描写饮料的作文（精选10篇）

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的描写饮料的作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

描写饮料的作文1

在未来的2079年，在一个高度是四万五千米的高空，有一家商店，里面有神奇的饮料，有叫“巨大饮料”的，有叫“飞天饮料”的，有叫“隐身饮料”的，还有叫“学霸饮料”的……

一天小猪走在路上，走着走着，忽然，有一张纸飘到小猪的脸上，小猪一看是一家神奇饮料店的广告。它照着地址走呀走呀，终于看到了一架飞机，它坐上飞机，飞机在一毫秒后到了四万五千米的高空，停在了神奇饮料商店门口。小猪走进商店，看见了一些看上去很普通的饮料。小猪问了问老板，老板说：“这些饮料很神奇。喝了飞天饮料可以在天上飞，喝了巨大饮料可以变得像巨人一样大……”小猪想：“嗯，这些饮料真神奇，我要都买下来！”大家猜一猜小猪买了这些饮料要做什么呢？

小猪买了这些饮料，是想像下面这样：上学快迟到了，飞着去；考试时隐身看学霸答案；高考时变学霸，考700分去哈佛大学；别人打它时，它就变成巨人打那个人……

可是当小猪的饮料喝完以后，它还想去神奇饮料店买时，它再也找不到那架飞机了。

描写饮料的作文2

今天上了一节有趣的语文课，为什么有趣呢？那是因为今天的语文课，老师拿来了一壶神奇的饮料。“铃铃铃！”优美的上课铃响了，我们敬爱的王老师神神秘秘的走上了讲台，手里拿着一个蓝色的壶，于是同学们叽叽喳喳议论起来，想知道老师葫芦里卖的什么药。这时，老师发话了：“同学们，今天，我给大家带来了一壶神奇的饮料，想与大家分享一下。”但是，老师说上来试喝的时候，不能发话，也不能让其他同学猜出这是什么味的。这更激起了同学们的兴趣，大家踊跃举手，想让老师叫到自己。第一个同学上去了，尝完了之后，先是愣了一下，然后若有所思的点点头。接下来上去的同学，有的兴高采烈，有的垂头丧气，还有的表情正常。同学们争着问他们是什么，可大家都守口如瓶。终于轮到我了。哇！一股强烈的酸味儿冲进我的鼻子，又喝了一口，原来是醋！“铃铃铃！”下课铃响了，没被叫到同学们争着问老师这是什么。老师只是简单的回答了一句“醋！”

他们这才恍然大悟，也感叹自己辛亏没被叫到。今天的课上完了，果然是一节有趣的语文课呀！

描写饮料的作文3

说起饮料，大家知道多少呢？红茶、茉莉花茶、牛奶、脉动、雪碧……爱喝饮料的我可是如数家珍。

雪碧的味道也是十分独特，喝一口就感到十分清爽，而且还会有一种要飞起来的感觉，正应了那句经典的广告词——“透心凉，心飞扬”！

如果要用雪碧来形容我们的同学，那非“小公举”——杨硕涵莫属。他以有一颗“公主心”，以喜欢模仿女孩而闻名全班。这不，上课的时候，教室里本来十分热的，这时，“小公举”一个搞怪——作女孩娇羞状，逗得我们哈哈大笑，一股清凉的感觉立刻注入到我的心里，就如同喝了雪碧一样。

我们班的王浩宇就像脉动，在班上一片死气沉沉的时候，只要王浩宇一破门而入，同学们就像喝了脉动一样，立刻精神抖擞起来。“脉动”王浩宇人高马大，声如洪钟，永远一副精力充足的样子，此款饮料非他莫属。

我们班的林老师就像农夫山泉一样，看起来十分普通，但是上了她的课，就会觉得她有许多知识可以教给我们，就像农夫山泉一样，颇有回甘。

描写饮料的作文4

今天，我在体育馆里打羽毛球，打得口干舌燥，满头大汗，我连忙喊起来：“妈妈，给我买瓶饮料。”妈妈说：“要什么饮料，你自己去拿，等下我给你付钱。”我赶紧跑到吧台阿姨那边，叫她帮我拿了一瓶名叫“尖叫”的饮料。那是一种运动型饮料。妈妈看见了，连忙说：“别买尖叫、别买尖叫。”我对妈妈说：“我好久没喝过了，就喝一次吗？”我说了十几个理由，终于把妈妈说通了，妈妈终于答应了。

我拿来饮料，使劲地拧开瓶盖，用力掰开瓶盖下银光闪闪的纸，再把瓶盖盖回去，打开圆圆的像帽子一样的盖子，用两只手捏紧瓶身，使劲一喷。饮料马上像喷泉一样射进我的嘴里，那种酸酸甜甜的味道好喝极了。一口气“咕噜咕噜”喝掉了四分之一，那时快到家了。我问妈妈：“为什么你不让喝尖叫？”妈妈说：“饮料喝了会长胖，我怕你继续长胖。”我说：“妈妈，别担心，我下次不喝这种饮料了。”

同学们，要记得，一定不要喝这种饮料了，这种饮料还会让小孩子长不高的。

描写饮料的'作文5

快乐的每一节课，都如一阵春风拂人脸颊，如此地舒服，温暖；都如一阵春雨滋润我们的身体，十分凉爽，让我们尽情体会这快乐的课堂。而我们的每一节课都如每一种饮料那般凉爽、畅饮。

来看吧，我的语文课十分地耐人寻味，每一个方方正正的汉字犹如一个个令人思想起伏的小精灵，使我们的精力与思考注入其中，慢慢的琢磨和品味。这不就是一杯值得仔细品味的咖啡吗？

而我们的体育课却值得我们尽情拼搏的，似乎我们个个是即将奔赴战场的战士，挥洒热血。一跑起来，任何烦恼都忘却了，只希望一股凉雨从天上骤然而下。那这是一杯令人全身凉爽的雪碧饮料。

可数学课却与另两节课截然不同，多种数字与符号结合在一起，你要用自己那灵活的头脑与他进行斗争呢！多种运算犹如比赛的对手，与你对峙对峰，这可是一种非同一般的刺激，就像一瓶具有多种刺激的可乐呢。

这些具有多种趣味的课程有如很多种饮料，即使我们有许许多多的烦恼，但这些刺激与无穷的快乐可使我们思起彼伏，忘记任何烦恼与忧愁，使我们的生活更具有乐趣。

描写饮料的作文6

今天，我和妈妈到了爸爸店里帮忙。玩了一会儿我觉得很口渴。我对妈妈说：“我要喝水。”妈妈说：“你要去喝水就去隔壁超市买吧！”我说：“你给我去买一瓶吧！”可是妈妈铁了心无论我怎么央求她都不帮我去买。我只要一个人忐忑不安的带着妈妈给的钱来到了超市。走到门口，想着妈妈以前带我去超市购物时的流程，我小心翼翼的找着要买的饮料。哇！终于在一个角落里看到了我想要买的饮料。我激动地拿起一瓶饮料就跑向收银台，可是突然又想起饮料多少钱怎么忘记看了，如果带的钱不够怎么办？于是，我又回到了刚才买饮料的那个货架，原来是三元五角，我带的钱足够买饮料了。定了定心我又来到收银台，老板用机器照了一下，告诉我三块半。哎呀！三块半是多少呢？我问老板：“三块半是不是三元五角呢？”老板笑了笑。付了钱，我拿着饮料一路哼着小调一路小跑来到了爸爸店里，向妈妈炫耀起我买饮料的过程。

今天是我第一次一个人去大超市买东西，虽然闹出了一点笑话。但是妈妈说我我真正的长大了，因为我又迈出了成功的一大步。

描写饮料的作文7

我是一个饮料瓶。我和我的朋友一样，肚子里装满了美味又口的饮料。人们都很喜欢我，可是现在科技发达了，有许多人的环境保护意识淡化了，我的兄弟姐妹经常被扔在草坪里，街角边，被人们踩来踩去。我害怕，我整天提心吊胆，我怕我会落得和我的兄弟姐妹一样的下场，被人们丢弃，成为一个废物，这样，我会永远痛恨自己的。

那是一个夏天的中午，天气十分炎热。一位阿姨买下了我，慢慢地品味着我肚子里的饮料，还不时地说道：“这饮料真好喝。”不一会，我感觉肚子里的饮料变少了，不由得紧张起来，心想：阿姨不会把我扔在街头吧？正当这位阿姨要把我扔在街头时，一位小姑娘跑了过来，说：“阿姨，这个饮料瓶可以给我吗？”“当然可以。”

小姑娘一回到家，就用剪刀剪去了我的上半身，再在剪切口上，剪成一道一道的。在里面插上五颜六色的花朵。就做成了一个漂亮的小花篮。“哇！原来我可以变得这么漂亮呀！”我以前是一个不起眼的饮料瓶，而现在我在小姑娘的手中，成了一个漂亮的小花篮。我快乐，我开心，因为我不但没有被扔在街头，而且成为了一个小花篮。

我想大声地骄傲地对所有人说：“我是一个幸福的饮料瓶！”

描写饮料的作文8

一杯甘甜可口的水，一杯不添加的水。——题记

凉白开，无味、透明。

凉白开没有饮料多彩缤纷，但它却平凡。凉白开没有饮料里的甜味道，但它却可以解渴。

正是因为解渴，我的爸爸总会说：“凉白开是最解渴，比饮料强多了。”我的妈妈当然也很喜欢凉白开，所以，我的家中一年四季常备凉白开。有时，没有凉白开的时候，妈妈说：“没有凉白开真是别扭。"如果准备到凉白开时，妈妈说：“别扔凉白开，到时需要没有。”

凉白开，先尝一口，是没有味道的，但当你热得很、渴得很时候，你才可以喝出白开水味道。

凉白开，是家中的符号。喝一杯凉白开，手里拿着书，是最开心的事。凉白开，是传递的符号，生活哪里也离不开凉白开，它总是在人们需要的时候，递一杯凉白开，好可以帮助他人。凉白开，没有开水那么烫，但是很渴的时候，还能和热水兑一兑。

凉白开，是中国儿女的符号。人们心里记着凉白开不寻常的味道，它是一个美丽的舞台，传递者需要的人们。凉白开，是中国的骄傲，更是人们心中的港湾。

描写饮料的作文9

周一，我放学回到家，我给爸爸说想喝可乐。爸爸说：“不能喝可乐。”我说：“那我喝雪碧吧。”“不能喝”爸爸又说。我问爸爸为什么不能喝？爸爸不理我，我也不理爸爸了。

吃完晚饭，爸爸说买可乐去。我一听高兴坏了，我赶快跑到门口的小卖铺去买可乐。回到家，爸爸并没有让我喝可乐，只是让我看了瓶身上的配料表，我读到有：二氧化碳、磷酸……我问爸爸：“什么是磷酸呀？”爸爸说：“磷酸跟白醋一样，是酸性物质。”

“我们来做个实验吧！”爸爸说。

我看到爸爸把一个鸡蛋放进一碗白醋里，没一会儿，鸡蛋表面出现一层小气泡。爸爸说：“开始反应了，鸡蛋壳与我们的骨头成分相似，而磷酸与白醋性质相同。”

第二天我再去看鸡蛋时，我吃惊的发现，它已经变得软得拿不起来了。

通过这个实验，我终于明白了爸爸为什么不让我喝饮料了。它会象白醋腐蚀鸡蛋壳一样的腐蚀我们的骨头，使我们正在成长的身体受到不能挽回的影响。我发誓 ，我以后绝对不再喝这些碳酸饮料了。

描写饮料的作文10

“给我两瓶！”

“我要四瓶！”

“别抢，别抢，人人有份。”

怎么商店里有这么多人呀！原来是：商店里最新推出了“聪明饮料”，据说喝了能让人变聪明。小朋友们的价值都抢着去买，商店里就出现了人山人海的抢购景象。

有一天，小海和其他的小朋友一样，吵着让妈妈跟他一起去买“聪明饮料”。可妈妈却告诉他：“那只是一种普通的饮料，根本不可能让变聪明。”可是小海不信，就和妈妈打赌：“下个月就要考试了，这个月我不喝‘聪明饮料’，但我要刻苦学习，只要我的学习成绩进步了，我就一直努力学习。如果我没有进步，那你就给我买‘聪明饮料’。”妈妈同意了。

一个月后，期中考试结束了，成绩单下来了，同学们互相传阅成绩单，惊奇地发现只有小海是100分。大家纳闷了：“你为什么是100分，我们却不是100分呀？”有一个同学说：“他一定喝了非常多的‘聪明饮料’吧！”可小海却说：“我没有喝‘聪明饮料’，我一直刻苦学习，这100分是我用辛勤的汗水换来的。”同学们听了脸都红了。

通过这则故事，我知道了，世上根本就没有深入使人变得聪明的“聪明饮料”。优异的学习成绩是靠自己的刻苦和努力获得的。绝对没有类似“聪明饮料”的事半功倍，正所谓“学海无涯苦作舟”。