左手·右手作文(15篇)

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的左手·右手作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

左手·右手作文1

左手与右手是相反的，对立的，但右手离不开左手的协助，左手离开右手也显得那么无力。

传统与时尚是相反的，对立的，但传统是时尚的基石，时尚是传统的深化发展。

左手右手的相互协助，才能进行正常的工作，传统与时尚的相互结合，才会有永不褪色的中国文化。

如今的社会，时尚文化的出现吸引了我们的眼球，越来越多的人盲目追求时尚文化，而传统文化早已抛之脑后，时尚文化正威胁着传统文化的统治地位。所谓时尚文化，是传统文化在某一个特定时间里的发展，特并不像传统文化那样经受过几千年的磨砺和考验，可以说他是精华与糟粕的结合体，等着去接受锤炼和敲打。所以对于时尚文化的态度，不可全盘否定，也不可全部接纳，应取其精华，弃其糟粕，部分加以利用，才能与传统文化很好的结合，中华文化才能更好的发展。

作为一名新时代的中学生，我们应当对传统文化和时尚文化的关系有一定的了解。传统是时尚的基础，时尚推动着传统前进，二者相辅相成，共同推动着社会前进。入境有许多书籍恶意篡改文学名著，他们已经严重超越了道德底线，将文学名著改的'面目全非，也许有人认为这便是时尚，盲目跟从，抛弃了传统文化，这样的做法不仅使更多人模糊了时尚的概念，也是对传统文化的亵渎。因此，作为一名新世纪的中学生，必须明辨时尚，尊重传统，不盲从时尚，也不摒弃传统，而是将他们有机的结合，才能使二者同时发挥应有的作用，共同促进社会进步。

中华文化正以崭新的姿态走向世界，以兼容并蓄的态度，接纳了时尚文化，并将其中的精华与五千年传统文化相结合，缔造者世界上最优秀的文化，有人说文化是一个国家的软实力，那么中国已经有了足够强大的软实力，正以巨人的口吻告诉世界，中国来了！

左手传统，右手时尚，让我们左手紧握右手，共同缔造世界的文化巅峰。

左手·右手作文2

这是下午第一节课，冰玉在写作文。他的左手自觉地按着本子，右手拿着笔流畅的写子。如涓涓溪流一般。两只手配合得极为默契，天衣无缝。使小主人的作文受到了老师的表扬。

六一到了，学校要安排节目。老师选了冰玉做主角，演手指话剧晴朗。话剧讲述了小女孩家境贫苦，母亲患病在床。小女孩却依旧对生活乐观，坚持不懈。后来，小女孩的精神打动了所有人。大家都来帮助他们，最火，小女孩的母亲病好了。亲自向大家道谢。

六一节的当天，在多媒体教室里。冰玉和她的同学演绎着晴朗再演小女孩对生活的乐观时，冰雨的左手和右手都跳了起来表示坚持。在演小女孩母亲卧病在床时，冰雨的'右手颤动着，左手则当床。再向大家道谢时，冰雨的左手和右手分别饰演小女孩和小女孩的母亲。左手和右手先是直直的，然后又弯了一下。大家向小女孩家捐钱时，冰玉的左手和右手又当盒子。演出非常成功1

回到家以后，冰玉表扬了左手和右手。可对右手说：“你真棒！你是我永远的伙伴。”对左手说：“你真厉害，你是我永远的助手。”冰玉是想表达一样的意思，可是左手误会了。对右手说：“我的功劳也很大，为什么你是‘伙伴’，而我却是助手？”右手说：“咱们都一样，我们不是最好的朋友吗？”左手反驳说：“好朋友，评价就该一样。为什么不一样。这次演出还多亏我呢！”右手不高兴了说：“不对，明明我的功劳最大。”左手说：“还说是好朋友呢？火气这么大。”右手说：“你…我再也不理你了。”左手说：“好！”

第二天，冰玉又要写作文。右手握住笔，准备写，可左手不配合。所以冰玉的本子老跑。字也不好看了。老师批评了冰玉。上体育课，比赛跳绳。左手抓好了，可右手怎么也抓不上绳子，导致冰玉一个都没跳。

下午，由于教育局看中了冰玉和她同学表演的话剧。明天，要在大舞台上再演一遍。冰玉回到家，去悄悄地哭了。“左手和右手不配合，怎没演话剧？”冰玉哭着说。左手和右手想：小主人说得对，一定要帮小主人。左、右手互相道了歉，和好如初。

最后，演出非常成功。这个话剧还为冰玉赢的了第一名。

两只手，你看着我，我看着你，都笑了。

左手·右手作文3

一棵芦苇并不会快乐；

当她快乐了，是因为她开始思考了。

——题记

我问你：“一滴水，快乐吗？”

如果你知道，滴水努力地扩了扩胸变成了海，做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想，他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛，你想，她是不快乐的。

叔本华说：“事物本身是不变的，使它改变的是人对事物的看法。”

年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手，唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月，少年无疾而终。死时两目圆瞪，无光，只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷，但这告诉我们：没有了思想，快乐是妄想。

思想是快乐的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。

还记得那个守天望天忧天的杞人，还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考，却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时，我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺：思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。

海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意地栖居。”

正因为有了这份诗意，生存变成了生活。

当我笔下的文字一一跳出，我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的.青春中，无论是谁，他们都认为我们快乐幸福，事实上我们扪心自问，也确实如此，然而又常常听闻夜深人静时，许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外，似乎那又是不快乐不幸福的。

我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。

有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。

有人说我们是“阿Q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿Q”那般放肆不当。

你以为我们思维怪异吗？

你觉得我们快乐，不快乐？

我们快乐；我们的快乐是灵动的左手。

我们思考；我们的思维方式是理性的右手。

当左手右手相遇，合适地交融，那便是诗意。

左手·右手作文4

左岸是我无法忘却的回忆，右岸是值得我紧握的璀璨年华，而中间飞快流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤。

——小四

左手，握着我们的回忆，无法忘却的回忆。细腻的犹如细纱，轻轻的在指间流去，从手指的空隙间，滑落。轻柔的掉下，落地没有一丝声响，没有一点火花。就像沙漏一样，一点一点的流逝。这些支离破碎的记忆拼凑到一起，组成一个又一个零散的记忆场面。夜夜铺天盖地的涌入我的梦里，一次又一次上映同样的场景。“那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。”对于这句话，我不会质疑。这些我一直以为无法去忘却的事情，随着沙漏的流逝也渐渐不再清晰了。或许，在某一天这些不清晰的.轮廓也会淡去。左手倒影，埋藏了好多回忆，它会随着右手飞一样的年华而化为真正的模糊的倒影。

右手，攥着我们璀璨的年华，正是耀眼。我不住的去回望左手边的倒影，就这样，年华也在飞逝。然后再踏入正常的轨迹。埋头题海，偶尔在教室里看着那反射在书本上的明媚，柔和的光线，就会觉得恍惚，失神。偶然的抬头看着和自己一样的90后的孩子。没有什么负担的在校外自由的走动，在阳光下肆意的欢笑，心就会一点一点的痛。我知道，对于他们的自由，我只能是羡慕，却可望不可即。我清楚的知道，还有好多好多事情在等着我。我没有那么多青春可以去挥霍。右手的年华，正值我们去珍惜的时光。要让它闪现出更加与众不同的耀眼。

仰望着夜空，看着天上的闪烁的星星和散发着柔和之光的月亮，有些惆怅涌入心底。是我们所不该有的伤感。它像一条河流，平静地穿过我的岁月。我把左手和右手重合在一起，我知道，它们对我的重要。对于，左手边的倒影，我只愿用心去凝记。对于右手边的年华，我只愿用心去谱写。左手倒影，右手年华。抓住我们璀璨耀眼的现在，不想以后，微笑着出发，开始从新的旅程。

左手·右手作文5

左手和右手本来是对感情非常好的小姐妹，她们互相帮助、配合默契，在黑与白的舞台上为小主人立下了汗马功劳。可是，在潮水般的鲜花和掌声中，她们的内心悄悄地起了变化。

在一场精彩的演出之后，左手开始向右手发难：“亲爱的右手姐姐，别忙着得意了，今天弹奏的时候，你为什么只顾自己出风头，弹得那么快，是不是想害我错音，自己独占功劳啊?幸亏我技艺高超紧跟你的节奏，要不小主人今天可要出丑了。要知道，弹琴最重要最难的就是我和音了，每次受到赞扬你可是沾了我的光呀。”右手一听勃然大怒，她气乎乎地说：“左手啊左手，我还没找你算帐呢，你倒恶人先告状，明明是你自己迟钝赶不上我的节奏，如果不是为了迁就你的速度，我可以跳得更快、更灵巧呢，今天要不是我卖力地工作，靠你的话小主人的`演奏早就砸锅了，你神气什么，我可早就看你不顺眼了，哼……。”左手和右手都认为功劳是自己的，她们憋着气，谁也不服谁。

从此以后，左手在弹奏的时候要么挺直身子动也不动，要么乱和一气。右手也不示弱，总是在琴键上飞快地跳、尽情地跳，理也不理左手。没有了默契、没有了配合，她们弹奏出来的曲子只有单调的音符或者只有没有灵魂的和音。小主人伤心地看着左手和右手，哭着说：“我亲爱的朋友们啊，你们怎么了，如果没有你们两个齐心协力的帮助，我就再也弹不出动听的乐曲了。”其实，这段时间失败的演奏，早就让左手和右手懊悔不已了，面对小主人的悲伤，她们惭愧地低下了头。左手羞愧的对右手说：“右手姐姐，请你原谅我的虚荣心，功劳应该是大家的，没有你的帮助我是弹不出好听的曲子的。”右手也不好意思地说：“左手妹妹，我被成绩冲昏了头，弹琴是需要左手和右手的，没有你的配合我跳得再快也不行，我们还是好好配合，不要再让小主人伤心了。”

从此以后，左手和右手再也不为了出风头而耍小性子、闹矛盾了，她们齐心协力帮着小主人演奏出一首又一首动听的乐曲。

左手·右手作文6

小梅是一个心灵手巧的女孩，为什么这么说呢？。因为不管是谁，只要见到小梅用双手做出的工艺品都会赞不绝口。这不，小梅的学校要举行一次手工比赛，现在她可忙了。深夜里，小梅进入甜甜的梦乡。小梅的左手和右手争吵了起来……

他们在吵什么呢？仔细听，原来在争论谁才是最厉害的呢！只见左手高傲地抬起头，轻蔑地对右手说：“我是最厉害的！在主人剪纸的时候，如果没有我扶着纸，纸就会摇摇晃晃的，主人怎么可能会剪出美丽的图案呢？所以说我的本事大！”右手也不甘示弱，说：“哼！凭什么你是最厉害的？要是没有我，主人连剪刀都拿不了！所以我是最厉害的！”“哼！明天比赛的.时候，我才不和你合作呢！没有右手我照样行！”“不合作就不合作！没有你，我也许能剪得更好！”于是，他俩赌气谁也不理谁。

第二天，小梅在训练时，左手和右手果然互不理睬。右手拿起剪刀，准备开始像往常一样“咔咔咔”地剪起来。但是这张纸却像一个调皮的娃娃一样，动来动去，让右手怎么也剪不好。正在这时，只听“呼”的一声，一阵风吹来，纸被吹走了。左手在一旁哈哈大笑，说：“没有我你还是不行吧！”右手对左手说：“有本事你来试一试啊！”左手说：“没问题！”于是，他拿起剪刀，正准备大刀阔斧地开始剪，却发现自己连剪刀也拿不稳，平时看着右手能灵活地操纵剪刀，以为操纵剪刀是轻而易举的事，但自己在使用时，这把剪刀就像有千斤重，怎么也不听使唤。右手在一旁说：“怎么样，没有我你不行吧！”左手在一旁，沉默了很久，才若有所思地说：“的确，没有你的帮助，再简单的事也没法完成，但是如果没有我，你纵有万般武艺也无法使出啊！”右手点点头，深有感触地说：“以前我们的认识太肤浅，太武断了。我们一定要团结起来，团结就是力量，团结才能创造出更美好的东西！”

从此以后，左手和右手成了好亲好亲的兄弟，他们互帮互助，团结协作，帮助小梅在这次手工比赛中获奖，也帮她拿了更多的奖项。

左手·右手作文7

左手与右手素来就是一对冤家。这还不是因为主人常常用的是右手的缘故。整天，右手都在数落左手：“你呀你，你什么都不行，写字不行，画画不行，举重不行……你，你什么事都不会，干脆废掉算了！”这一通话把左手批得可谓是一无是处，可左手还是一直默默无闻。

终于有一天，左手再也忍不住了，说道：“右兄，你真的想我废掉吗？唉，那我以后就不打扰你工作了。”

“哼！”右手头也不回。

左手叹了一口气，于是再也没动一下，它想：“右兄，看来我可要给一点教训看看。”

右手倒想：“怕你不成，没你地球就不会转吗？”

可是，还是左手预料对了：写字时，左手没托住纸，右手便写得歪歪扭扭；走路时，左手没正常摇动，右手虽摆着，但主人却失去了平衡；举重物时，左手没一起举，右手便吃力难当；游泳时，左手没动，右手虽在划，但已没用了，主人彻底沉入水底……这一切的一切已证明了一个事实：没左手干不了事。可右手死要面子，虽然气喘吁吁，但还是硬撑下来。

一天深夜，他们的主人正睡得香时，一只小蚊子“嗡嗡嗡”地飞到右手上，准备饱餐一顿。右手暗暗叫苦，因为自己够不到那该死的地方。突然，“啪”的一声，蚊子血溅当场，栽倒地上仰面朝天。右手一声冷汗。原来，刚才那一掌正是左手发出的。“谢……谢……谢谢你﹗”右手支支吾吾地说道。

“不用谢，这是应该的。”左手道。

可一想到以前自己对左手做的事，他就羞愧得低下了头，难为情地说：“可我……可我以前都这样嘲笑你，你不记恨吗？”

“唉，，以前的'事过了就过了呗！记住它干什么？”左手好像很平常的样子。

右手连忙说：“我错了，以后再也不嘲笑你了。”

“那好，就让我们团结一心，帮助主人干好各种各样的事情吧！”左手道。

“嗯！旱该这样了。” 右手和左手第一次握起了手。

从此以后，它们互相帮助，默契配合，成了无话不说的好朋友。

其实，人不一样吗？不能鼠目寸光，只看到自己的长处和对方的短处，而不看到他人的长处和自己的短处。

左手·右手作文8

小麦的妈妈煮了一手好菜，小麦在吃饭的时候说：“谢谢右手，让我可以拿勺子吃到这么美味的食物！”左手听了，心里头很不是滋味，右手偷偷地嘲笑他。小麦是一个调皮的孩子，经常吵闹，爸爸妈妈很生气，要打小麦的手板，小麦毫不犹豫地伸出了左手，左手被打得红扑扑的。左手疼，小麦也疼。

一天晚上，右手对左手说：“你有什么用啊，这么被主人嫌弃，切！”左手说：“你，没了我你也不会好过！”右手白了左手一眼，说：“那可不一定！”左手很生气，说：“是吗？那我以后就不理你了！看你能高兴到什么时候，哼！”

第二天，小麦睡醒准备穿衣服，可是左手却不听指挥，一动也不动，扣扣子的时候只能用右手，但不管用多大力都扣不上，累得右手直叹气。小麦爱画画，可左手不帮忙托起颜料，右手只能拿着画笔走到桌边去蘸颜料，撒了一地还不算，待到画布上去画时，颜料却没了，真气死人！更气人的还在后头呢，左手唆使隔壁的小穗邀请小麦进行单人跳绳比赛，输了的请吃麦当劳，小麦的单人跳绳还是学校比赛的第一呢，小穗根本不是对手，就一口应承下来。

可正式比赛时左手死活不肯配合，小麦单手不可能跳绳，结果可想而知。小麦请小穗吃麦当劳时，小穗提出要吃手扒鸡，小麦只有满足她的.要求，可吃的时候问题又来了，小麦的一只右手怎么也不能把手扒鸡吃到嘴里，而她的左手又在看好戏。小穗说，要不我帮你吃掉吧！说着把手申了过来，小麦急得眼泪都快出来了：“不不不！左手，你快出来吧！求你了……”晚上睡觉时，右手喊醒了左手，说：“左手啊！我们还是和好吧？主人很着急了，我也好累啊！”左手不语。右手又说：“左手啊！对不起，是我错了，其实你也很重要的……”左手回了一个微笑，然后，左右手紧紧地握在了一起。小麦很欣慰地笑了，脱口而去：“左手啊！你确实非常重要！我离不开你……”这回，又轮到右手急了：“难道我就不重要了吗？”小麦说：“不不不！你们都很重要，但是，你们在一起融洽地合作更重要。”

左手·右手作文9

我是个左撇子，也许是爸爸遗传的，他平时切菜总是用左手。小时候我常常用左手写字，妈妈就每天不停的叮嘱我：“用右手写的字才规范。”我总算把左手写字的习惯改掉了，但是，后来不知不觉的又养成了用左手吃饭的习惯。

刚开始时，我左右手都能用，妈妈的朋友就夸我：“真聪明！”渐渐的我用左手吃饭的次数越来越多，后来再用右手居然觉得很别扭，连一根青菜都要夹两三次才能吃到嘴里，就更不想用右手了。可是，和妈妈在一起吃饭时，我们两个的筷子总是碰来碰去的，像是在打仗。妈妈就不耐烦的说：“用右手，用右手！”我不情愿的换过来，过不了半分钟，就会不知不觉的`又换了回去。妈妈瞪我一眼，我又急忙换过来，心里不服气的想：“爸爸还用左手切菜呢！世界冠军还用左手打乒乓球呢！左手吃饭有什么关系？”

一次，妈妈和我到饭店吃饭，又和妈妈的筷子碰来碰去，对面一位阿姨看了我老半天，等我吃完了，微笑着对我说：“小朋友，你知道左手吃饭有什么不好吗？”我摇摇头，她又和蔼的对我说：“你现在还小，常常和妈妈在一起吃饭，等你长大以后，就要和各种各样的人在一起吃饭，会给别人带来不便，而且别人也不会像妈妈这样让着你了，到那时想改就难了。”听了阿姨的话，我下决心改掉这个习惯，每当我笨拙的用右手夹菜时，妈妈都忍不住笑出声来，还说：“妞妞，你可别像邯郸学步里的那个人一样，不仅没有学会别人的本领，还把自己原先的本领忘记了。”我知道妈妈用的是激将法，我才没有那么笨呢!

可是，有一次和姥爷一起吃饭，姥爷看到我改用了右手吃饭，就问我：“用左手，开发右脑，怎么换手吃饭了？”我把阿姨的话对姥爷说了一遍，姥爷笑微微的说：“为什么一定要换呢？难道就不能左手右手一起用吗？在公共场合用右手，在自己家里用左手，不是一举两得吗？”

亲爱的朋友们，你们说我该怎么做呢？

左手·右手作文10

深夜，小主人睡得很熟。一只蚊子飞进屋子里，它看见小主人的右手白白胖胖的，心中大喜，飞快地降落在右手上，准备享用一顿美餐。

右手被猛地一下扎醒了，十分痒痒，连忙把左手拍醒：“兄弟，快帮帮忙！”左手没好气地说：“唉！老兄，深更半夜叫醒我干什么？”说着，又呼呼大睡，右手急忙说：“老弟，蚊子正喝我血呢！你总不能见死不救吧！”左手不急不慢地说：“老兄，主人有什么事总是让你做，什么好处也是你先得。你不是老在我跟前炫耀吗？我还真羡慕呢！嘿嘿！现在有求于我了，真让我这个当弟弟的受宠若惊呀！”右手痒得不行了，全身立即变红，它见和左手没什么好说的，只好忍着性子与蚊子谈判。右手“毕恭毕敬”地咬着牙说：“亲爱的蚊子大侠，我求求你，飞往别处去吧，那里还有好多美食呢！”蚊子嬉皮笑脸地说：“这么白胖的小手，我可不愿意放过这丰盛的晚餐哦！不过看在你对我这么忠诚的份上，嘿嘿，吃完这顿再去其它地方吃夜宵罗。”“啊？！”右手已经快没力气了，只好做出最后挣扎……

终于，左手被蚊子吵得连做梦也不香了，右手趁热打铁，用它那微弱的声音说：“好兄弟，我们俩可是难分家的。相必这只蚊子的`美餐策略是唇亡齿寒，紧接着你就会成为它的美食。”左手只好代表疲惫不堪的右手对蚊子宣战：“蚊子，你不要欺人太甚，你可要好自为之，否则就会死在我的手下！”蚊子摆出一副天不怕地不怕的架势，说：“你来吧！我相信，一个巴掌拍不响。右手已经被我折腾得筋疲力尽！哈哈！你一定制服不了我！”左手受不了蚊子的冷嘲热讽，一边说一边愤怒地拍向蚊子。“啪”地一声，蚊子顿时脑血四溢，倒在血泊里。再看看右手，它似乎已经瘦了一圈。左手不敢相信眼前的一切，自己迫不得已打了一下可以让蚊子进天堂！左右手俩兄弟互相对视了一眼，笑了。

天渐渐发白，小屋里又发出了左右手那轻微的呼吸声。

左手·右手作文11

翻阅着这本厚厚的日记，轻轻地弹去时间的尘埃，在某一页上寻找那失落已久的记忆碎片，小心地敲打出那流光的回忆，倾情地抚摸那依稀绯红的梦。在我的眼前，如一轴经年的电影胶片铺展开一条条亮丽的过往和追忆，如莲花般次第开放，炫耀得我还来不及闭眼就已潸然泪下……

——题记

梦境的开始

开学了，我们都带着对未来的憧憬走进了高中的校园，在同一间教室里，我们一同努力学习，将所有的欢笑化成了动力，只为了圆自己的梦。在寝室里，我们都用心去经营装扮这个家，让它更加温馨。在这间屋子里，有许多让我们难忘的回忆……还记得吗？元旦过后我过生日，你们为了给我一个surprise去买生日蛋糕，拖住我的重任落在了你的身上，当时的你笨笨的带着我在超市里转圈圈，最后什么也没有买。那时我们在快乐的同时都没有想到一场危机已经来临……

固执的坚持

如果说友谊必须要有一段叩人心扉的注脚，我想它应该是成长，如果它注定有一段刻骨铭心的旁白，我希望那个下午我们什么都没有说，只是静静地坐着，不给对方一个承诺。当我们各自谈论着新的班级，新的生活，诉说着各自的烦恼时，给彼此一个保证。你食言时我很生气，我不相信承诺那么脆弱，那么不堪一击。我坚持着自己的原则，任谁劝我也不肯先低头，但是你我有多少次拿起手机，看着熟悉的`号码，拨出又挂断，因为我们都在怕，不知不觉间，我们错过了最好的时机。

重拾的美好

那一纸繁华是落不尽的花红，是看不够的灿烂缤纷，那一纸寂寞时飘不过的清雅，是抵不过的柔情脉脉。晚自习下课，你面带笑容向我走来，我的脸上也有了笑容。冷战在微笑里消失，一同走在操场上，心中的感情难以形容。一遍遍的诉说，一遍遍的重复着同一句话。课上我的指尖轻轻的滑过文字，这是一段充满阳光的岁月，于是我懂得了珍惜，学会了用一颗平常心去看云卷云舒，花开花落。

风吹起如花般破碎的流年，那些记忆将成为我成长旅途中最美的点缀。看天，看雪，看左手季节深深的倒影，看右手悄然逝去的年华。

左手·右手作文12

在一个寂静的深夜里，主人翻了一个身，右手很随意地搭在了左手上，却不知道，这样竟然引起了一场激烈的“口斗”。

左手不耐烦地说：“喂，右手，你干嘛老压着我？”右手听了之后，不在乎地说：“压着你了，又能怎么样？”左手恼火了，愤愤地对右手说：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我。可睡觉的时候，你还压着我，岂有此理。”说着，便挣扎着把自己从右手下拔出来。右手火冒三丈，对左手吼道：“无能的`左手，你竟敢如此无理对待我，明天，我就让主人废掉你。”“废就废，离开我，你也好不到哪里去。”不甘示弱的左手也反唇相讥。就这样，他们两个你一句，我一句，谁也不服谁。就在这个时候，一个声音出现了：“好吵哦，你们两个不要争了。”左手，右手异口同声地问：“是谁？”“我，电脑。”原来是呆在一角的电脑实在忍受不了他们的“口水战”，就站出来解围了。电脑慢条斯理地对他们说:“你们两个对主人来说，都非常重要，我给你们看些东西。”说罢，电脑启动，屏幕上出现了一个人类的大脑，下方详细讲解大脑分左、右半脑，左半脑主管语言、逻辑、书写及右侧活动，而右半脑主管色彩、空间感、节奏和左侧活动。换句通俗易懂的话，就是左、右手的运动，刺激锻炼了大脑，促成大脑左、右侧的运动，刺激锻炼大脑，促成大脑左、右半球同样发达。这种情况对促进儿童的发育是非常有利的，显而易见，左、右手的作用是同等的重要。看到这里，左手，右手都默不作声了，电脑看在眼里，很欣慰。语重心长地对他们说：“你们两个是天生的谁也离不开谁，主人的一切活动，都要靠你们团结协助才能完成。”左手，右手齐声说：“放心吧，电脑大哥，我们再也不会贬低对方了。”说完，他们握手言和了。

夜，又恢复了安静……

左手·右手作文13

我的青春，也曾迷茫,孤独，沮丧，无措......但当一切过去，你会发现，最柔软的内心也最有力量。

暑假里，我读了同学向我推荐的<<左手倒影，右手年华>>一书，我从郭敬明细腻华丽的文字里，看到了自己的影子。

比较大的大提琴，音色朴实无奇，像河流一般缓缓淌过，不急不缓，那是作者的喜爱，我想，那也是我的喜爱吧!不过，我一直以为“醉翁之意不在酒”,我迷恋的也许并不是那比小提琴还要略逊的音色，而是那宛若缓淌慢流的速度，能然在喧嚣慢碌的身影，随着乐声沉淀，让灵魂得到片刻的憩息。00后的我们，在行色匆匆，人头涌动的街头穿挤，毫不可惜的挥霍青春，听着商铺门口震耳欲聋的音乐。许是太过忙碌，终究是望了在某一处的短暂停留，没有点滴留恋，有风尘仆仆的跨入人生之路，埋头前行，读后感《《左手倒影，右手年华》读后感500字》。作者说青春就是如此的喧嚣张扬，最后也会沉寂到无人知晓，可他就是享受这沉淀下来的感觉，恍如大提琴的声音，悠远绵长，不急不躁。

“我们都是受伤的小兽，独自在角落里舔着伤口。”我想，如若青春真的是一头小兽，那也是一头拥抱着希望的小兽，即使遍体鳞伤，也会抱着双臂等待最微弱的阳光。那一年的郭敬明抱着成为一名导演的希望，等待着朝阳，于是——当《小时代灵魂尽头》去赴十年之约时，青春时期的梦想终于在荧幕上发光。每个人的青春都像一颗碎钻，你这光斑斓，内耀着未来，再定义下个时代。谁的.青春不腐朽？青春是一场避不开、逃不过的盛宴，只要有梦、有希望，我相信都会在青葱岁月中留下浓墨重彩的一笔。

右手是难以忘怀的回忆，右手是值得我紧握的璀璨年华，而中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的伤感。那一段段柔婉淡然的文字，那一个个关与青春的故事，似是毫无关联，却知识的写照着每一个人的青春，以“青春”二字谨此怀念我们被世俗踩痛的光阴岁月，感谢有一段“青葱岁月”。不管走了多远我都不会遗忘曾如夏花一般绚烂，却如惊鸿一样短暂的青春！

《左手倒影，右手年华》，我的似是而非。

左手·右手作文14

一个朋友曾跟我讲过一件关于他们班的事，让我深受感动。我不明白为什么他们上课的举手方式那么与众不同，也不相信一件小事竟能改变一个学生。

我朋友的学校并不在繁华的市区，学校面积也不大，并不是名校，可事情就发生在那所学校。他们班的班主任是一位很漂亮的女老师，而他们班也充满活力，从某个角度讲，也可以说是非常调皮。每天他们的班主任都一定要处理，班里男生们惹出的一大堆事情，比如：谁和谁打架了，谁又把哪个女生弄哭了，或者是谁到操场上玩，把手球扔树上了……诸如此类。有很多学生不喜欢自己的学校，但不出一个月都会舍不得离开自己的学校。

他们班曾有一个从不举手回答老师问题的学生，一个还不适应他们班和学校的转校生。每天看着同学们欢声笑语，却从未真正融入班级。尽管同学和老师都会尽量照顾他。

一次，老师对全班同学说，从今天起我们开始一个活动，上课回答问题的时候，会的请举右手，不会的举左手。当然了，那个同学就没举过右手，但老师每次都会先看看他，再看看全班，说：“恩，不错。有那么多人会。”下课后，有时老师会说：“恩，今天我有看到你举手，都会了吗？”同学们都觉得老师把她说过的话忘了，可谁也不敢说。就这样反反复复，一天天过去了。同学和老师惊奇地发现那个同学开始和同学交流了，开始举右手了，即使回答的结结巴巴的。慢慢的，他成了班里优秀的好学生。后来，学校里的'老师们都开始用这种方法教育班里的每一个学生。

他一边说，我一边发呆，到底是什么伟大的力量呢？真的是那个左手和右手的魔力吗，不，我不相信。我想是老师的鼓励和同学们的关心吧，至于这个魔法只是一个方法，一个辅助。

我仿佛看到了，那个同学在操场快乐地跑着，汗水被阳光照得像钻石般闪耀，太阳金色的光辉洒在他的身上，他的影子也变得闪亮……

我猜我永远不会忘记这件事，那个同学，也一样。