冬六年级作文

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的冬六年级作文，欢迎大家分享。

冬六年级作文1

四季如歌，生命如诗。走过了春天的百花齐放，夏天的和煦阳光，秋天的果实累累，终于迎来了白雪皑皑的冬天。

东风弟弟兴高采烈地闯入了这个世界，他东跑跑，西窜窜，仿佛有着十足的好奇心。他的足迹留在了世界的每个角落，路上的行人都会感受到东风的寒冷刺骨。

冬雨妹妹也悄悄地来到了我们身边，她也经常会和人们亲密接触，让那些不看天气预报的人们尝尝被雨淋的滋味。冬雨妹妹落在房子的屋顶上，欢快地跳着踢踏舞，好想知道了一件天大的`好事。有时，她还会调皮地跑到雨伞上，再顺着雨伞的坡度滑到地面上，就像滑滑梯一样。她还会接着东风弟弟把自己吹到小朋友的房间里。

冬雪姐姐是小朋友们最喜欢的，因为到了冬天，小朋友就一定会堆雪人、打雪仗，冬雪姐姐就会满足他们的愿望。不仅这样，冬雪姐姐长得还非常漂亮，形状各异。女孩们会常常仰望天空，捧着双手，期待雪花能落在她们的手中。而男孩会躲在树后面，捏一个雪球，偷偷去打小伙伴，然后再和小伙伴来一场惊心动魄的打雪仗。

冰雹哥哥脾气可坏了，一不开心就会大发雷霆，朝人们下冰雹，那冰雹从天而降，仿佛一根针从天上飞下。人们最害怕冰雹，见到冰雹就马上往家的方向跑，生怕被冰雹砸到。

瞧！一个孩子用双手堆了一个雪人，她的手冻得通红，但她却还想堆一个城堡，迎接冬之神爷爷的到来。

东之歌，一首欢快又优美的曲子，在冬日里歌唱！

冬六年级作文2

冬天到了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣 ，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成白色的了。看到雪最想干的就是打雪仗了，就在那天我痛快的打了一场雪仗。

早上，我跟小伙伴踏着厚厚的雪，吃力的走到了学校里。我刚到班门口，就有一个袭击者用雪爆了我的头，我痛得大声喊道：“是谁啊，折磨缺德，打我干嘛。”我四周看了看，突然看到一双不怀好意的机灵的大眼睛，原来是我们班的调皮鬼啊。我正要问他干嘛要打我的时候，他突然又来了个袭击，幸亏我躲得快，没让他打到。我本来要去揍他的，但是我怕他又揍我，所以我就快速的跑到了班里。到了班里没几个人，都在外面打雪仗，我收拾好东西之后我也出去了。我刚出去，好几个雪团有达到了我的头部、腰部、和脸部，我疼的大声叫着，他们都在得意地笑着。我不管了，我拿起雪就开始揍，不管揍到谁，我把他们揍得很惨，就在我哈哈笑的时候，一群男的围着我用雪把我揍了一顿，我可真是自讨苦吃啊。我一边叫着一边往班里跑，我的`头发被雪给弄湿了，浑身冻得打颤颤，差点没把我给气死。我把这件事告诉了我的好朋友，他告诉我：第一场雪送的是祝福，被很多人用雪打过的人收到的祝福最多。听了他的话，我的火都消了，开心的笑了笑。

到了大课间，我们都到操场上打雪仗。我们简直都疯了，好像又回到了小的时候，我们不管是谁。不管是哪个班的，看到就打，我们在操场上跑着，叫着、跳着，来了一场雪仗。我被爆头20多次，被雪揍了无数次，但是我还是在打着，我的衣服全都湿了，头发就像洗了一样，但是我还是很开心，这是我在学校最开心的一天，我不会忘记这美好的一次。

冬六年级作文3

看着纷纷扬扬的雪花，心中顿时产生一股高兴的暖流。啊！冬姑娘来了，它依旧穿着昔日的那条美丽的白纱裙。飘然而至。

人们总是以为冬姑娘早就来了，其实不然，冬姑娘要为了人们写出一个个的计划表。那空中的雪花就是冬姑娘一个一个送下来的积极了计划表。小雪花是为个人的礼物，我们每个人都会有一份意想不到的礼物。大雪花是为一个集体的礼物。

冬姑娘要写很多的计划表，写完后，她才来一个一个的完成。不过冬天也偶尔会有太阳，为什么呢？那是冬姑娘完成了所有的`计划，又去写计划表了。可她担心人们没有了她的陪伴会很孤独，便请来了太阳公公。等到冬姑娘的计划表再次完成时太阳公公就回到云屋里去了。

冬姑娘每次来都要给予人们惊喜，可她又不想惊扰到人们，所以她总是飘着的她那长长的纱裙触到水面时，水珠们惊呆了，一时竟不会了流动，痴痴的望着她离去的背影。她在空中飘舞着，跳个舞，那书下淘气的落叶也要去看，随着她的舞步跟着她跳，冬姑娘跳完一支舞，落叶们也欣赏完了，可却不知自己的家在哪儿了，只好满大街乱跑。

冬姑娘的到来给了人们太多的惊喜，人们在她临走时为她饯行，包饺子，贴对联，还不望送给冬姑娘一个“福”字。冬姑娘看到人们盛大的送别，又送来了一份礼物，那就是人们同样喜爱的春姑娘！

朋友，你喜欢冬姑娘吗？

冬六年级作文4

冬＂忽如一夜春风来，千树万树梨花开。＂这是大诗人岑参写冬的诗句。冬天，一片冰天雪地，净白素雅。大雪飘飞篇窗外，鹅毛般的大雪在空中随着呼呼的北风翻飞着，狂舞着，一片一片地飘落在大地母亲的怀抱里。

大地母亲打了个哈欠，她累了，真的累了，她已经辛劳工作了三个季节，是该好好的休息一下了。雪花为她盖上了一层厚厚的棉被，让她好好休息，养精蓄锐，以迎接新一年的新生命。整个世界都陷在了深深的沉睡中，小河凝固了，不再欢快流淌；多数小动物冬眠了，不再活蹦乱跳；树也睡着了，他从秋天就开始打瞌睡，直到现在。北风狂卷篇北风卷着黑云呼啸着向人们袭来。刺骨的寒风像无数把无情的`利刃刺在脸上，皮肤火辣辣的，像被生生撕裂了那般疼。阴云飞卷，雪花也伴着下起来。

此时，原来可爱的小精灵，霎时变成了北风的帮凶，北风的助力，使它变得分外可怕，与冰雹有一拼，人们咒骂着，纷纷加快了回家的脚步，毕竟＂此地不宜久留＂。劫后美景篇混乱渐渐的结束了，而后，冬天独有的风景令人们猝不及防，真可谓是＂不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。＂到处都是银装素裹，还有那清香的梅花，粉红的，鲜红的。给寒冬增添了一份艳丽，那几抹红，点缀在白茫茫的世界里，格外地显眼。太阳出来了，虽然还是很冷，但，已经好了很多，因为，阴云已被驱走。冬，我敬佩你，敬佩你的素雅，敬佩你的脱俗，同时，更要感谢你给了我战胜困难的勇气，让我站得更高，走得更远！

冬六年级作文5

春是多么可爱的一个名词！自古以来人们都赞美它，希望它常在人间。这一半是因为“春”这个字的音容所暗示的。“春！”你听，这个音读起来何等铿锵而可爱；这个词的形状何等整齐而对称！而谛造春的冬，从古到今又有几人去为它颂扬？

冬天的天空变暗了，云儿也变多了，太阳那火红的脸失去了往日的光彩，变得憔悴、无奈，没有一点光和热。飞着的、叫着的小鸟和其他飞禽，早就不知去向了。

名贵的花草树木早就枯萎了，而“岁寒三友（松、竹、梅）”等一些不怕寒冷的树木，这时却迎着寒风昂首挺立在路旁，炫耀着自己不怕冷的精神。

路上行人身上的衣服都变厚了，步行的人缩着头、裹紧了身子，两手插在口袋里；骑自行车的人都戴着厚厚的手套，身体向前倾斜，用力地向前蹬去。

小河里的水结成了冰，那些冰很薄很薄。我想：如果一只老鹰站上去，它一定会破掉！以前活蹦乱跳的.小鱼，早已躲到水底了！

终于下雪啦！鹅毛似的大雪纷纷扬扬地飘落下来，像一个个白色的小娃娃从天上降了下来。突然，外面闹了起来，我向窗外看个去，原来雪不知什么时候已停了，外面空地上雪已有三尺厚，屋顶上、树枝上、路上……已盖上了厚厚一层雪。各家各户的小孩都出来了，他们有的堆雪人，有的打雪仗，玩得不亦乐乎，我也加入了他们的行列。我们玩得满头大汗，仿佛现在已是到了炎热的夏天。俗话说：“瑞雪兆丰年。”我想：明年一定会大丰收。

冬天过去就是春天，这使我们尝到了先苦后甜的滋味，这就是我眼中的冬趣。

冬六年级作文6

冬是适合光着脚丫子行走的季节。并不因为他的寒冷，因为冬可以让人感觉到心的温度，捕捉到心海低层的一丝波澜，冬是纯洁的。

刚下过雪，空中还能感觉到雪滑落的影子，几个孩子便迫不及待的跑到雪地上堆雪人。不知是谁先发起的，孩子们玩起了打雪仗，我探着头，俯视着他们这些幼稚的游戏，都不免发现这也是自己曾经的爱好，不多时，几个孩子身上便湿了，我在上面窃笑。但他们并不在意任是玩得起兴，我又不免想起了自己玩雪的经历。

我是笨拙的，也因为天气的温润，我很少玩雪，也很少能将雪玩好。下雪时往往已放了寒假，而雪的厚度也还不足以做一个雪人，故那时我便只与母亲玩打雪仗。我不是用力太小，便是眼力不济，即使母亲让着我，不动地站着让我扔，我也常砸不到，常是经我的牢骚结束游戏，甚是扫兴。

再看他们玩，倒也觉得他们玩得可比我好多了，于是心生羡慕，想去掺和着玩，可惜早已丧失了玩的本性。一个老奶奶从远处颤巍巍地走来，朝孩子们招招手，在示意让他的孙儿赽回家。孩子们不肯，老奶奶便立在一旁年他们玩，慈爱地看着他们任意挥洒着童真。我不禁一吧，暗想着好和谐的画，不禁让我联想到“明月松间照，清泉石上流”那一幅宁谧、幽远的'画。

雪又开始纷纷扬扬了，但我看到的不只是雪，更有承载着童心、童真的天使借着这漫天的雪升上了天际，只留下一抹淡淡的车辙。

我脱去了心灵沉重的外衣，就像一个不懂事的孩子入般光脚在雪地里行走，一丝寒意沁入心脾，我看到了－－看到了我心灵的尘埃被一点点抚去，只泛出了一圈圈涟漪，波澜不惊。

冬六年级作文7

冬天是一个粉妆玉砌的世界，因为在冬天会下雪，雪后一切都变成白的了。

从昨天晚上开始，气温就开始下降了，到了第二天早上就开始下起了雪粒。像有人抓着大把大把的砂糖从天上往下撒，雪落在地上发出了沙沙的声音，像无数的蚕在吃桑叶一样。不一会就开始下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬的雪片从天上飘落下来，就像是千万只白色的蝴蝶在空中飞舞，又像是春天的柳絮一样瞬间就把大地变成了白色。我最喜欢下雪了，看到这里我按耐不住激动的心情，下楼去赏雪景。我走在雪地上发出嘎吱嘎吱的'声音，听起来非常好听。放眼望去，满眼都是白色。树是白的，像裹上了一层棉絮；车是白的，像刷上了一层白漆；房子是白的，像一座座神秘的白色城堡；常青树是白的，像一座座白塔；松树上的雪被风一吹变成了一个个的雪球，像一个个投球手一样把雪球投向了大地。我还看到孩子们有的在雪中奔跑着打雪仗，有的在忙着堆雪人，连大人们也按捺不住有的也在雪中互相扔着雪球玩。

第二天早上，我早早起来一看，不知什么时候雪早就停了，大路上的雪已经化了，只是被冷风一吹，就变成了溜冰，看起来像镜面一样，很滑。车走上去很不安全，不时的打着滑。树上的冰凌也非常的漂亮，像千万颗宝石挂在树上，时不时在风的吹动下，“宝石”就会跌落在地上碎成了很多块，让人看了觉得很不忍心。

冬天是一个漂亮的季节，尤其是下雪的时候是我最愿意看到的冬天，这时你会看到一个纯净洁白的世界，我想所有的孩子们都会和我一样，都喜欢冬天吧。

冬六年级作文8

日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了我们爱美的心灵，锻炼了我们发现美的眼力。它为我们展现了色彩斑斓的大自然，那里有美的景物，美的情感，美的语言，更有美的季节。

春天，风和日丽，山清水秀，草长莺飞，百花争艳；

春天，像小姑娘，花枝招展的，在春风里微笑；

春天，像健壮的青年，迎着困难向上。

春天来了，大地不知睡了多久，今日终于醒了，欣欣然然张开了眼，花草争斗起来了，山朗润起来了，太阳也羞答答地升起来了。

春天到来，最早的报春小天使——小草，悄悄地从地里探出头来，是那么嫩，那么绿，好像你轻轻一碰，就能了结它们的`生命。再望远处的山，那些小草早已是漫山遍野了。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满来了话。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里都臧着香味儿，花下的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。真是一副美景图画，让人陶醉。

冬天，“晚来无欲雪，能饮一杯无？”

冬天，“寒沙梅影路，微雪酒香村。”

冬天，“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”

冬天，“前村深雪里，昨夜一枝开。”

经过夏雨、秋霜的洗礼，冬天也向我们走来，我们这里不像别处还要下雪、水冻成冰。这里的冬天，河港交流，空气里时含水分，不时还会下着微雨。有的住户门对长桥，窗临远阜，这中间多是树枝杈桠的杂木树林；在这一副冬天农村的图上，再洒上一层细的同粉也似的白雨，加上一层淡的几不墨的背景，真的秀美迷人，洒脱悠闲。

寒来暑往，四季更替，季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆。由于性格和经历的不同，人们对四季的感受也千差万别。一年四季，你最喜欢那一个季节呢？

冬六年级作文9

当南飞的大雁把它清厉悠长的鸣声，移留给北方广袤雄浑的山川原野时，秋天，便系在大雁的翅尖，袅在野菊花的幽香中而翩然来临了。

倘若，春天是一位花枝招展，透着活泼纯情的少女。那么，秋天该是一位仪态丰满，端庄沉稳的少妇了。春天，有着少女的娇嫩和稚嫩，而秋天却洋溢着少妇的成熟和充实。盈盈秋水，是她含情的秋波；悠悠远山，是她淡淡的娥眉；缥缈的月夜，是她朦胧的睡态；层林尽染，是她斑斓的梦幻；松软的土地，是她神奇的肌肤；艳艳野菊，是她恬静的笑靥；皎皎明月，是她那未泯的'童心。

秋天是温柔的，因为她是一位母亲；秋天是多情的，因为她有那么多产儿；秋天是秀丽的，因为她曾经是如花似玉的春女；秋天又是含蓄蕴籍的，那旷野，那长烟，那黄昏中的牧童，那暮色里的笛声，那融融月色里的阵阵馨香，那阵阵馨香中的缕缕歌音……无不如诗、如画、如歌、如梦，在你心头缭绕，牵动你一片悠悠的远思。秋天是收获的季节，那茫茫秋野，恰似秋天的大海。那村村舍舍，好像散落其间的点点岛屿。车儿如舟，镰刀若桨，秋收，恰若汛期般繁忙。秋收后田野上拾谷穗的少女，你可是在捡拾退潮后遗落的贝壳？秋天又是播种的季节，当人们把一颗颗沉甸甸饱盈盈的种子播进泥土的时候，也把他们那沉甸甸饱盈盈的希望播进了这春华秋实的田野。明年的春天，若要萌发出绿色的希翼，那么，秋天，一定会结出金色的硕果……

在我们人生的秋天里，可也有这么一片浓重的秋色，让我们得以惬意的慰籍。

冬六年级作文10

春姑娘已经走进了我们的世界，冬哥哥却不肯离开。为了寻找冬天遗留下的快乐，我和妈妈兴高采烈地来到了古梨园冰场。

我急忙穿上冰鞋，就开始滑冰了。我刚要加速，由于用力过猛，一屁股摔在了冰上，疼得我差点没起来。晃晃悠悠地我又重新站了起来，像个企鹅似的优雅地滑了几圈。我又要加速了。突然，脚一滑，一下子扑到了冰上，和冰面来了个亲密接触，可我的膝盖却钻心的痛，疼得我在冰上打起了滚。幸亏妈妈及时救场，把我扶了起来，要不然，现在还在那儿呢！又坚持玩了一会儿。我和妈妈就去门口那抽冰尜了。有一个小男孩儿也在玩儿。我俩都想让我们的“精灵”握握手，可它俩却像两个调皮的孩子，就是不听话。时间过得真快，妈妈发话了：“回家吧，儿子！”我一边抽，一边往家的方向走。哈哈，两不耽误。前面有一个上坡，妈妈挑衅道：“你把尜抽上去，怎么样？”我点点头，第一次我轻轻一抽，尜刚到坡上，它就像打滑梯一样滑了下来。第二次冲锋，我稍微加了一点儿劲儿，快要上去的时候，妈妈喊：“加油！加油！加油呀！”可它就是不争气，又滑了下来。我不气馁，发起第三次进攻。我用尽全身力量，“嗖”的一下，把它像火箭一样发射出去。终于成功了，此时此刻，我想起了妈妈说的一句话：“爱拼才会赢！”

最后，我和妈妈一边讨论着，一边回味着，高高兴兴地带着冬天的快乐离开了古梨园。

教师点评：小作者真是个坚韧不拔的勇敢男子汉，语句流畅的.把生活中的一件小游戏，详细的娓娓道来，带大家进入他那小小的世界，感受到他的小小的快乐。能够结合生活去感悟，是个细心地孩子。

冬六年级作文11

悲伤的雪花在飘落，凄厉的北风在怒吼，我仍僵硬的坐在窗前“欣赏”。可以说欣赏吗，应该是沉默吧。村庄里呼儿唤女的声音，田野上几根野草的尖叫，树下落叶的哀叹，堵塞了心灵的门窗。

捂住耳朵，倾听自己的声音。“不，冬天不是这样的。”这一声把我惊醒了。我看错了冬，我拒绝了冬的热情。

次日，早早的便起了床。推开大门，走进冬天的空气中，北风呼啸而过，留下些许的寒冷，但那种感觉却无法忘记，虽不如春风温暖，夏风痛快，秋风凉爽，却另有一番奇妙的感觉。抬眼间，看到门前两棵树上开满了鲜花，不禁想起了那两句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。“盛开”的雪花让这两棵树穿上了洁白的衣裳，在冬日微弱的阳光下闪闪发光，如同缀上了钻石般闪耀着光彩。远比本来的粉红色小花来的'纯洁，来得一尘不染。风吹过，那满树的白花便跳着优美的华尔兹，旋转着飘了下来，从未发觉：雪花原来这样美！北风又是带着雪花四处游玩，呼啸的风中夹杂着雪的味道，那种声音，也很动听吧。

如果将四季顺序连接成一个圆，春便在冬的后面。准确地说，应该是冬孕育了春。生命在冬日的泥土下萌发，直到春的降临，正如夕阳经过黑夜会变成朝阳一般。没有了冬的严酷，哪能锻造出春的灿烂。确切地说，冬才是生命的开始，希望的象征。

有多少人明白，有多少人接受冬的热情。那飞舞的雪花，迅疾的北风才是生命的刻骨铭心，才是希望的起点。

冬六年级作文12

“嘀嗒、嘀嗒”窗外传来滴水声，透过窗户看去，那是初春屋檐上的雪融化了，滴下来的声音。倚窗坐下，清脆悦耳，好像珍珠落入玉盘中。看着屋外的景色，顺手从书架上拿起一本书，《七年级上册语文》翻看书前的图片，突然一幅美丽的图画印入眼帘——《春》。

眼前的这幅春图，背景是一片油菜花，一半是金黄的油菜花，一半是绿油油的菜花杆和草地，黄色与绿色相互映衬，给人以生命的美好和蓬勃之感，更让人感受到春的暖意和自然的`清丽。

黄色与绿色之间还有一点红色，那是一个可爱的小女孩。小女孩穿着红色上衣，系着红色的发带，大约5——6岁，挎着花篮，弯着腰，正在采野花。如此可爱的一个小姑娘，更让图画增添了美丽，动态的采花与静态的油菜花在一起，动静结合，更让人感到生的气息。油菜花开了，春天来了，万物也都有了生机了；小女孩来了，生命的春天来了，万物间多了几份灵气。人与自然，是如此的和谐。看着看着，仿佛我已感受到了春。

站在柔软的草地上，微风轻轻抚着面颊，送来凉爽的空气，夹杂着泥土的气息与油菜花的微香，满眼都是绿、红、黄、蓝这些可爱又充满生机的色彩，还有那些穿着鲜艳的春装放风筝，采花的人们，蔚蓝的天空中白云朵朵，仿佛在向人们招手……真应该感谢这幅照片的摄像家。他（她）竟有一双这样善于捕捉美丽的眼睛和一双善于抓住美丽的巧手，展现出如此之美景，点击人心。

看着窗外屋檐上的滴水。我想：冬天过去了，春天还会远吗？

冬六年级作文13

四季犹如人的一生：春季犹如童年；夏季犹如青年；秋季犹如中年；冬季犹如老年。

“喂，太阳都晒屁股了，你怎么还不起来”睡莲朦胧的睁开眼睛，迷茫的看着我。我使劲的“摇晃”着她，并指指天上耀眼的阳光。她先是一惊，之后又一伸懒腰，醒了……我们一起嬉戏、玩耍，她就像雪花一样纯洁，“出淤泥而不染”真应了那句老话。 “你芳菲烂漫、妩媚鲜丽、争开不待叶，真令人羡慕”我说道，只见桃花羞红了脸“扭扭她那动人的“腰””显得高贵至极……我们也在一起玩耍，她的笑声那么明朗、动听，听过她笑声的人我想一定也会被她那明朗、动听的笑声所感染，也变得像她一样…… “葡萄，你这上哪去”只见葡萄穿一身紫衣服带一个绿色帽子，“我要去看金黄色的麦子，你去吗？””“嗯”我兴致勃勃的答应了，我们走了好长时间，忽然，一片金黄色的世界映入眼帘，“这就是金黄色的麦子，好看吧。“”我使劲点了点头，心里有说不出来的喜悦、兴奋，只见葡萄也深深凝望着远方…… “梅花姐姐，别的花姐姐都“躲在家里”你怎么还在这啊！”我疑惑问道，“因为姐姐就是在这个时候出来呀！”梅花姐姐温柔对我说道，“那姐姐不怕冷吗？”梅花姐姐想了一会对我说“姐姐要让人们在冬天也能看到室外花，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真坚强，我长大也要向姐姐一样”她没有说话，只是温柔的“抚摸”着我的头…… 春、夏、秋、冬每一个季节都有他们自己的角色，在每一个季节中的'每一种植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含义也有人们给他们起名字的原因，所以：必须重视每一种植物。

冬六年级作文14

刚过完年，天渐暖，你思索地问我：冬去哪了？

我回答不上来，只是默默地想去寻找冬的痕迹，默默地将它封存在你的记忆里。

我打开窗，呼吸的却是春暖暖的气息；我赶至乡下，想看看水缸上的，哪怕是薄冰也好，可春光已将它打磨得所剩无几；我拨开草丛，想看看小小的冰珠，可小野花却早已在下边等待……

失落地，我回去了。你黯然垂下了眼帘，有些遗憾地盯着自己的脚尖。我猛然想起，你是多么爱冬天哪！看到冰凌，文静的你会激动地乱叫；看到雪花，体弱的你是第一个冲进雪堆……可如今，你只是在冬的弥留之际，想挽回一些冬的痕迹，这竟成了奢望。

我悄悄地，又开始在小屋四周寻找，你紧紧地跟着我，傻傻地看着一片又一片的春，很平静地呆站着。

嫩芽，小花，暖阳，热乎乎的土壤……我似乎在怀疑，冬是否在这江南小城驻留过，它就不能慷慨地给那女孩多一丝丝快乐吗？

屋顶上，苔藓间，垃圾盒，铁栏杆，青石板……那是什么？莹亮亮的`，脆弱地快要融化，却依然折射着太阳的七彩光——是冰花！

我狠狠地掐着你，你幸福地将它捧起，放进许愿瓶里，异常平静地看着它悄悄地融化，送着冬远去……

你满足地喃喃自语：冬走了，走了……

这何不是友谊的力量才让凄凉转而变成一种美？

挽住朋友的渴望，让冬天，让希望永远驻留人间，让你那抹满足的笑永存于我的心间。

冬六年级作文15

冬是个刚强而坚韧的季节。在铅灰色的天幕下，每一处景致都显出锋利的棱角、桀骜的身姿。那么，它究竟美在何处？

美在松柏的翠绿，腊梅的嫩黄？美在那纯白得撼人心魄的背景？的确，这一切是美，使冬有别与缠绵的春、奔放的夏、丰腴的秋，使冬多了几分坚韧中的典雅清丽。然而，冬还有更深层的美吗？

隔着笼着淡淡雾气的玻璃窗，伴着暖暖的火炉，抿一小口热茶，静静体验着安之若素的快意，我不是正在享受着冬之美吗？不，不对。那是隐士的理解，却并非我们的理想。与冬隔着一层暖意，是无论如何享受不到冬之美的。冬其实是严酷的，她无情而锋利，容不得半点虚伪与谎言。她用凛冽的寒风逼迫你去直面世态炎凉。推开门，走进它的怀抱，你会发现“寒冷”实际是如此不堪一击。当你击败它时，你血液中的懦弱也将随之死去，重生的.则是勇敢与坚强。不要拒绝冬的每一次拥抱，那是一次次酝酿坚强的良机。冬之美更是一种选择――被淘汰，抑或被炼就。

然后，你便可以去探索这坚强背后的浪漫。蹬一双皮靴，骑上单车去寻觅典雅中的深邃。荒凉的美，背后蕴藏的是生机和无限的可能，是热情，是青春，于是，冬最终的美便在这“浪迹天涯”的过程中被你发现。

待在温暖的小屋中又怎能品味得到冬的神韵呢？萎缩与怀疑，将永远无法拥抱冬之美。