心连心作文(5篇)
在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的心连心作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
心连心作文1
2008年5月12日,汶川发生了8.5级的大地震。电视里都在播出关于地震的新闻。吃完晚饭,宁宁坐在电视机前看有关地震的新闻。
第二天的早上,老师在课堂上倡议了一个活动:给灾区的人们献爱心。她在黑板上写了几个字:我们和灾区的小朋友心连心。老师说:“灾区的小朋友们地震后没有了学校、没有了教室、没有了书,不能上课,我们应该帮助他们,献出爱心。”
宁宁回到家,他从书架上拿下几本书,这些是他最喜欢的,宁宁要把它们送给汶川灾区的小朋友。他心里默默地想:汶川的`小朋友们收到了我的书一定非常高兴。
到了学校,宁宁把这些书放在老师的讲台上。“这些书是我送给汶川的小朋友的。”宁宁对老师说。老师见了,高兴地称赞:“宁宁,你和汶川灾区的小朋友心连心,你真是一个热情、有爱心的好学生。”
心连心作文2
经过了一天的学习,我们都很疲劳,在上作文班的时候,老师见我们都很累,就说让我们做个游戏,我们一听,都大声地叫起好来。
老师首先让我们找到自己最要好的朋友,然后,就让我们把两个人的其中两条腿绑在一起,比赛开始了,轮到我和好朋友上场了,我们都非常紧张,我对好朋友说:“咱们都不要紧张,团结就是力量,你看到这条红绸子了吗?这就如同把我们的'心连在一起的红绳子一样,我们两个一定要团结。”好朋友向我点点头。预备!开始!老师大声地发出了指令,我们肩靠肩,手拉手,迈着整齐的步伐向前跑去。在同学们的高声呼喊下,我们结束了比赛,本以为我们能赢,可是我们还是失败了,因为,对手的两位男同学比我们跑得还快,但我们尽力了,我们已经尽了自己最大的努力,我们没有气馁,争取下次比赛得第一。
通过这次游戏,我懂得了,做一件事情,不会一次成功,但是我们一定要有恒心,这样才能干好一件事。
心连心作文3
5月12日那天,我相信是一个让人又恨又害的一个日子,在那天,无情的地震在打败大地妈妈后,在下午2:28分,怀着让人类灭亡的念头,向四川人民袭来。
只听见“哗”的一声,房子倒塌了,在人们的失声痛哭下倒塌了。无情的`地震把人们压在废墟下,也许是它发现自己做过头了吧!于是,它被压的人们里选出数千名人民,让他们成为幸运者,在不同时间内被救出。
人们听到这个消息的时,马上开展了“爱心捐款”活动。无论多少,都是我们的一份爱心。
在这我要大喊:“四川人们你们不要害怕,我们永远和你们心连心!”
心连心作文4
4月14号早上,在青海发生了地震,救援人员马上来到现场开始搜救。在此时,我有许多话想对青海朋友们说。
虽然地震破坏坏我们的家园,但你们要坚持,你们要挺住,地震无情但人间有爱,只要你们有着坚持到最后一刻的决心就一定能活着出来,你们在里面还好吗?我知道,水泥板把你们压着,让你们喘不过气,救援人员一定会把你们救出来的,你们的一些说不定地震已经让你们失去了双腿,但你们不要伤心,只要我们还活着,我们就有希望。青海的小朋友们,虽然地震把你们变成孤儿,但你们一定要坚强的活下去,你们自己要好好照顾自己,那些在废墟下的'朋友们,你们是不是很劳累,但你们不能睡,一定要等到救援人救出你们,地震毁了你们的家园你们一定很伤心吧,但你们别伤心,不久你们的新家园就会建起来的,记住一定要坚持下去。
青岛人民,我们的心永远和你们在一起,让我们一起共渡这危险的生死关。
心连心作文5
今天真是一个好日子,阳光明媚,我的心情别提多高兴了。还因为放假了,不用背着沉重的书包了,可以放松放松了。老师领我们玩了一个游戏:叫“背靠背,心连心”。
我可真奇怪,为什么叫这个名字?到底怎么玩呢?经过老师的`介绍我才知道,原来是这么玩的:两个人背靠背,中间夹一个大球,从起点夹回终点。游戏开始 了,第一个出场的组号称小不点组合,他们俩夹着一个大球,几乎球比他们还大,我想他们一定抬不动。看他们的表现吧!他们抬起球刚走一步球就掉了,然后连着 一次一次的往下掉。而当到张露文和李昀杭出场时,他们俩夹起球不费吹灰之力,把球顺利夹回终点。有了他们俩个的成功,同学们接二连三的成功地运回了球。我 们班的大裁判就是大名鼎鼎的吴默涵,每次别人出场她都出场,为他们加油。当到我出场时,第一次球就掉下来了,但最后一次我终于成功拉!
游戏在欢笑中结束了,我也知道了团结才能胜利。
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