对着干作文(15篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的对着干作文，希望能够帮助到大家。

对着干作文1

“哈哈哈……”在我们教室里传来了一阵阵笑声，原来，我们在玩一个有趣的游戏--“对着干呢！”

老师走进教室，对我们讲解游戏规则。原来，这个游戏就是老师说东，我们说西，老师让我们坐下，我们就站着，反正要对着干。

老师一说完，游戏就开始了。

第一个回合，老师说站，我们就坐。老师又说了几个站坐之间的口令，我们都一一做对了，有的还表现出一脸不屑的样子。

第二回合，老师出了一个举右手的指令，有一些不分左右的同学出了局，我看见了出了局的人好像很开心，于是在下一题中，我故意答错，看看怎了。原来出局的人都在聊天呀，我也参与进聊天这个游戏小组。

第三回合到了，老师用了一个左手抓右耳朵的题出局了剩下的所有人，这时老师说回到座位上，全班人都回去了。老师说：“我只说了回到座位上，可是并没有说游戏结束呀，所以你们都出局了！”原来是这样呀！于是我们全体同学启动了乱七八糟模式：有的.弯着腰、有的玩起了游戏、有的甚至跑出了教室、老师又说出去，大家都站立在教室里，这时，下课铃响了，老师说下课，我们回到座位上，老师笑了，说：真的，游戏结束，下课。于是，我们都开开心心地向操场跑去……

对着干作文2

周六上午，温暖的阳光照着大地，微风吹过脸面，我快速的行进在去作文班的路上。

老师神秘的说，今天要玩一个游戏，名字叫做“对着干”。同学们听到这个消息，立马做主的.是那种静静地盯着老师，老师先举列讲了一下游戏规则：“我说站着你们就得做到，无论我说什么你们都要做相反的，明白了了吗？”“明白了！”同学们齐刷刷的说道。

第一轮游戏开始了，老师开始出题了：举起你的左手。其他同学都举起了右手，只有我一个人乖乖的举起了左手，我看了看身边的人，才不好意思的放下了左手举起了右手。后面的同学偷偷的笑着。

老师又喊到，坐下，这是我们都站得直直的，只有杨俊伊一个人，一听“坐”字，一下子坐在地上，还指着我们说：“哈哈哈！你们都错了。”台下的同学有的拍桌子大笑，有的捧着肚子笑，还有的同学笑弯了腰老师笑着说道：“好了，同学们都回到座位上去。”还没等我们坐下，老师说道：“哈哈哈！你们都上当了！”我们这才恍然大悟，又回到台前，可是又听到老师说：“这会可以回去了”可是同学们都笔直的站着。，老师笑着说“这回是真的结束了同学们才安的回到位置上。

最后，我们在同学们的欢声笑语中结束了这场游戏。

对着干作文3

“哈哈哈……”教室里不断传出阵阵欢笑声，这是在干什么呢？原来老师在和我们做游戏——对着干。

首先，老师简单地说了下游戏规则。老师说：“我说站你们就坐；我说哭你们就笑，总之要与老师的口令相反。”

第一轮开始了，同学们紧张地站在舞台上，只听见老师说：“站起来。”同学们就齐刷刷地坐了下去。老师又说：“向前三步走。”同学们毫不犹豫地退后三步。老师见我们这么厉害就加大了难度。老师说：“左手抓抓左耳。”这时候就有同学闹出了笑话，有的同学不知道用左手还是右手去抓耳朵。最后有两个同学被淘汰了。老师又说：“右手摸左腿。”同学们一阵慌乱，结果有一个同学被淘汰了。

最后王浩宇赢得了比赛，他得到了老师的表扬，老师还给他盖了章呢！他开心得快要飞起来了。

有趣的.“对着干”可真有意思呀！我下次争取成为被盖章、被奖励的人！

对着干作文4

今天我去上作文课。一进教室，咦？怎么同学们的神态都十分紧张呢？原来，我们要玩一个游戏，名字叫“对着干”。

对着干，想必是和老师造反吧。正当我在想的时候，老师走进了教室。

老师一边示范一边说：“我先来说一下游戏规则，我说‘上’你们就要把双手往下，明白了吗？”

我们异口同声地说：“明白了！”

我想不就是和老师做相反的动作嘛！这有什么难的，太简单了。可是，让我没想到的是，越简单的事情越要小心，越要谨慎。

开始分组了，我被分到了一组，一组有七个人。小组赛开始了，一上台，我的手紧张的直冒汗，就连心脏也“怦怦”地加快了跳动的.频率。我全神贯注地2盯着老师，耳朵认真听着老师的指令，老师说上，我就做下；老师说左，我就往右……随着比赛的进行，周围的同学们一个接一个地被淘汰了，我心里越来越轻松，心想：小组冠军非我莫属了！想着想着我有点走神了，果不其然，老师在说往左转的时候，我竟然原地不动的呆住了，就这样我被淘汰了。唉，我垂头丧气地回到了座位。

通过这次经验，我明白了失败乃成功之母，我一定会接受教训，继续加油的！

对着干作文5

我玩过的游戏有很多，有捉迷藏，有三字经，有木头人，有茄子抓鸡，还有七的倍数……其中我最喜欢的游戏是——“对着干”

游戏的规则很简单。老师说什么，我们都跟老师念的相反。如：站着，我们就要坐下，看谁反应快。

游戏开始了，老师让我们班品学兼优的.陈珑辉和谢子轩上来比试。我们默默地在心里想：“肯定是陈珑辉会胜利，可是我们意想不到的是，陈珑辉输了，老师说向后转，左手摸右腿。陈龙辉好像没听清，左转右转也不对，右转左软也不对，就超出了时间输了。而谢子轩就向前转右手摸左脚都做出相反。的动作，于是老师连续说出三个谢子轩都纷纷做出了相反的动作，我们都刮目相看。老师见谢子轩对这个游戏轻而易举，易如反掌，就用了“独门绝技”，这个独门绝技可真是狡兔三窟，说：“好了，游戏到这里就结束了，谢子轩还得意洋洋地走下，我们异口同声的说：“快上去，快上去。”他这才反应过来，游戏结束对游戏开始，他输了。于是我们每个人都和老师玩这个游戏，结果老师用许许多多的“独门绝技”来对付我们，我们每一个人都溃败在老师的独门绝技之下。

通过这次游戏让我明白了一个道理：人不可貌相。

对着干作文6

“^_^哈哈哈，^_^哈哈哈”，教室里传来了欢快的笑声，只见老师带领着同学们正在做游戏，同学们都沉浸在欢乐之中。

老师带领着同学们正在玩“对着干”的游戏。游戏规则很简单，老师说“站”你就“坐”，老师说“坐”你就“站”。老师先举了几个例子，然后就带领着我们一起玩，同学们都非常兴奋，等待老师发布命令。

看，灵灵拍着她那灵巧的小手；豆豆扭动着她那美丽丰满的水桶腰，像个大气球在空中飘动着；健健精神抖擞，准备迎战，同学们都欢声笑语，着迷于游戏之中。

突然，只见老师大喊一声“坐”！有的.同学一下子朦了，不知如何是好，而有的同学却听清了老师的命令，又快又准的做出了正确的动作－“站”，没有做对的同学只得灰溜溜的走出了比赛场地。

老师又要发布命令了：“稍西，立正，向前走，向后走。”同学们都赶紧按照老师的要求，做出正确的动作，已经下场的同学则为他们拍手叫好。我呢，兴奋极了！但没有乱了阵脚，一直拼到最后。娇娇、丫丫，也都成为这场比赛的佼佼者。

“^_^哈哈哈，^_^哈哈哈”！笑声传遍整个校园。

对着干作文7

“哈哈哈……”一阵阵笑声不断从作文课室里传出来。原来是我们正在玩《和老师“对着干”》的游戏。

游戏规则就是：老师说“向左”，我们就向右;老师说“向前”，我们就向后;老师说“摸左耳朵”，我们就摸右耳朵……如果错，就要为大家表演节目—唱歌、跳舞、背古诗都可以。

游戏开始了!老师说“大哭!”我们就立刻大笑，有的同学笑弯了腰，有的同学爬在地上笑，还有的同学在地上滚来滚去笑，滚的结果老师可以不用拖地了。正当我们笑的合不拢嘴的'时候，老师突然改口说：“大笑!”我们就马上从地上站起来哭，有的哭的眼睛都红了，有的哭得流出了眼泪。这时，老师又说：“摸右耳朵!”我们都摸了左耳朵，可是有个同学分不清左右，差点摸成右耳朵了。

老师说：“回座位吧!”我们都纷纷回到了座位上，这时，老师大笑说：“你们都上当了!‘回座位’的反义词是不是‘不回座位’呀!”我想：对呀!我们这群大笨蛋!

我觉得这个游戏考验了我们的反应能力，很好玩!

对着干作文8

今天，老师带我们一起玩了个非常游戏“对着干”。

老师对我们说：规则是，我说站，你就坐；我说笑，你就哭。

第一个先玩的是马钜程。老师说坐，马钜程还是站在那里。“举手。”马钜程呆住了，我们大笑起来。马钜程不知道如何对着干。老师告诉马钜程可以是抬脚。

之后，有的.照着老师做，有的不知道做，不过最多的是被搞混了。

最后，老师决定女生一个，男人一个“对着干”。老师在男生组选择了陈一赫，女生组选了我。

开始了，陈一赫说：“不走！”可我正想走的时候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，这根本不是走！“不打人。”陈一赫又出难题，于是我轻轻地打了一下陈一赫。我说：“这不是你说的吗？”全班的人都笑了。

轮到我了，我说：“不扔衣服！”陈一赫同桌说：“柜子也是地面。”于是他把衣服放回了抽屉柜子里。我说“不睁眼”，他没闭眼。我说“闭眼”，哈哈，他闭眼了，彻底被搞混了。

对着干游戏，真好玩。

对着干作文9

有没有跟你唱对台戏的人？别担心，今天我们就来玩一个游戏，叫“和你对着干”。游戏规则是：我说东，你偏要西。

首先出场的是刘钰显，不过他的游戏设计的不好，很难实施呀！后来刘钰显把游戏优化了一下，变得更好玩了。玩第一个游戏的时候，好多小朋友都被骗了。

第二个出场的是我，由于第一个同学的游戏让大家保持了警惕，我说“抬头”、“低头”的'时候大家都像小鸡啄米一样，疯狂地抬头、低头，真搞笑！

当张浩然出场时，大家没一个上当，不过，他的游戏让我们气喘吁吁。他的游戏是往前走，往后走。

最后一个出场的是金宵慷，他的游戏是写字、不写字，这游戏最简单了。当他说“写字”时，我们就坐好，当他说“不写字”时，我们就在本子上不停地写，他还下来检查。最后他实在没办法，只得跪地认输。下跪也没用，我们就是要跟他对着干！

切记，不要把这个游戏和现实混淆了。如果你跟老师、家长对着干，那可就糟糕了！

对着干作文10

对着干在古时候就是大逆不道的意思，可是今天，我们就玩场学生跟老师对着干的游戏。

第一回合，“开始”大家都进入了紧张的心情想着：老师会用什么招呢？不一会儿老师就出招了，“立正”，大家立马摆了个"ps"，接着，老师来了找双龙出海，举左手大家也不示弱把右手举了起来，老师又来了个站着，大家就蹲下，可有些反应慢的`就被淘汰了。

第二回合，老师就开始出猛招了，不一会儿她来了一个向左转，大家就往右，她说往右转大家就往左，就这样折腾了好一会儿，又被淘汰了三四个。

接下来，大家进入了第三回合，老师説蹲我们站，老师说站我们蹲，接着老师又说左手，我们就举右手，老师说右手我们就举左手。就这么折腾了几个回合，把很多人都给迷惑了。一会老师说：开始哭，我们就哈哈哈大笑，老师见难不倒我们就出了招—猴子捞月，“用左手抓耳，大家这回就全军覆没了。哈哈......

这个对着干的游戏真好玩，这场游戏就在我们的笑声中结束了。

对着干作文11

“哈哈哈，你错了。”“他也错了。”作文班里传来一阵笑声，同学们在干嘛呢？原来大家在玩一个游戏——对着干。

“对着干”游戏规则：全班分成两组，如果老师喊“坐下，”我们就要站起来，没做到的组，就会减一分。老师带我们先做了一个热身，老师喊：“举左手。”我们齐刷刷举起右手。老师说：“这只是个热身，一会你们就知道我的厉害了！”我们议论纷纷，一副害怕的样子。

第一轮游戏开始！“摸左耳朵。”同学们全摸了右耳朵，只有我还摸着左耳朵。我看到其他人摸着右耳朵，我立马换成了右耳朵，可恰好被顾凯群看见了，我们组被减了一分。

第二轮游戏开始！老师用狡猾的眼神看了看我们，喊：“东倒西歪！”我坐着不动。前面的'房嵩庭晃了一会，像喝醉了一样倒在那里，我们指着房嵩庭笑得前仰后合，申畅动了一下，又停了下来，觉得自己没被发现，可刘泽鸣却发现了。我们组和他们组被扣了一分。

“嘻嘻”“哈哈”的欢乐声充满了整个教室，教室里成了一片欢乐的海洋。

对着干作文12

今天晚上，我们在青少年宫的教室里，玩对着干的游戏。

原来“对着干”这个游戏也不是我心里想的那样，游戏规则是这样的：比赛时不能说话，两秒必须反应过来，如果说话和两秒都没反应过来就退出比赛，人剩的多的那一个小组就是胜利的小组。

我们先开始了热身，只听冯老师说站端正，我们全部都反应过来了。冯老师又说：“立正。”我有点没反应过来，差一点被淘汰出局。只听冯老师又说：“抬双腿。：我们我们全部都反应过来了。最后冯老师说坐下时我没有坐下而是站起来的。热身运动结束了，我以为真正的比赛也像这样简单，结果不是。

真正的.比赛是这样的冯老师先说：“哭。”我有一点没有反应过来差一点就真正的退出了比赛。接着冯老师面带微笑的对我们说：“笑。”这回我心里想：我是绝对不会上当了。然后就做了一个哭的表情。过了这关，接着只听冯老师说：“手舞足蹈。”我一时不知道该怎么做才行，于是我东张西望看到同学们都站的直直的，像一颗小树一样。接着冯老师又说：“稍斜。”这次我们全班都反应过来了。接着冯老师又说：“张牙舞爪。”这次只有两个同学做错了。接着冯老师说：“坐下。”全班都反应过来了。最后我们输了。

我喜欢对着干！

对着干作文13

今天，在作文课上，我们玩了一个非常有趣的游戏——对着干。

游戏的规则是：老师说一个口令，我们要做出相反的动作，比如老师说举左手，我们就举右手。为了让我们更快熟悉游戏的规则，老师带我们先来了一个热身赛。老师发出口令时，我总能迅速地做出相反的动作。我感觉这个游戏对我来说简直是小菜一碟，我自信满满。

游戏开始了，同学们都瞪圆了双眼，竖起了耳朵，生怕做错。我心中想了许多口令员可能发出的`口令：起立、坐下、举左手、举右手、哭、笑……

正在这时，老师说：“请同学们起立!”大家你看看我，我看看你，有点儿犹豫地坐着不动。哈哈哈，我们全做对了!同学们个个神气十足。老师接着说：“请举起你的右手。”这时大家快速反应，举起了左手。哈，我们又成功了。这时很多同学露出了得意的笑。老师想了想说：“这样吧，你们做得不错，给大家鼓鼓掌吧!”这时，同学们不约而同地拍起手来，为自己的胜利庆祝。不过当看到老师那诡异的笑容时，我突然明白了，原来是老师给我们设计了一个陷阱。顿时，周围一片哗然。

游戏在同学们的欢声笑语中结束了。通过这次游戏，让我明白了，无论学习还是做事，都要专心致志才能成功。

对着干作文14

我们的课余生活丰富多彩。

今天阳光明媚。我们在操场上做游戏。突然，小苹果找到我们说：“我们来玩游戏吧。”我问道：“什么游戏啊？”小苹果说：“这个游戏的名字叫做对着干，比如说，我说起立，你们就坐下。我说举左手你们就举右手。”我们听后说：“好呀！那我们就赶快开始吧！”

大家来到操场上，开始了“对着干”这个游戏。我们都集中精力，看着口令员发口令。第一个口令员是小明，只见他眼珠一转，十有八九在那想什么鬼主意了。这时我手心里已经冒汗了。突然，他说了一声：“起立！”我刚要起身，突然脑子里闪现出“对着干”三个字。哦！差点上当了。我立刻坐了下去。我刚坐下去，抬头一看有几个同学已经站了起来，第一轮就被淘汰了。好险啊！我在心里庆幸着，心想：幸好我没有站起来，不然的话我就输了。接着，第二轮又开始了，小明说：“听口令，左手打右手。”我立刻右手打左手，其他同学都按照他的口令做了。哈哈。同学们有的遗憾的.摇着头，有的开心的跳着，我也手舞足蹈起来。

我心想，这个游戏又好玩，又锻炼大脑，真是课间有意思的活动啊！

对着干作文15

“哈哈哈……”教室里充满了欢笑声，原来是同学们在和老师“对着干”呢!

首先，老师先说游戏规则，老师说：“我说站，你们就坐，要和老师的口令相反。”我们全班紧张起来，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

现在游戏开始了，同学们聚精会神地听老师说，等待着老师发出指令。“坐。”我差点坐了下去，看别人都起来了，我就跟同学们一起站了起来，后来我动作又出错了，所以我被淘汰了。

第一轮结束了。

第二轮，老师让四位同学上去表演。老师说：“向右转。”结果，有一位同学转了一圈，很遗憾她被淘汰了。老师又说：“左手摸右耳。”结果一位同学不知道该去摸哪只耳朵，她也被淘汰了。接着，只剩下了两位同学，老师说完“向左转再右转”，两个同学转成了面对面，正当大家都不知道谁错的时候，那个男同学害羞地说：“是我错了。”最后老师表扬了那个赢的同学还给她盖了章。

在我们的'欢声笑语中，游戏结束了。这个游戏可真有趣啊!