传悄悄话作文（精选20篇）

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的传悄悄话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

传悄悄话作文 篇1

今天，我们笔畅班玩了一个别开生面的游戏——悄悄话，慢慢传。同学们，既然你们没有玩过，就随我一起去看看吧!

首先，规则是：全班分成四组，老师把悄悄话告诉排头兵，排头兵就小心翼翼地传给其他同学，传完之后，最后一位同学写道黑板上，谁写得最准确那一组就获胜。

游戏开始了，只见老师弯下腰来双手做成喇叭状放在排头兵的耳边，嘀咕嘀咕不知道在说些什么。有的同学还跑过去偷听，笑得前仰后合。只见排头兵传给其他同学时，有的紧皱眉头，好像听不清在说什么。有的眉开眼笑，似乎胜券在握，有的一脸茫然，恨不得大声点说。

当前面同学向我传话时，我的'心里像压了块大石头一样，沉重极了。我一直听不清他在说什么，耳朵就像失灵了一样，让我提心吊胆，忐忑不安，没办法我也听不清，只好硬着头皮传给了下一个同学。当那个同学写道黑板上时，我的心都提到了嗓子眼。最后，第二组胜了，我们垂头丧气地在桌子上趴着，像泄了气的皮球。没关系，重在参与嘛！我也就心满意足了。

通过这个游戏，我明白了一个道理：耳听为虚，眼见为实。只要我们团结合作，才能取得成功。望望窗外，刚才乌云滚滚的天气现在由阴转晴了，我心里暖洋洋的。同学们，这个好玩吗？不要光看我玩，你们也亲自试一下吧！

传悄悄话作文 篇2

每个孩子都喜欢玩游戏，这不，为了逗我们开心，老师带我们玩了一场别开生面的“传话”游戏。

游戏分三组进行，每组的第一个同学抽取纸条后，把话悄悄传给第二个同学，不能被其他人听到哦！后面的同学把话依次传下去，最后又快又准的小组获胜。

游戏开始了，我们组先上台传话。我大步流星地走上台，心想，我们这个组一定可以的。老师让我打开她提前准备好的纸条，打开后立刻傻眼了，“妈妈赶马”这个词语好难读呀！我该怎么办呢？于是，我转过身来，轻轻的踮起脚，用手捂住自己的嘴，附在另一个同学的耳边上，压低声音说出了这个词语。他似乎听懂了，得意地向我摆出了一个OK的手势。之后，他用同样的'动作给第三个同学说出了词语。第三个同学没有听懂，皱着眉头，一脸疑惑地样子。他又说了一遍，第三个同学紧接着给第四个同学传了下去……

当最后一个同学说出答案时，我觉得很生气，也很好笑。他居然把“妈妈赶马”说成了“妈妈你敢”！当大声说出正确答案，全班哄堂大笑。有的捂着肚子笑，有的捂着脸笑，甚至还有的同学笑得躺在地上……一阵接一阵的笑声差点把屋顶给掀翻。天哪！这个游戏实在太好玩了！

看来，生活中可不能随意相信传言哦！因为很多话都会被传错的。

传悄悄话作文 篇3

今天，我们在兴趣班里开展了有趣的游戏——传悄悄话。

游戏即将开始，我们在座的每一位同学的心情那都是激动万分呐！

游戏开始了，李老师先给我们说了游戏规则：分成两组，每一组六人，李老师把两张小纸条给了每组的第一位同学，第一位同学看过纸条之后，就把纸条上写的东西传给下一位同学，就这样以此类推。到最后一位同学时，那位同学就要以最快的速度写出，再交给李老师。

李老师的一声口令下，游戏开始了，我是第二位，压力有些大啊！我的心可真是“十五个吊桶打水——七上八下啊”。只听见前边的同学说：“花猫吃鱼不吃“猪””。啊！这么奇怪的`话，不对吧！我顿时犹豫了一下，只见后边的同学都等着迫不及待了。不管了！就这样吧！我又把这句话传给了下一位同学。

最后要核对答案了，只听前边的同学说正确答案：“花猫吃鱼不吃“桔””。啊！是桔！完了！我在心里责怪自己：为什么不听清楚；为什么不再让前边的同学在说一遍呢？为什么要那么着急呢？为什么……唉！李老师打开我们组写的来念：“黄毛吃鱼不吃猪”。同学们听了，都哈哈大笑。“花猫”我没传错，可那个“猪”……一瞬间，我明白了：心急吃不了热豆腐，我一定要镇定。果然，下一局，我们组就胜利了！

通过这次的游戏，使我明白了：做什么事都不能紧张，只要镇定住了，就能获得更大的成功！

传悄悄话作文 篇4

你听！一间教室里传来一阵爽朗的笑声！嘿嘿！那正是我们班正在玩游戏呢！是悄悄话，快快传，游戏。

游戏规则是：老师把我们分成两组，每组七人。老师在纸上写了一句话，让第一个人看，看明白后，依次传给后面的人，然后最后的人把听到的`话讲出来，如果那个人说的最接近答案，就算小组获胜，还能发水滴币。

老师一声令下，比赛开始了，正好我是第一组，当时我肚子里像有一万只小兔子在肚子里“砰砰”直跳。只见第一个上场的是柯雯轩，她缓缓地走上来，看了看老师写的悄悄话，看了一遍又一遍，才传给了第二个人，第二个人瞪大了眼睛说了一句：“啥？我没听清！”柯雯轩又把手拢成喇叭状，悄悄地把话又重复说了一遍，才传给后面的人，一直传给胡一航，那个人说了一遍，胡一航挠了挠头，嘴里嘀咕了一下，说：“不懂”，没办法，他又说了一遍，他也没听清楚，那个人气得直跺脚，把胡一航拉来拉去，恨不得直接把答案给他看，老师见了，自己跟他说一遍，然后传给我，我肚子里的小兔子跳得更猛了，只听他说：“你真丑”我听见了心想：这好像在骂我啊！气死我了，想了想，算了吧，就传给下面一个人，那个人说了三个字：“你真丑”同学们笑的像不倒翁，原来，答案是：乌龟在河里洗澡，青蛙说你真丑，结果我们输了，心里很不舒服。

这个游戏告诉我们：耳听为虚，眼见为实。不要道听途说。

传悄悄话作文 篇5

今天，我们玩了一个很好玩的游戏，叫传悄悄话。具体有哪些好玩的话呢？我们一起去看看吧！

我是第三组的，看前面的'组长一脸轻松，我猜想这个句子一定很简单。当我前面的杜小妹转过头时，我迫不及待地看向她，只见她指了指脚说：“哎呦，你踩到我脚啦！我很生气！”我学着她样子，将句子传给冉玛雅。可传到最后却成了“踩三下脚”，听了这句话，我们组的人差点气晕了。

第二轮又开始了，当传给杜小妹时，杜小妹差一点笑出声，她一边笑一边对我说：“妈一妈妈，让爸一爸爸得溃疡。”哈哈哈哈，这是什么句子啊。哪有妈妈故意让爸爸得溃疡的呀！原来正确答案是：妈妈让爸爸吃锅巴，爸爸磕了牙。啊？不会吧？差这么多！

第三个句子真的是神仙看了也会泪奔，主要是，答案是很长一串的数字。正确答案是一一是一一我不记得了。算啦算啦，先看比赛吧。当时我听到的是1387720，只对了三个数字。这已经是第一名了，我们也尽力了。因为答案是：12881779240335。唉！这是什么破句子啊！

从这个游戏里，我明白了”耳听为虚，眼见为实“的真正含义。谣言应该也是这样来的吧，所以我们不要相信那些谣言哦。

传悄悄话作文 篇6

哈，早上我去补习班上课，杨老师就带我们玩了一个非常有趣的游戏。这个游戏叫：传悄悄话游戏。

游戏规则有点奇怪。哎，你只能把老师给你的纸条看好了以后呢，还给老师。然后像上课时窃窃私语得传给下一位同学，如果哪位同学出了声的话，出局！最后一位同学把那句话写在黑板上就行了，等老师看对不对了。

第一组开始！“咚咚”他们激动地跑上讲台，我们都被震的东倒西歪。杨老师给了他们一张小纸条，看好后就收回去了。好慢呀，他们传了五分钟了。我急得像热锅上蚂蚁，坐也不是，站也不是。终于传好了，可是······错得也太离谱了！本来是童年的心里长了一颗树，他、他、他们······写成了东边的西边长了一棵树！我们笑死了。

第二组拖拖拉拉的，杨老师说：第二组是蜗牛，慢吞吞的！终于上来了，他们还是慢慢地看纸条，放纸条，传好了，又磨蹭的'写。那······个，错得实在太离谱了！

该我们组了，我们组速度如风一般。“嗖······”看好了，迅速的放回去。"哗······”把手卷成筒状，同学一个一个的快速的传着话，可是还是传错了。应该是：一只小狐狸，聪明有心计。可是，我们却传成了：一只小狐狸，聪明有信心。哎！

从这个游戏中我知道了：一句简单的话，经过一传十，十传百，就会把对的传成错的，把真的传成假的。对于流言，我们不能轻信，要自己去探究真实！

传悄悄话作文 篇7

看，那里在干什么呢？哦，原来，是在玩传悄悄话的游戏呀！

老师先把我们分成两组，每组三个人，老师先对我们讲清楚了游戏规则，就把话传给了第一个人，然后一直传下去，传到最后一个人把话写出来，哪组传的.又正确，哪组就获得胜利。

你瞧，老师用书遮到半边，做成一个喇叭形，靠在我耳朵边，小声的说：“小羊找马妈妈过河。”接着，老师又传给陈书诠，一声令下，双方各自往后传，我学着老师的样子传给汪洋初中，汪洋又传给蔡子健，看着蔡子健那迷惑不解的目光，我真是很紧张。然后，蔡子健写出来的是：小苗快快长大。男生队是一个字也没写出来。当然是平局了，因为我们写错了，他们一个字也没写出来。

第二局，老师先传给我说：“从前，有一个国王，他有三个儿子，儿子们长大了，要去冒险，国王很高兴。”这也太长了吧，我只好硬着头皮传下去，接着，蔡子健写出来了：从前，有一个国王，他有三个儿子，儿子们长大了，要去流血，国王很高兴。“哈哈哈哈……”男生队也写错了很多，所以也是平局……

这里一直回荡着我们的笑声……

传悄悄话作文 篇8

这节课方老师让我们做传话的游戏，同学们非常兴奋，都已经迫不及待了。

在做游戏之前，老师宣布了几条规则：

1、老师把全班同学分成三组；

2、老师把每三组的第一位同学带到密室说一句话；

3、三组的第一位同学把悄悄话依次往后传；

4、最后一位同学将听到的话说出来。

游戏开始前，老师把我、邓娅芹、何欣灿领到了密室，然后关上门，按下开关按钮，对我们三个说：“你们要传的句子都一样，是这样的：哎哟！你踩了我的脚，我很生气。”我们听了，做了一遍，然后就出去了。出来后，我飞快的跑到了队伍前，“开始！”方老师大声说。我连忙告诉后面的同学，一边做动作，一边说：“哎哟！你踩了我的脚，我很生气。”她听了，完全没听懂意思也只好往后面传了。到最后我们组说的是：“你我不是。”我们前面的同学都恨他。第一组说的是：“你踩了我的'脚。”我先唱，他们说的是我的脚。

第二轮，我们这一组是红鸡尾巴灰，灰鸡尾巴红，公鸡尾巴一大堆。结果我们说成第一组的好简单，我都会。第三组，他们说妈妈当爸爸溃疡。

第三轮，我们这一组说：“118877319。”对了四个。第一组是177188145，对了一个。第三组写的是：13887720。也对了四个。

今天的游戏让我明白一定要团结。

传悄悄话作文 篇9

星期三的下午，我们在小桔灯玩了一个游戏――传话。

老师笑眯眯地走到了讲台，说：“同学们，我们今天玩一个游戏叫传话。”鸦雀无声的教室像炸开了锅一样，大家说：“真的吗？”老师笑嘻嘻地说：“真的，你们想玩吗？”我们说：“想玩……”老师把规则告诉了我们，也把传游戏的方法告诉了我们。

老师先把我们分成两组，接着卢炜超和戴可轩上台，老师对他们轻轻说了些什么。

老师说：“开始了”，他们一个一个往后传，传到一个同学，突然那个人说了三遍才听清楚了，传到我的时候，听了一个什么“平安到地”。然后我传给下一个人，他上去写的时候，第二组都写好了。同学们看了一下，哈哈大笑，原来人家写的.是“ba牛出树”。老师说：“两队只对了一个字。”

通过这个游戏，明白了不要轻易相信别人说的话。

传悄悄话作文 篇10

今天，在老师的带领下，我们玩了一个有趣的游戏――传悄悄话。

老师走进教室，神神秘秘地说：“今天我们来玩传悄悄话的游戏。”大家原本愁眉苦脸无精打采的，一下子就欢呼雀跃了。

卢炜超和戴可轩上去听老师说，只见卢炜超笑盈盈地走了过来，我心里的这块石头也终于落地了！本来是“掩耳盗铃”可到我这儿变成了“平安到地”了！第二场，我们非常严肃地玩，可是到了石星宇这就不行了！他“什么”“什么”的说了四遍，然后像猴子一样挠了挠后脑勺，慢慢地才说了出来。结果我们终于有了一分！

接着，我作为最后一位，要上黑板上写答案的`时候，生怕别人写得比我快，迫不得已，我也只好写了。没想到，我落笔就像打印机一样“刷刷刷”的写完了。最后，老师公布答案，我们打了个平手。

这个游戏，让我明白了眼见为实，耳听为虚这个道理。

传悄悄话作文 篇11

方老师让我们玩传悄悄话的游戏，我们都迫不及待。

第一轮开始了，我又激动有紧张，第一位同学用手放在第2位的耳朵像老鼠一样叽叽喳喳的传数字，有的用手拢成喇叭形有的用嘴巴靠在别的同学的耳朵旁有的聆听哪怕错做一个数字。中轮到我听了，我听到了：1889518这几个数字，我就迅速传给下一位同学，那位同学把纸条交给老师。结果，第一组赢了，我很失望。

第二轮开始了，现在可不是传数字了而是文字！他们个个都怕传掉了一位文字，他们传得是吃葡萄皮，不吐葡萄皮，老师说：“只对了一半，不过你们赢了。”我们高兴的一蹦三尺高！

第三轮开始了，我的`心跳仿佛加快了几倍。他们在一位同学出了事差错，传到我这里的话是：“你才到我的皮鞋，我很生气。”最终答案是三组赢了。我们三个小组都赢了一场，所以是打了一个平局。

因此我懂得了一个道理，团队合作很重要！

传悄悄话作文 篇12

今天我们班怎么了？哦，原来今天黑板上写了两个字“传话”！我还以为什么大事呢。这时有一个同学高兴地对我说：“今天我们会玩一个传话游戏。”我听了，高兴得差点晕了。这时，老师走进教室说：“今天我们玩个小游戏。”我们高兴得差点把天花板都震碎了。

老师笑着说出规则，首先请一位同学到讲台前，然后他要把传的.话传给第二个同学。老师强调说的时候要小声。

游戏开始了，我们一个一个的传，传到我了，我非常紧张。前面一个人对我说完，我立刻传给我后面一个人，就这样一个一个的传，最后一个人跑到黑板前说出来答案，结果错了。就这样，我们进行了一轮又一轮。到了第三轮，我们的答案才正确了。

游戏结束了，这游戏告诉我们做每一件事情都要认真。

传悄悄话作文 篇13

今天作文课上，老师说：“我们来玩一个传悄悄话的游戏。”同学们高兴极了！

老师介绍了游戏规则，老师先传给第一个同学，然后又由他传给第二个同学，传的时候，手要拢成喇叭形，轻轻地说，不能被别人听见。

老师让王钰松上前，搂着他跟他说了些什么，我们都没有听见。然后让缪杰上去，缪杰愁眉苦脸，没有听清，然后又问老师，老师足足说了四遍，还没听清。

游戏开始了，缪杰愁眉苦脸传给我：“恩……妈妈骑马……”我把乱七八糟的'去掉，传给下一个，一直到最后。我担心不对，最后我看到黑板上写着“妈妈骑马。”我才松了口气，看对方写的是“妈妈妈妈买了妈妈”。教室变商场，别提多热闹了。老师公布了答案，是“妈妈骑马，马慢，妈妈骂马。”他们的答案就是天壤之别，我们胜利了！

这个游戏告诉我们眼见为实，耳听为虚。

传悄悄话作文 篇14

每个孩子都喜欢玩游戏，这不，为了逗我们开心，老师带我们玩了一场别开生面的“传话”游戏。

游戏分三组进行，每组的第一个同学抽取纸条后，把话悄悄传给第二个同学，不能被其他人听到哦！后面的同学把话依次传下去，最后又快又准的小组获胜。

游戏开始了，我们组先上台传话。我大步流星地走上台，心想，我们这个组一定可以的。老师让我打开她提前准备好的纸条，打开后立刻傻眼了，“妈妈赶马”这个词语好难读呀！我该怎么办呢？于是，我转过身来，轻轻的踮起脚，用手捂住自己的嘴，附在另一个同学的'耳边上，压低声音说出了这个词语。他似乎听懂了，得意地向我摆出了一个OK的手势。之后，他用同样的动作给第三个同学说出了词语。第三个同学没有听懂，皱着眉头，一脸疑惑地样子。他又说了一遍，第三个同学紧接着给第四个同学传了下去……

当最后一个同学说出答案时，我觉得很生气，也很好笑。他居然把“妈妈赶马”说成了“妈妈你敢”！当大声说出正确答案，全班哄堂大笑。有的捂着肚子笑，有的捂着脸笑，甚至还有的同学笑得躺在地上……一阵接一阵的笑声差点把屋顶给掀翻。天哪！这个游戏实在太好玩了！

看来，生活中可不能随意相信传言哦！因为很多话都会被传错的。

传悄悄话作文 篇15

如果说我的记忆是一个装满宝石的宝藏盒，那里面可有不少好东西呢！我童年的.那些趣事也如同那天上亮晶晶的星星闪烁着光彩，但我印象最深刻的却是那一次下课，我和同学们玩传悄悄话游戏。

“哈哈哈，哈哈哈……”是哪传来的笑声呢？我顺着声音走去，哦，原来是同学们在玩传悄悄话游戏，我向小丽询问游戏规则，小丽一五一十的告诉了我：我们几个同学排好队，裁判告诉第一位同学一句话，依次往下传话，直到最后一个为止。最后一位同学要大声说出自己所听到的话。

游戏开始了，我是第一个人，裁判告诉了我一句话，我听完，充满自信地传给了第二个同学小丽。小丽转了转眼睛，点了点头，听完给我比了个手势。话传到小华了，他竖起耳朵，仔细地听了起来，可是他直到听完都皱着眉头，又要求再听一遍。我看到了这一幕，瞪大了眼睛，倒吸了一口凉气，想着该不会在这里出了什么岔子吧！接着传呀传，传到了最后一个同学，他大声地说出了他所听到的那一句话：你最喜欢看什么？我听后垂头丧气，告诉了他正确答案。

我们又玩了好几轮游戏，可大家传的话都不完整。这时候老师告诉我们：“你们之所以传话传得不完整，是因为你们话只听了一半，说也只说了一半。”同学们听了直点头。

我真喜欢传悄悄话这个游戏，你印象最深刻的游戏是什么呢？

传悄悄话作文 篇16

今天，老师带领我们玩了一个游戏――传悄悄话。老师笑着对我们说：“今天我们来玩一个游戏叫传悄悄话。”老师刚说完，同学们就开始兴奋起来。不用说，我们队肯定能赢，因为我已经玩过好几次了。

我一直在看卢炜超，因为他是第一个。我想知道老师对他说了什么，老师说完他对我说的是“妈妈买麻花吃。”于是我又往后传，我心想：会不会错呢？还好，没有传错！

通过这个游戏，我知道了一个道理，眼见为实，耳听为虚。

传悄悄话作文 篇17

今天我们会写什么作文呢？一到教室，就看见黑板上写着传话两个字。这是什么意思呢？别急，我慢慢告诉你。

老师一到教室，就告诉我们，今天我们一起来玩传话游戏。我们听了兴高采烈。老师把游戏规则告诉了我们，我们要把手做成喇叭形，悄悄地说，千万不要让别人听见，而且只能说一次。

老师把我们分成两组，然后请两组的`第一个同学听悄悄话，就由他们向后传，传到我了，我很认真地听。我传到后面一个人，他没有听清楚，只好迷迷糊糊的传给另一个人，另一个人在黑板上写字时，写错了，我们很失望。

老师告诉我们只要认真的听，就可以答对。我们异口同声地说：“我们会认真听讲的。”

传悄悄话作文 篇18

今天，我们在作文课上玩了一个游戏，叫传悄悄话，真好玩儿。

游戏规则是老师把同学们分成三组，给每组第一排的一个同学一张纸条，第一个人用一分钟的时间把纸条上的内容背下来，然后告诉第二个人，不能让第三个人听见，最后一个人把听到的内容写到黑板上，哪一组又快又对，哪组就获胜。

游戏终于开始了。首先，黄语嫣小心翼翼地传给了居思雨，不让其他人听到，快要到我了，我十分紧张，经素妍传给我，我没听清楚，所以我随嘴一说，没想到最后一个人竟然写成了“帮忙妈妈”，胜利的'是第三组。

这是我玩过最好玩的游戏！

传悄悄话作文 篇19

今天，我在小桔灯玩了一个游戏，叫传悄悄话，非常有趣。

游戏规则：老师把同学们分成三组，给每组第一排的一个同学一张纸条，第一个人用一分钟的.时间把纸条上的内容背下来，然后告诉第二个人，不能让第三个人听见，最后一个人把听到的内容写到黑板上，哪一组又快又对，哪组就获胜。

比赛开始了。老师把纸条给了黄语嫣，黄语嫣认真地看了纸条上的字，在心里面默默地读，然后，悄悄的把话传给了我，我根本就听不清，就随便说了一个“马走得很快”，结果，我们输了，但是，我们依然很开心，因为输赢都没有关系，只要高兴就可以了。

我爱玩儿这个游戏。

传悄悄话作文 篇20

每个人都会体验过大大小小，多多少少的游戏。这些游戏仿佛一滴甘露滋润着每个人的童年。而我所经历过最大最甜的一滴甘露，莫过于那次有趣的传悄悄话。

今天早上，我们在昂立玩了一个小小游戏传悄悄话。游戏规则：老师给每一排同学发一张同样的纸条，然后就把话传到下一位同学的耳中里，以此类推，最后一个同学把话写在纸条上，写得最准确的那一组获胜。

游戏开始了，老师给每个小组发一张纸条，看着老师的表情，我似乎有一种不好的预感，第一桌的同学先看了一眼，迅速地转过身，把这张纸条的内容告诉下一位同学，只见第二个同学听完之后，懵懵地转过头来，准备要传给我。我的`心情非常地激动，我认真地把耳朵竖起来，像一只机灵的小鹿一样，他悄悄地在我耳边说了一句话，我把我听到的内容原原本本地写在纸条上，结果我写在纸条上的意思，竟然和本来的意思差了一大半。

最后一局，老师让我们自己调换座位，我决定坐到中间来了，因为我认为中间的位置非常的重要。前面的同学准备传过来给我了，我恨不得自己的耳朵变成一个大网，把同学说的每一个字都抓过来，他说完之后，我本来信心满满的，记得很好，可因为突然太紧张了，一半的字宝宝调皮地从我大脑飞了出去，我发现，我居然一个字都没有记住。我准备传给下一位同学时，不知怎么说才好，只好随便说了几个字，果不其然，等传到最后一位同学的耳朵的时候，完全改变了原来的意思。我们组输得惨不忍睹。

今天玩这个游戏使我明白了：团队合作是多么重要啊。