拷贝不走样作文4篇
在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的拷贝不走样作文,欢迎阅读与收藏。
拷贝不走样作文1
“哈哈哈……”你听,五(4)班正传来了阵阵欢笑声,原来拷贝不走样在五(4)班举行了。
首先,蒋老师向我们讲了游戏规则,大家都专心致志地听着。终于,我们组要开始表演了。黄玲看了纸条,似乎非常简单的样子,她的双手放在胸前,好像手里捧着一本书,突然她的右手在空中画了一个长方形,又用舌头添了一下嘴唇,似乎吃了一个东西,再摸一摸肚子,好像心满意足的样子。施珈瑜看了,似懂非懂地点了点头,再接下去表演。可是,到了虞金勇那儿,就不对劲了,现在舔嘴唇和摸肚子的动作都已经没了,看来他没有看仔细,使得韩张涛像丈二的和尚 一 摸不着头脑,还好蒋老师让黄玲表演一下原版,这才猜出来 一 画饼充饥。不过,为什饼是长方形的,而不是圆形的呢?
第四组上场了。王洛开始了,他好像扔了一颗炸弹似的.,又捂住耳朵,是不是往后跑,韩张涛知道了答案,是震耳欲聋。一个接着一个,直到王鑫的时候,捂耳的动作变成了摸头,这使我们哄堂大笑,我笑得仰面摔倒。同学们有的在交头接耳,不知道这是什么成语。震猜不出来,蒋老师请同学帮忙了,王佳妍说是掩耳盗铃,这时我们才恍然大悟,原来不是震耳欲聋呀。
拷贝不走样的游戏就告一段落了。
拷贝不走样作文2
今天语文课上,沈老师让我们玩了“拷贝不走样”这个游戏,我们玩得十分投入,教室里欢声笑语,掌声雷动。
轮到我上场了,我感到很放松,心想不就是个游戏嘛,猜错了又什么关系呢?
游戏开始了,不一会儿,我前面的同学拍了拍我的背,我就转了过来,只见我同学伸出一根手指,比划出一个“1”字,我的脑袋里马上想到许多带“一”字的成语来,但他立即用那根手指横着往下比划了大约十行的.宽度来,我脑子里顿时一片空白,心里想:上帝呀,告诉我这位同学到底做了什么鬼动作呀?保佑我,让我猜出来吧!突然,我灵机一动,想到:这会不会是“一目十行”呀?于是,我转了回去,拍了拍后面一位同学的背,学着前面一位同学做了起来,前面同学看完后用疑惑的眼光看了我一眼,好像在说:“这是什么鬼动作呀?”但是,他还是传了下去。最后,游戏结束了,沈老师问我:“你猜出什么成语?”我说:“一目十行。”最后,排头的同学告诉我们,是“画龙点睛”。唉!还是猜错了,整排都猜错了。
从这个游戏中,我懂得了看起来很简单的游戏,真正玩起来就没想象中的那么简单。同时也懂得了,团队合作很重要,个人的力量再强,不合作也是没有用的。
拷贝不走样作文3
当听到游戏的名字叫“拷贝不走样”时我大吃一惊,千千万万的疑问一起向我涌来。这是什么游戏?啊!原来是这样的,老实给第一个同学一张卡,同学们只能用动作传给下一个同学,到最后一个同学时把动作做出来,同学猜,猜中了就赢了。这时我心中的疑问少了一大半,可还有疑问在我心中捣乱。
开始游戏了,我十分紧张,要是演错了怎么办?猜不对又怎么办?终于,该我了,只看见前面的同学双手握拳,一只脚轻轻的跺着脚,我想这会是什么呢?会不会是生气?可又不像,这时我才想起要传给别的同学,于是我轻轻的拍了拍前面同学的'肩膀,做出了我刚才看到的那些动作,可是到了最后我们这组的“拷贝”还是走样了,我有些失望。这时,班里传来了一阵欢呼声,原来是第三小组成功了,我很不服气,心想,他们的动作肯定很简单。
“拷贝不走样”这个游戏可以加强我们的观察,思考能力,我很喜欢这个游戏。
拷贝不走样作文4
“哈哈,哈哈哈”教室里传来一阵我们欢快的笑声。原来是我们在进行拷贝不走样的游戏。
我也参与了游戏是第二组第四个。我背对着任夏沂心里十分紧张真是箭在弦上不得不发。吕老师拿着“神秘纸条”给孙涵一看,孙涵看过纸条后用手捂住嘴巴不禁一笑。我心想“神秘纸条”上写的什么呀?竟然能让孙涵哑然失笑。随后,孙涵忍住笑做起动作来。只见他用手点点鼻子,把手一扬,接着用两只手贴在耳朵边扇了几下。下一个同学看了照样画葫芦的传给任夏沂。任夏沂记住后,拍了拍我的肩膀。我见他用手抓住鼻子往前拉长,又将双手伏在耳朵上前后扇动。我疑惑不解,顿时愣在了那里,真是呆若木鸡。后来,我用手抓抓腮帮子,左手托住头,脑子飞速地转动起来。“长鼻子。大耳朵莫非是大象。吕老师又叫孙涵补充表演只见他大踏步向走去看了他表演,我说出了“大象在走路”这句话。
最后吕老师打开“神秘纸条”,孙涵笑嘻嘻的读出了里面的内容,纸条上写的`竟然是“大象在模特步”全班爆发出强烈笑声。孙涵呀,孙涵,模特步是这么走的吗?要是你能扭动身体,我定猜出。
那一次游戏让我快乐无比。
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