千纸鹤作文(集合15篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的千纸鹤作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

千纸鹤作文1

窗前的千纸鹤，在风中摇摆，映着心的感激，在梦的天空飞翔。随风旋转的千纸鹤啊，你向我诉说那段回忆。

夜，黑了，只留下精灵般的星星在天空中闪烁着，闪烁着。只是，屋里的明灯还散着光。冬夜的空气，冰冰冷。灯前，妈妈独自为我折着千纸鹤，时不时望望床上的我。

“宝贝，下次上课认真听啊，别人都会折，怎么你不会呢？”妈妈一脸迷惑，关切地问道。“我又不是故意的`！”我抱怨道。妈妈抬起头望了望窗外，深深地叹了一口气。笑容，散了。

“妈，我渴了！”妈妈一听，便马上起身，倒了慢慢一杯热水，双手递给我。看着我安静地喝着水，妈妈开心地笑了。

回到微弱的灯光下，妈妈继续折着千纸鹤。静悄悄，静悄悄的，时间老人在往前走。我悄悄地望着妈妈。那双冻得通红的手，不加一点修饰，老远就可以望见。听见她咳嗽的声音，我的心猛然一震。我的妈妈呀，是何时那捣乱的银丝爬上您的发梢，是何时那纤纤的细纹在您的脸上荡漾！一定是因为我！我还没认认真真给妈妈做过什么呢！思维，杂乱地出现那些记忆，而此时，那双炯大的眼睛，已经晶莹剔透了。眼泪，顺着脸颊，一滴，一滴……

第二天，我偷偷折了几串千纸鹤交给了老师，而将妈妈那串放在了身边。一夜之间，我仿佛长大了许多……

妈妈看到窗前的千纸鹤，没有说什么，只是欣慰地笑了。那灿烂的笑容，是我永生难忘的，温暖直入心田。

摇曳在风中的千纸鹤啊，你可知，你不仅仅是几张纸，更是妈妈对我浓浓的爱呀！是那伟大的母爱筑成了你！学会感激吧！

眼前的千纸鹤，晃呀，晃呀，在泪水中，模糊了……

千纸鹤作文2

7.22这个数字对我来说意义非凡，这是我的生日。每年的这一天，母亲都会为我庆祝，可十三岁那年这个日子母亲却让我伤了心。

那天，我放学回家便兴冲冲地跑上楼准备我的“巨作”——一百零一个千纸鹤，那是我要送给母亲的礼物。因为我知道今天很特别，不但是我的生日，还是母亲的受难日，母亲为我庆祝了十二年，是时候让我回报她一回了。

伴随着母亲的叫唤声，我从楼上下来，看着母亲，母亲却没看我一眼，自顾自去吃饭了。很显然，母亲忘了今天是我的生日。我心里涌上一丝失落，却依然微笑地面对母亲。当我提醒她，今天是我生日的时候，母亲只是不耐烦地摆了摆手，说她很累，没时间为我过生日，还责备我整天只知道生日生日，从来不知道她的累，她的辛苦。听到这些话时，我仿佛听见了“咔嚓”一声，哦，是我的心碎了。

我真想驳回母亲的话，可我不敢，我知道这样只会增加母亲的`不悦。我径直上楼，回到房间。月光透过窗户，抖落一身的凉意。泪水不争气地落了下来，嘴角却还挂着笑，那是嘲笑，对我自己的嘲笑。我把那一百零一只千纸鹤收进盒子里，抱到垃圾桶旁，一只一只，慢悠悠地撕成碎片，扔进垃圾桶。最后，只留下最后也是最大的一只，我在上面写了许多话，无非是些伤心话，发泄发泄罢了。

做完这一切，我洗了把脸，摇摇头忘掉刚才的疯狂举动，打开电视，装作我一直在看电视的样子，笑得很大声，却又引来了母亲的不悦。

我真的想说：妈，你真的了解女儿吗？你可知道我曾经准备好的那份心意！

事情过去了许久，还是记得，那天的月亮真的好白，白得似乎过了头。我的那份心意如同那只最大的千纸鹤，或许早在母亲打扫卫生的时候被时光淹没掉了。

千纸鹤作文3

教师节快到了，学校大队部给每个同学发了10张正方形小纸，倡议同学们亲自折千纸鹤送给我们敬爱的老师，表达孩子的一片心意。感谢老师对我们的谆谆教诲。

大课间时间，我们便跟着视频开始学习。我看了沈老师播放的折千纸鹤视频，一开始感觉蛮简单的，但慢慢地，感到了力不从心的味道。又过了一会儿，我开始跟不上节奏了。看着视频里小姐姐灵巧的双手在纸间穿梭，我艳羡极了。我努力看了，努力学了，但还是不会。哎，我只好回家跟妈妈请教了！回到家，妈妈百度了一下视频，一边自学一边开启教我的“旅程”。妈妈对我说：“首先我们把这张红色正方形纸对折成一个长方形，再对折成一个正方形，展开，继续没对角线对折两次，最后再次展开。这样就留下了折痕。”妈妈又教我捏住纸的中心点叠起来，压扁，这第一步打基形就完成了。接下来到了最难的地方，妈妈教我把四条边对折好后，合并侧边再折叠。又把它上下对折好，将左右翅膀上下打开，最后折出嘴和尾巴就大功告成了！妈妈讲得仔细，我也学得认真。历经辛苦之后，我的`第一只千纸鹤终于诞生。我本以为我的千纸鹤会如同视频里小姐姐的那样美观，谁知它皱巴巴的，看着有些寒碜。我不灰心，心里总结了刚才的经验，按着妈妈教的步骤又做了一只。这只千纸鹤比前面做的好多了呢！我一鼓作气，接着又做了好几只。看着一只只五颜六色的千纸鹤，我心里别提有多高兴了！

想到千纸鹤们明天就要飞到一个个老师手中时，我仿佛已经看到老师们脸上洋溢着喜悦和幸福的神情。

千纸鹤作文4

曾有人说，“微笑代表幸福”，于是，我们把微笑挂在嘴边；曾有人说“努力代表造福”，于是，我们把努力放在心中；曾有人说，“千纸鹤代表祝福”，于是我们把千纸鹤送给他们。

或许微不足道，但诞生在我们笑声中，真诚中的千纸鹤却是一份特别的祝福，送给九年寒窗的哥哥姐姐们，愿他们，带着我们的祝福，全校的祈盼，为嘉汇带来一个美好的开端，更是他们的一个圆满的结局。

折着千纸鹤，心中默默祝福着，这个刚刚圆满的“家”太大，不足以使我认识每一个人，但“家”中的和睦却使我手中的纸鹤多了一份梦想，望着手中的纸鹤，不算完美，却也蕴涵着一份深深的祝福，一份真挚的、特别的祝福。

不禁想到了那句话，“走进嘉汇，出类拔萃，走出嘉汇，展翅高飞”，或许，这便是嘉汇学子的梦吧。

带着对未来美好的憧憬，我们走进来，当我们挥动翅膀高飞时，又将是怎样的一番美丽呢？想着，我笑了，低下头，看见手中折好的纸鹤。

纯色的纸鹤，在暖暖的阳光下映着微光，“它”的头略微扬起，带着一份自信的气质，展开的羽翼，优美的画出一道弧度，似乎跃跃欲试，想在这春意盎然的生机中飞向“它”的蓝天。

千纸鹤，怎样的一种精神呢，像即将高飞的哥哥姐姐们，正努力的迎向他们的未来，千纸鹤，便如同他们的.梦一般展开纯色的羽翼翱翔于天穹。

用红色的丝线串起一只只斑斓的祝福，千纸鹤在红色的线绳间旋转，阳光洒下来，闪光的纸折射出耀眼的光芒，在微微的风里。

真心的希望，奋斗了九年的哥哥姐姐们能够自由地在他们的天空飞翔，亦如我手中的信心饱满的千纸鹤，飞向他们的美丽。

千纸鹤作文5

风轻轻，一丝一丝地扣进人心弦。星星，一颗颗镶在蓝丝绒般的天空中。绿的发蓝的湖中，荡起来一层涟漪。我坐在湖边，享受着这和煦的微风。同样的地点，同样的黑夜，同样的'风，同样的我，只缺少个她。

“嗯，乖，宝贝不哭。笑一个，笑完有奖品。”我的眼泪正“吧嗒吧嗒”地向下掉。她一边用她那肥肥的手擦掉我的眼泪，一边没头没脑的冒出这么一句话，我便勉强的挤出一个笑容。她看完后，做了个“吐”的表情，并说道“你呀！笑比哭难看！”听完这话，我做出打他的动作，她大呼：“小女子一直错，任好汉惩罚！”我不由得“扑哧”一笑，她说﹕“这样就很好看了！”片刻，她将一个千纸鹤放在我手上，喃喃道

“千纸鹤，友情的见证。”

“你送我千纸鹤，是为了

“友谊，如果收到好友送的一百个千纸鹤，他们的友谊就会长长久久。等以后我攒到一百个千纸鹤就送你。”说罢，她把一个巧克力塞进我嘴中。

之后，我们一起玩，一起疯，一起笑，一起吃巧克力，一起……

直到有一天，你去了那个不曾熟悉的大洋彼岸。你走了，你就那么走了，只留下了一大盒千纸鹤。你说，我两要同吃一个巧克力。你说，我只能对你笑，其他朋友都不行。你说，我俩要手拉手的长大。而你，唉……。我在梦中，梦见你的背影，我要拉住你的手，可就是拉不上，你便消失了，无影无踪。我醒来，泪花刹那间打湿泪巾一片。

现在，我的桌上放着一只千纸鹤，就是你当初送我的那只。我有

什么烦心事，开心事全给他说诉说。千纸鹤的传说究竟是个谎言吗，是还是不是？我不知道，我只知道我们的友谊从未断过，而我从未忘记你，永远，永远……

千纸鹤作文6

人们常说：“洁白的‘千纸鹤’是对自由的向往，对未来的憧憬，对生活的热爱。”

生活中常常会看到朋友折出五彩缤纷的‘千纸鹤’，我非常羡慕，这个假期，我无师自通，费了九牛二虎之力居然折出了一只像模像样的‘千纸鹤’。

那天，我在家整理东西时，发现有五颜六色的纸堆在抽屉里。我突发其想：“咦，这些漂亮的纸不是可以折‘千纸鹤’吗？”说是迟，那是快，于是拿上一张天蓝色的小正方形纸，凭自己的第六感，二话不说地折起来。刚开始，我小心翼翼地将纸对折成一个三角形，慢慢地摸索着再对折。可是，接下来我并不知道该用什么步骤，但是我并不气馁。脑子中反复回想着完整的.‘千纸鹤’的模型。突然，我灵感迸发，把折好的三角形通过各种变换，成为一个双层正方形。但是，问题又出现了‘千纸鹤’的翅膀怎么折呢？我废寝忘食地想啊想，一遍又一遍地想，我终于明白，原来只需将双层正方形沿着边缘工工整整地折一点点就可以完成了。我看着那一对漂亮的翅膀不禁沾沾自喜，正当我得意扬扬时，“问题先生”又给我出了一道难题。我愁眉苦脸地想着下一步，真是“功夫不负有心人”啊，灵感再一次青睐我，我犹如提壶灌顶，以迅雷不及掩耳之速将‘千纸鹤’完整的模型折出来了，我乐得手舞足蹈。

时间如白驹过隙，一个小时过去了。一只漂亮的‘千纸鹤’活灵活现地立在我面前。

我既自豪又满足，因为我懂得我们的生活和学习就像折‘千纸鹤’一样会面临许多挫折，但只要我们拥有锲而不舍的精神，终将会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

千纸鹤作文7

我和蒋芷菱是形影不离的好朋友。上课眉来眼去，下课打打闹闹，还不放过在公交站的那一点时间。

但是那一天，我们吵架了。我们把在手工课上做的千纸鹤拿出来玩，蒋芷菱一不小心把我的千纸鹤撕了一角。争执中，蒋芷菱又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过她的千纸鹤，猛地一撕，又扔在地上，狠狠瞪了她那张愤怒的'脸，一甩头走出了教室……

“叮铃铃……”上课铃响起，在我听来却是烦人的噪音，我实在不想看到蒋芷菱。上课了，我死死盯着黑板，始终不看她一眼。

放学了，我急忙奔出教室，却没有离开，悄悄地跑到厕所，等同学们差不多走了才晃回教室窗边。看到蒋芷菱慢吞吞地扫着地，扫到我们的座位时，两个小小的千纸鹤已不成样子，翅膀却不知道为什么叠在了一起，她一愣，我也呆掉了。她默默地捡了起来，放进了口袋里。我心中不禁有点酸涩，气不知为何消了一大半，默默地走开了。我慢慢地走在学校的操场，夕阳懒懒地打在我的脸上，似乎在嘲笑我和蒋芷菱的友情如此脆弱。

刚到家，妈妈就急忙挂了电话，拉着我进房间，语重心长地说：“听说你和芷菱吵架了。”我略微一愣，之后点点头。“妈妈知道你生气，也听不进去什么，但妈妈告诉你：任何物质上的东西都没有友情重要，包括面子。”说完，妈妈就走出了我的房间。

第二天一早，我早早到了学校。没有一个人在教室里，要在以前，我一定会到处炫耀：“我今天第一个到学校!”但现在，友谊更重要。我把昨晚费尽心思做出来的千纸鹤小心翼翼地放在桌上，静静等待蒋芷菱。

不一会儿，蒋芷菱来了，她看到我，好像要拿出什么似的。我急忙走过去，捧着千纸鹤，这时，蒋芷菱也拿出了另一只新的千纸鹤，我们几乎异口同声地说：“蒋芷菱(周楚童)，对不起!”我们又一愣，随后抱在一起哈哈大笑。阳光，再一次打在了我的脸上，这一次，却是温暖的，仿佛在见证着我们的友谊。

千纸鹤作文8

有一个美丽的传说，折上一只千纸鹤就能给人带来幸福和好运。9月10日，一个感恩的日子，亲爱的老师谢谢您，让我们在知识的海洋中畅游！

“今天的大课间活动取消，明天就是教师节，我们学折千纸鹤，……”广播里传来老师的响声，此刻教室里炸开了锅，会折的同学兴奋地手舞足蹈，不会折的同学心事重重。而我，心里也打起了小鼓，我也不会折啊！这时沈老师抱着电脑大步流星地走进教室，原本吵闹的教室一下子鸦雀无声了。“同学们，我来播放折千纸鹤的视频，大家一定要仔细看，努力跟着学哦！”说着，老师把手中的纸片发给了我们每位同学。看着手中方方正正的纸片，我带着期待开始看视频学折起来。视频里的小姐姐灵活地拿着纸片左一折，右一叠，小手上下翻飞着……没多久我就招架不住了。我就像一个“木头人”呆呆地望着，心里想：“小姐姐您慢点做呀！您手怎像小蝴蝶一样会飞呢，我真跟不上呀！”没过一会儿，一只活灵活现的千纸鹤在小姐姐的手中完成了。下课铃响起，沈老师也关上电脑，对我们说：“不会的同学可以到会的'同学那里去学一学。”我努力向班级小师傅们讨教，可……可是真有点难，我在同学那里依旧没学会，这可怎么办呢？带着不安，我回到了家，问妈妈：“您会折千纸鹤吗？”“会呀！”妈妈自信满满地说。我一下子蹦得老高，太好了！说干就干，我急忙拿出彩纸。妈妈先教我折了一个正方形，然后将正方形边缘内扣，于是这正方形变成了千纸鹤的身体。接着往下翻折，这小正方形便长出了翅膀。最后她灵巧地一折一叠，一个小脑袋就出来了。左一抽，右一拉，一只美丽的千纸鹤也在我手中翩翩欲飞。真是太神奇了！我跟着妈妈一步步折，没多久也学会了！看着自己的作品，我心里美滋滋的。之后，我忙在千纸鹤上写上温馨的祝福语，希望让它飞到老师心里。

老师，节日快乐！

千纸鹤作文9

槐花开了，碎玉串在风中摇曳。

花香氤氲，星光如雨，缕缕月光仿佛记叙着昨日的故事，朦胧，绝美，令我陷入如梦的回忆。

妈妈喜欢坐在那棵槐树下，伴着惬意的槐花香为我折纸鹤。月儿银白色的光晕透过片片槐花瓣，将她笼罩在一片诗意中。她将那五彩斑斓的荧光纸对折，小心地将四角翻折，沿着折痕将棱角抚平。她手指纤纤，在彩纸间穿梭，如精灵的雀鸟，红喙碰撞，翅羽翻飞。我有时羡慕她，便跑到她身边，学着她的动作，拿起亮晶晶的彩纸，一步一步，与她保持着同步，她握着我的.手，让我的手指与她修长的手指一起，在那如水的月光下翻动。她那浅浅的微笑，像千纸鹤一般，飞入了我童年的梦里。

岁月做茧，一晃多年飞逝，槐花依旧，我和她依旧。当青春的叛逆期步步临近，我却没有察觉，我和她，仿佛永远都是朋友。记得我们曾一起将愿望写在纸鹤上，希望鹤儿能带走心底的祝福。我悄悄走到她身后，探着头，想偷偷看看她的愿望，可她却心有灵犀的转身环抱住我。微风轻拂，撩起她耳边的碎发，雪白的花瓣飘落在她肩头。那一只只纸鹤，仿佛和她一样，染上槐花的隐隐清香。她的纸鹤，充盈着我的生活。

如今，她常常牵着我的手，在鹅卵石小路上散步，将折好的纸鹤“流放”在院后铺满落花的小渠中，那水渠仿佛是一条五彩星河，纸鹤向着那远方的自由与幸福走远。她坐在秋千上，流风中，我轻轻摇晃着她，目送着纸鹤远去。我和她的笑声交织在一起，带着些许槐花的幽香。她的嘴唇微微勾起一抹弧度，眼角洋溢着淡淡的温情，笑靥如花的她把我带入千纸鹤的幸福。

槐花簌簌而落，母亲的千纸鹤在我心中靠岸了，那是我心底最美的一道风景。

千纸鹤作文10

折折叠叠，数不尽的关爱与奉献就在其中。伴着淅淅沥沥的细雨在风中飘荡，看不尽的颜色与花样都在其

中，随着那轻盈的雨滴在你我的手指尖滑过，这就是千份情，这便是千份爱。

门前五彩斑斓的千纸鹤，接受着时间的洗礼，被风一次次吹起吹落，守望的眼眸早已被屋檐上滚落的雨滴浸润。小草别有幽情，鲜花盛开怒放，是谁将折叠已好的千纸鹤放在碧绿的草丛间？是谁载着美梦穿过丛林，携着高尚越过精神的荒漠？是你们，让我带着梦想在风雨中穿行；是你们，让我载着文明越过无知的鸿沟；是你们，在希望的舞台上演绎着别样的精彩；是你们，给这棵棵长着旁枝斜条的小树一心一意地修剪。春蚕般执著，蜡炬般火热，园丁般辛勤，诠释着生命的真谛，这就是你们，我亲爱的千纸鹤——老师。

飞啊！千纸鹤，是你们汗流浃背的为山坡上的小草编织着一串串的美梦。虽然长年的忙碌与辛劳消磨着你的身体，镌刻无数皱纹，但你却努力将月光带到熟睡的我的枕边，借着星星的眼神关爱着我，抚摸着我。您那慈祥的`面庞，恰如二月春风，裁去我淘气的慵懒，培育着我的成长。千纸鹤，是你舞动着双翼翱翔在云间向着天空划出一道亮丽的风景线；千纸鹤，是你流着汗水在烈日之下苦苦飞行，让干涸的小草感到了几线的舒适；您消瘦了身体，逝去了容颜，苍白了黑发，但您却给了我一股努力向上的劲……这就是你们，我亲爱的千纸鹤——母亲。

千纸鹤，你承载了太多太多，在您的胸中虽然没有日月经天、江河行地的伟大，却拥有着质朴与平凡，关怀和默默的奉献。

在理想和信念的丛林中穿梭，欣赏着这五光十色的自然，眺望着千纸鹤的踪影，体会着他们的良苦用心，感受着他们“桃李不言，下自成蹊”的境界，品味着他们的甘甜和辛酸，这难道不是一种幸福吗？

千纸鹤，仍在自由的飞着。当岁月赶走风雨，留下一只默默无闻的千纸鹤时，我才发现这千份情的永不褪色和这份爱的温馨、香甜……

千纸鹤作文11

有些梦想，在放飞的心情里，寻觅她的踪迹。

千纸鹤的故事凄美而动情。曾经如浪涌提岸般地拍打过我的心灵。我懂得，人间有一种真情和祝福可以用千纸鹤的浪漫获得，不在童话里，而在守望中。

那一天，我爷爷病了，病得不轻，他坐在病床上，等候着他的亲人送给他无限的爱。雪白的床单映着我爷爷苍老的面庞，我的心情因爷爷而破碎。爷爷在寂寞中寻找祝福，在孤单中寻找浓浓的爱，在坚守中渴望幸福。

该用什么来表达我对爷爷真挚的爱呢？我想，千纸鹤是代表祝福的，不如就折千纸鹤吧！

那是一个充满爱的早晨，我迫不及待的买回来了一张张彩纸。我坐的灯光下，开始叠起了千纸鹤。我把对爷爷浓浓的爱，无尽的思念与对他的祝福，全都融入了这千纸鹤中。

一个夜晚过去了，我一夜未眠，折起了将近五百只色彩斑斓的千纸鹤。这五百只千纸鹤包含着我对爷爷的一份最浓浓的情与真挚的爱。它如心灵之花开放在我心头，为我招来快乐的蝴蝶。

我急忙跑到医院，把千纸鹤轻轻放到了爷爷的床前。爷爷那苍白的.脸上顿时散发出光彩。我拿起一只千纸鹤，把它放到爷爷的病床上。爷爷用手恭恭敬敬的捧着它，就如同捧着一件贵重的物品一样。

爷爷那浑浊的眼睛顿时散发出无限的光泽来，我从爷爷的眼睛里看到了一个子孙为之一振的表情。那种表情是开心的，是柔情的。

窗外的阳光悄悄地透过纱窗，轻轻柔柔地笼罩着爷爷的手，也拍打着千纸鹤。这只五彩的千纸鹤浑身散发出光彩来。这只千纸鹤似乎在这一刻有了灵性

爷爷终于出院了，奶奶告诉我：这十天以来，爷爷把千纸鹤一直捧在胸前。爷爷来到了我家，我第一眼看到的便是捧在胸前的千纸鹤。

那天晚上，我做了一个好梦，我和爷爷坐在一只充满爱的千纸鹤中，爷爷脸上的笑容那么慈祥，那么幸福。

岁月带走秋的思念，留下的是春的真情。

千纸鹤作文12

窗外是一片阴沉沉的天空，好像了老天的重担。昔日那飘着桔黄色光影的黄昏，淡紫的天空，洁白的云朵都不见了，那深深的沉闷，正如我的心情——深深的失落、沮丧、伤心……

拽着手里那张刺眼的试卷，我垂头丧气地趴在桌子上，沉思着：“为学不好数学？没努力吗？贪玩吗？……”

“姐姐，姐姐，你看我给你带来了？”妹妹边跑边说，那急促的'跑步声中带着甜蜜的亲热劲儿，好像窗前那微风拂过的风铃，真好听！可惜沮丧的我已对都索然无味了，天空那么灰白，眼前这贝壳的风铃也显得那么苍白无力。“瞧，这是？”妹妹得意而欢快地说。“千纸鹤？”我惊讶了。“嗯，这是千纸鹤。”妹妹拿起篮子的一只粉色的千纸鹤仔细端详一番娓娓道来：“姐姐，你知道吗？千纸鹤它是快乐、幸运、幸福的象征，它纸折的，可它也有窗外小鸟般的快乐幸福……。”

听了妹妹的番话，我拿起了一只千纸鹤，它是紫色的，有天空一样淡紫，一样美的颜色。它的翅膀扬起着，好像要飞向它心中的那块向往已久的地方，头凝视前方，永不言败，永不放弃像雨中的飞燕。我笑。望着眼前留着汗的妹妹，突然间她好像迎着三月朝阳带着露珠盛开的桃花伫立在灰白的天空下，好美，好可爱。

“来，把它和我以前折的星星串在一起”我兴奋地说。“嗯”妹妹爽快地答应了。那一只只孤单的千纸鹤被我和妹妹连起来挂在了窗边。不知时候，太阳已了，天空好蔚蓝还有那飘着桔黄色的光影的黄昏，更有那一串串爱的千纸鹤。

一阵微风拂过，千纸鹤翩翩起舞，夕阳把流光洒在千纸鹤上，那迷人的跳动迷离着的眼睛，我和妹妹出神地望着串串爱的千纸鹤仿佛也变成了一只幸福的千纸鹤，和它们笑着、跳着……

千纸鹤作文13

一间漂亮的房子里住着兄妹两个人，妹妹欣总是喜欢弹着低调的曲子：

哥哥枫一向喜欢漫不经心地读书。极为平常的生活中，却充满了兄妹俩的争战。

风呼呼地刮着，兄妹俩人在窗户边发现一只美丽的千纸鹤的来历。可是，第二天，第三天，第四天……千纸鹤从未间断地向他们的窗户飞来。于是，枫再也不能按捺住内心的好奇。终于让他发现，这些千纸鹤原来是从楼上来的。他便带着这些千纸鹤，敲响了楼上的门。开门的是一个面容憔悴的老人。枫不好意思地问道：“这些千纸鹤是您的吗？”“是我的'，真对不起。”老人尴尬地回答道。

从此兄妹俩再也没有看见过千纸鹤从天而降。

一年过去了，枫偶然的在窗户边看见了一只和原来一样精美的千纸鹤。勾起了他的回忆。于是，第二天他再次敲响了楼上的门，开门的是一位面庞清秀的阿姨，她的脸上还依稀可见泪痕。“找，谁？”阿姨哽咽地问道。“我找这儿的一位老先生。”枫说道。“他……昨天……”阿姨说不下去了。两人沉没了半晌。“你找他干什么？”枫举起手中的千纸鹤，接着问道：“可以问一下吗？老先生为什么不停地折千纸鹤？”枫好奇地问道。阿姨将枫让进屋，然后说道：“我爸爸有一个妹妹。17岁那年，他放学时，突然下起了大雨。爸爸的妹妹便准备送伞给他。可是在路上被车子撞倒死了。他内疚极了。他的妹妹素来喜欢折千纸鹤。于是，他就不停地，想让这千纸鹤载着他的想念飞到他的妹妹的身边。昨天，他和第十万只千纸鹤一起飞走了……”阿姨又哭了起来。

枫回到家，把这件事告诉了欣。以后，他们依旧过着极其平常的生活。只是欣弹琴时，枫会做她的忠实听众；枫读书时，欣会为他端茶到水……

千纸鹤作文14

我是一只小小的千纸鹤，住在漂亮又豪华的仙鹤城里，我的爸爸妈妈原本是仙鹤王国的将领，但是自我学会飞翔之后，爸爸妈妈就恢复了原职，继续去保卫王国，所以爸爸妈妈很少有时间陪伴我。

我很羡慕我的朋友们的父母都陪他们去玩耍。游乐王国里的`游戏有很多，没有你想不到的只有你说不出的。那里的游戏是最好玩的、最惊喜的、最痛快的、最尽情的、最刺激的、最兴奋的、最幸福的……简直是鹤间天堂！我在父母恢复原职时提起过，可父母让我一个人去。我不肯，它们不懂，要是没有亲情的陪伴，小孩子玩什么都是无味的。而我是很怕寂寞的，没想到，寂寞还是悄悄地来临了。

因为寂寞，会使我想起小时候的事。小时候，妈妈在寒冷的冬天给予我无限温暖；小时候，我特别喜欢舞蹈，爸爸妈妈给我报了舞蹈班，在回荡着美妙音乐的舞蹈教室里，我跳起优美的舞蹈，跳出了那时生活的无限趣味。小时候，爸爸妈妈常带我去游乐王国玩，因为那是我记忆中最好玩的乐园……小时候的事，回味无穷，怎么能够想不起呢？何况现在满脑子都是小时候的回忆。

我有很多朋友，但我不想和它们在一起，因为它们取笑我是一只‘天涯孤鹤’，可是有谁又能读懂我的心思呢？更何况我直到现在还没有一个知己。唉，我又胡思乱想了……

不知不觉地，我已经飞到了家门，我叹了一口气，迈着承重的脚步，轻轻地推开了门，看见了爸爸妈妈，我激动地跑上去，喊着：“爸爸妈妈，你们怎么忽然回来啦？”爸爸把我抱起来，说：“我们啊，怕你太孤单寂寞，便请示辞职咯！”妈妈接着说：“我们呐，再也不分开咯！”听了这句话，好像所有的欣喜、甜蜜、激动，一齐涌进我的怀里似的，高兴极了！

……

第二天清晨，有三只千纸鹤向游乐王国飞去，有一只小千纸鹤爽朗的笑了……

千纸鹤作文15

转学后，我一直非常想念我以往的同学。

一天，我独自一人坐在床上，看着天边那轮皎洁的圆月，它那么美好，但又那么的孤独，往事难忘的一幕幕顿时呈现在我的眼前。 ‘上课了，同学们赶快拿出课本，读课文。我——五年级的班长在维持着纪律。忽然，班级里的喧闹被寂静所代替，同学们都不约而同的喊出了那个字——你，我回头一看脸上顿时写满了惊讶。站在教室门口的就是赵元，听老师说，两个星期以前，他们一家出了车祸，他的左腿被压成了粉碎性骨折，没想到在这么短的时间内就来了。他穿的很单薄，苍白的脸上一看不出血丝，他是我们班学习最好的男生啊。这时，老师进来了，他说："赵元同学还拄着拐杖，不能方便的行走，同学们要多关心一下他，特别是隋佳凝，你是他的同桌，有什么事多关注关注它。老师的话，使我更加敬佩赵元。一天，我像往常一样对赵元说，来，起来，我你去食堂吧。我们走出了教室。一路上，有许多异样的眼光射向我们两个，可是，为了让老师放心和尽做一个朋友的`职责，我视那些眼光为透明的。进了食堂，我发现已经没有饭菜了，我焦急地直挠头，希望从那些萦乱 的思绪中找到一个好办法。忽然，我听到一个熟悉的声音，是刘文超，他一手拿着饭菜，一手拿着二十只千纸鹤，我赶忙跑去拿了饭菜，放在赵元面前。只见刘文超一打手势，全班四十个同学每人手里拿着二十只千纸鹤，这时，老师走过来，说，这是全班同学想出来的，每只千纸鹤代表一个祝愿，祝你早日康复。几颗豆大的泪珠掉在装饭菜的盘子中，他哭了。

这时，每个同学的眼睛里都有一颗坚强的泪珠，但都没有落下来。八百只千纸鹤被放在两个玻璃瓶中。八百只千纸鹤如同四十颗真挚的心，永远不会离开对方。