，我们走向教室，那里还没有人来，我们只好在教室里等着上课了。不一会儿乔老师来了，爸爸和乔老师聊天，而我只能等着我的好朋友，没多久刘储闻和梁千芮来了我们互相聊了一会儿。终于上课了，在课堂上我们很高兴，我最喜欢的是老师让我们做的那个游戏，男生和女生分开坐，女生换到左边，男生换到右边，同时老师叫出来家长一起参与。游戏规则是：老师叫上来两个学生，必须是一男一女，、把他们叫到身边，老师在单词书上用蓝笔画出的单词是他喜欢的，然后让同学做动作，看女生先喊出来这个单词还是男生先喊出来。游戏的.时候大家争先恐后的抢着发言，女生赢了，满教室一片庆祝胜利的尖叫声，男孩儿们则很不服输的说再玩儿一局，教室里充满了欢声笑语，连家长们都兴奋地参与了进来。

真是一堂快乐的英语课呀！

学生英语作文9

英语时间又到了，我恋恋不舍地放下手中的童话书，整理下英语作业，又该去见Jenny老师了。

Jenny衣着朴素，戴着一副眼镜，脸上总是带着一丝微笑，头发束成一大绺，绑在脑后。

我们一进教室，Jenny就高兴地说：“快来呀！快来呀！今天我们有新游戏要玩。”

我一听，顿时兴奋起来。

“请大家把英语书和单词听写本收起来。”Jenny高兴地嚷嚷。

我好奇极了，这会是怎样的游戏呢？

Jenny说：“今天我们玩的是——写说猜，一个小朋友写，一个小朋友说，一个小朋友猜。说的必须要用英语哦。”

Jenny把Ukey叫了上去，背对黑板面朝我们站着。老师在她背后写了个“Monkey”。

有个小朋友大声说：“Itlovebanana!"

马上把Ukey点醒了。她马上说：“我知道！Monkey！”

游戏继续进行，我们都跃跃欲试，每个人都上去玩了一把。

回到家，没玩过瘾的我拉着爸爸妈妈又玩起了这个游戏，我成功了好几次，高兴极了。

Jenny老师总是能给我们带来学习的快乐。想起她上次教我们玩的“顶针接龙”，我们为了赢得接龙的`胜利，使劲地背了许多的单词。真是用心良苦啊。

Jenny又很严肃，尤其注意课堂纪律。如果有哪个小朋友大声喊叫，她就罚我们不停地抄单词。

Jenny也很疼我们，我们上课答对了问题，她就奖励我们糖果、巧克力。我们每节课嘴里都是甜甜的。

我们总是在不经意中学会了很多英语单词，不知不觉中，我的英语成绩已经很好了，在学校我总是能很轻松地拿到班上的第一名。

说起来，Jenny真是个很好的英语老师呢!

学生英语作文10

I am a girl of ten, and I live in a small mountain village far from Taiyuan. The only person that lives with me is my mother, because my father is away for eight years, working in a city. During the Spring Festival, my father came back home. He looked thin and tired. He gave my mother two thousand yuan, and told her that he would work even harder, earn more money, and then he could take us to the city He stayed at home for only ten are living a poor life now. But what I want most is not money, but my father. I miss him very much! 我是一个十岁的女孩，我住在离太原很远的一个小山村里。唯一与我一起生活的人是我的母亲，因为我父亲离开了八年，在一个城市工作。

在春节期间，我爸爸回来了。他看起来又瘦又累。他给我的母亲二千元，并告诉她，他会更加努力工作，赚更多的钱，然后他可以带我们到这个城市他呆在家里只有十天，我们现在生活贫穷的生活。但是我最想要的.不是钱，而是我的父亲。我非常想念他！

学生英语作文11

7月26日至8月9日，我在华美学校参加了夏令营，度过了一段有趣又快乐的时光。

夏令营里的学习与生活多姿多彩，不仅有快乐无穷的外出活动，还有精彩的校内活动，水上拔河比赛、水上捉鱼比赛、嘉年华活动等，都让人流连忘返。然而，最有趣的是每天晚上六点半至七点的英语角活动。活动的.基本要求是：你要在课堂上有好的表现，老师就会发给一张可以到英语Shopping购买商品的钱币。这种钱币硬硬的，外表图案是美元的一元币，其实这就是华美夏令营特制的仿真美元。如果你没有获得美元，四年级以下的小朋友用英语说上四五句话，四年级以上的大孩子用英语说上十句有难度的话，也可以买到一些东西。这是一个英语活动，要求全程都用英语对话。英语Shopping配有一个外教和两个助教，他们相当于商店老板与店员。每天晚上六点半至七点就是英语Shopping的开放时间，有许多小朋友排着队，拿着自己英语课上得来的仿真美元来购买自己喜欢吃的东西。每天晚上的这个时候，在英语Shopping外面排队的人特别多，真可谓是摩肩接踵，把外教和助教忙得不亦乐乎。当然，来英语Shopping买东西的人以低年级的比较多，虽然排队有点累，但从英语Shopping的活动中，他们可以锻炼自己的英语口语，让自己学到的英语知识得到运动。如果自己的英语口语不是很好，可以通过这个活动得到加强。

这是一个别具一格的英语教学活动。在这个夏令营中我也经常会参加这个活动，让我们收获了成绩，更收获了快乐！

学生英语作文12

上周二的晚上，我在卧室写英语作业。

写完英语作业，我就让妈妈上楼来检查。但是却随手把英语书放到书桌下的抽屉里了。因为英语书被我在学校涂涂抹抹，弄得破烂不堪了。所以我不敢让妈妈看到，如果妈妈看见了不堪入目的`英语书，非揍我一顿不可！

检查完英语作业，我把英语作业本往书包里一放，就睡觉去了。可是，英语书还躺在抽屉里呢！

第二天下午到了学校，上英语课的时候，英语老师说：“同学们，把英语书拿出来，我们复习一下昨天学习的单词。”我就低头去找英语书。

我先在课桌里找，没找到，不由紧张了起来。然后，赶紧翻书包，还是没找到，于是就更紧张了。第三次找的时候，我把书包和抽屉翻了个底朝天，竟然还是没找到。此时此刻，我的心情既紧张又害怕。，小心脏咚咚咚直跳。同桌见我没拿英语书，赶紧把自己的书移到中间和我一起看。我很感激同桌，但是心里还是七上八下的:英语书不在学校，难道在家里？

回到家，我着着急忙慌地对奶奶说：“奶奶，我的英语书不见了。”奶奶就陪我到书店，准备买一本回家。可是书店关门了，我闷闷不乐地和奶奶回了家。

第三天，我在书桌上写作业，觉得很无聊，就想看看书，结果却在抽屉里发现了英语书。心想：英语书又没有长腿，他怎么就跑到书桌的抽屉里去了呢？经过一番苦苦地思索，才记起来：原来是我自己健忘，忘记把英语书装进书包里了啊！

英语书就这样失而复得了，以后我可要坚决改掉粗心健忘这个毛病。

学生英语作文13

我已经升入三年级了，从这学期开始，我们就增加了一门功课——英语。为了让我学好英语，妈妈就利用我的课余时间教我学英语。

九月一日的晚上，妈妈就开始教我学英语。我用右手指着英语句子，妈妈念一句我跟着念一句。可看着一排排密密麻麻的英文字母和句子，我脑袋都大了。妈妈教完一遍又一遍，然后就教我念给她听，我难过地低下了头，因为我不会读，这时候，妈妈似乎看透了我的心思，微笑着说：“没关系，我再教你几遍。”妈妈又耐心地教了我一遍又一遍，这时候，妈妈鼓励我读，可是，我还不确定自己读得是否正确，就在那里小声地读，妈妈听见了，对我说：“大声地读吧，其实你是读正确了的。”听了妈妈的`话，我放心了，我大胆地读了出来，读完后，妈妈说：“好的，你终于读会了。英语是语言学科，英语单词就像我们生词，英语句子就像我们的句子，要多听，多读，多写，慢慢地，以后你就会运用，写出优美的英语作文。”

然后，妈妈给我做了一张张英语卡片，叫我抄下来，在英语本上写一行，默写在草稿纸上，写不起再写一行，直到会写了为止。默写完了，妈妈叫我读一遍，顿时，我感到容易多了。第二天，第三天 ……第七天，没天早晨起来我读了三遍，我终于背下来了。

经过这几天的英语学习，我感觉学英语并不是很难，但在于你认不认真。俗话说得好：世上无难事，只怕有心人。

学生英语作文14

今天，英语补习班张老师告诉我们，今天的上课内容是举行一场英语大PK，一堂有趣的英语课。我们一听个个磨拳擦掌，准备大显身手一番。

于是，一场别开生面的比赛正式拉开了帷幕。首先是我和张心然之间的`PK。比赛规则如下：一组11个英语单词，分高者胜。比赛开始了，张老师首先报：“地板”。我毫不犹豫地写出“FLOOY”，哈！张心然竟然把“L”写为“T”了，我先赢了一分。这时张老师继续报“香蕉、苹果、西瓜、梨。”我俩马上BANANA、 APPLE 、WATERMELON、 PEAR四个单词，教师见我们写好了又大声说：“我、我们、我们的，一堂有趣的英语课。”我自信地写上了I、WE 、OUR。教师见了微微一笑说：“同学。”我犹豫了一下，最后不报希望地写了CLASSMATE，不等我喘一口气，老师又说出“教室”，我们听后不约而同地写出CLASSROOM，这时老师报了最后一个单词“去玩”，我写上“GO TO PLAY”后马上回到了座位上坐好，忐忑不安地等待老师宣布比赛结果。最后我终于以满分（100分）打败了91分的张心然，我高兴地边蹦边叫“耶，我赢了！”

这次PK真有趣呀！我希望教师每一堂课都能PK一次，那样我们学习英语的积极性就会更高了。

学生英语作文15

“或许不会取得多大的成绩，但我一定要去学会尝试，不然我就不会进步！”上周六，当我听到要去参加英语口语比赛的消息时，马上告诉了我的妈妈，她由衷地为我高兴。

比赛之前的几天，老师和我们都很努力，直到比赛的'前一天晚上，我的心里还是有点小紧张，生怕我一不小心就忘词了。

等到了比赛的那天，由于爸爸妈妈要工作，所以我需要自己四点半听着闹铃就起床，然后慢慢地走到学校。那时的我，心里的紧张已经被兴奋代替了。

车来了！坐在车上，我不由得开始想象：那究竟是怎么样的比赛？究竟是什么样的环境？是只有评委，还是在所有的观众面前进行比赛呢？想着想着，我真的开始紧张。

终于到磐安了！随即，我们走进了一个学校，怀着紧张的心情逐级走上了楼梯。我们坐在各自的座位上，前方放着一台台电视机。心中不禁有些疑惑，于是我们问道：“丁老师，我们在表演的时候，是不是会从这里放出来呀？”

“你们不要多想，到时候只要说好英语就好了。”老师亲切地说。

到了抽签的时候，我竟然抽到了20号！我惊讶死了——我是第一批的最后一位选手。老师带我们去比赛教室。我们上去之后，就去后台等着。轮到我的时候，我心里格外的紧张，老师对我说：“不要紧张，如果真的紧张，就深呼吸几次，没事的。”

我进去的时候，看到五个考官都笑盈盈地看着我，我一下就不紧张了，我开始说我的台词了。一分钟之后我回到了休息区等待15人都比完，老师带我们离开了比赛场地。

这次比赛，让我觉得说英语是一件非常好玩的事情！