窃读记作文[汇总15篇]

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的窃读记作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

窃读记作文1

今天，我学了一篇课文，题目叫做《窃读记》，这篇文章讲的是作者学生时代常去书店偷偷地读书，因为她没有钱去买书，她要趁店员和书店老板发现不了她的时候看书，如果一旦被书店老板发现就会被呵斥被赶出去，还可能会被众人嘲笑。于是，她用自己的智慧既快乐又劳累地读了一本又一本书，有时为了看完一本书，她要去好几家书店才能读完。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。其中令我印象最深刻的是作者借雨天读书。因为我们如果碰到下雨，都会不太高兴，而作者却十分开心，为的是能多看书，作者那如此的求知欲让我为之震惊！

读完这篇课文，我联想到我自己平时读书，碰到我喜欢的书，我可以读上几百遍都不厌烦，而碰到我不喜欢的书，读几遍都不情愿。但是我们的读书环境比作者好，因为现在的所有书店都向我们敞开大门，书店里冬暖夏凉，宽敞明亮。一排排桌椅，为我们提供了舒适的读书环境。我们可以在那里无忧无虑，自由自在地畅游在书海里，而不用担心店员会给你脸色看。文章的'最后一句话让我感确很深：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！这句话有着很深的含义：是的，粮食是哺育身体的，而书籍是哺育灵魂的精神食粮，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。

因此，我要向作者学习，珍惜现在的幸福生活，读好书，好读书！

窃读记作文2

通过读《窃读记》这篇课文主要写了作者童年时的窃读的经历，让我深切的体会到了作者对读书的热爱和对知识的渴望。

这篇课文细腻地描绘了“窃读”的复杂滋味，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。这篇课文语言朴实而又生动感人，尽可能绘声绘色地朗读。课文虽然没有曲折的情节，可作者的内心却因窃读而波澜起伏。作者与书的.相逢的惊喜，匆忙的窃读的快乐与惧怕，雨天读书的开心，与书想别的留恋和满足。

作者在书店里读书。因为只读不买，害怕被书店老板发现，读书时，担忧、恐慌、惧怕。当我读到“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。”和“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。”这些句子运用了比喻的修辞手法，又对人物进行细致的描写，恰如其分地刻画出了“我”如饥如渴的情景。

读了这篇课文，我的心里非常震撼，作者在那么艰苦的环境下仍然那么热爱读书，而我们呢？这确实值得我们深思。

窃读记作文3

转过街角，看见便利店，闻到糖果的香味，听见保安的讲话声，我放慢了脚步。放学后急忽忽地从学校赶到这里，目的地可不是便利店，而是我的家。

我边走楼梯边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里了？被子里面，不错……”走到家门口，便看见家里仍像住日一样，爸爸在看手机。我可以放心了。但我又担心会不会发现，因为一连几天妈妈都说：“做作业的时候不能看书，我会“突击检查”的！”

我用钥匙打开了大门，暗喜爸爸没注意到我。我踮起脚尖，从爸爸看不见的地方偷偷走过去。哟，钥匙忘记放了，没关系，我总算到我房间了。我的`眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍，啊！它在这里。

我急忙打开书，一页，两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种不想做作业就看书的滋味！

我害怕被爸爸发现，每当我听到脚步声的时候，我会知趣地写一会儿作业。有时，一本书至少要几天才能看完。

当客厅飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果快点吃饭该多好！

当房间的灯突然亮了起来，我才发觉爸爸在门口站了好一会了，我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都吞下去了，然后才坐依依不舍地把书放回书架。

窃读记作文4

老师站在讲台上，环顾着全班，同学们看着老师那双严厉的眼睛就不由自主地挺直了背。我是个高个子，却因为总是往抽屉里看显得矮了一截，似乎与坐在最后一排不太相称。

我下边放着一本《洋葱头历险记》，我都读到最惊心动魄的地方了。我一开始不敢看，怕被老师发现了，只试着把书一点一点地往外挪。过了几分钟，我发现老师没怎么注意我，就下了好大决心似的翻开了书。每当老师咳嗽一声或停下讲话时，我就赶紧抬头看看，很是紧张。

我看了几页，那颗悬着的心不在跳得那么快了，可还是好害怕，真想把语文书的封面撕下来包在课外书外面。

近了近了！老师向我这边走过来了！我急忙把书往抽屉里胡乱地一推，快速拿起语文书，小和尚念经——有口无心地念了起来，心跳得很快。

这么近的`距离老师都没发现我，我就感到没什么好担心的了，就放心地看了起来。

呀！大结局了，快了快了，还差这么点就读完了，读完吧！这结局像钩子一样钩着我的心，我都熬不到回家再去看了。

这时，我看书的双眼的余光冷不防看到一双很眼熟的凉鞋，这不是……

我顺着这双凉鞋往上看，一下子吃了一惊，班主任老师正直勾勾地盯着我，我顿时感到全身燥热，头上刺闹得慌。这真是比《洋葱头历险记》大结局还要“惊心动魄”。

窃读记作文5

我读了《窃读记》这篇文章，受到了很大的教育和启发。

这篇文章的内容是：一个爱好读书的小女孩，天天到书店去“窃读”，在窃读的过程中发生的乐趣和经过，因为她没有钱，所以只能去书店窃读。她用了很多的写作方法，会分几个层次来写，即：动作描写、神态描写和心理描写。写的很好。她写的这篇文章突出了她爱读书，对知识的渴求，我也要向她一样。

看完这篇文章后，给我的感受就是她很爱读书，这让我想起了许多读书的名言，比如高尔基的`：我扑在面包上，就像饥饿的人扑在面包上。这篇文章让我联想到有一次，我们班在上科学课时，有绝大部分同学在偷偷地看课外书，我也包括在内。那堂课我一会儿看看书，一会儿听听有没有打下课铃，结果那一堂课老师讲什么，我一点儿也没听到，所以，从那堂课后，我就上课认真听，下课使劲看，因此我就爱上了看书。

对于这篇文章，对我心灵最大的触动就是她为了看书，连肚子多饿，腿多累，脖子多酸也还要看书，她真是一个爱读书的人！知识对每个人都很重要，只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正成长的人，所以我们对知识是永无止境的。

我看到作者对知识的渴求时，我又想起在班上一起做数学题的时候，他们一起在那写时总有一个人在报答案，不动脑筋，到了考试时，那些同学动不动就往同桌的试卷上瞄一眼，到了期末考试分开坐时，他们就露出了马脚，分数都甚至不及格。

“书籍是全世界的营养品。”这句话说的一点都没错！

窃读记作文6

一谈到读书，我就想起了一件关于读书的故事。我自从会认字后不到几年，就开始读书。读的第一本书就是“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。妈妈每天给我讲一段《三国演义》，我听得如痴如醉，所有关于关羽的故事我可以倒背如流。可妈妈讲得太慢了，所以我咬了牙决定自己读书。

有一天晚上，我看完“水淹七军”后，妈妈就催促我去睡觉，我看得意犹未尽，但是只得顺着妈妈的意思去睡觉。我一睡下，闭上眼睛，满脑子都是《三国演义》的画面，那时，我听见“啪！”一声关灯的声音。过了一会儿，大厅没有了动静，妈妈应该睡觉了！

我蹑手蹑脚地爬起来，打开床头灯，小心翼翼地拉开椅子，坐在上面看着《三国演义》。整间屋子十分安静，甚至连一根针掉在地上也听得见。我既兴奋又害怕。突然，我听到了一阵很大的声响，原来是厨房门被呼呼大风关上了，我的心忐忑不安，生怕妈妈会发现我的“诡计”。

时间一分一秒地过去了，我看得入了迷。也不知过了多久，我竟然把《三国演义》看完了，“叮咚……叮咚。”时钟发出了动听的声音，“原来已经深夜12点了！”我不禁感叹。

我睡下去，关上床头灯想着《三国演义》中令人激动的画面，进入了甜美的梦乡……

在我小学的.时候，我读了中国四大名著。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我在立刻的王国里学到了无穷无尽的做人的道理。

窃读记作文7

《窃读记》读后感：《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的'，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。可见，读书是多么重要啊

暑假期间，爸爸为了让我多阅读图书还给我办了一张图书证，虽然我可以时时刻刻去图书馆借书看，但我就是坚持不下去，原来借几的书我还看些，现在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要读一本书有多困难，我要珍惜现在来之不易的读书机会。

这篇《窃读记》给我的启发很大。我要养成读书的好习惯。

窃读记作文8

看了林海音写的《窃读记》后，我十分敬佩服她，因为她的家里很贫困，没钱买书但是她并没有因贫困而放弃学业，依然很爱读书。可我们呢？有钱买书，却不好好读书，我们真应该感到惭愧！

林海音在书店“窃读”，并不方便：1、担心书会不会卖光了。2、一边看书，一边还要防着书店老板。3、需要忍着饥饿，和站立时脚的酸痛。4、还必须把自己隐藏起来。如果有那么多麻烦，我就不看了，饿着就不怕胃饿出病来。

我也有过“窃读”的滋味：记得第一次去新华书店，本来想买几本书的，却没有带钱，在焦急的不经意间，发现书柜旁有许多小朋友正在看书，对呀：干嘛一定要买书呢？何不从下来直接看上一点？想到这儿，我便坐下来拿起一本书，津津有味地读起来，读着读着就越来越不好意思了，便放下书走出去了。

每逢下雨天，我就会觉得很烦恼。可是，林海音却如此兴奋，因为，这样她就有充足的理由在书店待下去。我恨不得雨快点停，而她却希望雨越大越好。

我在想：是什么让她克服种种困难，依然如此喜爱读书？是她坚毅的'决心！

我认为我们应该珍惜眼前的一切，想想林海音的童年生活里，读一本好书是多么困难呀！

窃读记作文9

这是一个阳光灿烂的早晨，我正在家里看书，正看到最精彩的部分，忽然，有人在拉我的衣角，我一转头，原来是堂弟，他可怜兮兮地望着我，央求道：姐姐，陪我玩捉迷臧吗，快点儿，快点儿。

好，好。我无奈地把书倒扣在桌上。我心不甘，情不愿的跟他到了一楼，唉，没办法呀，如果不答应的话，屋里又要下雷阵雨了，这雷阵雨要是引来了我妈，唉，那麻烦可就大了，我可经不起雷阵雨和口水雨的双重折磨呀！

姐姐，你藏，我抓。堂弟像一个领导似的发布命令。忽然，一个主意在我心中萌生了，因为一般为了降低捉迷藏的难度，藏的时候要说出藏得层数，我干嘛不利用这一个呢？我先故意大声叫道：二楼！而自己却往四楼跑去，突然我想去书还在三楼，便从楼梯口探出一个头，呼，好险，好家伙，竟然还没到二楼，刚才差点儿被发现，过了一会儿，我又看了看楼下，堂弟已经到二楼了，我蹑手蹑脚地走到楼下，拿到书之后，再以刘翔跨栏般的速度，无声无息地回到了四楼，一关门，OK，万事大吉，我便呆在房间里看书了。过了不知多少时间，外面吵吵的，我打开了一点儿门缝偷听，原来是堂弟呜呜呜的.哭声和妈妈的狮吼功：钎怡，你在哪里？快出来！我听了，赶紧把书倒扣在床上，飞一般得跑到楼下，堂弟一见到我，便大叫道：姐姐，你骗我。

这就是我的窃读记，有兴趣的也可以试试，很管用哦！

窃读记作文10

窗外月光如水。屋内，我正入神的看书。

“丫头，快睡！明天还要上学呢！”妈妈的声音在耳边响起。我看了看手表，又看了看书，心里感到十分不舍。可是没有办法，于是我就只好乖乖的关上了台灯，合上了书，走上了床。

妈妈走了，我看着窗外平静的星空，但心里却像激荡的'湖水一样不平静。我努力的闭上眼睛想使自己的心平静下来，但是我一闭上眼睛脑海里就浮现出心中的情节。

终于我忍不住了，于是我先在柜子里找到一个手电筒，然后踮着脚走到了书桌旁。我轻轻地拿起书，就在这时我的铅笔从书桌上滚了下去。“啪！”我的心一惊，好象要跳出来了一样，条件反射似的连忙跑到床上把手电筒和书放在了被子下面。我一边装睡，一边竖起耳朵听着妈妈房里的动静。窗外风呼呼地吹着，房内格外安静，只能听到我猛烈的心跳声。

一分……两分……三分……

我没听到妈妈房内的一点声音。于是我轻轻的舒了一口气，然后开始美美地看起了书。这是我渐渐学会里怎样一心二用：我的眼睛沉醉在书里时，我的耳朵也没有闲着。它一直支愣着倾听妈妈房里的动静。

突然，我听见了一点开门声，是妈妈的房里传来的。我的心一下子就提到了嗓子眼，心“砰砰砰”地跳着，我都吓出汗了。但是，妈妈并没有出来，所以我又松了口气。伴随着窗外的风声，我就在哪儿看啊，看啊……

皎洁的月光透过窗户，洒在了我的身上，我露出了满足的笑脸。对我来说这就是快乐，就是满足。

窃读记作文11

窃读？我一看题目，就非常纳闷：什么是窃读呢？带着好奇心，我津津有味地读了下来……

这篇文章主要写了：文中的“我”非常地爱看书，但没有钱买书，怕会被老板赶出来，只能偷偷地看。大晴天时，“我”贴在一个大人身边，仿佛是他（她）的小妹妹或小女儿，；而下雨的时候，“我”最开心了，因为这样老板就不会赶我走了，我就可以自由自在的在书的天空中翱翔。“我”常常看书看得忘记了时间，忘记了饥饿，直到饥肠辘辘，“我”才依依不舍的离去。

可见，文中的我是多么爱看书啊！可我们身边的一些人，跟作者比起来，却是天壤之别！有的富人家的.孩子想买就买，多少父母也不心疼。但买回来的书有的已经沾满灰尘；有的同学走马观花，在父母的强迫下翻几页就算看完了；甚至有的书翻都没翻过……他们一点也不珍惜，相比起作者，真是身在福中不知福啊！

文中有一句话是我很难忘：急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我平时虽然喝奶看书，但也没有像饿狼一样，还常常拿包零食，一边吃，一边看。以后，我真应该像林海音学习，学习她这种刻苦，认真的精神。

读书的好处也有许多，多看书，可以丰富我们的课外知识；了解这个大千世界……“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“让我们走进书的海洋，在里面里尽情地畅游呢！

窃读记作文12

“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但是书不能一日不读。”的确，看书可以让我达到忘我的境界。徜徉于书海，不亦乐乎。

这天，正当我要开始写作业时，无意中看见书架上的《根鸟》，我耐不住诱惑，踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到那本书前，捧起它，小心翼翼地翻开，津津有味地看了起来。我贪婪地读着这本书，就像饥饿的'人扑在面包上一样。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。

当我翻开书的那一刻，我深深地被书中的故事吸引住了。一个叫紫烟的女孩到悬崖上采花，不小心掉进了峡谷。之后她不断地出现在一个叫根鸟的少年的梦里，根鸟决定去救她。根鸟一飞冲天，一路西行，经过荒漠、草原、峡谷、小镇……根鸟跋山涉水，找到了峡谷，找到了紫烟，在痛苦中品尝着快乐。我仿佛看见了峡谷中遍地的百合花，仿佛听见了鹰的号叫。白色的鹰在空中自由盘旋，羽毛闪闪发亮……这一切的一切似乎都是幻象，朦朦胧胧的。

“你没听见吗？吃饭了！”妈妈突然“破门而入”，“我都喊了你三遍了！”这时我才回过神来。妈妈经常告诉我不要因为看书影响日常的生活和学习，可我就是无法抗拒好书的诱惑。媽妈也拿我没办法。

我想我会一直和这位好伙伴“厮守”下去，因为它充实了我的头脑，丰富了我的生活，是我的良师益友。

窃读记作文13

“乐乐，快去洗澡！”餐厅那边发出喊声。

“哦。”我懒洋洋地回了一声，手里仍然拿着那本《莉莉与章鱼》，慢腾腾地往卧室走去，心中又浮现起书里的故事。

故事内容一波三折，令人目不暇接。呼吸急促的莉莉，张牙舞爪的“章鱼”，惊恐的主人。一切好像柳暗花明，却又迷雾重重。六千美元的.治疗费，生与死的斗争，明晃晃的手术刀。一切好像接近答案却又疑点多多。

我拉开柜子，取出浴袍，大步迈向卫生间，打开暖气，放上满满一盆洗澡水，在这过程中都离不开这本书。一直到我跨进澡盆时， 还拿着这本书。我实在太入迷了，全身都泡在水里也不肯放下。

卫生间虽然很小，但回音效果很好。我绘声绘色、深情并茂地把故事念出来，声音在空间回荡。为了不被妈妈发现，我时而溅起水花，闹点动静，不让妈妈起疑心。手支撑得很酸，但值了。

读一本好书，就像心儿插上了翅膀，在一排排铅字里自由地飞翔。铅字好像跳动起来溶成了故事中的画面。脑袋享受着精神的食粮，身子泡在温温的洗澡水里。啊，醉了！

“乐乐，你怎么在洗澡时看书！”我好像惊醒过来，手一抖，洗澡水沾到了书的一角。水现在已经冰凉冰凉。面对老妈的怒斥，我把书放在洗手池上，站起身，像卷毛狗一样甩了甩身上的水，然后用毛巾擦干身上的水，穿上浴袍，拿起书，大步往卧室走去。

头一扭，我瞟到老妈哭笑不得的眼神......

窃读记作文14

唉！今天电神和我双分陋地了，真是无聊啊！但上次的窃读失败让我耿耿于怀，何况最近还有点“江郎才尽”的味道，我也去补充“营养品”啰！

上午老妈去表弟家玩了，我趁机拿了《三国演义》就在床上看了起来。可一分钟后，老妈便回来了，可能是突击检查吧，我快藏起了《三国演义》从床上一跃而起，便来到书桌旁边，抄起笔，装模作样地在写作业。

待老妈走后，我又放下笔，扑在床上，取出书来正准备再补充“营养品”，老妈又回来了。我又放回去，老妈就进来了，见我不在写作业，就问：“怎么不写作业了？”，“休息一下啦，待会儿再写作业。”老妈被我蒙过去了。

我终于可以看书啰！《三国演义》中有几段我印象深刻的.段落，鲁子敬力排众议中的辩论场面令我感到诸葛亮的口才思维极好，而孙权谋士张昭等也是聪明人。

而从八十回的“征南寇丞相大兴师，抗天兵蛮王初受执”到九十回“驱巨兽六破蛮兵，烧藤甲七擒孟获”中，又令我领略到卧龙的聪明才智。孟获七次被擒，终于立誓不再反。但乌戈国国主兀突骨的灭国之灾皆因他错误的领导国民尽反诸葛孔明，可他的三万藤甲军所披藤甲又使我敬佩。最后，原始地雷之威力之巨大，又令我再次敬佩孔明的智慧。

这次窃读，不仅让我吸取了“营养品”，还令我对《三国演义》增添了几分喜爱之情。

窃读记作文15

“叮铃铃，叮铃铃”那烦人的铃声又响了起来，这节课是我们班主任吕老师的语文课。铃声刚停，就听见吕老师“嗒嗒嗒”走进教室的声音。正在津津有味读书的我，也被这熟悉的脚步声打破了梦幻。

吕老师平时很严厉，她的后脑勺仿佛又长了一对眼睛，甚至有些同学趁她扭过头去写字的时候说话，她都可以知道是谁在讲话。

开始上课了，虽然我平时很喜欢上语文课，但自从我看了那本书后，就好像迷上了它，上课的'内容对我来说毫无兴趣。

我情不自禁地打开书，把头探到柜子底下，开始往下看。起先，我还时不时望望老师，看老师有没有起疑。后来我彻底放心了，前面的同学个子高，把我挡得严严实实的，老师根本看不到我。

我接着看，我的脖子真酸哪，那时难免会做白日大梦：仿佛我来到了一家金碧辉煌的书店，那时，我正坐在柔软的沙发上，看自己喜欢看的书。

突然，我听到了那熟悉的脚步声，抬头一看，是吕老师！我惊讶、慌张又害怕，身上冒出了冷汗，连手也抖个不停，书也在慌乱中掉了出来。

此时的老师活像一只火冒三丈的大猫，而我却像一只无地自容的老鼠，恨不得一头钻到地下去。老师怒斥：“下次不许再这样了！”说着，便把书撕了。

从此，我再也不敢在上课时看书了。