关于老师作文3篇

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的老师作文3篇，欢迎阅读与收藏。

老师作文 篇1

假如我是老师，我要让自己的学生做到最好；

假如我是老师，我要把我的班级管理得最好。

假如我是老师，我要为社会贡献出自己的一分力量，让社会更美好……

咦，这是哪？我迷迷糊糊地睁开眼睛。这不是老师的办公室吗？我怎么穿着老师的衣服？我好奇地站起身，走了出去。我走到教室里，同学们都站起身，“老师好！”

咦，这不是我的同学吗？他们怎么叫我“老师”呀！虽然很奇怪，但依然十分开心，因为我的梦想就是当一名老师呀！

我学着老师的样子，走上讲台，清清嗓子，“同学们好，请坐。”接着，我拿起粉笔，向同学们讲了老师刚教的课文《天马》。课堂上，我向同学们提问：“天马是怎么出土的？”可是全班没有人回答我，大家有的在讲悄悄话，有的.在书上画画，有的在做小动作……

我很生气，连问了好几个也没人回答出来，可见他们根本没在听。我生气极了，自己用心尽力地去教他们学习，可他们却无视我，无视我那么用心去讲的每一堂课，无视我的成果！但很快，我就从愤怒转化成了惭愧：我们上课时，老师肯定也是同样的感觉啊！难怪每次老师那么生气，看到自己努力的成果被别人无视，看到自己用心准备的教学内容没有学生认真听，你能不生气吗？

当我醒来时，躺在自己的床上，这才松了一口气。原来是一场梦啊！不过梦里的教训我记住了，我会好好学习，不再让老师担心了。

老师，谢谢您，您辛苦了！假如我是老师，我将会十分荣幸自己有这么一份能默默为别人付出的神圣职业！

老师作文 篇2

短短的头发，小巧玲珑的眼睛，方形的眼镜，可爱的嘴巴，幽默的语言，勾勒出了我的英语老师，也是我的大朋友Jack的形象。

Jack这一词在英文中的含义是国王和小丑。Jack希望能像国王一样管理我们，也希望我们能像喜欢小丑一样喜欢他。Jack一词的谐音是：杰克、贼克和大赖。大赖怎么会是Jack的谐音呢？是因为Jack想让我们读英语时嘴巴张大，而且还有一种粘粘的，像嚼口香糖一样的感觉。

他的名字很有趣，他的课讲得也像他的'名字一样有趣。

他讲课时的语句简直是“驴唇不对马嘴”——跳跃性思维，让我们不得不紧跟他的思路。比如：他在讲苹果这个词时，一下子就跳到了苹果手机创始人乔布斯；讲感官动词时，又讲起了他面貌的“动人”；在讲巴西这个词时，又讲到了“金砖四国”。

他的幽默还表现在他很爱给同学起外号。比如：英语课开课第一天，由于我的两颗门牙还没长出来，他就给我起了个“小牙”的外号，后来，他在《生活报》小记者版上看见了我的照片，就问我：“你是《生活报》小记者吧？”从此我的外号就变成了“小记者”，而“小牙”这个外号就OUT了。

他的幽默还表现在他很“坏”，讲课时有自己独特的方式。一次，他出了一道题，一个同学喊出了正确答案，他却说是错的，把许多人都拉进了沟里。没想到，用这种方法讲的题，反而使我过目不忘。又有一次做题时，我喊出了正确答案，老师还想用这种方法骗我们，我早就想到了他的鬼把戏，于是坚持了自己的答案。Jack说：“竟然没被我骗！”Jack以这种独特的方式，让我们记住了许多知识点。

Jack虽然很幽默，但是也有一个缺点：板书不好。第一节课时，同学们叫苦不迭，看不清楚他写的字。Jack说：“我一定改！”结果到现在也没有下文。

这就是我们的英语老师Jack，一个既幽默、又活跃，还有一个小小缺点的Jack。

老师作文 篇3

有的老师可能是整天笑眯眯的，有的老师可能是温柔的，还有的老师可能是和大家打成一片的。然而，我的老师，不禁让我心里默念“悟空”！

他戴着眼镜，在阳光下，泛着金色的'光，活像孙悟空的火眼金睛，而且还散发着一种智慧的光芒；他挺着一个啤酒肚，侧看很像二师兄，但正面真是像极了孙悟空；他不仅长得像孙悟空，他的必杀技也像极了大师兄——那当然是金箍棒了。那“金箍棒”还可以变来变去的呢！我们天天都提心吊胆，生怕那一天那棒子和粉笔就从天而降了！

当第一单元测试降临的时候，我们也见识了什么是真正的火眼金睛。考试开始前，老师说：“手放到桌子下面扣十分，向同桌借文具扣二十分，头抬起来看黑板扣十分！”我当时觉得老师不可能知道我们有没有向同桌借文具！这一点是老师在吓唬我们呢？我安心地答题，突然老师说：“你把卷子拿上来”没想到老师顺手拿了一支红笔在卷子上写了起来。我看了一眼老师，他用“恶狠狠”的眼神看着我，我一下子吓得再也没敢抬起头。我的脑袋里不由地浮现出一种画面：老师化身成了孙悟空，对着那些妖精们大喊：“妖精，不管你们怎么千变万化都逃不出俺老孙的火眼金睛！”

那天一帆“倒霉透顶”，被老师看见上课和同学说话。结果老师来了个天降神棒，把一帆疼得哇哇直叫，慢慢地也不叫唤了，他屏住呼吸直到脸红得像一个大苹果。才急促地呼吸起来。还有一次，馨予上课不认真听讲，老师一下子把握在手中的粉笔“射向”她，那粉笔正中她的座位，她好像一下子惊醒一样。但老师的粉笔不仅仅是教训我们的工具也是他上课教授知识的武器。“刷，刷，刷”的声音，那粉笔在黑板上摩擦着，瞬间一幅战国时期的地形分布图就完成了！围绕这幅图，老师讲了许多关于战国时期的故事。那真是太有趣了！他那张伶牙俐齿的小嘴像极了孙悟空。

亲爱的“大师兄”，您一路为我们斩妖除魔，也请带我们一块儿去取得真经吧！