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文具的对话作文(精选15篇)

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学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的文具的对话作文,希望对大家有所帮助。

文具的对话作文(精选15篇)

文具的对话作文1

大家都有自己的文具盒吧。它就是学习用品的'家一样。它们在里面会发生很多有趣的故事。

有一天,我无意中听见了我的学习用品在争吵。“看我尺子多高多直,你们就是一个个矮冬瓜。”“我铅笔可以写出漂亮的字。”“你字错的还不是我橡皮帮你擦掉的。”它们就这样争吵得不可开交。

我打开文具盒说:“我少了你们谁都不行。少了铅笔,就不写字,少了橡皮,就不能擦掉错字,少了尺子就不能把直线画直了。所以我不可以少了你们任何一个。”

它们高兴地笑了,每天更热心地帮我服务。

文具的对话作文2

一天晚上,小艾睡得很晚。刚要上床,忽然看见书包在动。于是,她把书本、文具盒、红领巾都拿了出来。这时,她听见有声音,是谁呢?她东张西望,最后把目标锁定在文具盒里。她把耳朵紧紧贴在文具盒上,这样可以听见里面的任何动静。

“唉呀,主人老是拿我乱划乱画,要不了几天,我那原本高高的身材就会变得像个矮冬瓜!”铅笔用那甜美的声音无可奈何地说。

“你那还算好的啦!主人老拿我割东西,我好痛哦!我又不是用来割东西的,我再也没法画直线了,呜呜呜……”尺子说。小艾回想了一下,自己确实喜欢拿尺子割桌子。

“还说呢,我就是一个受害者,你的身体好锋利,割得我现在还内伤,咳咳!”橡皮咳嗽着说:“我再也没法改错字了!”

接着,水笔、油笔、钢笔都开始向文具盒诉苦。小艾听了文具盒里的.对话,感觉很惭愧,心想:我以后一定要好好爱护文具!

文具的对话作文3

在一个伸手不见五指的夜晚,文具盒里的文具们在悄悄地说话。

一个尖锐的声音十分刺耳:“你有我厉害吗?白橡皮?我能写文章,你又能干什么呢?”这是铅笔。

之后,又一个声音传出来了,是橡皮,它说:“铅笔兄弟,只要你能写,我就能擦,你画什么,我就擦什么,你写什么,我就擦什么,你有我厉害吗?……”

“住嘴!你擦了,我还会写,迟早有一天,你就会擦没了的!”铅笔对橡皮的回嘴很不高兴,就这样,它们就吵起来了。

“你们都别吵了!别吵了!你们各自都有自己的`长处和短处,应该看见别人的长处,当然也要看见自己的短处呀!”原来,尺子说话了。

尺子把橡皮和铅笔两个都说得低下了头,它们在沉默中思索着。

文具的对话作文4

我的文具盒里住着一支铅笔和一支钢笔。

一天夜里,它们俩对起话来。钢笔骄傲地说:“主人到了三年级以后就一直用我写作业。而你呢,却躺在那里没人理了。”铅笔说:“不过我也有用处。数学课上他要用我画图,美术课上他要用我绘画,他还是少不了我哦。”钢笔还是不死心,仍然一脸的骄傲接着说:“你没有我经久耐用,你啊用不了多久就要削,削不了几次就会变得短得可怜,最后就被主人扔掉了。你看我多好,没有墨水了加上墨水以后又可以继续用,如果主人爱惜地话可以陪伴主人一辈子,多好啊!”铅笔毫不气馁地回答:“虽然我的寿命比你短,不过我也有优点。我写错字之后,能用橡皮擦掉,而你写错字之后,不能擦掉。”

橡皮大叔在一旁忍不住说:“你们各有所长,都是为人们服务的`,只要全心为主人工作就好。”

听了橡皮的话,它们终于想通了,相互道了谦,后来还是成为了好朋友。

文具的对话作文5

一个夜里,我翻来覆去睡不着。忽然,我听见我的文具盒中一阵奇怪的声音。于是我就仔细的听着。

钢笔说:“我最强,我能反复写,所以我最厉害。”

“谁说的,你那圆滑的身子能当尺子用吗?只要小主人没带尺子,我就可以帮忙。”铅笔说。

“喂,老兄。”橡皮说“你好象总是写错别字,那是谁把你的'错别字擦掉的呢?是我,是我呀!”

尺子说:“你们别吹牛了,我的功劳才最大。我能在数学课上测量长度,能在语文、英语、科学等其他课上起到很大的作用。”

文具们争吵不休。就在这时,在一旁默默无语的圆规说:“你们都别吵了。你们中的每一位都有自己的优点,如果你们不再配合,发挥自己的长处,那你们都能存在于文具盒里吗?”

我听了圆规的话,想:圆规说的没错,如果不发挥自己的长处,那么再好的东西都没用。

文具的对话作文6

夜深了,文具盒里热闹了起来。文具们在讨论一个问题,谁对主人最重要?

首先发言的是铅笔大姐,“我最重要,要不是我,主人怎能工整地完成作业?”

橡皮弟弟说:“要不是我,文章中的错字怎能擦掉?”

下面轮到铅笔盒里最漂亮,穿着高跟鞋的自动笔姐姐说话了。“切儿,你们说的都不对,我才是这里的主角。铅笔虽然也能写字,但用一会就粗了,而我用完了,还能用,多么方便啊!主人要没有我,怎能写出长长的`文章?”

铅小妹挺直腰板,顶不服气的反驳自动笔姐姐,“要不是我铅小妹,就算是自动笔也写不出字呀。”

尺子哥哥说:“要是谁最重要嘛……当然是我了,要不是我,主人怎能画出笔直的线条。”

大家争得不可开交,文具盒爷爷发话了,“孩子们,你们都很重要,少一个,主人的学习就不会最好。”就这样,一场辩论会结束了。

文具的对话作文7

文具盒是铅笔、橡皮和直尺的家。

有一天,铅笔骄傲地说:“主人写字、做作业、画画都需要我!”

“要是主人用你写错了,怎么办?”橡皮不服气地说:“还不都是用我来擦得!”

直尺说:“没有我你们再擦,再写也画不出直线。”

……

“你们不要说了!”文具盒大声叫道。

铅笔、橡皮和直尺安静了下来。

文具盒又语重心长地说:“你们都有自己的.本领,可是你们要合作才能做好每一件事情!”

最后铅笔、橡皮和尺子一起认真地说:“我们知道了。”

文具的对话作文8

一天,文具们都在说小主人明明。橡皮首先发言道:“朋友们,你们看,小主人用尺子在我身上刻的'痕迹数不清,他实在是太坏了!”

“才不是呢!”自动笔反驳道,“小主人对我可好了,每次用我写过字以后,就会把我轻轻地放回文具盒里。”

“可是……”橡皮不知该怎样反驳自动笔。“可是什么呀,自动笔是对的,小主人对我们可好了!”圆珠笔也说。

这些话都被明明听到了,他走过来说:“对不起,橡皮,以后我不会再这样了,你们能不能跟我做好朋友?”

“能!”这是文具们一起说的。

文具的对话作文9

咦!文具盒里怎么这么吵啊!噢!原来文具盒里的文具们正在争论谁的作用大呢!

尺子皱着眉头说:“我是尺子,我可以帮助主人连线,你们呀!连线也连不好。”橡皮叉着腰说:“我是橡皮,我可以帮主人修改他写错了的内容。”红铅笔气鼓鼓地说:“我是红铅笔,我的'作用可大了,我能帮主人标记号,画√。”铅笔生气的说:“我的本领可不小,我能帮主人练书法、写作业,你们都没我大。”

这时,小明将文具纷纷拿出来,对大家说:“好了!好了!都别吵了,其实,我觉得你们的本领都很大,都是我学习需要的好帮手,缺少一样都不行哟!”文具们齐声说:“我们明白了,以后再也不争吵了。”

文具的对话作文10

有一天,小明的文具盒可热闹啦!铅笔、橡皮、直尺、钢笔正在讨论:谁的作用最大。铅笔说:“我的作用最大,小明学习的'时候,用我去写字,他离不开我。”橡皮生气地说:“小明写错了字,就会请我帮忙呢!我的作用才大呢!”直尺骄傲地说:“我的作用比你们俩都大。”铅笔和橡皮好奇地问:“为什么?”“因为小明的数学老师要同学们画线段,用上我,小明把线段画得直直的,还得到老师的表扬呢,我心里甜滋滋的。”

钢笔默默不语。铅笔、橡皮、直尺都感到很奇怪。一起问:“钢笔,你为什么不说说你的作用呢?”钢笔回答说:“你们的作用都很大。可是只要缺一个,不就把小明急坏了吗?”铅笔、橡皮、直尺听了,似乎明白了什么。从此,它们一起互相帮助,小明的成绩越来越好了,橡皮、铅笔、直尺、钢笔心里都美滋滋的。

文具的对话作文11

小红过生日,妈妈给她买了一个漂亮的文具盒。里面有铅笔、橡皮、直尺、削笔刀。有一天,他们发生了争吵。

首先,削笔刀傲慢地说:“数着我最厉害,没有我,小主人怎么写字?”

白白胖胖的橡皮不服气地说:“哼,应该数我最重要,小主人写错字,不都是用我来帮忙吗?”

笔直的直尺听了它们的`话,很不客气地说:”小主人连线的时候,如果没有我,会连笔直的线吗?所以我才是最重要的。”

在一旁沉默不语的铅笔终于说话了,它说:“小主人离不开我们。只有我们齐心协力帮助小主人,小主人才能取得好的成绩。”大家听了铅笔说的话,都低着头一起互相说:“对不起!”都说要给小主人做个好榜样。

从此,文具盒里再也没有发生过吵闹。大家都齐心协力帮助小主人,小红的成绩一天比一天好。年考,小红考到了第一名。她非常感谢大家。

文具的对话作文12

有一天晚上,我的橡皮、文具盒、作文书经常在一起玩。它们是无话不谈的好朋友,但有一天它们发生了激烈的'争执。

橡皮抱怨地说:“文具盒走到那里我就得走到哪里,并且我每天都必须关在文具盒的肚子里面,快把我憋死了。我什么时候才能有充分的自由呀。”文具盒说:“是 啊!只有主人每天打开我,你才能出来玩,这是因为我们职责不同呀!”橡皮又说:“我一定要让小主人把我放出来。”作文书纳闷地说:“你们在讨论什么?”橡 皮和文具盒把事情的经过全部讲给了作文书听,然后一起说:“你给我们评评理,谁说得对。”作文书马上问书包爷爷,书包爷爷说:“文具盒说得对,橡皮只能到 主人学习的时候才能出来。你们都是好孩子,都在以自己的方式为小主人服务呀!所以你们一定要团结一致共同为小主人服务,才能都从工作中收获到快乐。”

文具的对话作文13

一个寂静的夜晚,明明的文具在笔盒里窃窃私语起来。

铅笔说:“明明每次做完作业,都把我扔到地上,有时候,明明还用他的牙在我身上,又啃又咬,我美丽的衣服,已经脱了一层皮。”

铅笔的`话音刚落,橡皮泪痕满面地说:“是啊,是啊!每次明明在纸上画的黑黑的,用我一擦,我的身上就变得黑呼呼的了。”

“还有!明明每次用我转完笔以后,就在我的肚子上乱涂乱画,把我漂亮的衣服画的乱七八糟,难看死了。”转笔刀摸着肚子,一脸委屈地喃喃着。

明明听到后,伤心地哭了起来。

第二天,明明做作业的时候再也不咬笔了,也不扔笔了,也不把橡皮擦弄得黑呼呼的了,更不把转笔刀画得乱七八糟了。

从此,笔盒里一片欢声笑语。

文具的对话作文14

一天,文具们趁小主人睡觉的时候,把自己藏了许久的不满一股脑的'倒了出来。

铅笔率先发话:“我是最重要的,小主人要是少了我,还怎么写字?”

橡皮不满了,立刻反驳说:“嘿,铅笔!要是没有我,小主人写错字了,怎么办?”

尺子也插嘴道:“哼!要是缺了我,小主人画的线条就会像虫子一样弯弯曲曲的。”

“嗨,还有我呢,你们都不如我高级,铅笔还要削,真麻烦,有我自动笔就行了。”

“等等,自动笔要是没有我,你也不能写字。”笔铅也发话了。

这时传来了一个稳重的声音,啊,是文具盒爷爷说话了:“大家都很重要,都有优点,也有缺点,少了谁都不行,所以你们不必在争吵了。”

文具们听了,都惭愧的低下了头。

文具的对话作文15

夜深人静了,但文具盒里却热闹了起来。铅笔说:“我的功劳最大,要不是我,你们怎么画画?我应该是你们的老大!”橡皮说:“我的功劳最大,要不是我擦下你画错的地方,你的画怎么会那么美妙?我应该是你们的老大!”尺子说:“我的功劳最大,要不是我,你们怎么画出漂亮的直线?我应该是你们的老大!”

彩笔说:“我的功劳最大,要不是我,你们怎么涂出漂亮的'颜色?我应该是你们的老大!”文具盒爷爷说:“别吵啦!你们都很重要。要是没有你们的其中一个,我们的画就没那么漂亮!”