锦样年华水样流作文2篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的锦样年华水样流作文,希望能够帮助到大家。
锦样年华水样流作文1
无论什么样的领带,都跟不上时间的步伐。又是一个春天,鸟儿上下歌唱,抬头看窗外的中学,记忆的大门大开,无限美声流淌……
也是同一个春天,老师在前面讲着什么,我们刚出小学就在下面忙。还没告别冬天我就趴在桌子上,懒洋洋地看着他们瞎折腾。鸟儿随着春天闯入我的世界,拨动我的心弦。那鸟鸣是那么的欢快,大概不止一只鸟,所以你我呼应。小鸟有这样的声音是什么感觉?身体高了一点,伸长脖子看向窗外,满眼的绿色隐藏着它们,但我不知不觉地站了起来。隐约看见了影子,却被一声训斥吓到了。回头一看,原来“失规矩”的不止我一个人,所有人都忍不住把身子探出窗外。老花镜下互相看着老师阴沉的脸,很可笑。于是我们都笑了,笑得那么肆无忌惮,鸟儿哭得更欢了。从此以后,我们会更爱春天,爱春天的鸟儿,爱我们的'笑声。
但是后来开始学诗的时候,是为了赋新词而想表达悲伤的年代,又觉得不一样了。头支着,身子探出窗外,鸟儿也多愁善感。听着,轻轻的鸣叫不是“肥粉池满青苔,泥营燕子相惜”的感叹。嫉妒他飞回来"?听着,低泣不是在抱怨“睡了一夜的知己是谁”吗?听着,那声唧唧声不是气得“人变得多愁善感,瘦了,现在却不多愁善感了”吗?再听清月的叹息,不就是哀悼“我真的很无助,听着旁边笛声,把回肠弄得清清楚楚”吗?当你看到小路上绿竹如云,只觉得云上满是怨念。当你看到半窗的夕阳映衬着落花,那是满满的悲哀。特别是风景年年不变,青春却年年被消耗,心里越来越不爽。暴怒的放下窗帘钩,关上窗户,又把“一路到绿云去修竹子,半窗担心红日落花”,统统与窗户隔开,只让鸟儿流连忘返,陪伴我。
窗外的鸟儿还在唱歌,但一定不一样。回想起当时的梦想、欢乐、点点滴滴,低头浅笑,有点无奈。
一旦“黄金岁月”一去不复返,他们就不会回头知道,——的老人珍惜青春的记忆,年轻的害怕衰老。这不是一个时间在一个地方的感觉,而是人类永恒的无奈和悲哀。
记忆就像一张旧唱片,记录着窗外鸟儿的歌唱,过去的欢笑和声音。
锦样年华水样流作文2
无论怎样的牵绊都留不住时光的脚步。又是一年春,鸟鸣上下,抬头看向窗外的初中部,记忆的闸头大开,无限美声流淌开来……
也是这样的春,老师在前面滔滔不绝地讲着些什么,刚脱离小学的我们亦在下面忙着。还未与冬道别的我趴的桌上,慵懒地看着小打小闹的他们。鸟鸣和着春意闯入我的世界,撩拔着我的心弦。那鸟鸣声如此、,大概不只一只吧,就这么你一声我一声的应和着。是什么样和小禽竟有如此的声音?身子一点点抬高,伸长脖子看向窗外,满眼的绿藏匿了它们,我竟站起身来却浑然不知。隐约看到了影子,却被一声呵斥吓住。回头一看,原来不只我一人“没了规矩”,大家也都被、着探向窗外了。互视,再看着老师老花镜下那张阴沉的脸真是滑稽可笑。于是我们都笑了,笑得那么肆无忌惮,鸟儿们亦叫得更欢了。从此,我们便更爱春天,爱春天的鸟鸣,爱我们曾经的`笑声。
然而后来初学诗词,正是为赋新词强说愁的年纪,感觉又不一样了。撑着脑袋,歪向窗外,鸟儿们也多愁善感起来。听,那尖细的鸣叫,不是在叹“脂粉塘空遍绿苔,掠泥营垒燕相惜。妒他飞去又飞回”吗?听,那低沉的啼叫,不是在怨“泠泠彻夜,谁是知音者”吗?听,那嘹亮的啁啾,不是在愤“人到情、转薄,而今真个不、”吗?再听那清悦的唏嘘,不是在哀“真无奈,倩声声邻笛,谱出回肠”吗?看到小径上绿竹如云,只觉得那如云的尽是怨念,看到半窗落日映衬着落花,那飘扬的尽是愁绪。尤其是,风景年年不变,青春却一年年的耗过去了,心里越发不是滋味。怏怏的放下帘钩,关上窗子,把“一径绿云修竹怨,半窗红日落花愁”,统统隔在窗外,只让鸟鸣萦绕,陪伴着我。
窗外的鸟鸣依旧,却一定不一样了。回想起那时的梦,那时的欢乐,那时的点点滴滴,低头轻笑,又有一点无奈。
“锦样年华”,一但流走就不会回头了解——老去的人缅怀青春,青春的人惧怕老去,这不是一时一地的感觉,而是人类永恒的无奈与悲哀。
记忆如同一张古老的唱片,录下窗外和鸟鸣,录下曾经的欢声笑语,录下锦样年华流过的声音。
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