留在心里的印象作文15篇[优]

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的留在心里的印象作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

留在心里的印象作文1

她是我的同学，是我的知己，她叫小玉。她给我的印象一直是个文静而又爱看书的小女孩。如果下课后，你看到课室外的.同学玩得快要疯了，但是课室里还有一位同学在安静地看着书，那么那个同学准是小玉。

那天，我和雯还有小玉一起去书店看书。到了书店，小玉快速冲向“少年文学”的书架旁，利索地抽出一本书，娴熟的动作让觉得她经常会来书店。拿了书，便走到一个安静的角落，聚精会神地看着。时间嗖一声就过去了，我和雯也准备回家了。走到小玉之前看书的角落，不见了她的踪影，反而是多了几个小声议论的小孩。我和雯可急了，转念一想，才记得还有手机这种高科技产品。

“对不起，您所拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨……”电话里只传来了忙音。这下雯可急了，她说：“这下可怎么办啊，会不会是睡着了。我告诉你啊，昨天晚上，小玉看了一本书，小玉立刻就迷上了。就像磁铁那样，怎么都分不开。她就一直看，看到了凌晨时分。最终在舅妈的催促下才肯睡。还说今天要来书店看同一系列的书。”可无奈之下，我们只可以一处一处地找。

终于，在一个“远离尘世”，荒无人烟的角落里找到了她。只见小玉右半身倚着书架，右手捏着胳膊，左手托着书，双眼似睁似闭地看着书。渐渐地，双眼越来越小，最后眯成了一条几乎看不见的缝。突然，小玉的右手一动，狠狠地在自己的胳膊上狠狠地捏了一把。眼睛又忽然睁得像鱼眼那么大了。

看着她一脸的疲惫，雯很无奈地说：“走，我们回家吧。你都那么困了，回家睡觉下次再来看吧。”

留在心里的印象作文2

一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，她就是我的好伙伴——小盈了。在我的印象中，她是一个乐于助人的阳光女孩。

平时，小盈总是毫不犹豫地伸出她那热情的双手，去帮助有困难的同学，做自己力所能及的.事。

记得有一次，第三节课的下课铃打响后，我要去训练了，但黑板上的练习题还没抄完，我生怕训练要迟到了，便争分夺秒地抄着，但时间还是不断地从我的笔尖溜走。这时，小盈走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，亲切地说：“嘿，还在抄练习题吗?你还要去训练呀!不如让我帮你抄完，再送去吧。”说完，小盈便一把拿过我的练习本。我心中有说不完的感激，但来不及说“谢谢”了，拎起书包我便飞奔体育馆。

放学铃声打响了，我的训练也该结束了。当我背着书包，准备离开体育馆时，看见远处有一个熟悉的身影正向体育馆这边跑来。这是正下着牛毛细雨，我定睛一看，原来是小盈，只见她连伞也没撑，一手遮着头，一手摞着一个本子——那竟是我的练习本!雨滴打在小盈身上，但她却毫不在乎，径直向我走。她气喘吁吁地来到我跟前，把练习本递给我，双手撑着膝盖大口大口地喘着气，说：“对不起，我来迟了，老师已为我们讲解了几道题，让我来给你说说吧，首先……”虽然小盈的发丝上沾着零零星星的雨珠，汗珠掺着雨滴滑过她的脸颊，肩膀也被打湿了，但她却只“沉浸”在为我的讲解中。此时此刻阳光仿佛透过乌云，照射在小盈的身上，她正闪着最耀眼的光芒，温暖着我的心窝，我忘不了给她送上一声“谢谢”。

小盈，我的好伙伴，一个阳光女孩，总挂着甜甜的微笑。她留在我心中最深刻的印象——助人为乐!

留在心里的印象作文3

在每一个人的心中都有一个印象深刻的人，这个人也许是同学，也许是邻居，也许是亲人、朋友。。。。。。在我心里也有一个使我印象深刻的人，她就是我的好朋友陈某某。

陈某某留着一头乌黑的短发，面容清秀，她身材矮小，看起来文文弱弱的样子。

初次认识她的时候，觉得她是一个胆小、文静、内向的女孩，可是，在一次相处后，我对她的印象发生了变化。

那是在一个阳光明媚的上午，我到她家里玩，一进她家，我就被一幅幅漂亮的图画迷住了。你看这一幅画，是一只白鸽在低头寻觅食物的样子，白鸽那小小的爪子弯曲着，尖尖的嘴正一下一下地啄着地上的食物。这只白鸽被陈某某画活了，看着这幅画，我仿佛看到了这只白鸽在啄着食物。进入屋中，陈某某便迎上前来热情地欢迎我。之后，她便把我带进书房，我看见这一屋子的`画，便问：你是不是很喜欢画画呀？这么多画！

是啊，我非常喜欢画画，要不，你也来和我一起画吧！她高兴地说。

还没等我回答，她二话不说，从抽屉里拿出两张白纸，又拿出两根铅笔，各分给我一份后，便开始画起来。我一时没想到要画些什么，就去看她画画。我刚一转头，就发现她正神情专注地画着，她画的是一匹正在奔驰的马，这时，她有一处画错了，取来笔擦，小心翼翼地擦着画错的地方，擦完后又继续画画，我看着她专心的样子，心想：她可真是认真啊！连我看了她这么久都不知道。而我做事就不像她这么认真，我做每一件事都是马马虎虎的，一点都不严谨、不认真，真该向她学习一下啊！过了一会儿，我见她画完了，凑过去看看：只见这匹马身材矫健，眼睛望着远方，脖子上棕红色的毛随风飘动，可美了。

时间过得真快，转眼间就要回家了，在回家的路上，我想：通过这次画画，我对陈某某的印象加深了许多。同时也知道了：做什么事都要认真严谨，不能有半点儿马虎，如果马虎了，什么事都做不好。

留在心里的印象作文4

蓦然回首，自己已经度过了十一个春夏秋冬，我对许多人的记忆已渐渐淡去，但我永远也忘不了小茵。

那天，我一家三口去乡下探望爷爷奶奶，却在爷爷奶奶的屋里见到了我从未谋面的女孩，爷爷解释说是邻居的女孩，他们要去城市里工作一个月，不放心她一个人在家，爷爷就自告奋勇让她先在爷爷家，由他们照顾。我恍然大悟，心想：太好了，有人陪我玩了。随后，我友好地伸出手，她也大大方方地跟我握了握手，并自我介绍。原来，她叫小茵，年龄与我相仿，我和她很快成为了无所不谈的朋友。

由于爷爷家的客房不多，床又小，我只好和小茵一起睡，那晚正是冷空气来袭的时候，而只有一张被子，一阵冷风吹来，我下意识地拉了拉被子，完全不感觉不到小茵的存在。我越来越困，就这样迷迷糊糊地睡着了，我什么都没发觉，没有发觉我卷走了所有被子，我只是感觉一点都不冷，被子好温暖……

半夜，我被噩梦吓醒了，我起来，摇摇头，想让头脑清醒一点，却发现了床角有一个人在瑟瑟发抖，我一惊，“谁在那里?”我拿出手电筒向床角照去。是小茵!她的嘴唇因冷而发紫，连脸也没有一点血色，她还穿得很单薄，身体也在瑟瑟发抖，还打了个喷嚏。小茵看见我醒来了，也大吃一惊，说：“你怎么醒了?是不是我把你吵醒了?对不起，我不是故意的。”我伸手抓住了她的'手，她的手像一块雪一样，了无温度，我感到惭愧极了：自己占了她的床，还占了她的被子，使她在这么冷的天气里竟没有一点被子盖。我急忙拉起被子给她盖上，她却对我说：“没事，我的身体比你好，你盖吧。”我不肯接，她只好把被子给自己盖上了。尽管是这样，第二天醒来的时候，我发现被子还是盖在了我的身上……

我永远也忘不了小茵给我的印象，因为她的印象已早早地刻在了我的心里……

留在心里的印象作文5

自从上了小学，我就有了一位好玩伴——晓钰，她坚持、她勇敢，她有着夸父的信念，所以晓钰留给我的印象最深。

你别看晓钰外表瘦弱，她却有着夸父般的勇敢。运动会快到了，同学们都踊跃地报名，唯独“800米”这个项目孤零零的，仿佛被同学们视而不见了，也是，这可是最难最累的一个项目呀。直到那时——那时，晓钰上来了，她迈着沉稳的步伐，用最坚定的语气说：“我要报800米！”响亮的声音霎时间覆盖了同学们的嘈杂声，“啊——！”同学们都用惊讶的眼神望着晓钰，她，竟然要报800米！现在想起来也不足为怪，因为，晓钰就是有这样知难而进的勇气。你别看晓钰是个文弱女子，她却有着夸父般的坚持。自从报了名，晓钰每天都在刻苦练习，放学时总能在操场上看到晓钰的背影。

一次，我也陪着她一起练，开始的两圈，咱们俩跑得都不错，可是到了第三圈，我就撑不住了，头晕、腿软，一身的疲惫使我走出了跑道，但是，晓钰却还在坚持，我感到奇怪，目不转睛地盯着她。晓钰紧张皱着眉头，“呵呵”的大喘着气，脸颊上满是豆大的汗珠，步伐也越来越缓慢，时不时还会劳累的弯下了腰，在阳光的暴晒下，晓钰显得极为辛苦。终于，晓钰跑完了第三圈，只剩下最后一圈了。我想晓钰应该不会再跑了，于是用尽最后的一点力气朝晓钰喊：“晓钰，算了吧——，明天再继续，先坐下来，喝口水——。”

话音刚落，就听见了晓钰的'否认：“不行！”看着晓钰否认的态度以及坚持的信念，我不想再多说什么了，因为晓钰这种坚持不懈的精神的光芒已经照进了我的心灵。这就是晓钰，有着夸父信念的晓钰，让我印象最深的晓钰。

留在心里的印象作文6

在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师－－x老师，给我流下的印象很深。

那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的`年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓x，大家叫我x老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。

x老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊！那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可x老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，x老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了x老师，天天都往办公室跑，一直到现在。

一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮x老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……

我刚上五年级时，学习有些下降了，x老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，x老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为x老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把x老师的鼓励化为动力，努力加油！x老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。

我爱x老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！x老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里！

改老师名字啊！

留在心里的印象作文7

在生活中，每个人都会遇到形形色色的人。有的只给我们留下了一面之缘，有的却在我们的心里深深地刻画出了自己的形象。

十一长假时，我和家人朋友一起去郊外秋游。由于兴奋，清晨，我就已经在做准备了。到车上的时候，我和爸爸才发现我们没有吃早餐。于是，我们来到了一家街边的小店。

走到店门前时，我看见有一个老头儿正坐在门口的椅子上。他有一张圆脸，突突的额头连着秃秃的后脑勺，短短的眉毛似乎已经掉光了。眼睛虽已发黄，但还是很锐利，让人看了不寒而栗。厚厚的嘴唇，黄黄的、参差不齐的牙齿中间，叼着一根烟。他上下打量了我们一下，说：“来吃东西的？请进。”他弓着背站了起来，领着我们走向一张桌子。等我们坐好后，他指了指墙上的菜表。“要吃什么自己点吧。”说罢，他走了出去。这时，从厨房里走出了一位阿姨，红扑扑的苹果脸，细细的`眼睛，身上围着一条围裙。

“你们想吃什么？”她热情地说道，“点餐时叫我。”点完了餐，爸爸说：“先结账吧。”老头儿走了过来，说：“有零钱吗？”“有。”我回答道。并掏出了钱包，付了钱，随手放在了桌上。他拿走了钱，找回了几个硬币，我说了声谢谢，他理都不理我就走了。我在心里想：这么拽干什么，向你道谢还不理我。看来我对他的第一印象是没有错的。

吃过了早餐，感觉力气都回来了，我们决定直接去郊外。我们起身走了出去，走了老远，我仿佛听见有人在叫：“小妹妹，小妹妹！”于是回过头来，发现老头儿一边拿着我的钱包向我挥舞着，一边声嘶力竭地喊着。我连忙跑回去，接过钱包，忙不迭地点头致谢：“老伯，谢谢您，谢谢啊！”他憨厚地笑了笑，说：“没事，没事，只是你以后留心点，别再落下东西了……”我连忙点头：“嗯，嗯！”

那一刻，我的心里仿佛有一块冰破碎了，取而代之的，是一种暖意。而这种暖意，一直久久不散。

留在心里的印象作文8

在我的童年里出现了许许多多的好朋友，这一个好朋友是我难得遇见的一个。

她，有一双水灵灵的大眼睛，可爱的樱桃般的小嘴，天使一般的笑脸，让我喜欢得不得了。

每当她写作业时，她都会非常认真地去看，非常认真地去想，非常认真地去对待自己的作业，她就是——毛金莹。

记得有一次，她和我肩并着肩写着作业，突然有几个调皮捣蛋的男生来骚扰我们，其中有一个男生把我的作业一把拖去，我马上站起来去抓他，毛金莹立刻对我喊：“不管发生什么事情都不可以生气！”我视而不见，继续和他们打闹，她跑过来叫我，可这场面当时实在是太激烈了，她实在是无法插入这混乱之中，她几乎在哀求我停下来：“停下，别打了！”可是这还是没有用，她着急得跺着脚，绞尽脑汁努力地想着，突然我的脚一滑，眼看我就要滑倒了，她连忙跑去扶住我。“砰！”椅子倒了，桌子是斜的，椅子是倒在地上的，这到处都乱七八糟的，就像是刚刚遭遇了十级台风似的，“这……这……我们……我们该怎么办哪？”她急得大叫起来。

说时迟那时快，那几个调皮捣蛋的男生像长了飞毛腿似地逃走了，现场一片狼狈，这一会儿，我们还真不知怎么收拾呢。

“嗒，嗒，嗒……”一串串高跟鞋的声音向我们靠近，我们像热锅上的.蚂蚁似的，急得发疯了，“怎么办，怎么办？”毛金莹尖叫道。

“你们干嘛呢？”老师站在门口，我仿佛在老师的眼睛中看到了熊熊燃烧的怒火。

突然，毛金莹走上前低头向老师认错，天哪，这明明是我的错，我正准备鼓足勇气给老师说明真相，却听到老师和蔼可亲地说：“没事儿，只要认真整理好，就可以了，下不为例！”瞬间，羞愧占据了我整个心。

从此，她那句“不管发生什么事情都不可以生气！”深深印在我的脑海里。我想对她说：“谢谢你毛金莹，我的朋友！”

留在心里的印象作文9

留在心里的印象在我记忆的长河中,有一件事请,深深地得体你在我的脑海里,至今让我难以忘怀.一天,我刚从学校出来,天空边下棋了蒙蒙细雨.我像往常一样站在学校门口等...

在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师－－冉老师，给我流下的'印象很深。

那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。

冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊！那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。

一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……

我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油！冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。

我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里！

留在心里的印象作文10

“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我们已经在华中师大带了将近一年的时间。就在这一年里，我们在这里尝尽了小学生涯的酸甜苦辣，感受到了喜怒哀乐。可是我们就要回到我们的母校了，同学们应该是高兴的，而我却很舍不得这里，因为华中师大是跟我无影不离的好朋友，更是我们甜蜜的家。

回想起我们刚来到华中师大，那时候我们对这里的环境非常不满。上课时用不了大屏幕，厕所卫生不好，没水无法去接，操场上设备不齐全......搞得许多同学都抱怨。

但是后来我们渐渐适应了这里，开始有了欢声笑语，我们又觉得这里比白小好多了。这里有宽阔的400米跑道操场，有崭新的教学楼，教室很宽敞，楼道也很宽敞......体育课上，这里的大操场成了男生踢足球的最佳地方；科学课上，我们到竹林里考察、嬉戏；劳动课上，我们在班里做游戏；大课间，操场上一片欢声笑语。

华中师大为我留下了美好的印象，曾经许多的美好时光令我回味无穷。在细雨蒙蒙的一天，李老师带着我们到操场上活动。那天我同学们带着花花绿绿的小伞来到了足球场上，一起将伞抛向天空，把自己的烦恼和劳累放飞到了天空。那一刻我们是多么地活泼呀！

今天，仍然下着蒙蒙细雨，李老师再一次带我们到操场上活动。这次的雨不是代表着活泼，而是代表着离别的伤感。我看着雨中的华中师大，感受到它是那样的.美。我想到我将要离开华中师大了，再也不会回来了，就仿佛离开了朋友，离开了父母，不禁感到心痛。“我真不想走！我不要离开华中师大！”我心里大喊着......

现实是残酷无情的，我永远实现不了这个梦想。虽然我们要走了，但是我们的脚印永远会留在这里的。“华中师大，再见了！”

留在心里的印象作文11

说起我的同桌，是一个“傻傻”的、憨憨的小男孩。他有着一个大脑袋，胖乎乎的脸上镶着一双水汪汪的大眼睛，长长地睫毛向上翻卷着，左边的嘴角上有一颗大大的醒目的黑痣，他挺着将军肚，一条牛仔裤配着一双超大的运动鞋。虽然他是个平凡的同桌，但却留给了我深刻的印象。

从一年级开始，我对同桌的印象就十分不好，一个是字写得难看，没有人缘，学习又差的学生。但五年级下学期，我和他成了同桌。刚开始，我总是与他针锋相对，还在桌子中间画了一道线，每次他超过“分界线”，我总会不耐烦的瞪他一眼，而他总是默不作声的继续做作业。而这总会使我更加生气就嫌自己很大度？我不屑的狠狠地瞄了他一眼。每次他耐心向我请教一些问题我总会说“活该，谁叫你上课不认真听讲”。“你说就好好说嘛，没事干嘛又发什么火，真是的”。他生气的说到，这时，我俩总是喋喋不休，怒目而视。

但之后的几件事改变了我对他的看法。又一次我拿出一支自动笔写作业，他看到后耐心地说“你没带铅笔吗？我借给你，以后别用自动笔写作业”我接过笔后边写边想“真是多管闲事”，不过心里已经有些感到他不再那么讨厌了。上英语课时，一个调皮的男生把我的课本藏了起来，我急的额头直冒汗却又不敢向那个男生要。于是我告诉了同桌，只见同桌二话没说，一个箭步冲到那个男同学那里，“快把我同桌的书拿出来”，看着我同桌强硬的态度，那个男生像霜打的茄子一样，把头低了下来，从抽屉里把我的.英语书交到同桌手里。当同桌用胜利的微笑把书交到我手中时，以前那个调皮捣蛋、不爱学习的坏小子刹那间消失了，以前那种讨厌的感觉不翼而飞，就像一个顶天立地的男子汉。

这就是我那平凡，却有着宽容与细心的同桌，他的印象深深地印在我的脑海中。

留在心里的印象作文12

他，是一个爱笑的阳光男孩，他是我最好的朋友——杨朴。

杨朴是一个看起来很文静的男孩，但就是不大爱收拾，可是我还是喜欢和他在一起玩耍，一起学习。

我喜欢看他在风里的样子，那柔美的身姿，尽管他是男的。

他有一双大大的眼睛，像露水一样纯洁的眼神，两个眉毛淡淡的，几乎淡到无痕。他的耳朵很软。我觉得，除了他的父母，我可能是最了解他的人了。他爱上火，大多时候是红红的香肠嘴，好像动画片里的唐老鸭，非常可爱，这也是他老爱舔嘴的原因。他的脑门很高，鼻子也挺高的。我总感觉他有点头重脚轻，因为他走路的时候，经常会摔跤。

如果你不和他天天在一起，你根本发现不了他的确是一个很有意思的人。

只要一有闲功夫，他周围总会围坐许多同学听他侃大山。每天下午一进教室，你就会看到一群男生围坐在杨朴周围，听他讲功夫派的网络游戏或千奇百怪的离奇故事。只见杨朴坐在桌子上说得滔滔不绝，唾沫四溅，说着口干了就用舌头把嘴唇舔上一圈，这个动作做的极为快速，整个过程还不到一秒，接着又是一长串很少停顿的'语言，好像非一口气讲完不可。

我和他经常互借一些书看，有一次我借他的《儿童文学》，发现他的书有一种特别的味道。有一天，我和他一起去他家取书，发现他的书放在一堆脏乱袜子里，以后我每次借他的书都要闻一闻，看这本书放在哪里。

杨朴同学，这些话可不是批评你哦，你不要生气，如果你生气了就听听下面我给你讲一讲他别的方面。

他每次考试成绩都名列前茅。

他尊老爱幼，关心同学，喜欢帮助别人。

他是我们班的电脑游戏高手。

他善于和人沟通。

……

大眼睛，淡眉毛，小耳朵，香肠嘴，一笔漂亮的大字……

这些都是他留在我心灵最深处的印象。

留在心里的印象作文13

人人心中都有一个不可磨灭的印象。这个对我来说很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，让我一辈子也忘不掉!

那是一个夏日，我和一些好朋友出去打篮球，我们出去玩了很长时间，便向家的方向走了回去。大家只顾回家球便落下了，谁都忘记那球了。走了一会儿，便想起了这件事，急忙往回走。(我们打完篮球之后，去了超市，也不记得球落在了那里。)

我们一个个急得如热锅上的蚂蚁。分头去找，又怕走散了;一个一个地方的去找，又太麻烦。于是我们决定先派一个人去一家超市问一下情况，我们在原地等他回来，过了几分钟，被派去的那个人回来了，只见他累得满头大汗，却不知道球的下落。球在哪里?这下可怎么办呢?我们最后只得一起回到球场。

也许我沉默的同时，生活给我带来了很多，也带走了很多。有值得让我追回的什么，也有让我该去放弃的什么吧。也许我不敢正视这些问题，因为我疲惫我身躯，实在没有力气要去与什么作战，在去从注定身边夺回我的应有。经历了现实一次次的洗礼，面对生活，我懂得的太少了。好似人生的`字典里只有无情，残酷，无奈，没有美好可言。我变了吗，不，我没的变，只是在生活中多为自己插了一把快刀。走了一会，突然听到了一阵拍球的声音，我们一阵兴奋，可是紧接着就知道那不是我们的球。

我们出了球场，漫无目的的找着，突然一个同学说好像落在假山上了，我们急忙奔向假山，可是上边空无一人，连球的影子也没有，我们刚要下山，有一个人在背后喊了一声：“你们再找球吧?”

只见他抱着球正是我们的球，他把球还给了我们。

别提我们有多高兴了!

留在心里的印象作文14

在我心里留下最深印象的是我的小表妹。她长得非常可爱，一双水汪汪的大眼睛一闪一闪的，仿佛会说话。一张樱桃似的小嘴巴，说起话来能让你百口莫辩。高高耸起的鼻梁给她添加了几分俏丽。乌黑秀丽的头发更是美丽，整个加起来十分俏皮，可她又是霸道主义者。

那是我上四年级时的暑假，妈妈说要带我去姥姥家住一阵子，我高兴地手舞足蹈。到了姥姥家，我就直冲进门喊姥姥，做进屋里，小表妹一下子从门后窜出来冲我傻笑，我被这场景吓得差点摔跤。然后，姥姥从里面走出来，和蔼的说“你们来了。”我应了一声，小表妹突然非要让我带她出去玩。我勉为其难的答应了她。带着她，我在那忽忽悠悠的转到了一片田野。那时的田野绿油油的，像一个个调皮的小孩子，偶尔有风吹过时，田野就跳起了优美的舞蹈。

小表妹被这美景所吸引了，然后飞快地向田野里跑去，我连忙制止了。要被她这么一踩，田野可就毁了。她气得转身就跑了，还哇哇大哭，我急忙追上去，要让我妈看见她哭了，准赖我。

由于我对这地方不熟，追了一会就没影了。于是，我直冲姥姥家跑去。果然，她正在家里吃着冰淇灵呢，见到我，她立马从冰箱里拿出个冰淇淋给我。我被惊呆了，心想：难道她良心发现了?我正想着，只见她把冰激凌吃完后，一手抢过我的冰激凌吃起来。我还没吃那，就被她抢走了，这算什么事啊!

我一生气，就对她嚷嚷起来，她看着我，泪珠哗哗的`流了出来。不得不佩服，我妈这时正和姥姥来了，妈妈一见小表妹哭了，也不听我解释就边安慰她，边说着我的不对。我委屈的眼泪也快流出来了，我含着泪瞪了她一眼，然后转身后到屋里，眼泪不争气的流了出来。

呵呵，我的小表妹是不是很让人无语呢?