不解之缘作文14篇

无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的不解之缘作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

不解之缘作文 篇1

有句话说得好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”从书籍中汲取知识的力量，是人生之必需。

我家最多的可能就是书了。沙发边、书桌上、床头上到处摆满了大大小小、种类各异，五颜六色的书籍。在我的童年里，书就是我的玩具，陪伴着我长大。听妈妈说，在我两岁的时候，有一次她给我买了一本书，就到厨房做饭去了，可能是她太专注的缘故吧，过了很久才想起隔壁的我来，便慌忙跑了过来，却发现我还静静地坐在床上，捧着那本她半个小时前给我的书。妈妈惊讶地问我：“你一直在看书吗？”我好像答非所问：“我在想呢……”妈妈笑了。她想：也许女儿在猜测故事中小动物的命运吧。

开始上学了，我认识了更多的字，也开始独立阅读了。那时的我不管走到哪里，手里一定会捧着一本书，同学们都称我为“小书迷”，我还挺开心的！周末，妈妈要带我出去玩。去商场？我摇摇头。去游乐场？我还是摇摇头。去书店？我高兴得跳了起来，脸上笑开了花。我喜欢畅游在书的海洋中，五彩缤纷的图书就像我的朋友，带给我遐想，带给我知识，也带给我充满幻想的童年。

现在的我即将踏入中学的大门，压力更大了，但是眼界更开阔了，而我还依然喜欢读书。周末，我常用一天的时间去书店看书。一闻到那熟悉的墨香味儿，想到一本本我期盼着的图书，我就像一只饿极的小猫，立刻冲进书店。不一会儿，购物车里的书已摞得高高的了！

书是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮，它像阳光和空气一样不可缺少。曹文轩叔叔曾在书上写道：“人因读书而高贵。”从那以后，我更加热爱读书了，这就是我与书的不解之缘。

不解之缘作文 篇2

“啦啦啦啦······看看，我有随着音乐开始舞蹈了。小时候的我是最喜欢舞蹈的，一听到音乐就会情不自禁的舞蹈起来。并且，每一天晚上都会梦见我在随着音乐跳舞，醒来时都觉得十分的不可思议呢！我把“我想去学舞”的事告诉了妈妈，于是妈妈带着我奔波了几个小时，最后终于找到了一所舞蹈学校——丹丹艺术舞蹈学校。

一进入教室我被眼前的一幕吸引住了：一个个优美的舞姿；老师的鼓掌声和赞叹声：“哇！棒极了，再来一遍，谢谢你们给我的礼物！”我跳的是拉丁舞。刚开始跳舞我就有三个大克星：1。头不能抬起来；2。肩前后晃动；3。膝盖是弯的，这三个克星我一定要消灭掉！对于头不能抬起来和肩前后晃动这两个毛病老师可有给我们专门训练过哦！一天，老师往我们的头上各放一张光碟让我们跳舞音乐一开始光碟就噼里啪啦往下掉，大过了音乐。就数我光碟往下掉的次数最多，一放上去就掉。猛然，我一抬头把光碟一放上去，居然不掉了，然后我试着把肩平静下来，光碟就只掉了一次，我真是太高兴。放学时，老师都对我竖大拇指呢！对于膝盖是弯的这个大克星我也有法对付他。“你的膝盖又来了。”老师指着我有点失望地说。我立刻弄直啦，不过一看到她们的膝盖是直的步子较大时我才明白，原来我的步子太小了呀！

我慢慢的将步子变大膝盖也变直了，每次跳舞时都会赢得老师的表扬。心里很得意呢！每一次我难过时就会想起我在舞台上翩翩起舞行完礼以后雷鸣般的掌声响起来我流下了激动的眼泪，有好多人都上来给我送花。当老师给我带上金牌时又响起雷鸣般的掌声，台下一阵欢呼好多人上来抱起我往上抬我被簇拥着离开了演厅我都会坚强起来。希望这个梦想能成真。

不解之缘作文 篇3

我从小就和语文结下了不解之缘，小学一年级的时候，开学第一次考语文，我考了满分，给语文老师留下了良好的印象；小学三年级上学期，我成为了语文课代表，是老师的好帮手；三年级下学期，期末考试，我以114.5分的好成绩成了全年级第一……

我很喜欢语文，尤其喜欢利用课余时间阅读课外书籍，在语文的海洋里遨游。我不“挑食”，古今中外，我都喜欢。例如外国的《爱的教育》、《雾都孤儿》，中国的四大名著，都给我带来了快乐，带来了知识。

我是一只典型的“小书虫”，在书店里一钻就是一下午。有一个周末，我早早地写完作业，和好朋友一起直奔书店，迫不及待地翻开一本《雾都孤儿》，沉浸在故事情节中，如醉如痴。一分钟、两分钟，一个小时、两个小时……我一会儿微倚书架，一会儿蹲在地上。不知不觉中，一下午过去了，外面天色渐渐暗了下来，我和好朋友都已累得腿酸脚麻，只得恋恋不舍地离开了书店。虽然如此，我依然感到非常高兴，因为收获了知识与快乐。

平时在学校，我最喜欢上语文课了。坐了45分钟，好不容易下课，难免会感到有些疲惫。这时候，趴在桌上懒洋洋地问一句：“下一节什么课？”同桌回答道：“语文。”一听到这样的回答，我即使再累也会马上打起精神来，仿佛浑身又充满了活力。上课时，我坐得笔直，聚精会神地听老师讲课，认真做笔记，眼睛直盯着黑板。下课铃一响，别人都像出笼的小鸟，一窝蜂地飞出教室，我却仍在回味老师讲的内容。

哈哈，这就是我和语文之间的不解之缘。怎么样，够深了吧？

不解之缘作文 篇4

不知道为何，每当拿起灯谜书或猜射灯谜时心田中总有一种莫名的兴奋感，仿佛它就是我生命的一部分，又仿佛我与猜谜有着的不解之缘。

最早和灯谜接触是在五年级的时候，在五年级以前，我对灯谜的认识只是儿时的一些谜语。那时我总会找一些谜语来猜，也就是因为这个，后来我才会喜爱上灯谜。直到学校有了兴趣班，那时是数学老师教灯谜，也是他让我参加的。

数学老师是个十足的灯谜爱好者，不时就给我们班讲灯谜，使我们全班都爱上了灯谜。也就在那一年，他带领我和几个谜友参加了比赛，为学校赢得荣誉。可那次我的个人成绩并不理想。老师他每天不断的給我们做题，训练我们的思维。直到现在我都还没好好感谢他！

我逐渐体会到，一条构思精巧，内容健康的佳谜，有时就像一首精湛的诗，使善心悦目；有时又像一幅优美的画，令人难以忘怀。 “寓知识于娱乐之中，受教育于课堂之外”，灯谜把人们带进知识的海洋，使人们在探索的过程中获得艺术的享受，给人们的精神生活带来无限情趣。

第二年的比赛中，我终于取得个人奖，并使我上了好初中。

上初中后，灯谜的学习仍在继续，换了新的更好的灯谜老师和学习环境，我就必须付出双倍的努力才能将对手斩于马下。现在我已能自制灯谜了。如“西施，昭君（打二字称谓）”，意为两个古代的女子，谜底为“姑姑”。这使我更有信心把灯谜学好。

《中国谜语大会》的举行使我有了目标。几年后的元宵节，在央视的舞台上一定会有我的身影。

如今，我再次拿起书本，继续猜射灯谜时，心中依然徘徊着那一种感觉，我将利用它，把我推向成功的彼岸。

不解之缘作文 篇5

我出生在一个书香之家，爸爸妈妈都是教师，我从小就是闻着油墨味长大的。

我家最多的可能就是书了。沙发旁，桌子上，床头前，到处都摆满了大大小小，各种的书。周末到了，妈妈问我：“去游乐场？”我摇摇头。“去逛街？”我还是摇摇头。“去书各样店？”我高兴得一蹦三尺高，脸上乐开了花。我最喜欢去的地方就是书店了，一到书店门口，闻到那熟悉的油墨味，我就会冲进书店，如饥似渴地读起了书。一页、两页……我像一只饿狼，贪婪地读着，转眼间，两个小时过去了。出书店时，我的手里总是会捧着三本以上的书。

我四岁时，当我捧着一本厚厚的《一千零一夜》读给大家听时，大家都惊呆了，纷纷问：“他不是不识字吗？”“不识字就不能读书吗？”我不知道我是不是这样问过。

我的所作所为就回应了高尔基的那句活，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我就是这样，我读书读到了废寝忘食的地步。那天午饭，爸妈都吃饱了，只有我还在那捧着书看着。他们说他们要去逛街，让我在家，还叮嘱我一定要记得吃饭，我漫不经心的说了一个“哦”，便继续看我的书。他们从中午12点逛到了下午5点，回来时看见桌子上的饭菜丝毫未动，而我还在那看着我的书，我的旁边是我已经看过的、堆成山的书。

“书是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮，他像水和空气一样不可缺少。”我的叔叔曾在送我的书上写道“人因书而高贵”。同学们让我们一起读书吧！！

不解之缘作文 篇6

在我的家里，养着几盆茉莉花。其中的一盆是我最喜爱的，下面就让我为大家来介绍一下吧！

刚开始，她像洁白的少女裹着纯白色的衣裙，在繁茂的树枝下翩翩起舞。渐渐地，她又悄悄地换上了深粉色的衣裙。不久，那衣裙鼓胀，这种花苞再也裹不住了，终于绽放了她那张可爱的笑脸。此时，那馥郁的芬香就会充满整个房间，让人神清气爽，精神为之振作。

有一次，我把新买的铅笔弄丢了，于是，我便垂头丧气地走回了家。刚进门便是接受妈妈的一顿斥责，这时，我感到心中有一股浊气，无法排泻。这时，一股芬芳流入我的鼻腔，直入我的心房。她就如那股浊气的“克星”，把我心中的郁闷，一扫而光。我寻着那股芬芳走过去，没想到竟是那粲然的茉莉花在向我微笑呢！只见她抖动着洁白的衣裙，似乎在安慰我那幼小的心灵。仿佛在说：“别伤心了，从这件事中吸取教训，下次注意一些便罢了。”这时，我从她那温馨而又柔和的话语中，让我感到她不单单是一朵茉莉花，更是我的知心好友啊！

自从有了茉莉花的陪伴，我不再孤独寂寞，无论是有了喜事还是忧愁，我都会去她那儿，与她共同分享，共同解忧。而每每此时，她都会静静地倾听，真情的理解，用她那馥郁的芬芳，用她那粲然的微笑。

啊！我爱我的好友——茉莉花。

不解之缘作文 篇7

书是什么？它是一个指南针，让我们走正确的道路；也是一泓清泉，让奄奄一息的小花重新绽开笑脸国；它还是一曲歌，唤醒人们生活的真谛。

从一年级到四年级，我看的书很很多：《青铜葵花》、《狼王梦》、《草房子》、《西游记》……我读得很快，囫囵吞枣。大有不求甚解的味道，吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。

到了五年级，我慢慢地开始阅读中外名著小说了；有《三国演义》、《城南旧事》、《鲁滨逊漂流记》……我看得如醉如痴，《鲁滨逊漂流记》引得我浮想联翩，《城南帮事》又勾起我对童年的想念之情。

图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。那些中外的小说使我如醉如痴，我每天企业一做好就立刻投入书的海洋。时间长了，我慢慢养殖成了做笔记的习惯：记书中的优美的词语，记描写的精彩的句子，做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。

莎士比亚曾经说过“书是全世界的营养品”，它对我的作用更是不立言而喻。我痴迷地阅读也得到了报偿，语文考试的成绩，从中上一下子跳到了优秀。阅读也扩大了我的想像力，面对一棵苍秀挺拔的大树，我会坐下编织这棵树经历过的风风雨雨，也会想一想我一生中的经历是否和它相似呢！

是书使我开阔了眼界，增长了知识；是书让我找到不会迷失自我的指南针；是书使我从中获取精神营养，让我在学习中慢慢成长；是书改变了我……

不解之缘作文 篇8

在爸爸的老家有一种习俗叫抓周。就是当孩子满周岁时，将各种物品摆放在孩子面前，任其抓取，每一件物品都有一种寓意，以此来预测孩子的前途和性情。当然啦，这更多的只是一个生日的庆祝方式而已。不过据爸爸说，我当时毫不犹豫地爬向那本书，并且牢牢地把它揣在了怀里。也许就是从那时起，我就与它结下了不解之缘吧！

爸爸说，在那以后的日子里，我便千方百计地接近它。除了会喊爸爸妈妈外，我会说的第一个字就是“书”，我会说的第一个词就是“讲故事”。每天我都会高高地举起小手中的那本书，蹒跚地走到妈妈面前，跟她说：“讲故事”。也就是从那时起，妈妈每晚都会给我讲故事，一天又一天，一年又一年，从来不曾间断，直到五岁时我学会了自己看书。

长大以后，我最常去的就是家附近的那家书店。有一段时间我每天放学后就会以最快的速度做完作业然后去书店看书，直到爸爸妈妈下班回家后把我从书店拽回去。记得有一次，我又和往常一样低着头，迈着小碎步，快速地从书架上取下前一天没看完的那本书，蹲在一个不易被人发现的角落里，津津有味地读了起来。我很快乐，我又有些不好意思，因为我每天都只是去看而不买。正当我忘了时间，忘了周围的人，随着主人公一起快乐一起悲伤之时，耳边响起了一个声音：“孩子，来，阿姨这里有张小凳子，你坐着看吧，阿姨看你每天蹲在这里怪累的。”哦，这不是书店柜台里那位营业员阿姨吗？看来，我每天的小心翼翼真是掩耳盗铃之举啊！从那以后，我每天进出书店都会和阿姨打招呼，阿姨的那张小凳子也成了我的专座。

正如毛主席所说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，而书不可一日不读。”看来，我这一身从此将与书结下不解之缘啊！

不解之缘作文 篇9

我是一个特别胆小的女孩，尤其是见到狗，因为去年我到乡下的奶奶家去，一只大狗突然扑到我身上，吓得我魂飞胆破，以后再见到狗，我就躲得远远的，这可真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”啊！

也许我天生就是跟狗有缘，去年寒假，妈妈让我到姑姑家去学习，姑姑家偏偏也养了一只小狗。记得那天，我一开大门，一只凶猛又漂亮的小狗向我扑来，这小狗长得黑白相间，一双机灵的小眼睛骨碌碌地转，真是可爱极了！但好看归好看，想跟它成为朋友还真是有点儿难，这不，我都来了十多次了，它还是照样叫唤，很不友好，每次它一咬我，我就跑到姑姑后面，边瞄着狗，边走进屋，每次都是心惊胆寒，吓得身子直哆嗦，我多么想和狗成为朋友啊！

不行，我得想个好办法，这天我来到姑姑家，姑姑刚好买回来一块发糕，我拿着发糕躲在姑姑旁边喂它，我讨好似的说：“天乐，来啊！快看，这是什么？”它的眼睛骨碌碌地转移到发糕上面了，我一小块一小块喂它，它边吃边“汪汪”地叫着，好像在说：“谢谢你，你是我最友好的朋友。”我高兴地抚摸着它的头部……

从此，我再到姑姑家的时候，总是忘不了给“小天乐”带点好吃的，每当学习累的时候，就跑出去跟它玩。我就像它的主教练，让它点头，它的嘴巴就动一动；让它跟我握手，它软软的爪子向我伸来；我让它摇摇尾巴，它就把尾巴一圈一圈地摇起来。看着它那兴奋地样子，就像一个小朋友在跟我们嬉戏，我真是太高兴了，“小天乐”终于接纳我了。我再来姑姑家的时候一点儿也不害怕了，因为我已经和狗成为了最好的朋友。

不解之缘作文 篇10

回忆的大门徐徐打开，那是一个周末，本该去游乐场玩耍的我被妈妈“邀请”到了新华书店。我的心情跌到谷底：看书哪有玩游戏好玩啊！我不情不愿地来到了书店，只见书店里人来人往，一本本崭新的书籍正整齐有序地排列在书架上，空气中充满了淡淡的油墨香。我在书架中寻寻觅觅，心不在焉地翻看着。这时，一本画着孙悟空斩妖除魔图片的书吸引住了我的眼球。《西游记》这个书名立刻映入眼帘，我情不自禁地拿起它。身边一位小姐姐热情地说：“这可是四大名著呢！”我想：我对书可没兴趣呀！却又不好意思拒绝，附和着笑了笑，硬着头皮翻开了那本书的`第一页。

刚开始，我马马虎虎地翻着，渐渐地，我被书中的情节吸引了，心情也随着故事情节起伏不定。孙悟空神通广大、勇斗妖魔的场面使我迫不及待地往下看。时间一分一秒地过去了，夜幕悄无声息地降临了，我毫无察觉。这时，我的书突然从手中“溜”走了。“时间不早啦，该回家了。”我这才依依不舍地把《西游记》放回原位，它好像看出了我的心思，对我说：“小朋友，欢迎你再次光临，我等着你哦。”我被妈妈拉出了书店，顿时感受到了书的无穷魅力。

书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮，对于我来说它就像阳光一样必不可少。从那以后，书就成了我的好朋友，它与我结下了不解之缘。

不解之缘作文 篇11

“读万卷书，行万里路”。书与我共同度过了一个个春夏秋冬，每当读到这句诗，我的脑海里便不禁浮现出那一幕幕我与书的不解之缘……

第一次接触书是在一岁时的“抓周”。妈妈拿出了一大堆“乱七八糟”的东西：钱、计算机、放大镜、书、剪刀、笔……我坐在原处，不知该干什么，就随手把笔、书、钱抓到面前，表姐看了，若有所思地说：“弟弟长大以后要当一个大作家！”话音刚落，我似懂非懂地把书抱起来，痴痴地笑着，逗得大人们哈哈大笑。从那时起，我便与书结下了不解之缘。

随着年龄的增长，我看的书也不断地变化着：从最初的《老夫子与大番薯》到《红袋鼠日报》；从《一年级的小豆豆》到《西游记》……在我的读书经历中的点点滴滴也都十分有趣。

已是深夜十二点，本该躺在床上打呼噜的我却蹑手蹑脚地跑出房间，确认父母早已熟睡后到客厅拿了一大堆零食，回到房间从书架上拿了一本沈石溪的《疯羊血顶儿》，躲在被窝里一边大快朵颐一边大饱眼福。看着看着，我似乎走进了书中世界，变成血顶儿，受到羊酋驱赶后无奈和母狼决斗，被困在荆棘丛中……这时，我忽然背后一凉，转过头一看——妈妈不知何时从天而降，把我的被子抽走了。她怒目圆瞪，我只好咽咽唾沫，把书放在一旁，蒙头大睡。唉，失算啊！

一叶一菩提，一花一天堂，一书一世界。书的滋润让我健康成长，也希望我能在人生的道路上“与书结缘，愈结愈深”。

不解之缘作文 篇12

缘分，是一种让人有着幸福的字典，是一种让人有着安慰的话题，也是一种解不开的神奇力量。

我和书之间就有着很深的缘分。我本性比较内向，不怎么说话，所以，我迷上了看书。学校里每当下课时，我总喜欢捧着书独自坐在位子上，书中总是有许多悲欢离合，而她们的悲欢离合每一件都牵动着我的神经，让我无法自拔，我总是随着每本书中的主人公，随着他们哭、随着他们笑！我经常会把自己想象成书中的人物，我经历了许多艰难困苦，经历了人生中的酸甜苦辣！吃饭时，我总是在想：啊，我那本书看到第几页了呢？那个小女孩后来有没有得救呢？睡觉前，我总是要先思考一下：早上看的这本书，到底蕴含着什么道理，我以后一定要紧记”。思考完后，我才能安心地入睡！

书，是我的知己，是我的老师，是我的伙伴！它教会了许多道理，让我获得了不少夸赞！小时候，我很早便开始读绘本、童话，博得了早教班老师的好评，和邻里邻居的表扬；上小学，一年级时我已开始尝试读小说、散文、诗歌，参加了许多比赛，获得了较好的成绩；现在，我六年级了，阅读对我来说已经分不开，因为使我水平提高，能使我慢慢成熟，能使我变得更加自信勇敢、积极向上，能使我懂得更多道理学会做人！俗话说：“读书百遍，其义自见。”我的常常会得奖，而我的读后感的感悟也变得更加深刻了！

我和书之间就像一股无形的力量，将我们俩捆绑在一起，永远无法分开！我喜爱阅读，因为它能让我的生活变得更加丰富多彩！

不解之缘作文 篇13

“ 咚!” 一个篮球投入在篮筐，“又中了一个球！”我跳起来，兴奋地说。我很喜欢打篮球，说起来，我和篮球还真有一段不解之缘呢。

我刚接触到篮球的时候，是三年级，那时看见别人在打篮球时潇洒的姿势，听到观众们报以一阵阵热烈的掌声，我被深深吸引住了，心中满是崇拜，并且还想:我也要加入篮球队，学习篮球！我要让妈妈去帮我报一个篮球班！由于我是初学者，必须要学会一项必要的技能——投篮，可我投篮却无一发投中，我只能加紧练习，可是进球的机率依旧不大，不是力气大了，球飞了，就是力气小了，球还没到篮板下，就溜了。我丢下篮球，弯腰低头地走到了一旁，旁边的人便开始嘲笑我：“真是不堪一击啊。”“你真弱。”“你是个废物。”我打心底里不服气，可是又有什么办法呢？面对他们的嘲笑，我只能忍气吞声。这时教练走来了，他对我说：“不要在意，我教你。”我点点头，教练对我教导我：“投篮时，要注意用一只眼睛瞄准球筐，左手托球，右手投球。越远就越使劲，但不能用蛮力，要利用惯性，轻而有力地投。”我懂了诀窍，便开始抓紧练习，我双脚叉开，左手轻托球，右手稍稍出力，终于中了！在不断训练中，我的汗水就如甘露，使我的投篮技巧越来越熟练。

在一次比赛中，我大显身手，奋力一跃，投篮！中！我欢呼着，做了一个打气的动作，在比赛时我还攻破了对手的防守，成功再进一球，博得了观众的掌声。啊，篮球赠予了我快乐！

我与篮球的这一段不解之缘，要经过反复磨合才能获得许多快乐，希望篮球能使我一直快乐，也希望这缘分长久下去。

不解之缘作文 篇14

在我刚上三年级时，学校新开了一门课程，叫信息与技术。我怀着好奇和热情走进了这门学科。刚开始上课时，练习的是打字。由于我对电脑的操作不熟练，所以总是比别人慢半拍。作为人来说，都会有好胜之心，我也不甘落后，但一节课的时间毕竟有限，于是我又把目标转向家里的电脑——那是我家刚刚买了电脑不久，很多很多的操作我还不是很能自如的操纵，但是，我却不这么认为。

起初，我只能用一根手指打字，逐渐地习惯了，熟练了，又换成两只手来打。没过一会儿，我就能灵活自如地运用电脑了。我于是很随意地拍打键盘——我认为这是无关紧要的。但，电脑却仿佛堕入了一个深邃的无底洞，“无药可救”了。年幼的我尚且未知，我开始变得惶恐起来，认为是我弄坏了电脑，一定会“吃不了兜着走” 的。惴惴不安的我，心里像揣了千万只小兔子一样“怦—怦—怦—”地跳个不停，这大概就是传说中的忐忑吧？仿佛，过了很久，妈妈回来了，看到我瑟瑟发抖，浑身蜷缩在一个角落里，便笑着问我怎么了？我头极低极低，伸出一根手指指了指电脑：“坏了！”“哦？坏了？我去检查一下。”妈妈说完，便径直走向电脑。检查完一切后，妈妈又笑了起来“傻孩子，哪儿里坏了？只不过是‘待机’罢了！”“待机？”我不禁大叫道。从那以后，我总是多多地学习电脑知识，扩充我的知识库。

同学们，网络，已经成为我们生活的一部分，很重要的一部分，与我们形影不离了。但网络也是一把双刃剑，帮助我们的同时也在伤害我们。我们应该不再沉迷网络与游戏，真正做到绿色上网！