精选我的礼物作文汇总6篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的我的礼物作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的礼物作文 篇1

在我家的“博物馆”里有一匹神气十足、活灵活现 的唐三彩马，那是我过生日时，爸爸送给我的生日礼物。 当我打开那美丽而又精致的盒子时，我不禁被三 彩马美丽的样子陶醉了。三彩马的头高高抬起，眼晴全 神贯注地凝视着远方。它的耳朵直竖起来，好像在静听 美妙悠扬的歌声。它的嘴巴张得大大的，好似在高声 长嘶，又好像在说：“小主人，我们一起去玩个痛快吧!” 三彩马前脚高抬，后脚踩着一朵七彩的云，好像要腾 空而起，飞上蔚蓝色的`天空。它的尾巴像一个麦穗，尾巴上的毛互相卷到一块儿，真像小女孩的辫子。三彩马 的脖子高髙扬起，它的鬃毛又细又密，脖子上有一个十 分精致漂亮的铃铛，看上去走路还会叮当叮当响呢!它 的背上有一个鞍，鞍是草绿色的，上边冇一个小包包， 这是放东西用的，或许是干粮，或许是换洗衣物。

看着美丽的三彩马，我仿佛进入了梦境。我好像骑 着三彩马看到了母亲河—黄河;又骑着三彩马来到 了波澜壮阔的深圳小梅沙滩和水平如镜的杭州西湖， 又骑着三彩馬游览了红叶似火的香山;游览了五岳之 首—雄伟的泰山。又骑着三彩马来到了我们祖国的边疆，不让那些侵略者侵占我们的领土。

我的礼物作文 篇2

去年，在我生日的那一天，我收到了一件最珍贵的礼物。

我家以前是很贫困的，我想要买一辆自行车几乎是不可能的。但随着学校越来越远，同学们都是骑车上学，而我却总是拖着疲惫的身体，奔波在学校和家之间，这一点妈妈看在眼里疼在心里。

但是，正因为我的家里很贫穷，我为了让别人看得起我们，所以我刻苦学习，每次考试都能考100分。

今年一考完期末试就到了我的.生日，妈妈把双手放在我的肩上郑重地对我说：“今年你要是再考100分，妈妈就奖励你一辆自行车。”听到这句话，我震惊了，虽然我很想要自行车，但我怎么好意思给这个家增加负担吗？我绝不能让家人为我再破费。

不知不觉转眼间就到了我的生日。我的成绩下来了，是满分。不行！我不能让妈妈知道我考了100分，我跟一位同学交换了试卷。

回到家，我迫不及待地将试卷给妈妈看，好让妈妈打消给我买自行车的念头，妈妈看见成绩后，心头为之一震之后，默默地走进了阳台。

我的眼睛在一瞬间湿润了，妈妈推着一辆全新的海鸥牌自行车，走到我的面前。这辆自行车崭新崭新的，颜色是炫目的红色，看到自己梦寐以求的自行车，我压抑不住内心的激动，我忍不住告诉妈妈：“其实，我这次还是考了100分。”

从此以后，我一见到这辆自行车，就想到这辆车包含了妈妈对我所有的爱和期待啊！

我的礼物作文 篇3

妈妈说我马上就要过八周岁的生日了，要送给我一份生日礼物。

我高兴地接过礼物，好奇地打开一看，咦！是一个小巧的“钥匙扣”，橙色的外观，精致极了。我谢过妈妈，兴奋得就要把它往我的书包上面扣，妈妈提醒我说：“这不是一个普通的钥匙扣，它可神奇啦！”这下我就有些纳闷了，试着把它一拔，嘿！里面有一块四方形的铜色芯片，它由四个小四方形组成。我仍然有些不解，问妈妈：“这个钥匙是干什么用的呢？”妈妈耐心地告诉我：“这个小钥匙扣，它有一个专门的名字叫‘U盘’，它可以把电脑上很多资料存到里面，然后可以随身携带，需要的时候，又可以通过电脑把它读出来……”“哦，妈妈，那它就是一个微小的.电子笔记本吧？”“嗯，这个笔记本虽然看上去很小，但它可以存很多很多内容呢！”

我突然想起来，妈妈曾经说过，从这个学期起，我们就要开始学习写作了，要送我一个笔记本做生日礼物的！

我的礼物作文 篇4

礼物是心意，礼物是象征，是朋友之间友谊的象征。它不一定是物质上的给予，但表达的心意却是一样的。

还记得是那一天，正好是我的生日，我别提多高兴了，不过，我高兴的原因不是因为能获得祝福和吃到蛋糕，而是能收到礼物。一想到今天能“满载而归”，我的心里就充满着无尽的`喜悦。这样想着，我就踏上了上学的道路。我迈着轻快的步伐到了班级，刚好看见同学们在座位上叽叽喳喳地讨论着什么，我眼睛一转，立马跑上前去大喊：“大家在讨论什么啊？”我满心以为是在讨论我的生日，结果他们说：“我们在讨论数学考试题，你也来吧！”听到这话，我有点失望，不过我并没有气馁，我又喊道：“今天是我的生日。”听到这句话，同学们像是毫不知情一样，都震惊的望着我，这是我的大脑一片空白，一心想着：大家竟然不记得我的生日了。想到这儿，我又有些后悔，后悔不应该说那句话，这不是自讨苦吃，很尴尬吗！我就一动也不动的站在那儿，这时候，我的好朋友走过来，垂着脑袋不好意思的说道：“对不起，我不应该忘记你的生日，都是因为快要期末考试了，很紧张，所以才……我没准备什么礼物，就送你一个拥抱吧！”听到这话，即使我再失望也会接受的因为那是朋友送给我的“礼物”，这也是我们友谊的象征。于是，我们互相拥抱，嘴角不知不觉中勾起了一个弧度，其他同学纷纷说道：“我们也忘记准备礼物了，不如我们给你在本子上写祝福语吧！”我欣然接受了大家的“礼物”。

回到家以后，我看着大家留言的本子，即使有再多的不满，也都烟消云散了。因为这是我收到的最好的“礼物”！

我的礼物作文 篇5

我喜欢的礼物在一个作文课上，老师说要给我们一件礼物，同学们听后议论纷纷，有的同学说：老师会给巧克力。有的同学说：老师会给文具。有的同学说：老师会给游戏机。还有的同学夸张地说：老师会给别墅。

老师说：我先不告诉你们，你们把眼睛闭上，我数一、二、三你们再把眼睛睁开。我把眼睛闭上之后，心想：老师可真神秘，还让我们闭上眼睛，不如我来看一看吧。我把眼睛悄悄地睁开了一条小缝，只见老师从她的书里拿出了一张雪白的纸，我以为我看错了，正在我迟疑的时候，老师数：一、二、三。

我们瞪圆了眼，看着那件礼物。果真是一张雪白的`纸，我们都对这个礼物很不满意。老师好像看出了我们的心思，老师又说话了：如果你们对这个礼物不满意，就请帮老师把这个礼物改成你们满意的吧！

同学们纷纷发表意见，有的同学说：可以画一幅画，一只兔子，因为是兔年。有的同学说：可以折一只兔子和一条鱼，兔年有余。还有同学说：可以做成剪纸，剪一只兔子抱着元宝，因为兔年发财。一张白纸的妙用可真多呀！老师的确送给了我们一个与众不同的礼物一个丰富的想象空间。

我非常喜欢这个礼物，你呢？

我的礼物作文 篇6

在每年的生日或是节日时，我都会收到各种各样的礼物：有毛茸茸的布娃娃；有漂亮或卡通的橡皮筋；还有令人暖心的一句话，一个拥抱。但我最喜欢也最有意义的是妈妈不惜重金送给我的“智慧”。

其实它叫国学经典，因为我们读了它后，我们就会变得有智慧，所以每天妈妈都会说：长智慧喽。可别小看那大小不等的几十本书，大浪淘沙，那是经过历史几千年的洗涤留下来的精华，它们蕴含了几千年以前古人的智慧。

读了《易经》，明白了自强不息，厚德载物；读了《孝经》，明白了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，就会更加珍惜现所拥有的；读了《黄帝内经》，懂得了不治已病治未病的重要，平时我们就要呵护好自己的身体；读了《论语》，让我明白了学而不思则罔，思而不学则殆……

之所以我这么喜欢它，是因为我发现：它可以让我更加聪明和智慧！

妈妈在我读幼儿园最后一学期时就已经买了一部分经典，那时，我很讨厌它，一直都没有好好读。大概到了二年级时才又开始读起来。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话说得很好，虽然我还没有白发苍苍，但要是在幼儿园时就坚持一直读的话，现在的我肯定相当出类拔萃了。

现在基本上每天读半小时左右，感觉我的收获还蛮大的：以前我喜欢耍小脾气，在家动不动就大喊大叫，读了经典后，现在的我不会再乱发脾气了！我发现，读经典还可以静心呢！

其中我最喜欢的是：《易经》、《文学启蒙》、《诗词启蒙》。《易经》我们习惯叫易根，因为它就象大树的`根，只有根扎稳了，牢固了，上面的枝叶才会更茂盛。《文学启蒙》里面有的是优美的散文，有的是寓意深远的故事，有的是经典的历史片段：如桃花源记、爱莲说、愚公移山、扁鹊见蔡桓公等等。这些都是用文言文表达的，没有解释，刚开始我也读不懂，但随着读的遍数增加，也能懂一点点，慢慢的我也爱上了它。《诗词启蒙》里面的诗和词，读起来朗朗上口，尤其最爱毛泽东的《沁园春》几首，给人一种气势磅礴、旷达豪迈的意境。

我很喜欢这份礼物——国学经典。并且，我一定好好读，争做文化的传承者！