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乐在其中作文

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乐在其中作文

乐在其中作文1

科比曾说,你见过凌晨四点的洛杉矶吗?我没有见过,但是,我有幸见过凌晨四点的磴口县。

那是一次偶然,我因为前一天晚上刷到一条小视频,时间太长,我已经记不清内容了,但我知道,就是这条小视频,激起了我努力的欲望。

夏日的凌晨,天还没有很亮,我起床后穿好衣服,拉开窗帘,月亮还在天上挂着。怕惊醒睡觉轻的爸爸妈妈,我关上了房门,打开小台灯,房间里瞬间被暖黄色的灯光照亮,坐在书桌前,看着前一天晚上列好的计划,心里有些质疑,好像并没有昨天晚上那样坚定了,不容许自己想那么多,一定能完成的!伸手拿起知识清单开始背诵,半个小时过去,桌上的小闹钟出出轻微的“叮叮“声,该换科目了!地理一向很好背,半个小时好像过得格外的快,又是阵轻微的“叮叮”声,下一门是历史,这可是令我头疼的难题啊!年份什么的,最容易搞混了,“叮叮”声响起,今天早晨最后一项:政治。政治这门课吧,上的'时候很有意思,背的时候,全靠理解,死记硬背不长久,过两天就忘了,“叮叮”声再度充斥我的耳畔,我合上背诵清单,关掉台灯,上了床。妈妈一会儿会来叫我起床的,不到三分钟,门被“吱呀”推开,妈妈摇了摇我的肩膀!”起床了,我去做饭,你先去洗漱,吃完饭十分钟以后,我考你英语单词。”“嗯。”妈妈转身出了门。嘻嘻,不知道吧,我比你还要早起两个小时呢!

这样的生活一直持续了十几天,最后的中断是因为开学,开学后的一个半月中,我好像忘了我的计划和目标,但是,又一个转折点出现了。

“十一”长假的倒数第二天,我的姑姑来我们家了,她既是我的家人,又是我的朋友,和我的“老师”每次她来,我们一家人好像都豁然开朗,这次也不例外。新知识又增加了要利用碎片时间;预习和复习很重要。在那一瞬间,我好像又想到了我未来的样子;也想到我之前努力过的那些时间,那些点点滴滴;想起了我的目标,我学习的目的;好像又拾起了两个月前的希望和奋斗的动力。

现在在学校过的每一天都要比原来充实,也更坚定自己的目标。

学习很苦,可是做什么事都不甜;见不到爸爸妈妈会很想念,可是现在的分离是为了以后的陪伴;一个人会很孤单,但只要心中有梦,有家、有爸妈,就不会再孤单。

通往梦想的道路上必定会很苦,披荆折棘的过程中肯定会很痛,现在才初二的我,以后还要经历很多个早起的早晨,还要经历很多个晚睡的夜晚,这并不稀奇,因为只要左右看看,就会发现有很多像你一样在努力的人。他们也在刻苦学习,也在拼搏奋斗,但我们就是要在众多人中脱颖而出,做最亮的那颗星星。

回头看看,你是否还在坚持原来的梦想,如果是肯定答案,那我相信,在无数个日夜中,你必定乐在其中,而你的梦想,总有一天,会挂在天上熠熠生辉。

乐在其中作文2

四四方方的棋盘,承载几十枚圆圆的棋子,一条河划分楚汉两界。这,便是象棋。

下棋,指尖触摸棋子,每一个棋子都有着自己的责任,它们的身上散发出久经沙场的霸气。看着对手因身陷险境而抓耳挠腮、面红耳赤有一种征服的快感,拨动棋子深入敌营是一种探险的畅快,因失足而丢失棋子会有懊恼和败北的不甘,当然还有赢得胜利的喜悦这些感觉吸引着我,使得象棋成为了我生活中难以割舍的一部分。

我对象棋的兴趣,萌发于动画片《象棋王》。我曾向象棋高手姨爹爹请教。在他的引导下,我下了第一局棋。我绞尽脑汁,计算着他将下的每步棋。可惜新手就是新手,我每走一步,姨爹爹见招拆招,打得我措手不及。棋盘的那边,他满面春风,得意扬扬;而这边的我满脸愁容,心中却充满了对象棋的好奇。毫无疑问,姨爹爹完胜,但我从此开启了与象棋的缘分。

到了中学,生活被学习所占据,同时,我也接触到了许多不同的娱乐方式,更有精彩又有趣的高科技电子产品令我分心。渐渐地,象棋从我的生活中淡去了。

一个阳光明媚的下午,我去接上象棋班的弟弟,无聊地在一旁等待。老师正好出了一道题,要让对方的“将”无处可走,从而“将军”。大家紧皱眉头苦苦思索了半天,却没有一个人回答。这时,站在门外的我举起了手:“老师,这个我会解!”说罢便冒昧地走上讲台,将“炮”移到最底部,隔“卒”打“将”而其上方又有“车”看守,于是“将”无处可走,只得败北。老师看了之后,频频点头,夸道:“这就是棋圣!”这样的.点赞着实意外,我惊喜万分。我有多久没摸过象棋了呢?回到家,翻箱倒柜,找出了那个布满灰尘却依旧熠熠生辉的棋盒。儿时的记忆如决堤的洪水涌入了我的脑海,那一次次接触象棋的记忆,重新浮现出来,那一种种下象棋所带来的新奇、刺激、兴奋、失落的感觉,犹如曙光,照亮了我的内心世界。

端着棋盘,我郑重地找到了姨爹爹

姨爹爹看着我,认真地说:“人生如象棋,落子无悔,最重要的是当下,走好现在的每一步,才能令今后的自己心中无悔。”

“我记住了,那今天我们来下一盘?”我眼巴巴地恳求。

“好哇!姜还是老的辣哦,这一回我还要赢你这个臭小子!”姨爹爹很有点挑衅的味道。

“初生牛犊不怕虎!”我回应着。

于是,我们又在棋盘上摆开了阵势。每走一步,我都会将姨爹爹的计谋猜破,却不言语,只是对着姨爹爹的大本营一步步发起进攻。等到姨爹爹将“车”一移,说“将军”时,我笑了一下,慢慢地将“马”移了一下。要么丢“车”,要么丢“炮”。他这才看破了我的“阴谋”,大笑说:“输了输了,只有这两个好点的子,却又要被你吃掉一个!看来,你小子棋艺长进了不少!”

“哪里,只不过是吸取了儿时的教训,遇事不要慌,办法总比困难多!”我回应道。

“那再来一盘!”姨爹爹说道。

“好啊!”

于是,“牛犊”和“老姜”又摆开阵势,在棋盘上展开了战争

乐在其中作文3

啊,这是什么场面?老师为什么要把座位摆成U形?我打听了一番,才得知老师要组织我们玩游戏。哇,太棒了!

这个游戏叫拍“6”游戏,就是全班同学从1起轮流报数,如果是6的倍数或含有6的数,就要闭口拍手。如果出错,嘻嘻,老师那儿就有一份“神秘大礼”在向你招手。听老师说既有“炸弹礼物”又有“爱心礼物”,这让我们又害怕又期待。

游戏开始了,同学们一个接一个地报数:“1、2、3、4、5、啪、7”大家十分认真地报着数。“14,15,16”什么?16?含有6呀?这是谁报的?我用我的“千里眼”一望,原来是小宇同学,因为没专心,得上台领“礼物”了从老师的“神秘礼盒”中抽取。

只见他大步地走上讲台,大家都为他祈祷:有的希望他抽到爱心礼物,有的却希望他摸到“炸弹”,但无论是什么,大家都很想知道老师葫芦里卖的是什么药。

只见他慢慢将手伸进神秘礼盒,两手颤抖着,双腿也似乎有些发软。刚刚那副大义凛然的将军样儿一下子就没有了。只见他用那抖动的双手一点点打开从礼盒中抽出的纸条,老师也偷偷瞄了一眼,便乐开了花原来他抽到了“跳鬼步舞”。他哪里会跳什么鬼步舞,便邀请了一位同学上台一起跳,刚开始两人还正儿八经地手舞足蹈,可才跳两下,就成猩猩和狒狒跳圆舞曲。台下的同学们见了,有的捧腹大笑,有的边怕桌子边笑,有的一边笑一边喊:“这哪里是跳鬼步舞,这分明是鬼跳舞!”话一出口,教室里又爆发一阵阵笑声。就连班主任也笑得直不起腰来,把他俩“轰”下了台。

游戏继续进行,从小宇开始重新报数。马上要到我了,我整个人是心惊胆战的。生怕出错要上台表演,还好,还好,顺利过关!正庆幸着,突然一声“18”传到我的耳朵里这不是6的.倍数吗?嘿,又有一个人踩到炸弹了!哈,有好戏看啦!我回头一望,原来是数学天才“智多星”啊!或许连他自己都不敢相信,他瞪大了双眼,嘴巴大得都可以塞下一个苹果。但是没办法,他确实出错了。他满脸惊愕地走上讲台,可怜巴巴地问老师:“老师,里面到底有没有爱心礼物呀?”“那要看你运气好不好喽!”“智多星”面无表情地抽出一张纸,慢慢打开,他看到了两个字,惊讶地念出了声:“老师”他吓得赶忙把纸条合上了,要知道他平时可是最怕老师的,当他鼓起勇气再次打开时,看见纸条上写的是“老师给你喂块糖吃”,他那眼珠子都快飞出来了。老师刚把纸条上的字宣读完,全场不由得尖叫起来。同学们那羡慕、嫉妒、恨的目光一齐投向了“智多星”。我也有些愤愤不平:“为什么这家伙运气这么好?被这家伙抽到如此大礼?”但我们也只好一边咽口水,一边眼巴巴地看着老师把糖喂给他。

游戏在我们的欢声笑语中继续进行着仍然时不时有人出错,当然少不了上台。其中,有人抽到了唱歌,有人抽到了耍帅,有人抽到了T台走秀,居然还有人抽到了性别大反串的表演真是一个比一个搞笑,教室里的笑声也是一浪高过一浪

这次游戏活动让我们乐在其中,成为了我们美好的回忆。