关于感动作文(集合15篇)

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的关于感动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于感动作文1

父母的爱，是一座不灭的灯塔，照亮前方，指引我前进；父母的爱，是一只永不移位的小船，不论风吹雨打，它永远在你身旁；父母的爱，是无私地给予，是无限地付出，是在你穷困潦倒时默默地陪伴在你身旁，父母的爱是……

生活，是五彩缤纷的，是富有情感的。生活中发生的`事数不胜数，大到历史事件，小到口角纷争，但我觉得其中最耐人寻味的还是那件事……

那是一个晨曦微露的早晨，阳光洒向大地，我们迎来崭新的一天，但同时也迎来了新的困扰。

我正在学校里进行体育训练，在一个落地的动作中，脚一斜，整个身子便向右倾斜过去。疼痛顿时漫延整个脚裸，一秒、两秒、三秒、四秒、五秒、六秒……每一秒都感觉过了一个世纪那么漫长，我的眼泪不争气地流下了。

妈妈听到这个消息后，火急火燎般赶过来。只见妈妈那干练的马尾辫乱了，只是随意地垂在耳后，整日一尘不染的衣服皱了，她却丝毫不在意。妈妈看到我这个模样，立刻下决心，去医院！

她疾步走上前把我背起来，她的身躯那么瘦小，而我的重量不轻。当她站起来时，我感受到妈妈身体在微微抖动，脚迈出去时有微微犹豫。可是，不知是谁给了她如此大的力量，竟然把我顺利背起来。此刻，趴在妈妈背上的我第一次细细观察她，那原本红润的脸庞早已憔悴，闪亮的眼睛旁留下了岁月的痕迹。那细细的皱纹里写满了爱，写满了对我的关心，还有对整个家的付出。

来到大街上，叫了一辆三轮车，然后去了医院……在医院，我只看到妈妈忙碌的样子，心头的那份感动油然而生。

关于感动作文2

窗外的暖阳渐渐溜了进来，把万物镀上了金边，那心外的感动，渐渐滑了进来，把心房漆上了一层甜蜜。伴着第一缕朝阳走进教室，就看见了班长身边黑鸦鸦的人群，心中油然升起一股暖意。

这都源于昨日老师的一番话语。昨天，老师告诉我们一件悲惨的事情。上个暑假，初二的一位学长不幸发生车祸，至今昏迷不醒。现在，这位学长有了好转的迹向，可这需要一大笔经费，于是学校里就准备做一次爱心捐款。虽然钱很少，但每个人都献出自己的一份力不就会多一份希望吗？

可没想到，今日又会是如此一番热情的景象。班长身边已是里三层、外三层，水泄不通，可走近，却又是那么的井然有序，一切都 是那么和谐。

“我捐五十。”

“我捐一百。”

身旁的人群吵吵闹闹，却又是包含着怎样一颗善良的心啊。正是因为这善良，这份爱心，才会如此急迫，才会如此激动。低头看看班长手上的名单，清一色的五十、一百，甚至两百，这多数是同学自己攒下的零花钱，现在却毫不犹豫地捐给一位素不相识的学长，这是多么令人感动啊。

柔柔的朝阳爬上窗头，也来看这场洋溢着爱心的'捐款。那一缕缕的光线，洒在同学们的头发上，脸颊上，衣服上。给他们镀上一层耀眼的金边，给他的心灵漆上了无尽的爱心。几丝微风偷偷透过门缝，抚着人们的脸颊，和着那温柔的暖阳，同学们的脸上也都染上了一层笑意。

瞬间，有一股热泉涌进我的心田，甜甜的，暖暖的。像雨后草叶上的露珠那般清香；如春日花开时空气中飘散的花香；似蜜蜂从花间采取的精华酿成蜂蜜那般甜蜜。我知道，这是感动的滋味，这是人间最美的滋味。

看着同学们脸上的笑意，不知不觉，我的脸上也染上了那份激动，那份欣喜。我将手中的钱交给班长，心中感到莫名的畅快。

我为同学们感动，所以很高兴；我为自己感动，所以很自豪；我为人间真情感动，所以很甜蜜。感动的滋味，是天下最美的滋味！

关于感动作文3

在我印象中，感动似乎只是大难的携带品。然而平凡生活中，感动是否也无处不在？

每一天午后，飘过省泰中高中部时，马路边上一排排整齐秀丽的粉笔字，走到那里总想走到这粉笔字的源头及写它的人，想看一看是谁这么有闲情逸致竟能在马路上写字。可惜，很难如愿。但“无心插柳柳成荫”，就在我快淡忘这个粉笔字的时候，我却看到了这个“奇人”。但我一望见他的那一瞬间我怔住了。他是一位残疾人，没有双腿，在他所“坐”的平板车上有一台音响，我起初以为他是卖磁带的，可望见他手上的粉笔后才明白，他就是我一向想找的“奇人”。突然，路边的树上潇洒的飘下几片深黄的叶子，这是我才觉得有些凉意。

他的音响里放的不是什么流行歌曲而是黄梅戏！听了顿觉有点伤感。更令人瞠目结舌的是那位残疾人正在写到粉笔字，且字字端正，他身旁站着不少围观的.人，我大致看了一下他写的资料，全部是戏词！那么多，那么长！全是手写的！身旁有人看不下去了在他的车上放了几十元钱，并随口问道：“累不累阿？写这么多！坐下歇会儿吧。”此话一出，一位老大爷推了他一下。我本以为那位残疾人会说出什么悲伤的话，或怨天尤人。可我错了。

他微笑着说：“谢谢你，但对我来说，我无时无刻不在休息，又何谈‘累’呢？你的好意我心领了，但我确实不需要休息。如果你站累了……”话未说完，他艰难地往车边上做了点儿，还拍了拍车，之后说：“就坐我车上吧，别嫌脏阿！”我听了他的话后，匆匆的走了，我怕自己会忍不住哭出来……

我这绝不是多愁善感，也绝不是娇揉做作。只是在这个“人人为我”思想影响着我们时，竟有如此朴素的人！他虽然身体残疾，但他的心灵是秀丽的。正如英国著名哲学家培根所说的“美德好比宝石，他在朴素的衬托下反而更华丽"！

我虽只用一件事来证明我的疑惑，可这足以证明，生活中的感动真的无处不在！

关于感动作文4

"把握生命里的每一次感动,和心爱的朋友热情相拥,让真心的话和开心的泪,在你我的心里流动…… "这是一首N年前流行的歌,尽管我唱得不怎么好,但每一次听的时候,心里都充满着感动……——题记

许多美丽的风景,是否在你的眼中停留?许多特别的感觉,是否在你的心中流淌?许多别样的情怀,是否曾让你怦然心动?在我们的生活中,让人感动的东西实在太多,一支质朴的曲子,一首悲壮的诗,一句淡淡的问候,一个淡淡的微笑,一次无言的挥手,一个蹒跚的背影……都会让人感动不已.

很喜欢冰心老人的一首小诗,"花儿,人们只羡慕于它开花时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨."这是一首形象鲜明的哲理诗,每每读起来,总给人以思索,让人感动.一个生活朴素的老人,临终前捐出了他一生的'积攒;一个身居高位的政治家,亲临一处寒舍,和一位衣衫褴娄的老人谈心;一个倔强而高傲的人突然站在你的面前向你诚恳地道歉;一个天真的孩子,送上来你遗失的一块钱.这些都会让你感动.当你遇到坏人时,那个平时弱不襟风的妇女挺身而出,用她单薄的身躯保护着你这位朋友。

当你落魄的时候,那个曾经被你认为是仇人的人紧紧握住你冰凉的手,给你鼓励;在风雨交加的人生道路上,却总有一些好心人为我们撑起遮风挡雨的伞;在寒冷的冬天,别人雪中送炭;在寂寞的时候,大海的浩瀚,草原的辽阔,星空的无垠……这些,又怎么不让我们感动?读一本好书,会让我们感动;结识一位好朋友,会让我们感动;遭遇一场逢凶化吉的变故,会让我们感动;历尽艰辛,终达目的地,赢得胜利,会让我们感动……情到深处,自会感动,无论这种感动是有泪,还是无泪,是动容,还是动心,它都是人们对生活的一种理解,一种感悟.

有一种平凡的感觉,在我的心里流淌了很久很久.有一个常见的字眼叫"感动",我已经拥有,而且拥有到永远……

关于感动作文5

天空黑沉沉的，倾盆的大雨从天空直泻而下，闷雷像沉厚的鼓声般一遍遍撞击我的耳膜。在这个让人沉闷得无法呼吸的日子，你却让我感受到了灿烂的阳光，给了我无比的感动。

在我回家的路上，雨便悄悄的来了，雨越下越大“沙啦啦，沙啦啦……”像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，由远而近，由近而远……

路人们都拼命的跑着，溅起一朵朵水花，他们都希望能赶快回家，我也不例外，头发已经被雨淋湿了，头发紧紧的贴着我的脸，衣服也一样，贴着我的.身体，怪难受。我多么希望雨能停下来呀！似乎老天感到我可怜实现了我的愿望，我感觉到雨已经停了下来，我兴奋的抬起头，一把粉红色的伞在我头顶撑起，撑伞的是一位漂亮的姐姐。她用甜美的声音对我说：“我见过你，我们住的很近，我们一块走吧。”然后她冲我笑了笑，我点点头，我把手搭在我肩上，她边走边说：“你衣服都湿了，回家的时候换一件干净的吧。”我点了点头，我们走了许多，她把我送到我家门口，对我说：“进去吧，回家把头发擦干净吧，还有多喝点热水对你好。”我听道这心不由的颤了一下，我冲她笑着说：“谢谢，姐姐再见。”姐姐摸了一下我的头便转身就走了，我也转向楼道，刚迈出一步，又收了回来，转向那位姐姐走的方向。

我看见那把粉红色的伞渐渐走出了我的视线，我想，其实那个姐姐应该不认识我吧。

感动，为那个在雨中的为我撑伞的姐姐！感动，为那个不经意的轻轻的挪动！感动，在那一刻的伞下……

关于感动作文6

高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。 ——题记

有泪水在，我感到自己仍然饱满。早晨打开窗，看着阳光穿透每一片树叶，以一种无声而又朴素的方式与生命对话，我感动着。傍晚散步，看夕阳落下，品味着李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境，我感动着。

感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。

时代在发展，在经济高度发展的同时，我们的精神家园是否已经荒芜？我们是否缺失了心灵的一角？

行色匆匆，有多少人停下脚步倾听心灵的声音？大多数人被生活磨砺得太粗糙，渐渐冷漠。

纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不肯离去。人们惊奇地发现，她在等待秋天最后一片叶子的落下。孩子是纯真的'，她会为一个平凡的自然更替而感动。

缺少感动的人不是一个真正的人。缺少感动的社会谈不上真正的发展。它缺少人文的养分，最终只能走向荒芜。

我们有多久没有被那些优美的文字感动了。李白的潇洒，杜甫的沉郁，托尔斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。

我们有多久没有被那些高尚的背影感动了。在冬天为人民打造一轮更温暖的太阳的屈原；撒下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥；孤独地守望着大汉三千年江山的苏武……

感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。

在物质高度发展的今天，我们的精神之路通向何方？学会感动吧。当每一颗心与另一颗心之间不再遥远，我们的社会就多了几缕温馨。当每一个人都能体会他人心弦的震动，我们的社会才会变得和谐。

“为了看看阳光，我来到世上”。巴尔蒙特的话难道不令我们感动么？

点一瓣心香，我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵，走向远方。

关于感动作文7

生活中感动无处不在，为亲人之间的关心，为朋友间的帮助，为老师的精心培育，为路人的好意提醒……每次感动都会令我难忘。

记得去年军训，由于我宿舍已沾满，老师把我分到了其他班的宿舍。满心的不情愿，可又不敢说什么。一进门，迎来的就是一张张陌生的面孔，我沮丧到了极点，甚至有些后悔参加此次活动。

我失落地将行李一股脑倒在了床上，无心整理。忽然，门开了一道缝儿，一个小脑袋探了进来，啊！原来是我的同桌——小杨。终于可以找个人说话了，我像见了亲人一般，一把拉住她说个没完。那颗跌落谷底心似乎得到了一丝安慰。“行了，别光顾着说话了，我帮你把床铺整理好了，咱们坐下来聊。”小杨不由分说，开始帮我把行李一一归位。我的心里暖融融的！

我俩正在有说有笑地干着，忽然，门一开，“呼啦”涌进了一群人。啊！是同学们来看我了，屋子里顿时热闹起来。看着那一张张熟悉的面孔，我激动得不知如何是好。原来同学们没有忘记我！ “你要是无聊的时候就到我们屋玩儿去吧。”“不行，先去我们屋！” 一下子，我成了个大活宝，大家你争我抢了。我的.心头似有一泓春水荡漾着……

谈笑声中，不知什么时候崔老师进来了，她拍拍我的肩打趣道：“我看，要不轮流排班得了？”同学们哄堂大笑。 这时，小杨突然站了起来说：“崔老师，您看这屋里她也没有其他认识的人，多孤独，要不您让我也搬过来吧，正好和她做个伴。行吗？”崔老师想了想说：“那好吧，你就搬过来吧。”得了特赦令，同学们便七手八脚地开始帮小杨搬“家”了。有的拿背包，有的拿水瓶，还有的拿衣服……看着同学们为我这样忙碌，一股股暖流注入我的心田，我陶醉在这浓浓的友情中……

一次小小的实践活动，让我懂得了友情的珍贵。这浓浓的情意我将永藏心底，无论遇到困难时，还是感到悲伤时，想起来心里都是暖暖的……

关于感动作文8

在生活中，有许多让我们感动的瞬间。别人的一举手、一投足甚至一个鼓励、赞赏的眼神你会感动，当运动场上五星红旗冉冉升起时你会感动，听朋友一声真诚的问候或父母、老师一句叮嘱的话你会感动，一篇优美的文章、一场精彩的演说或一部扣人心弦的电影你会感到

在我的小学生活里有一段动人心弦的故事。那时我读二年级，不懂事，十分厌学，不喜欢听老师讲课，更不喜欢回家做功课。当妈妈问我功课做好没，我总是说我们没功课。直到有一次，我忍不住不想上学了，于是开始逃课。我本来就天性爱玩，又天天把我关进笼子里，觉得没有自由，所以认为逃出笼子便可以获得自由。

叮叮叮下课了，放学了。我也从别处冒出来背着书包回家了。可这急坏了老师。在回家路上，一位同学对我说：你今天没去上学，把老师急坏了。明天老师准要叫你请家长。顿时，我心里产生了一种深深的自责，霎时间周围的树木好像在嘲笑我、讽刺我，好像在说我没用，一点儿苦难也克服不了！我慢慢地回家，乌云密布，不一会儿雨落下来淋湿了我的衣服。

我一边走一边想：回家说不说呢？如果说了会被妈妈打吗？会被爸爸骂吗？回到家，我还是说了。妈妈没有打我，只是第二天随我去了学校。到了校门口，我心惊胆颤的'，害怕会被老师训斥。她们聊了很久，突然妈妈看着我，给了我一耳光。我承认了错误，全班同学诧异的看着我。从此我不再厌学了。

到期末，我进了班上前三名。我拿着奖状，不是高兴，而是饱含泪水，是妈妈唤醒了我，给了我一次刻骨铭心的教育。

在生活中有许多感动，而那些都是善良的人们对社会的回报，真应了古话谁言寸草心，报得三春晖。这件往事回想起来是辛酸的，同时却又是甜美的。

关于感动作文9

在我的记忆里有许多令我感动的事，但令我最感动的是今年暑假里发生的一件事。

今年暑假我们一家决定去海南玩。

到了海南我们放下行李，我对爸爸说：“我们去海边玩好吗？”爸爸爽快的说：“好。”

我们走在去往海边的路上，一边想我是玩沙子，还是玩水。

最后决定我还是玩沙子。

到了海边，我一眼望去，只见蔚蓝的天空，湛蓝的大海，金色的沙滩。

我玩着玩着忽然脚下一痛，我把脚翻过来一看，不好，是一根树枝扎进脚里。

当我一碰，就火辣辣的痛。

我忍住痛刚要下手旁边的爸爸喊：“然然你怎么不玩了，”我说：“一根小树枝把我的脚给扎了。”

我忽然感觉脚好像在流什么东西，我低头一看，不好，出血了。

我连声喊：“爸，你看我的脚出血了，”爸爸赶紧转过身说：“不好，没有纸巾，怎么办。”

我正着急要哭时一位阿姨走过来说：“孩子你怎么了？”我说:“一根小树枝把我的`脚给扎了，可我没带纸巾。”

阿姨亲切的说：“你不用着急，阿姨这里有药，一会儿我帮你包扎伤口好吗？不过有一点疼。

我微笑着对阿姨说：“没事，我不怕痛，我们开始包扎吧！”

她先把棉棒涂上药水，给伤口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上药膏，最后用胶布给包好。

包扎完，阿姨站起身刚要走，爸爸连忙起身说：“这位女士您帮助我女儿我怎样感谢你呢?”笑了笑说：“这是我应该做的，举手之劳吗！”我还有事，我先走了。”

看着阿姨远去的背影，我衷心的感谢、祝福她，好人一生平安！

关于感动作文10

星期五下午，最后一节课结束了。

同学们坐在教室里，等着班主任罗老师。罗老师进来了，拿出一根粉笔，写下周末的英语作业，交代了要做的事，就离开了。

我明显感觉到老师的不对劲，但也没有多问。同学们陆陆续续离开，而还有一本同学，包括我，由于任务还没做完，留在了教室里。

我好不容易忙完了，背着书包，准备走时，看见办公室的灯亮着，于是打算跟罗老师打个招呼，我一伸头，却看见罗老师皱着眉打了个电话后，就趴在桌子上不动了。

我轻声地问道：罗老师，您还好吧？

罗老师仍然趴在桌子上，我小心翼翼地走过去，又问了一句：罗老师，您怎么了？

只听罗老师小声说：头好疼。

我连忙跑回教室叫来即将回家的其他同学，同学们一股脑涌到了罗老师旁边，不知所措。

这时巡逻的老师来了，看见罗老师的.情况，对我们说：我去打个电话，你们最好留两个人在这里守着。

令我十分感动的是，在场的所有同学都留下来了，每个人都表示自己希望看到罗老师平安。

平时看到罗老师时，我们总是躲到一个她看不见的地方，今天看到罗老师可能生病了，反而没有一个人走，这股浓浓的师生情着实感动了我。

后来见老师们都来了，我们就回家了。

回家后上网，发现同学们都在谈论罗老师，其中一条信息吸引了我的注意：罗老师被120拉走了。

我感到奇怪，便回复：学校门口的确有一辆120救护车，但并不是来接罗老师的，120走的时候她还在办公室呢。

同学说，是啊，后来又来了一辆，我看见几个老师把罗老师扶下楼，送进了救护车。

我很惊讶，但是我们出去的时候都将近7点了，难道你们还在校门口守着吗？

对呀，我们不放心，看到罗老师上车后才走的。同学们说。

我再一次被感动了，7点钟，天已经黑了一半了，同学们却还担心老师的安危，守在校门口，我第一次真正敬佩这些同学。

虽然这件事已经过去好几天了，但每想到，仍然温暖着我，感动着我。

关于感动作文11

一个人，即便再美，在富有，此生，也不会快乐，自在；若一个人，心灵美，很贫困，此生，却会快乐，充实。美丽的面貌之下却隐藏着丑恶的心，那么，这人是极其可怜、可悲的。品与德，是做人最基本的。

有一次，我和妈妈散步回来，看见邻居家的张奶奶在艰难的走着：她，和我一样高，背驼得很厉害，走起路来趔趔趄趄的，在加上沉重的蔬菜，更是让矮小的她，显得更矮小了，“嗖”的一声！无情的狂风划过她憔悴的脸。花白的头发被吹乱了，外套被扬起，让风娃娃们钻了空子，它们“呼啦”一下钻进了张奶奶温暖的`身体。张奶奶先是打了个寒颤，然后，急忙把衣服拉好，在整理被调皮的风娃娃吹乱的白发。他长叹一声，转身狼狈的往家走。我不由得打了个“阿嚏”一哆嗦，忙吧手伸回温暖的“小被窝”风，玩上劲了，又恶狠狠的划过。随着风的划过，我的心也被狠狠地割了一刀，那是12年来从未有的痛。我的脑子顿时一片恐空白，我冲向张奶奶，酸酸的说：“奶奶，我……我来。”说罢，我便 拿起东西往奶奶家跑。

“奶奶，您先坐，我把东西送上去。”我轻轻一笑，却迎来了张奶奶重重的点头，我怔了，我的心上的伤疤被这一瞬间的爱，抚平了、融化了。我的眼角湿润了，鼻子也红红的，我转过去，努力忍住不让泪水落下来。我应道：“走了！”我提着沉重的蔬菜，却有着从未有过的轻松。“哗”……乌云撤退了，雨来了。

我遥望远方，眼前出现的并不是雨，而是张奶奶慈祥的笑……我的新豁然开朗了，我也对着天空中的张奶奶笑，说：“张奶奶，谢谢您，让我懂得品与德。”我戴上帽子，望着那12年来最蓝的天。我笑了，我笑得如此快乐，自在。许久，我伸手朝天空招手，告别，也向张奶奶招手、告别……我冒雨冲出“雨的世界”我回到家，我心潮澎湃。12中，我见过太多的笑，可我知道，那只不过是虚伪的笑罢了。可这次，我却第一次拥有了笑，那是发自内心的笑……

关于感动作文12

感动是什么？天边那一抹凄美的云彩吗？心中那不变的真爱吗？看了卢安克的故事之后，明晰了。懂得了。

面对着近乎封闭的小村子，物质缺乏的生活，身处无人理解甚至是误解的处境。面对着一个个远离父母但又充满野性，无知愚昧的孩子们，他，用尽了全力。他用爱与真心去感化他们，以身作则，过些顽劣的孩子终于回归了天真烂漫的.轨道。他不仅是一位老师，孩子们的朋友与兄弟，更像是一位伟大的父亲。

他不仅仅给孩子以爱，更教会他们去爱。因为卢安克是真心真意，把自己以及他的命百分之百地交给了孩子。百分之百，百分之百……做得到吗？自己说自己冷，孩子便使劲地为她劈柴添火。后来孩子得知那位女记者是想要增加亮度为了拍摄的效果好点，而拒绝继续拍摄！孩子的心是多么敏感！也是多么的认真与纯真！因为女记者没有百分之百地把自己交给他。假如卢安克真的抱有不可告人的目的，这群敏感的孩子怎么会察觉不到？正是因为他的将心比心，以诚待人才赢得了孩子们的心。

我怎么也不敢相信，这一句“我愿意为你做出不可能的改变”竟是出自一个曾经如此野蛮的小男孩之口。爱之深，情之切。其中的曲折又有谁能明了？

而今，那一张张天真幸福的小脸，一双双真挚而透澈的眼睛，还有那一颗颗跳动的年青的心。也许，这就是让他甘愿生活在深山老林里，宁愿过着“一天3元”的生活，宁愿孤老终身的理由吧！

感动，是得见成果后的喜悦，精神富有的感觉，还有对爱与被爱的明晰。别离，聚居，守望…。不悔不改，都是因为心中有爱，心中有感动。感动过后，是一方明媚的天空！

关于感动作文13

年幼的自己，不曾涉世，不曾体验，不曾经历成人那种所谓的大风大浪。只是回首走过的日子，一本书、一件事、一首歌都足以让我泪流满面。生活是什么，是一幅幅交叠的图画，流金的画面折射出生活的快乐与悲伤。

妈妈房间的橱柜里，有一盒红色包装的磁带，封面是一位俄罗斯的`女孩在街头跳着欢快的舞蹈。我那时才上幼儿园，妈妈也很年轻，她最喜欢听的就是这盘带子，记得里面有一首叫《红萄花儿开》的歌。妈妈总是轻轻地为我哼唱，看着盒带上优美的插图，我说长大了要去这个叫做俄罗斯的地方，去看那些古朴的庄园，后来甚至到了神往的境界。前些日子，一个偶然的机会，我又一次听到这首歌，想起无数童年的趣事，是那样鲜活，仿佛长久以来，它们只是藏在一个角落里，现在再拿出来，就是一场色彩缤纷的梦了。

也许是从小就向往俄罗斯的民族风情吧，小学时候电视里放《钢铁是怎样炼成的》，我看到保尔的家乡，那些画面简直和我想象中的一模一样。我后来又去书店买了这本书，看着那些文字，想象着那些鲜明的人物和故事，清晰地记得有一回躲在被窝里，感动得哭了好长时间。我崇拜保尔这样的英雄，经过千锤百炼，终于成长为一名为革命事业奋斗终生的钢铁战士。

时光一去不回，如今我已是一个初三的学生了。我时常在想，这些年少时的感动与追求会不会一辈子被铭记。生活是如此多姿多彩，它赋予我们的宝藏不仅仅是一路的风景，更重要的是自己的体验和回味。学会感动，自己往往因此而树立追求或信仰。

我爱这样活着，庆幸生活需要感动。

关于感动作文14

早上的风，呼呼地吹着，流动的冷空气让人感到阵阵寒意。又是一个阴天！或许正因为这天气吧，心情也异常地低沉。

做完早操后，便拖起沉重的脚步，向操场走去。来到操场，我的目光却不知停留在何处。呆立一会儿，目光突然被那摇晃的秋千给吸引住了，于是直径走向秋千。坐在秋千上，秋千带着我忽上忽下，我的心情也一样忽好忽坏。又是一阵风拂来，吹开我朦胧的眼，使眼睛清晰了些，让我看见了一对母女，平凡的母女。

风依然吹着，吹动着那对母女的头发，看得出来，她们很累，满脸净是汗水，可她们也顾不得这么多，径直向食堂走去。原来她们是来跟食堂送菜的。那母亲脸上好多皱纹，沧桑的'岁月，使那母亲人老珠黄，头上也多出了几根清楚可见的白发。再看看那女孩，年龄与我差不多，俊秀的脸颊两旁分别是一溜头发，头上居然还有杂草，可见他们是多早就起来为食堂送菜了。当她们从我的视线中走过时，心里酸酸的，那位衣裳朴素却干净的母亲，背着一大蒌蔬菜那对母女艰难地走着，她们的背肯定沉重极了。

我的心突然被什么扎了一下，有什么东西刺到我了吗？我的心真的很痛。我想哭，却欲哭无泪……难道这就是感动？我被感动了吗？似乎是。自己和那女孩子相比，她是那么普通。自己喝的是牛奶，吃的是面包，穿得也比她好，而她……还不到7点，就为我们送菜，可能早饭都还没来得及吃吧！这么辛苦，为的是什么？不就是为了挣养家糊口的钱吗？

现在我知道了，钱真的是得来不易。以前，我总是大把大把地花父母的钱，花得心安理得，我没有更多地想过父母赚钱是多么不容易。有时，我也看到爸爸在生意场上为了赚几百块钱而口干舌燥。父母那么地辛苦，为的是什么？为的就是让自己的孩子能吃好穿好！这是父母应该做的。可是，父母没有让我们奢侈浪费，没有让我们不懂感恩啊！我真不该！不该啊！

风依旧吹着。我打了一个寒战，从秋千上下来，转身向教室走去……

关于感动作文15

什么是感动？

或许，是我迷失在黯淡的雾境，而你追寻的那束光，照散阴霭，透过我的胸膛，点亮了心灵。

第一次有幸认识你，是在角落里那本残破的画集。我打开它，像在黑夜里拾起遗落的心。昏暗的海上船港密布，烈火般的初阳如坠河海，泛起涟漪——《日出印象》，这是那个时代的光明，也令我深深记下你，莫奈。

19世纪中期，大量宫廷画作、复古主义兴起的时代，你的《日出印象》，鲜艳的笔调、明亮的色彩，以及流过画卷的阳光，是多么不合时宜，也是多么令人向往与着迷。年少的你走出画室，在阳光下落笔，画出的是你的心灵。让我在没有方向的边境，看到了新的希冀。我用不移的目光，回应这份久违的'感动。这是对光明的追求、对时代的抗拒。

多少年前的那一天，你遇见了卡蜜尔。

可谓一见钟情，之后你的光阴都有她的身影。可惜世事难料，年轻的卡蜜尔身患绝症，岁月已尽。你坐在床前，看着日渐消瘦的卡蜜尔，提笔画下了她最后的面容。你一生画过无数次卡蜜尔，皆是温情款款。而这次，你只想留住她脸上最后的光亮。斜阳微移，她的眼帘只似落日坠去。我却通过《卡蜜尔之死》领悟到这份无能为力，看到了她脸上留不住的光。我用满眼热泪，回应这份坚守的感动。这是对爱情的坚贞与守候。

晚年的你，住在幽深的庭院里，不问世事。一生追求光明的你，却患了白内障眼疾。痛苦和绝望之后，你选择了对抗。《日本桥》上鲜明的橙黄色调，与其说是你眼疾分不清色彩所致，我更愿相信，这是你的本意。你的眼睛看见了，世间的光、世间的信仰。我用虔诚的心灵，回应这份残酷的感动。这是对命运的不屈。

多少次坐在你的画前，一望就别不开眼。

午后的影子又大又轻，听啊，窗外簌簌的阳光，是你慷慨的给予，让我在尘世里能携一份感动，砥砺前行。