精选神秘礼物的作文锦集8篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的神秘礼物的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

神秘礼物的作文 篇1

今天晚上，我去上课。课堂上，老师叫我们猜一下她最棒的学生送给她的礼物盒里到底装了什么东西。

当老师宣布说让我们猜一件礼物时，我的脑袋里全是问号。老师拿出礼物盒，我们都不禁探出了头，双眼直盯着礼物盒。那时，我是多么希望有孙悟空的火眼金睛：把盒子给看透了，看看到底是何宝物引得我们这么好奇。可惜，我是人，孙悟空是神，神有的法力，人可能学上十年、二十年都学不会。

老师让我们看完了，便叫三位同学上去闻一闻那个神秘的礼物是什么味道的。前两位女同学上去闻了闻，都异口同声地但又很犹豫地说：“是香味。”话音刚落，乐平同学就站起来坚信不疑地说：“是笔，一定是笔，而且还是有香味的笔。”

刚闻完，老师又叫我们上去掂量它的重量。我终于按耐不住了，迫不及待地举起小手，将小手伸到了老师的面前。老师见了，笑眯眯地叫我起来，我一听，心里想：真的吗？太好了！我迟疑了一下，这时坐在我后面的妹妹捅了捅我的`背，小声提醒我：“姐姐，你快上去啊！”我听了，才如梦方醒，兴高采烈地、三步并作两步走上讲台。我小心翼翼地拿起盒子，轻轻地放在手心上，生怕一不小心就弄坏了。我量了量，大声地对全班同学说，轻如一张纸，又疑惑地想：搞了半天，老师不会是拿了个空盒子唬弄我们吧！站在一旁的老师见我一脸疑惑的神情，便不露声色地摇了摇盒子，“咚咚”，她用行动在告诉我：里面有东西啦！于是，我便又稀里糊涂地回到座位上。

到了揭晓答案的时候了，老师叫两位同学上去看，看着他们捧腹大笑的神情，我的好奇心也越来越大了。接下来，老师让我们挨个挨个看，还不等老师把礼物盒放到我前面，我便伸长了脖子，想看看到底是什么东西。终于，我看到了，原来是一把镜子啊！

原来，这件神秘的礼物就是一把镜子啊！看着镜子里的自己，我恍然大悟，原来，我可以是老师心目中那个最棒的学生。

神秘礼物的作文 篇2

前阵子爸爸从青岛出差回来，给我带来一份礼物，说是怕碰又怕动，一路上可小心呢！“是什么呀？”我心里好奇，急着要打开看个究竟。可爸爸却摆手说：“别急，别急，等作业写完再看也不迟。”

终于，写完了作业，我急切地打开了装礼物的包，哇！是一盒浑圆的蓝色小浆果，晶莹透亮，像一颗颗蓝宝石，让人看了垂涎欲滴。哇！我最喜欢，最爱吃的蓝莓！我连忙抓起一颗放进嘴里，啊！可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把这盒蓝莓全吃下肚。突然间，我想到外婆：“平时最疼爱我的外婆，她眼睛不好，蓝莓有益视力，能吃上这么鲜的蓝莓，那该多好啊！”想到这，我就把这盒蓝莓又精心地包好，并写上了“祝外婆健康快乐，您的外孙王梵”两行文字。

这时爸爸走过来，奇怪地问：“怎么不吃了？这可是你最喜欢吃的东西啊！”我把心里想的.对爸爸说了，并催促道：“快给外婆拿去呀，老爸！”老爸奇怪地问：“你怎么不自己拿给外婆呢？”“哎呀，老爸，我要是拿给外婆，她肯定会拿给我吃。你就说不知道这是什么东西，让外婆自己拆开。”爸爸一听，连连点头，高兴得直夸我：“好，好，知道孝敬外婆，是个好孩子。”

爸爸把“礼物”拿去给外婆了。我在心里想：外婆打开这份“神秘礼物”一定会很开心吧！

神秘礼物的作文 篇3

上课了，老师面带微笑地说：“今天，我要送大家一个礼物！”正当我们迷惑不解的时候，只见他慢慢地拿出一个纸袋，神秘地说：“你们猜猜里面装的是什么？”顿时，大家都七嘴八舌地猜起来……

老师面带微笑地看着我们，里面到底装的是什么呢？经过讨论我们一致认为里面装着的是花生。我一摸，让我诧意的是里面根本没有东西！有一个同学说里面还有一个纸袋子吧？话刚说完只见老师迅速地从纸袋子里拿出一个EmS文件袋。老师神秘地笑着又从EmS文件袋拿出一个牛皮信封。

啊？

“唉！”大家几乎同时叹了一个口气。倒底里面有没有装东西啊？下一个还会是一个信封吗？就在没有人相信会有的时候，只见老师又从牛皮信封里慢慢地抽出来一个更小的信封。这让我们再度感到失望了。老师的葫芦里卖的是啥药呢？想想下次一定也是个小小的信封吧。可一仔细想想也不对，不可能还有比这更小的信封了呀。

看着同学们迷惑而又期待的眼神，老师也不卖关子了，接着从小信封中拿出一个小小的纸包，大家眼前一亮，发现上面写着几个字“嗨！大家好！悄悄地告诉你我是蓝色的，你猜到我是谁了吗？”这时老师拿着这个小纸包又让几个同学摸摸，可同学摸了摸仍然是一脸的疑惑说道“也许是蓝色的糖吧！”可老师不置可否地笑了。我们大家连忙拿起小纸包撕开，纸包里先露出一个圆圆的手，大家激动地喊到“肯定是一个海宝！”……哇！展现在大家面前的真是一个可爱的小不点的蓝色海宝！哈哈哈！大家都开心的`笑了。

这时老师说道：“大家知道我为什么要送你们这样的神秘礼物了吗？我只是要让同学们明白，凡事看东西都要从事物的大小上去看！不要光看外表”

这还真是一个名副实的神秘的礼物呢！

神秘礼物的作文 篇4

期待已久的“六一儿童节”终于到了，爸爸终于把我的礼物送给我了，那就是爸爸在广州给我买的拼装机器人，它功能很强大，我很喜欢它。

它是个高级拼装，能够拼出十六种机器人模型，其中十四种都是可以通过遥控器输入指令可以指挥它运动的，另外两种是普通的'拼装。

我印象最深的是我拼装的碰碰车和转盘拼装。碰碰车碰到物体就会后退或者改变方向，它是用刷卡的方式吩咐命令的，它跑的特别慢，但是如果电量非常充足的情况下速度会快一些；转盘拼装我还拿到学校展示了，同学们都很喜欢，他们争先恐后的玩我的机器人转盘，而且玩的很高兴，我的心里暖洋洋的，老师还给我拍照了，我很高兴给同学们分享我的机器人拼装。妈妈也表扬了我的乐于分享，我开心极了！

机器人拼装给我带来了无限的惊喜和快乐，让我感到很自豪，它不仅是我的玩具更是我的好朋友，非常感谢爸爸送我的“神秘”大礼物。

神秘礼物的作文 篇5

老余走进教室，对我们诡异地笑了笑，说道：“这几天，你们学作文也真是辛苦了，老师给你们带来了一个神秘大礼物，你们快猜猜看，是什么，猜中的这份大礼就都归你啦！”

哎！老余给我们带来了礼物，我没听错吧，是真的吗？我该不会是在做什么春秋大梦吧！我使劲地掐了一下自己，“啊！好疼啊。”才放手，我真想放声大哭啊！总而言之，打死我也不相信老余能给我们带来什么好东西。

同学们开始议论纷纷，“老余一定在搞鬼，也不知道她葫芦里卖的什么药，我觉得不能轻易相信她”。“小心有诈，老余一向“心狠手辣”小心中计”。听到同学们的议论声，余老师忍不住哈哈大笑起来，眼神更加坚定地看着我们。我有些疑惑，刚才坚定的想法有了一丝丝地动摇。这时，我前面的.李楚杨斩钉截铁地说：“你们千万不要相信老师，这肯定是一块很轻的泡沫板。”不对，老余难道是种了传说中的“五百万？”突发善心，想买点儿东西来犒劳我们。在全班的议论声中，老余笑得更嗨了。捧着肚子说：“哈哈！你们也太不相信老师了，班上来了两个新同学，怎么说老师也得带点见面礼吧！这里面装的东西，可是我昨天花了一下午的时间精心准备的呢。”老师话音刚落，同学们又七嘴八舌地议论起来。有的同学说：“这就是泡沫板”；有的说：“不对，应该是纸板。”还有的同学说：“说不定是快了币哦”。当我说出“棒棒糖”三个字时，很多同学都觉得不可能，也只有我说得出。哎，真是费脑筋，不管是什么，老师你就快点打开给我们看看不就行了嘛！

终于等到了见证奇迹的时刻，余老师小心翼翼地将一层精美漂亮的包转纸打开，我们全班都屏息凝神，目不转睛地盯着老师手上这个“神秘”的东西。哈！还有第二层，不过嘛，也不奇怪。只见老余不慌不忙地拆开了第二层包装纸，我的天啊！打开第二层还有第三层，这包装纸到底是有多少层啊？老师啊！能不能不要那么神秘。我们大家都急得快要冒烟了，老余居然还在那秀她买的丝带有多好看。哎！我也是醉醉的了。我们都催促余老师赶快打开，可我们越是着急，老余就越是故意放慢动作。慢得就像个大蜗牛似的，半天半天才把第三层纸拆开，这让我的小心脏怎么承受得了啊！

时间过得好慢啊！老师的“蜗牛”速度，简直把时间带动得慢了几亿倍啊！我们就着这样被老余残忍地“折磨”着，这长时间的煎熬，都可以让我们美美地睡上一觉了。终于要拆开第八层了，激动人心的时刻终于到来。老余打开刚露出一个角，我们便一涌而上，都希望抢到“神秘大礼”。谁知当神秘面纱揭开时，我们才知道，居然是个空盒子。啊啊啊……老余，你是存心坑我们啊！还说什么精心准备，真是能把我们气得想去跳楼！

我们个个气得脸胀红，老余却还在那一脸坏笑。真是让我们哭笑不得啊！我也是真服了她了。

神秘礼物的作文 篇6

在去年快到,， 元旦 的时候，妈妈说：'如果你从今天开始，到元旦的前一天，好好表现的话，我就给你买一个礼物".我听到了这话，感觉好神秘，一串串 的问题出现了---这个礼物是大是小？ 这个礼物是玩具还是文具？ 这个礼物是贵是贱？这个礼物妈妈送给我又代表着什么？

后来我就想，到元旦那天我不就知道了吗。可是我还是克制不住我那好奇心，就问妈妈：“这个礼物是什么”妈妈好想看出了我的.心思，就坦白的告诉我是一个带有钟表的文具盒，热切文具盒的表面还有一些小公主。我 听了很高兴就刨根问底---是什么公主？妈妈说：“我怎么懂是什么公主？”我想；妈妈又不是小孩子怎么懂这些。所以以后我就不问了，而且好好表现。 终于，我梦寐以求的文具盒，被妈妈买回来了，我好高兴，好快乐。文具盒上面画着“爱洛”，“爱丽儿”，“爱丽斯”，“贝儿”，'白雪公主'.哇塞！好漂亮，好精致的文具盒呀！我太喜欢了。但是，我注意到了，文具盒的包装好像从来没有打开过，于是我问妈妈：为什么文具盒的包装好像从来都没有打开过？妈妈说；“你亲自打开它肯定比我打开他更快乐。

神秘礼物的作文 篇7

今天一早起来我就很激动，因为今天是六一儿童节。妈妈答应给我买礼物，但我的礼物到底是什么呢？是变形金刚，还是游戏机？突然想起上次在商场里看上一个小黄人闹钟，我想买，妈妈却一副神秘的样子，说：“以后再买。”我就想，礼物肯定是小黄人闹钟。

终于等到了下午，我带着激动又兴奋的心情等着妈妈回来，因为我迫不及待地想要看看妈妈送我的'礼物。妈妈终于回来了！我跑过去一看，妈妈手上正端着一个包装精致的礼盒。我好奇地问：“妈妈，这里面装着的是什么？”妈妈却神秘兮兮地说：“你打开看看。”“哇！真是小黄人闹钟。”打开盒子的那一瞬间，我看到了一个小黄人闹钟正端端正正地站在里面，高兴地说：“我期待已久的礼物终于到手了！”

小黄人的外形很像在拍照，它一手叉腰，一手摆了个“耶”的动作。小黄人肚子上的闹钟上面有一根秒针，它最长、最瘦，又跑得最快，像一辆奔驰在高速路上的汽车。分针时时刻刻追着秒针。时针因为又胖又矮，所以跑不过它们，只能气喘吁吁地跟在后面。定时针则像一个裁判员，看它们谁跑得快。

每天早上，都是闹钟叫我起床的，不然我上学肯定要迟到了。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们应该珍惜时间。

神秘礼物的作文 篇8

教室里像菜市场一样闹，因为没有老师。有些人的手里还拿着信封，大家都在聊一个话题：信封里面是什么。有的人对信封表示出了极大的好奇，左看看右瞧瞧；有的人把信封抱得紧紧的，嘴里还嘀咕着：“你可不能把信封拆了，要不然就输了。”还有的恨不得马上把它拆了去，看看里面到底有什么；还有些人在看书，静静地等着老师来。

这到底是怎么回事呢？为什么上课时教室里没有老师呢？又为什么有人拿着信封呢？就让我给你慢慢讲述吧！

今天，老师给我们带来了一个游戏，有四个信封，说信封里有神秘礼物，信封背面有一些鼓动人开信封的字，老师出去五分钟，谁把信封打开谁就输了。

老师宣布开始后就出去了，然后就发生了开头的`那一幕场景。

五分钟后，老师把门打开，大步流星地走进来，高兴地说：“恭喜大家都通过了考验没有把信封拆开，大家都很不错，现在你们可以拆看看到底有什么奖品了。”

大家迫不及待地动手开信封，可是拆开以后让大家大失所望，个个都像泄了气的皮球一样：因为根本就没有什么神秘礼物，只有一张纸条。大家都怀着最后的一点好奇心打开了信封。“哎！”一声整齐的叹息声，“任老师太抠门了。”又是一声整齐的抱怨声。

这次神秘的礼物小游戏就这样结束了，也让我有了一个启示：千万不要和抠门的老师玩这样的游戏，要不然只有空欢喜一场。