击鼓传花作文(精选15篇)
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的击鼓传花作文,希望能够帮助到大家。
击鼓传花作文1
游戏是我们童年中的点睛之笔,不仅可以让我们的生活变得丰富多彩,还可以锻炼我们各方面的能力;如果没有游戏,我们的生活会变得枯燥无味,我们的身体还会变得不健康。从小到大,我玩过了不计其数的游戏。如惊险刺激的.“鬼抓人”、趣味横生的“老狼老狼几点了”、还有令人激动不已的“老鹰捉小鸡……”可是,我最情有独钟、记忆犹新的还是那“击鼓传花”。
击鼓传花的游戏规则十分简单:一个人闭着眼睛敲鼓,其他几个人传花。直到敲鼓的人不敲,回过头来。花在哪个人的手里,谁就得表演一个节目。
我们当时在班上玩这个游戏,那场面精彩绝伦。老师开始敲鼓了,同学们拼命地传着花,心里还有一个小天使和小恶魔在打架。天使说:“抽到我!抽到我!我最近学会了一个新节目,我要上台表演。”恶魔说:“千万别抽到我,就算我有新节目,演砸还是会受到嘲笑。”教室里热闹非凡。
停!“哈哈哈哈……”大家指着李珂,哈哈大笑起来。原来,李珂是被抽到的人。李珂走上台,背了一遍《山行》。
快乐的时光如同一匹骏马,一会儿游戏就结束了。我不仅收获了许多知识,而且还写出了一篇真情实感的作文,真是收获满满。
击鼓传花作文2
今天,老师带领我们玩了一个游戏,游戏的名字叫击鼓传花。
首先,老师选出一位同学当鼓手击鼓;其次,一人拿花,等待鼓声响起,开始游戏。“咚咚咚”鼓声响起,花在小朋友手中传递,如同一只美丽的蝴蝶翩翩起舞,大家都不想花停在自己手里,生怕出来表演节目闹笑话。突然,鼓声停止,花落到了害羞的小丽手里,小丽心惊胆战,一步一步小心翼翼地走上讲台,她表演的.节目是背诵古诗词《水调歌头》。一开始,她背的结结巴巴,后来越背越流利,同学们都大吃一惊,平时最容易害羞的小丽,今天的表现竟然这么出色,表演结束后,同学们接二连三地喝彩。
又一轮鼓声想起,大家继续着游戏,很多同学都上台表演了自己的拿手节目,大家沉浸在欢乐的气氛中,享受着游戏的乐趣。
击鼓传花作文3
在今天的快乐课上,垚垚老师带我们玩了击鼓传花的游戏。
“咚咚咚……”鼓声响了起来,游戏开始了,花也在同学们的手里飞快地传递着。同学们一个个屏住呼吸,眼睛死死盯着花,伸出双手,一接到花,就像拿到烫手的山芋一样,赶紧传给下一个同学。我不停念叨着:快点,再快点,我可不想表演节目。一眨眼的`功夫,居然传到我了,我的心怦怦直跳,我猛地抓过花,又飞快地扔给了下一位同学。就这样,我们紧张地传递着……突然,鼓声戛然而止,花落到了小陈手里,他一下子愣住了,其余人却哄堂大笑,于是,他给我们表演了一个翻跟头的节目。
第二轮精彩继续,随着鼓声响起,我又紧张起来,教室里都炸开了锅,“咚咚咚……停!”这一次的花落在了小史同学的手上,小史同学的嘴巴成了“o”型,手不知所措地停在空中,他为我们表演了“猜谜语”:狗跑到厂里去了。大家七嘴八舌地议论着,小陈迫不及待地报出答案:“是‘厌’。”答对了。
击鼓传花的游戏真好玩,我还想在玩一次。
击鼓传花作文4
老师给我们带来了一份“神秘”大礼。同学们你一言我一句,都说那里面是什么呢?正当大家充满好奇的时候,老师打开了那个“神秘”的大礼,原来里面是:花、鼓、眼罩,大家恍然大悟。原来老师让我们玩击鼓传花的游戏。
在游戏开始之前,桔桔老师讲了游戏规则:鼓响花传、鼓停花停、花停在谁手上,谁就要抽一个谜语。如果猜不到,就要表演一个节目,如果猜到了,老师就会奖励一枚桔币。游戏开始了,敲鼓的人开始敲了,李宇哲紧拿着花不放,就想把花落在手上,让他猜一个谜语,可是老师说李宇哲犯规了,然后李宇哲恋恋不舍得把花传给了别人,教室里炸开了锅,一片沸腾,花在飞快的传,每个人的心情都忐忑不安,生怕传在自己的手上,突然,鼓停了,花传在了我手上。我着急紧张、也激动,老师让我抽一个谜语,结果我答对了,我洋洋得意,因为我得了一枚桔币。游戏继续进行着,鼓不断的敲,花不停的.传。笑声淹没了一切……
当我们玩的不亦乐乎时,老师说游戏结束了。欢乐的时光总是短暂的。
击鼓传花作文5
今天语文课上,李老师带我们玩了一个叫“击鼓传花”的游戏,这个游戏的规则是:击鼓者背对着大家,去敲击某个东西,大家就开始传“花”,当鼓声停止时,那个“花”落到谁的手里,谁就讲一个笑话或做一个鬼脸,只要能让大家笑就通过。
一切准备就绪,游戏开始了,老师开始背着我们敲讲台,大家便开始传“花”,随着敲击的声音,我的心跳也慢慢加快了,忽然,敲击声停了,“花”落到了小张的手里,全班都兴奋起来,可小张觉得很尴尬,她先愣了一会,最后只好无可奈何地讲了一个笑话,全班听了都笑哭了。之后,我们又开始传“花”了,眼看那朵“花”就要传到我了,我倒吸一口凉气,心想:“如果传到我,我该讲什么笑话呢?”想到这我的`心都提到嗓子眼儿,怀里像揣了一只小白兔怦怦乱跳。
可“花”传到了小可那,我终于松了一口气。再往后,一直都没有传到我,我终于放心了,因为我实在没想好要表演什么。
这次的击鼓传花虽然让我提心吊胆,可我仍然很开心。
击鼓传花作文6
今天,我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
游戏的规则是这样的:第一,所有人围成一个圈,听鼓声传花;第二,一个挨着一个传,不能少传一个人;第三,只要鼓声一停,“花”落谁家,谁就要表演节目。我们就地取材,用铅笔盒敲打桌子作“鼓”,用餐巾纸做“花”。
游戏开始了,我心里既兴奋又紧张,当鼓声咚、咚、咚的响起,当同学把“花”传给我时,我紧张得心都要跳出来了,接过花的手很不听话,一直在发抖,想赶紧传给下一位同学,不然就要表演节目了,结果用力过猛,扔出了“十万八千里”,还掉在了地上,哎,只好无奈地站起来表演节目。我的大脑一片空白,突然间不知道表演什么了,也没太多时间考虑,就表演了一段说唱《傻子》,逗得全班同学都哈哈大笑起来。
游戏继续进行,当花传到朱彦宇时,她和我一样,重复了我刚才的错误,顺手甩向旁边的同学,只见花“嗖”的一下,飞到地上。她也不用老师吩咐,立马站起来,背了一首《草》,声音清脆,非常神气,好像提前准备好似的.。
这真是一节有趣的作文课,我体会到在游戏中学习的快乐。
击鼓传花作文7
“哈哈哈……”,一阵阵笑声从我们教室传出来,这是怎么回事呢?
对,这就是今天的作文课,游戏体验,击鼓传花。游戏的规则是:一人当鼓手,蒙住鼓手的眼睛,鼓手击鼓,同学们传花,最后花落在谁的手上,谁就表演节目。“咚咚咚!”鼓声响起,同学们立刻紧张起来。不好,花传到我手上了,我迫不及待地扔给我的同桌,心里默念“阿弥陀佛!”还好不是我!我们班小孙由于太紧张把小殷传来的花又原来返回传了回去。而小殷见这“烫手山芋”连忙扔给小孙。就这样你来我往时,鼓声停止了!小孙只好认栽忸扭怩怩上了台。小孙表演的.才艺是猜谜语。他说什么时候太阳和月亮会一起出来?明天!太简单啦!连覃老师也摇了摇头。“这样吧,我来起个头,活跃一下气氛,天蓝蓝,白云飘……”全班沉浸在覃老师的美妙歌声中。“谁再来个才艺展示?”教室里沸腾了!小陈跑上了台,“叽里咕噜……叽里哇啦……”全班同学哄堂大笑。
“咚咚咚……”愉快的鼓声再次响起,这一次又会“花落谁家”呢?
击鼓传花作文8
今天我们班举行了击鼓传花的游戏。
上课了,老师准备了鼓和一朵花,老师宣布说:“我们来玩一个游戏,叫击鼓传花。规则是鼓声只要一响就开始传花,鼓声一停花在哪个人手里,那个人就要上来抽纸条,抽到哪个节目就要表演什么节目。”游戏开始了,老师把鼓敲起来,我们就一个接一个地传着花,鼓声停了,那朵花落在了罗瑞琦手里,罗瑞琦就上台抽纸条,他抽到了“傻笑”,他忽然之间脸红了,老师给他加油!他不好意思地傻笑起来,我们给他非常响地掌声。“咚、咚、咚”鼓声再次响起来,我慌慌张张的`把花递给了我同位,忽然鼓声停了,又落在罗瑞琦手里,他上台抽纸条,抽到了“大哭”,他直接大哭,然后很快的回到坐位,我们又给他掌声。花传到我手里,我的心里砰砰直跳,花传到我手里,我就赶紧把花传给同位,怕临到我。我想:“如果临到我,我可能没有这些同学表演得好。”
这个游戏可以锻炼我们的速度、反应以及表演能力。
击鼓传花作文9
今天,老师组织我们玩了一个别开生面的游戏,击鼓传花。
老师先给我们讲了规则:鼓手打鼓,打鼓的时候我们要传花,鼓打完花落在谁的手上,谁就上来抽纸条表演节目。
第一轮游戏开始了,老师找了郭益宁来当鼓手,老师用围巾蒙住郭益宁的眼睛。鼓点开始很慢然后越来越快。花从王君仪手里开始往后传,同学们好像都不想上台表演节目,生怕花儿落在了自己手里,最后花落在了赖文泽的桌子上。我心里总算长吁了一口气。赖文泽自信满满地走上台,他抽到的纸条是讲一个笑话。他想了想大声地讲着,可是最后一个人也没有笑。因为他的笑话一点也不好笑。
第二轮游戏开始了,老师又找来张佳鑫当鼓手,鼓在敲花在传,我心里想:上天保佑我,千万别让花落在我的手里,但上天好像偏偏和我作对,花儿传到我手里的.那一瞬间,鼓声戛然而止。我紧张地走上台,抽了一张纸条,背诵一首古诗。哈哈!我真幸运,背诗对我老说那个是小菜一碟呀!我背的是《山行》,背着背着同学们也和我一起背了。
第三轮游戏开始了,老师找了王君仪当鼓手,鼓在敲花在传。这时花传到霍思妜的座位上,她抽了纸条是表演自己的特长,她唱的是一首歌,听完同学们都说好听。
多么有趣的游戏呀!
击鼓传花作文10
在天气晴朗,阳光明媚的星期日,我高高兴兴地进入了游戏课的课堂,大家一起兴高采烈的玩了“击鼓传花”这个游戏:一个人打鼓,其他人传花,花在哪个人手中,鼓也停了,那个人就要演一个节目。
“咚咚咚……”鼓声响起,同学们一个个心急如火,“花”像光一样飞速前进,一下子鼓声走了,这小小的花也不动了,哈!一个人说:“花落谁家?”原来花在一个小女生的手中停了下来,她像一只害羞的`小白兔一样,离开座位,学小鸭子走路。一个男同学还喊着:“一二、一二……”
“咚咚咚……”鼓声再次响起,花也再次飞速的跑,“佛祖保佑”我在心中默念。佛祖好像听到了我的话,让鼓声在我下一个人前停了下来。“呀!”我感叹道,“谢天谢地!”我身边的他耍赖皮,老师只让其他同学说了说自己观察到了什么,可没让他演节目,老师可真坏!
“咚咚咚……”鼓声又响了……
“丁铃铃”下课铃响了,大家心里都在想:下课铃打的好早啊!
击鼓传花作文11
今天,我早早来到,只见蔡老师一脸神秘,好像要宣布什么好消息。果不其然,上课后蔡老师并没有像往常一样出题目,而是让我们玩击鼓传花的游戏。同学们高兴得上蹦下跳,叽叽喳喳地议论起来。
蔡老师找来一位家长敲鼓,他用布蒙住这位叔叔的双眼,让他背对着大家,我们则围城一个大圈坐下,当鼓声响起时大家开始传递手中的塑料花,等到鼓停花止的`时候,花在谁手中,谁就中彩,中彩者需要给大家表演一个节目。因为害怕表演节目,所以大家都紧张迅速地传着花,不敢在手中停留,所以那朵花就随着鼓点的变化传递着,像一直调皮的小猴子在人群中乱窜。
我听着鼓点,琢磨着节奏,当花落到我手中时我没有立刻抛开,而是等鼓声快停的时候再传给别人,这样比较保险。最后郑铭需中彩了,他表演了一个非常有趣的节目,大家报以热烈的掌声。
这次的击鼓传花游戏太精彩了,真希望以后有机会再玩。
击鼓传花作文12
今天,王老师给我们带来了一个有趣的游戏,名叫:击鼓传花。
击鼓传花的游戏规则是这样的:一个人蒙上眼睛,转过身打鼓,鼓响开始,鼓停花止。花落谁家,谁就要表演一个节目,随后由这个人来替换打鼓的人继续打鼓。
游戏开始啦,王老师打起鼓来。那鼓声越来越快,我们的速度也一起快了起来。我心想:千万别传到我这儿!千万别传到我这儿!我可没有什么好节目突然!王老师的鼓声停了下来。啊,不好,花正好传到了我的`手上!我只好垂头丧气、叫苦连天地爬到大伙儿中间。在同学们的鼓励和提醒下,我背了一首很是简单的古诗,那就是《春晓》。
第二轮,由我敲起了鼓。红领巾蒙上了我的双眼,我只能认真地用耳朵倾听,各种不同的声音在教室里回荡。敲着敲着,我猛地一下停了下来,摘下红领巾一看。啊哈哈哈拿到花的是王豪!我幸灾乐祸,心里一阵窃喜。只听喔喔喔几声鸡叫声传过,原来是王豪在表演公鸡鸣叫哇!
这就是我们今天玩的游戏,它让我体会到了乐趣无处不在。这个游戏真好玩,下次我要和爸爸、妈妈,还有好朋友们一起玩!
击鼓传花作文13
今天下午,我们好奇地问老师:“今天我们玩什么游戏呀?”老师说:“我们今天‘击鼓传花’的游戏。”我们一听,开心的不得了。
我们得先做好准备工作,老师带了玩具给我们当做击鼓时的“花”。对了,还要有鼓,老师带了小盒子,里面装了一些小米,因为敲起来好听一些。准备工作做好了,我们还要一个游戏助手——鼓手,游戏鼓手就是在上面击鼓,下面的人就开始传花,音乐一停,“花”传到哪里,是惩罚?还是奖励?谁也不知道。
游戏开始了,从第一个开始传,音乐很快就停了,刚刚好落在最后一个人的手里,他的脸上露出了一个害羞的`表情,他是第一个,特别幸运,选了一个数字九,上面写着给一个一分点滴贴纸。游戏又开始了,传到了我,我有一点不好意思!我选了一个12,上面写着学“青蛙跳”,接着我上台,下面的人就哈哈大笑。
这个游戏,还是我小学一年级时玩的呢!现在想到,还会时不时嘴角露出了笑容。
击鼓传花作文14
今天中午我和一群同学在作文补习班玩击鼓传花显才艺的游戏,游戏开始前,李老师先和我们说了游戏规则,一个人敲鼓,鼓声一停,花落到谁的手里,谁就表演一个节目。说完,老师便把花给了安琪,老师背过身去,拿出鼓棒和鼓。
游戏开始了,老师开始“咚咚咚”地敲起来,我们个个紧张地传了起来,安琪把花传给了心惊胆战的施嘉馨像拿了一个大火球一样,又迅速地传给了王薪权,王薪权拿到拿到花后措手不及,刚刚想传给顾兴枫,可不妙的是老师的鼓声没有了,这就意味着他要给我们表演一个节目,他给我们讲了一个笑话:“有一次,我去奶奶家吃饭,吃的那个骨头掉下地了,我想怪可惜的,就问奶奶有没有拖地,奶奶说拖了”,我就拿了起来继续吃,这时奶奶说是用爷爷的洗脚水拖的,顿时同学们哈哈大笑。
老师说:“我们接着传吧。”王薪权把花传给了顾兴枫,顾兴枫传给了我,我刚接过花,鼓声就停了,我站了起来说了五个成语:口若悬河、眉飞色舞、披星戴月、起早贪黑、日月如梭。
接着有的同学讲笑话,有的同学背诗,有的`同学唱歌。呵,还真看不出同学们都有自己的才艺,一个小小的游戏显示了同学们的多才多艺,这个游戏真有趣!
击鼓传花作文15
“哈哈哈…。”一阵笑声不时从我们教室传出,这是怎么回事呢?原来这节作文课我们要玩击鼓传花。
游戏的规则是:一人当鼓手,蒙住鼓手的眼睛,鼓手击鼓,同学们传花。鼓声停,花落在谁手上,谁便上台表演节目。
游戏开始了,第一轮的鼓手是小于。
一人击鼓剩余同学,花落谁家呢?“咚咚咚……”游戏开始了。花像箭一样穿过同学们的手掌心。当花传到我手里时,我迫不及待的把花扔给了我的同桌。心里默念“快传,快传!”还好,不是我!
我们班的小孙同学由于太紧张,把小殷传来的`花原路返回传了回去。而小殷见了这烫手山芋,连忙又扔给了小孙。就这样,你来我往时鼓声停止了。
小孙只好认栽了,忸忸怩怩上了台。小孙表演的是脑筋急转弯。他问道:“哪一天日和月会在一起?”“明天!太简单啦!”连谭老师也摇摇头。“我来起个头天蓝蓝,白云飘……”全班沉浸在谭老师的歌声中。“谁再来个才艺展示?”教室里彻底沸腾了!“小陈,你来!”教室里再次掀起了高潮。
“咚咚咚……”欢快的鼓声再次响起,这一次又会“花落谁家呢”。
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