介绍我的班主任作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的介绍我的班主任作文,欢迎阅读与收藏。
介绍我的班主任作文1
你们班主任是谁?长什么样?为什么……停!停!还是听听大家的介绍,看看“众人”眼中的班主任吧!身份证首先发布权威信息:“万海峰,男,汉族,职业:教师。”镜子迫不及待地抢过话题:“要说万老师,我最了解他。
他的个儿中等,微黑的皮肤,头发像一支准备开战的队伍,精神抖擞,瘦瘦的脸庞,浓浓的.眉毛下嵌着一双眯眯的小眼睛。万老师很少笑,看起来非常严肃……”作业本没等镜子说完,抢先说:“你说的这些谁不知道?要真正了解万老师的还是我们作业本呀!每天,万老师都会一丝不苟地批改我们,一旦感到作业做得不好,他就会不厌其烦地将小主人叫到办公室去,耐心地讲解。”作文本立刻认同:“就是就是,万老师确实是个认真负责的老师,来看看我身上写的那些作文——《游鳌峰公园》、《童年趣事》、《观察日记两则》、《太阳和月亮的同时出现》等,都是小主人的杰作。看,我身上那么多的红圈圈和红波浪,这些都是我最得意的装饰品呢!”……哈哈!这就咱班的班主任——万老师,要想更了解万老师的话,那就到咱们班来吧!
介绍我的班主任作文2
今天我给大家介绍一下我们的班主任:赵老师。她不仅很漂亮,而且教导有方。
赵老师长着一双水汪汪的大眼睛,戴着眼镜,没有一个同学能逃得过她的火眼金睛。赵老师的耳朵也特别灵,任何一个同学讲话的声音她都能听得到。最吸引人的还是她那乌黑亮丽的长发。
“叮铃铃,叮铃铃,”开始上课了。我们做的端端正正等待赵老师的到来。赵老师开始讲课了。她先叫同学自己读一遍课文,然后再请一排同学读,叫其他同学听好,听听他们有没有读错。然后赵老师叫同学们把小节标好,再把生字注好音。再叫同学把不理解的词语说出来,再叫其他同学起来回答。赵老师提问题,假如没有人举手的话,赵老师就叫那些上课不认真听讲的同学回答问题。
赵老师和别的老师不一样。如果有同学犯错的话,别的老师会立刻惩罚他,而赵老师是听那个同学慢慢解释,然后说“下次不要再犯这种错误了。”
一日为师,终生为父。赵老师的教诲之恩,我永远都不会忘记。
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