垃圾分类作文精华【15篇】

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的垃圾分类作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

垃圾分类作文1

“今天，你垃圾扔对了吗？”每天清晨一起床来自居委会妈妈这一灵魂的诘问，让“垃圾分类”实施几个月依旧热度不减。

一夕之间，大家近乎一致地对上海人民产生了同情之意。因为那套复杂且令人迷惑的“四大类”垃圾分类法，以及强制要求“定时定点”投放，这对广大市民的习惯和智商都是极大的考验。

面对毫不亚于高数的复杂垃圾分类规则，聪明的人们便以人类的好朋友——猪为主题，打造了扔垃圾顺口溜：“猪能吃的叫湿垃圾，猪都不要吃的叫干垃圾，猪吃了会死的叫有害垃圾，可以卖出去换猪的叫可回收垃圾”。

垃圾分类的'背后，需要一个极为庞大且复杂的物流以及垃圾分拣系统。施行垃圾分类后，可想而知，垃圾车的回收和运送路线将更加复杂，所以尤其需要一套强大的物流系统的支撑。除此之外，在处理过程中，也需要有一套严格的垃圾处理方法以及回收再利用的基础产业支持。当然，政府的相关法规以及执法严格程度，也会对此产生一定影响。

垃圾，其实是社会变迁和人类生活风貌的例证，甚至可以视作一面反射文明的镜子，你若美好，世界亦美好。在垃圾分类的路上，让我们一路同行！

垃圾分类作文2

今天，我和妈妈一起去日本旅游。我本来不喜欢去日本，可是到了日本之后，发现日本跟我想象的完全不一样!

我见到的日本人都非常的热情友好，很有礼貌。在日本，无论是在城市还是农村，都非常的.干净，到处都井井有条，人们都自觉分类垃圾，不会乱扔垃圾!

在厦门，我们也正在提倡垃圾分类，可是真正能够做到的，只有少数人。我很好奇日本是怎样做到的!导游告诉我们，日本对垃圾分类非常严格，每个来日本生活的人，第一个要学的事情就是垃圾分类。比如一个饮料瓶喝完了，不可以直接丢掉，需要先用水将瓶内的饮料残留冲洗干净，瓶身的包装需要撕下来，盖子也要拧下来，分别分类处理……每家的垃圾袋都需要写上名字，如果谁家的垃圾没按规定进行分类，收垃圾的人就会用广播通知他去重新分类，这样会很没面子的。所以大家都会很自觉地做好垃圾分类的工作。

所以我觉得，如果要让我们大家都能够自觉分类垃圾，我们可以向日本学习，除了提倡垃圾分类之外，如果有人做不好，还会被通报批评，这样大家就不敢不认真分类垃圾了!

垃圾分类作文3

今天在放学的路上，我边走边喝牛奶。正当我想把我喝完的'牛奶盒丢进垃圾桶。

可垃圾桶说了一句：“又来一个不分类的人。”我一听，吓了一大跳，吓得我眉毛都竖了起来，瞪大了眼睛，嘴巴张成一个大大的“O”字型，连连后退几步，摔在地上，结结巴巴地说：“你，你，你会说，说话？”可回收垃圾桶满脸问号，身子都大了。“怎么啦？我本来就会说话呀！”可回收垃圾桶说，“你们不分类，让许多有用的垃圾都给焚烧处理了，不但没有用，而且还污染了环境。”可回收垃圾桶说完皱了皱眉头。

厨余垃圾桶说：“是呀，这些植物只要经过处理，还可当肥料呢！”

有害垃圾桶气得满脸通红，眉毛都竖直了，像两把倒立的剑，眼睛燃烧着愤怒火焰，牙齿紧紧地咬着说：“你们不分类，许多土地都被污染了。”

这时我睁开了眼睛，发现我正躺在床上，回忆刚刚梦中的情景，我想：“看来垃圾分类，人人有责呀，我以后一定要分好类，再扔到垃圾桶了，起好带头作用！”

垃圾分类作文4

这个春节不能外出，一家人都窝在家里所以我们就举行了一次垃圾分类知识竞赛。

知识竞赛开始了，妈妈取出一套垃圾分类的桌面游戏。这个桌面游戏有一本说明书、四个小垃圾桶和一些小卡片组成。我们要做的就是把卡片放入对应的垃圾桶里。这时我抢着说：我知道，我知道，书上看到过，灰色是其它垃圾桶，绿色是厨余垃圾桶，红色是有害垃圾桶，蓝色是可回收垃圾桶。妈妈连连称赞我答的真棒。

游戏开始了，我们轮流把卡片投入玩具垃圾桶。投对得一分，投错不加分。这时爷爷把打火机放进了其他垃圾，我赶快阻止说到：不对不对，打火机会爆炸，要扔进有害垃圾里。爷爷恍然大悟，马上改正了错误。

知识竞赛结束后，奶奶总结出了一个很好的计划：剩菜剩饭可以喂给鸡鸭，一些烂菜叶子可以用来堆肥，这样就可以减少垃圾了。这时妈妈说：我下次再也不喝珍珠奶茶了，要是没喝完就得先把奶茶倒进下水道，再把外包装扔进其他垃圾桶，还得把喝不完的珍珠倒进厨余垃圾桶，哎呀太麻烦了！哈哈哈，听完这话大家都笑的.前俯后仰。

通过这个竞赛，我懂得了垃圾分类要从自我做起，做好这个事情能让我们的地球变得更加美丽。垃圾分类，人人有责！

垃圾分类作文5

我家弟弟最近爱乱扔垃圾，所以妈妈让我这个分类之王来教导他。

第一天，我问弟弟：鱼骨头要放在哪个颜色的垃圾桶？弟弟回答：绿色。不错，回答正确。我又问：用过的纸巾要放在哪个颜色的垃圾桶？弟弟说：红色。我一听赶紧捂住脸，晕倒啊！

于是，我开始教弟弟怎么垃圾分类。我拿着垃圾分类的`宣传海报，一边指着上面的图案，一边编儿歌教弟弟：蓝色桶里放快递纸盒，金属纺织都归它。红色桶里放电池，杀虫剂墨盒装肚里。绿色桶里装菜叶，瓜果皮核都是它。橙色桶名其它，纸巾尿布放这里。

教学了好几遍后，弟弟也能念了。我拿着一张用过的纸巾交给弟弟，让他放入垃圾桶里，弟弟把它放进橙色的垃圾桶里。我一看心里美滋滋的，因为努力的教导终于得到了回报。

弟弟如今是一个垃圾分类小能手了，我这个小老师厉害吧！

垃圾分类作文6

在家里我会把那些可回收卖钱的垃圾分开装，如平时看过的报纸、饮完的牛奶盒、瓶，饮料瓶、罐，用完的洗发水、淋浴露瓶等放在一个纸皮箱里，等到一定时候那些收废品的人上门回收，这样可以重复利用，还可以卖钱呢！

其实这些可回收的`垃圾，你不分拣一下，往垃圾桶里一丢，如果清洁工人回收到垃圾后，会对这些回收垃圾分拣一下，如果我们在丢垃圾之前就分开装袋，那些清洁工人肯定会开心极了。

有一次，我和姐姐到公园玩，我看到了一位大概五六岁的小妹妹饮完了一瓶牛奶就随手扔在了地上，我连忙跟着跑过去，问她：“妹妹，随手在地上扔垃圾是不文明的行为，如果每个人都像你这样乱扔垃圾，那扫地阿姨可就有的忙啦！”小妹妹看着我摇了一下头，我说：“你看下这几个垃圾桶，该把这个喝完的牛奶瓶放在哪个桶里呢？”妹妹认真地看了一下，指住一个绿色说：“肯定是这个啦。”我夸张地点头说：“你还真聪明！下次你丢垃圾的时候一定要扔进对应的垃圾桶里，可千万别再随地扔了！”小妹妹高兴地跑开了并大声说：“知道啦！”

总之，我们要记住：地球只有一个，保护环境，人人有责，垃圾分类，从我做起。

垃圾分类作文7

今天上午9点整，社区组织了一次“垃圾分类——从我做起”的活动。在这个活动中，让我们知道了生活中处处能环保。

首先，老师先让我们说生活中有哪些能环保的地方，，说得最多的就是“垃圾分类”。

垃圾有四种，一种是厨房垃圾，是绿色垃圾桶，一种是其他垃圾，是黄色垃圾桶，一种是可回收垃圾，是蓝色的垃圾桶，还有一种是有害垃圾，是红色垃圾桶。名称不同，用途也不同，厨房垃圾是厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。其他垃圾是除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。可回收垃圾是再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。有害垃圾是含有有毒有害的`化学物质垃圾。

这些知识让我们知道分类扔垃圾对自己身边的环境都会有很大的帮助，行动起来吧!让自己身边的环境变得清新吧!

垃圾分类作文8

今天我们小组的活动主题是垃圾分类。首先我们先分享一些关于垃圾分类的知识，每个人都说得不多。大家对垃圾分类还是没有太深的了解。

接下来我们为垃圾分类活动写了一则提示语。可是大家写得太尖酸刻薄了。老师上课有说过，提示语不要让别人一定完成‘不要有命令的.语句，要写得玩转一点儿，让人有心情进行。

然后，我们下去小区里面实际调查一下小组四种垃圾桶的区分和分布，以及为什么要这样分桶。比如说我们小区有九个其他垃圾桶和七个厨余垃圾桶。因为我们小区大部分是居民楼，主要是厨余垃圾和其他垃圾，也有两个可回收桶，一个在居民楼，一个在补习楼，我们小区还有一个有害垃圾桶放在保安室门口。

最后我们小组成员又玩了关于垃圾分类的游戏。

垃圾分类作文9

这周我们阳光队去了梅溪村，那里垃圾分类做的非常好。到了梅溪村，只见一眼望去就看见了四个垃圾桶分别是：红色是有害垃圾，装的是电池、灯泡；绿色是可堆肥垃圾，装的是一些树叶和剩菜剩饭；蓝色是可回收垃圾，装的是塑料瓶、塑料盖子等，灰色是不可回收垃圾，装的是卫生纸、废纸。张程博妈妈说：“这个梅溪村卫生做得很好，我们到村里去看一下。”进了村，我发现每户人家前都有一个垃圾桶，路上一点垃圾也没有，村中心一棵有着800多年历史的樟树，枝叶繁盛，周围都干干净净，梅溪村就像绿色的家园。

过了一会，我们看到一位老奶奶，老奶奶对我们说：“以前我们村里的.河水很脏，小鱼也快没有，政府知道了，组织村委在每户家门口放置垃圾桶，并跟我们讲不同垃圾要放不同颜色的桶里，这样我们就不乱扔垃圾，河水也变清澈了，小鱼也从远方游过来，地上干净了，空气清新了。”原来垃圾分类有这么多的好处。

我想我现在要从小事做起，不乱扔垃圾，保护家园，保护地球！

垃圾分类作文10

放假的时候，我们的老师让我们学习垃圾分类。经过一段时间的学习，我已经基本掌握了如何垃圾分类。但我不能只知道垃圾分类而不去做，所以我决定对家里的垃圾进行分类。

首先，我们绘制了一张垃圾分类表，上面详细说明了可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类。然后，我们又买了几个垃圾桶，我们在上面贴上了相应的标示，再写上每个垃圾桶都该装什么垃圾。最后，我们把垃圾桶放到了合适的`位置。

实行垃圾分类的前几天有些不太适应，因为我们之前都不怎么进行垃圾分类，所以我们经常把垃圾放错桶，最后在我这个小监督员的监督下，我们终于可以把垃圾放对桶了。

或许是现在的垃圾分类很重要的缘故，我们的社区也开始进行了垃圾分类。社区的人在每个小区都建了一个垃圾分类站，这个垃圾分类站长的就像火车站的迷你版，但这个“小火车站”却比一般的火车站多了四个垃圾桶和一个很像提款机的人工智能，如果我们不会垃圾分类的话，那我们就可以问这个人工智能，它可以为我们讲解垃圾分类，还可以帮你进行垃圾分类，非常的方便。

经过这段垃圾分类的学习，不仅让我知道了垃圾分类的重要性，也让我喜欢上了垃圾分类。

垃圾分类作文11

很多人说：垃圾是危害我们健康的，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的`自觉。只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝。这可以减少污染、保护环境，我们把垃圾分类，环境就会变美。

你知道吗，一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用?我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸再供应给人用，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧!垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、塑料杯子、矿泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、花草等;有害垃圾有：电池、金属等。有毒有害垃圾应该装在红色垃圾桶，可回收垃圾就装在黄色垃圾桶，绿色垃圾桶就装不可回收垃圾。垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。

为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，我要积极参与垃圾分类，共创优美社区环境。

垃圾分类作文12

少年宫公益手工课进校园，发给了我们一些手工作品，其中就有制作分类垃圾桶，让我们和爸爸妈妈一起学习垃圾分类的知识。通过垃圾分类手册，我知道了垃圾可以分为：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。同时我还对平时常见的垃圾归属有了初步的认识。这样以后垃圾就不会扔错垃圾桶了。

我在和爸爸妈妈一起制作垃圾桶的过程中，还加深了各种垃圾桶颜色的认知，并在垃圾桶制作好后，和爸爸妈妈一起做了垃圾分类的演练。我拿起各种“垃圾”小卡片，仔细的.区分是哪种垃圾，然后投放到对应的垃圾桶中。我把菜叶、橙皮、饼干、西瓜皮、马铃薯、玉米等放到了厨余垃圾桶里；盘子、坏马桶、贝壳、海绵、化妆刷等放进其他垃圾桶；酒精、过期的胶囊药物、过期的药片、电池、温度计等放进有害垃圾桶；报纸、书包、鞋子、玻璃品、易拉罐、牛奶盒、玻璃壶、铁锅等放进可回收垃圾桶。

通过这一次的学习，让我了解了垃圾分类。垃圾分类，从我做起，让我们一起来保护环境吧！

垃圾分类作文13

为了普及"垃圾分类"的知识，我和同学们走上街头，进行了一次“垃圾分类”社会调查。

在调查之前，我们自己先学习了“垃圾分类”的知识，然后，我们分别去找一些不同年龄的陌生行人进行“垃圾分类”知识的调查。

刚开始的时候，我觉得有点紧张，害怕被拒绝，但慢慢的，我就习惯了被拒绝，也很开心有一些大人会很乐意配合我的.调查，还和我一起宣誓，唱“垃圾分类”拍手歌。整个调查的过程都是我独立完成的，妈妈爸爸没有陪我，更没有帮我的忙。虽然经历了很多次婉言谢绝，但是，我觉得，作为一个小记者，这是很正常的，也是必经的锻炼。

调查的结果：大约60%的被调查对象会进行垃圾分类，20%有时会进行垃圾分类；还有20%不进行垃圾分类。调查发现：老年人比年轻人更注意垃圾分类。

小建议：垃圾桶上可以画更多的图或者标注更多信息，让大家更清楚地知道什么垃圾应该扔进什么垃圾桶。

垃圾分类，从我做起！垃圾分类，让我们一起拯救地球！

垃圾分类作文14

终于放寒假了，我写完作业，见爸爸还在忙碌的工作着，我决定给爸爸削一个苹果。我随便找到了一个垃圾桶，就往里面削了。爸爸却急忙制止了我：“孩子，你看，我们厨房有两个垃圾桶，要把厨余垃圾放在绿色垃圾桶里，粉色那个是装其他垃圾的！”呀，果然！我把果皮都扔到了粉色的垃圾桶里，我赶紧弯下腰，把里边的果皮捡出起来扔到了绿色垃圾桶里。

可是我仍然很纳闷儿：垃圾放在一起扔多省事儿啊，为什么要分类呢？为了消除疑惑，我查了一些资料，才知道原来垃圾分类是为了让废物得到充分的利用，这样就能减少很多不必要的垃圾，也能保护我们的地球了！在这件事之后，我每天都非常注重垃圾分类。当要削果皮时，我总是把果皮放在那个绿色的厨余垃圾桶里；当有废纸要整理，我都把他们放在一起扔到可回收垃圾桶里；用过的废电池，当然就得放在有害垃圾桶里了…………

通过这一次又一次的.实践，我对垃圾分类有了新的认识，再也不觉得这是一件苦活累活；通过这一次又一次的实践，我体验了劳动的快乐；通过一次又一次的实践，我也为保护地球做出了贡献！

垃圾分类作文15

今天，老师带着我们新华小记者到了西河沿的垃圾再生馆，去了解垃圾是如何分类，如何收回的。

在开始之前，老师给我们讲解了垃圾分类的有关知识，告诉我们应该把垃圾分成不同的种类，然后再分别放到相应的垃圾箱里。老师还说，垃圾可以分成可回收的和不可回收的两种，那些废铜烂铁，塑料瓶、易拉罐、包装用的纸箱啊都是可以回收的。其他的那些卫生间垃圾、厨房垃圾呢是不可回收的。老师还现场让我们开展有关垃圾分类的游戏，并进行分组比赛，加深我们对垃圾分类的认识。

接着老师让我们分组去街头采访，经过采访，我们了解到大多数的人对垃圾分类是比较赞同也比较了解的，但也有少数的人对垃圾分类的活动不够理解，不够重视。在放垃圾时，随心所欲乱放乱扔，这样可能污染了环境，也让可回收的'垃圾得不到循环再利用，浪费了资源。

通过这次活动，我学会了如何进行垃圾分类，也对垃圾分类的知识和意义有了进一步的了解。我是一名小学生，也要尽自己的一份努力，积极参与到垃圾分类的活动中去，争做一名保护环境的小主人。