美丽的作文【荐】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的美丽的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美丽的作文1

成长伴随了人们的终生，是烦恼更是快乐，同样是经久不衰的话题。有的人认为“有一种痛苦叫成长”，有的人认为“有一种幸福叫成长”。于我而言，我对于自身的成长十分迷糊，但我有幸看到另一颗种子发芽长大。

这颗刚刚发芽的小幼苗就是我弟，一个两岁娃娃。刚出生时，他和许多育儿书上描写的一样：皮肤又红又皱，比我巴掌还小的脸上鼻子眼睛挤成一团。既然我们有血缘关系，那我刚生下来时是不是也这么丑？所幸他越长越好看，用多少护肤品都比不上他那张白嫩嫩的小脸。

在从不间断的哭闹声和各种玩具的碰撞声中，小娃娃一点点变化。在他八九个月的时候，他熟悉了自己的名字。只要叫他一声“米米”，他就会“咯咯”地笑，百试百灵。他喜欢出去玩，所以每天中午上学我都会带他出去，进校门后再由外婆带他回家睡觉。当然，我也想看看他会不会像舍不得妈妈上班一样舍不得我上学。我的“不懈努力”终于迎来胜利。一日，上学的路才走了一半，我就假装不理他，自己一个人往前走。正当我因为相差距离太远了想要回去时，小宝宝嘴一撇，委屈地哭了出来。结果自然是被我这个不称职的姐姐抱在怀里哄了半天，平静下来还一抽一抽的。小宝宝的眼泪掉下来就如同在我心上砸了一个个大坑。那天我差点没迟到。

日子哗啦啦地过去，小宝宝变成熟了，有了自己的思想，再也不是那个任我摆布的小可怜了。我的作业时不时会被水彩笔增加一点绚丽的色彩，水彩笔偶尔也会失踪几支。我的书包里会出现弟弟最喜欢的好朋友——挖土机。鸡飞狗跳的一年，我恨不得把他塞回我妈的肚子里。那首《我不想长大》放在我们家就成了《我不想我弟长大》。好在他长得特别可爱，所以看他两眼就能消气。

现在小家伙已经长大了，每年我又可以多吃一个生日蛋糕了。与此同时，小“麻烦精”也变得越来越调皮。不好好吃饭，不好好睡觉，不好好穿衣服，史称“三难”。偏偏我们家那位一前一后生了两个娃的“功臣”说，这是孩子成长的过程中第一个叛逆期，同时这一阶段孩子也会非常粘妈妈。我弟就十分典型。吃饭要“妈妈喂”，穿衣服要“妈妈穿”……偏偏妈妈下乡，爸爸上班，外婆包揽家务，我投身学习大业。特殊时期小宝宝每天都被关在家里，经常一个人待上好长一段时间。最初我上网课的时候他还闯过几次门禁，屡战屡败后放弃。有时课间出来我经常看到他一个人坐在沙发上，身边玩具环绕，手里拿着一辆玩具车念念有词。看到他孤零零的，我会难过，我也并非二十四小时见不到他。或许小宝宝迟早要习惯一个人，只是对于我弟而言太早了而已。

弟弟长大了，去哪里都可以自己走，不需要别人抱。玩具变新鲜了，能吃的'东西变多了，但我们不能像他刚出生时那样时时刻刻地陪着他。我长大了，书变难了，眼界拓宽了，但我依然偶尔会怀念幼儿园。

那成长到底是痛苦的还是美好的？我们因为成长才能得到更多自己想要的东西，却因为成长的不停止而老去。我们生于成长，止于成长，过程谁也说不准。成长不外乎是一个未知又复杂的东西。最简单的例子：毛毛虫经历痛苦破茧成蝶，迎来它的绚烂；有的人奋斗终生，却总是一事无成。这些都是成长给我们带来的。成长因为痛苦赢来幸福，成长虽然幸福却可能造成痛苦。回首感慨，一切循环往复，也许这就是成长的美丽之处吧？

有一种美丽叫成长，有一种美丽叫看着你成长。

美丽的作文2

今年的灯会灯组少而精，下面就让我这位小小导游为你介绍介绍吧！

进入灯会大门，映入眼帘的便是一束束美丽的三角梅，在热情的为我们美丽的绽放。三角梅灯组采用写实与夸张的手法，运用自贡传统工艺相结合，树旁配有海笑石，结合欢乐的节日民乐，给人温馨般的的享受。

再往前走，一头大象出现了，背上还有一个瓶子，一共九头大象，还有几只大象的鼻子可以当滑滑梯玩，我心想：这几只大象肯定从遥远的阿拉伯来的。我对 妈妈央求道，“妈妈，妈妈我要去玩滑滑梯。”我妈妈同意了。我从大象的'“屁股”后边钻了进去，（如果是真的大象我可不敢）来到了大象鼻子的滑滑梯里，我坐 稳了，只见一下我都到地上了速度未必也太快了吧！第2次滑的时候，我爬着滑的，滋味别提有多好了，下来之后，我又到象群里走了走，突然一个惊奇的发现，有 个大象还喷水差点我就被淋着了，真是险中之险哪。我一直以为这个灯组就叫大象什么的，结果叫吉祥平安，我这就搞不懂了，原来是这样的：是以象群和红金瓶为 元素，表现吉祥，如意，圆满，和谐的主题。大象象征着吉祥和谐，宝瓶寓意着平安顺利，共组成了和谐平安，吉祥如意的景象。大象共采用了24万余支透明塑料 盒手工拼投而成。视觉效果好，其主体大象目前世界第一！

再往前走是几个魔方，咦？魔方拿来干嘛？我心想。真在我迷惑不解之中，我妈妈说“该灯组以改革开放三十周年为主题，以神奇的魔方变幻来展现不同年代的生活片段，奔向未来——以······”我老妈这一讲解让我恍然大悟，原来是这样的。

再往前走一条美丽的长廊上仅挂着灯笼这些灯笼全是容县市民亲手制作的。我往右边一看“美美美！”这些水上灯组让我依依为你介绍吧！第一个灯组叫水上漂，依我看，是由柱子和一条条彩灯组成。

哇!这不是我们自贡有名的盐场么？“怎么搬到这里来了呀！”点点，

过来，我来给你讲讲吧！这个通道是运盐的，把盐运到那个大桶里过率掉就是盐巴了。快看，那个牛还在推动天车！有头牛不只是累着了，还是“生病了”不 动了。快看快看那里还有运盐的船，真美丽，“那个最高的是什么呀？”“是天车”天车顶上还吊了许许多多的彩灯把天车装扮的格外亮丽，这组灯名叫：盐都雄 姿，一听到这个名字就感觉非常宏伟，壮观，再见到实物就更宏伟，壮观，灯组展现了自贡传统的采盐场景，反映自贡悠久的盐业历史，以及悠久的文化传统。这个 灯组主要以：天车，制盐厂房，牛拉辂，树木，水草，山石等。生动的再现了历史上自贡盐业的繁荣景象，。该灯组使用了34万个小药瓶，和10万多只啤酒瓶手 工绘制而成。色彩缤纷，视觉冲击力强，甚称灯会之中的经典之作。

“恐龙”这个词相信大家并不陌生吧！这个恐龙群相信大家也不会陌生，下面我就来让大家去令略一番吧！一进去就看到了两只恐龙再打架，接着我又争霸了霸王龙，骑在了他的背上，今天真是过了一把恐龙隐。

今年的灯会真是美丽极了，值得一看，这都少不了劳动人民的结晶，没有他们我们的灯会就不可能有正么美丽，雄伟，壮观，希望灯会越办越好，自贡灯会，雄起！

美丽的作文3

在黔北大路兜来转去，骑了好几个小时的自行车，衣服和皮肤都粘在一同。又累有渴，买了瓶矿泉水咕咚咕咚喝起来。靠在树荫下，几个小同伴也围着坐了下来。没有谁愿多说一句，多动一下，只想呆呆地坐一瞬间，吹吹冷风。我抬起正滴着大粒大粒汗水的头，不甘愿地望了望不远处的树林，喜上眉梢：“喂，过来！你们看那儿！咱们去那里耍耍！OK？”“Great！走！”胡卓打了一下响指，“啪！”的一声，咱们放好了车，上坡去了。

走得气喘吁吁，才到了半山腰。正计划停下来歇息一瞬间，一声鸟叫，把我吓了一大跳！回过神来，只见一只鸟站在一棵不知是什么品种的树枝上，岌岌可危。它悄然扑了扑翅膀，又振作了一两下，用坚固的“弯钩”啄啄树上的果实，快速地咬咬，吃掉了。它预备吃第二颗。我惊讶地看着，真想把它捉下来，它实在太漂亮了。你看那小小的头，颈项还套着一个黑白相间的“项链”；长长的尾巴，孔雀开屏似地张着，好像一把诸葛亮的羽扇，一晃一晃；赤色有力的小爪上面，饱满，如鹦鹉颜色的茸毛下裹着一团松软洁白的绒毛。几个同伴看见了，随意拣起一块石头正要扔。我悄然地说：“慢着！用泥巴！别伤着它！”说罢，我也抓起一团泥巴，等他们也预备好了，我悄然地数着：“一、二、三，扔！”虽然是多管齐下，可没一块扔中，倒把它吓愣住了。倏地，它扑闪着翅膀飞走了。咱们来不及抱怨对方，争着抢着追上去。咦，怪了，这小鸟并没有飞远，而是在田埂的杂草堆上落了脚。我边渐渐接近它边想：“它莫非受伤了？”走近一看，公然！它的左眼没了，卧在那儿，一动不动。咱们都以为它受了伤，知道自己逃不出咱们的手掌心，才这样甘心肠卧着不动的。我灵机一动，抢先一步，冲上去捉住了它。它稍稍挣扎了一下，又不动了。一路上，我紧紧地捉住它，生怕它飞了。我细心看了它那只受伤的眼睛后，我心软了，而且非常愤恨！是谁？是谁这么残暴！竟狠心打伤这么一只不幸而美丽的'小鸟！让我知道，我也弄瞎他一只眼，让他尝尝少了一只亮堂的眼睛有多么苦楚！一个同伴恶作剧地说：“嘻，这人枪法还真准！一枪就打瞎了那只鸟的眼睛！”“呵呵呵……”同伴们都笑了。听到这话，我什么也顾不上了，狠狠地骂了那个我最好的同伴。他什么也没多说，气愤地走了。我望着小鸟那只受伤的眼睛发愣。

回到家，我把它带到一间空房子里，喂它吃的。它紧闭着嘴，身体悄悄地发颤。我每次悄然接近它，它好像很警觉，一下就能感觉我来了。它不吃不喝，眼睛好像充满了惊骇，那只受了伤的眼睛也好像隐隐作痛。但我又束手无策。放了它，让它自在，不再惧怕，信任它能刚强地日子下去，又舍不得。我想照料它，医治好它的眼睛。这两个主意在我脑海里徜徉。我犹疑了好一瞬间，总算挑选了前者。趁着天还没黑，我带着它下了楼，走到一片茂盛的树林里。再看看它，那只充满希望、巴望自在的眼睛不停地冲我眨着、眨着。我使劲儿一抛，它飞向天空，飞向了那片树林。

愣了良久，正预备回家，天现已很黑。模模糊糊看见有几个很熟悉的身影正向我走来。走近后，是父母！我快乐极了，把这只鸟与我的故事原原本本地说给他们听。妈妈好像听得入了神，悄然说了句：“好不幸的斑鸠啊！”幽静中，我听得很清楚，总算知道那只鸟是一只美丽的斑鸠。

美丽的作文4

同学们好！ 我是今天的小导游，由我来带着大家参观我们既美丽又可爱的校园。

走进学校大门，首先映入眼帘的是花香飘逸的花坛。花坛中开满了五颜六色的花朵∶红得像燃烧的烈火，粉的似淡淡的云霞，紫的如水灵灵的葡萄，蓝的似清澈的河水，黄的如金灿灿的小麦白的像晶莹剔透的雪花……真是美丽极了！花坛的左边是两棵日本雪樱，花虽说开得少，但姿态却各不相同，有的还是花骨朵儿，显得十分娇小玲珑，有的只绽开了两三片，好像有些害羞呢，有的已经盛开了，好像迫不及待的想让人看看自己。

校园的东边种满了清秀挺拔的树木。有广玉兰、红枫、核桃树、杨树、水杉、柏树，青松……春天，万物复苏，小树都长出了碧绿色的嫩芽，把校园装点得格外美丽 。

校园的西边是宽阔而有吵闹的操场。清晨，我们严肃的站在升旗台下，听着雄壮的国歌，看着红旗冉冉升起，心中感到无比的骄傲自豪。上课时间 ，操场万籁俱寂，只有一两只鸟在操场上休息。下课了，同学们冲出教室，在操场上跳绳、踢毽子、打篮球……到了特定的休息时间，大家就聚在一起玩游戏。你瞧！一只“老鹰”正在捉着“小鸡” 呢，但“小鸡”太聪明，总是躲过“老鹰”的追捕。操场真是令人神往啊！

校园的北边，是一栋长方形的教学楼。右边四层是老师的办公室，中间四层是18个教室。每个教室宽敞、明亮，桌椅摆得整整齐齐，黑板擦的十分明亮。我们在教室里读书、做实验，可有趣了！

教学楼的旁边是一条清澈见底的池塘。池里有几条活泼可爱的小鱼，他们在水里自由自在地嬉戏玩耍：有的在吹泡泡，有的.在踢皮球，还有的在捉迷藏，

开心极了！下课时间，同学们就在附近玩耍，给池塘增添了许多生趣。

六足园是我们学校的特色之一。六足园中有丝带凤蝶、玉带凤蝶、中华虎凤蝶。下面我给大家介绍一下中华虎凤蝶的资料：华虎凤蝶分布于我国江苏、浙江、安徽、江西、湖北、河南、陕西等地。中华虎凤蝶体表及膜质翅上都被有鳞片和毛，身体为黑色，胸背及胸侧生有浓密的棕色毛列，贴身的后翅外缘生着灰色羽绒状毛丛。口器特化为虹吸式的喙，不用时作螺旋状卷曲。复眼发达。触角未端膨大，呈棒状。有两对翅。在有黄色衬底的圆形前翅上，背表自前缘向后翅延伸着7根像虎斑一样的粗黑条纹。背表缀着黄、红色新月斑，后翅有蓝色圆斑的后翅。有凹进的肛角与尖细的燕尾。中华虎凤蝶喜欢生活在光线较强而湿度不太大的林缘地带。飞翔能力不强。狭食性，经常寻访的蜜源植物主要有蒲公英、紫花地丁等植物，以及油菜花或蚕豆花蜜等。完全变态，年生一代，一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫等四个阶段。仅产卵于杜蘅等马兜铃科细辛属的多年生败花或无花瓣类草本植物上。

中华虎凤蝶是国家二级保护动物，也是我国独有的一种野生蝶，由于其独特性、像大熊猫一样珍贵，被昆虫专家誉为“国宝”。其主要分布在长江流域中下游地区，其中，南京是中华虎凤蝶数量最多的地区。

听了我的介绍，你是不是更了解这种蝴蝶了呢？

作为学校的小主人，我们很欢迎大家来参观呦！

美丽的作文5

胃疼，是周而复始的，始终围绕在生活中的，每当肚子快要开始饿的时候，就开始折磨我的身心。仿佛这一切都需要我去适应，适应这种撕心裂肺的疼痛，又要在疼痛中隐忍。吃了很多药了，不想再吃。

香烟，用打火机微小的火，点燃那火星沫子。将烟杆夹在指缝中，仿佛把握住了什么，是不是吸上一小口，再吐出青烟，让烟儿在清冷的空气中散去。习惯了这种减压的方式，一氧化碳的毒让神经开始变得麻木。

摄影，用相机记录生活中的美。但如今的状态却是久久不敢去碰那相机，接近两斤的重量，却让由于锻炼而越来越发达的双臂承受不起。实在不知道还能用笨重的相机记录什么下来，生活它美，美在哪里？周而复始地上课、学习，宿舍、食堂、教室、图书馆四个场所四个状态机之间相互转换，调度不停。对于拍照，已然没有了闲心。

学习，培养自己的学习跟思考的能力。一本本不那么厚的`书，却不知道要在眼睛里过几遍，才能够汲取到其中的精华，然而以往总是连研读一本书的心思都不肯花，不肯在书本的页面跳动中翻数着自己的生命光景。而如今明白系统化的学习，只有坚持不懈地将书本拿起、勾画、记忆、放下，最后才能形成自己系统的东西。记单词也是如此。竟也习惯了这种阅读，习惯了这样的学习。

舞蹈，修炼的不仅仅是身体的协调。仍然记得小范老师那次让两人组队，其中一个闭着眼睛，另外一个拉着闭眼的在教室里跑，跑的时候要避免冲撞。于是一个小小的舞蹈室里，二十对左右的人在狂奔，可是居然很少有撞到的。实际上闭眼时自己还是很怕，很怕迈出步子。这个游戏让我懂得，怎样才算真正地去信任一个人。此外，还有细节，真的舞蹈动作要做得美有太多需要深抠的细节，而我便是被抠了很多次的，因为我的确很多地方都不到位。从这点上，懂得如何才能认真细致。

唱歌，已经是第三次去蹭课，跟着李老师唱歌。感觉时好时坏，对自己声音的控制还是做得不到位的。然而常常走调的我，在李老师的指导下渐渐好像开始唱了歌，心里还是欣喜的。再者李老师家的先生也喜欢摄影，很期待能够有机会多多交流。我觉着一个长辈，总是身上有很多你值得学习的地方，经过岁月的磨练，他们拥有丰富的经验。或许听取一个人的观点跟经验是片面的，但听得多了，综合起来也就越来越全面了，到自己真正遇到他们所遇见过的事情的时候，也更能清楚应该怎么做。这点跟读书同样重要。

朋友，越发地不明朗，广义、狭义、知己、红颜、兄弟、哥们儿、同学。好多好多种的朋友，他们不围绕着你，然而总在你的周围。朋友之间会有对彼此的需要，然而这个需要的满足，是不需要任何报酬的，这种利益的关系就是朋友吧。其实每个人都拥有不少的朋友，然而寂寞又常常是围绕着我们的，因为特定的时候又特定的需要，一个朋友不可能满足你所有的需求。

“世上一切幸福，来自利他的心；世上一切不幸，来自对自己的爱。”最近喜欢上了这句话，可是谁又能真正的忘我呢？忘我的同时往往还容易没心没肺，或者天真、烂漫。我不祈求这样的结果，不愿自己变得麻木不仁，不愿自己可以将自己牺牲得毫无保留。以往总想博得大多数人的满意，可是有时连自己的决定也深受了影响，变得不那么果断，不那么狠心。或者说，应该辩证地来看待这一切了，应该权衡全剧中的利与弊。

生活，不痛不痒中继续，然而偶尔，还是会遇见美丽的惊喜。只是期待，那美丽不要如昙花的短暂，希望那美丽可以倾注一些阳光，进入我渴望活力的内心。

美丽的作文6

“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。”

“秋暮。乱洒哀荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。”

秋雨确是缠绵的，却也是悲凄的。一片片尽是唯余一声叹息的落叶，一只只尽是无曲儿可唱的孤鸟，一幕幕尽是令离人断肠的景象。你若是没有“一蓑烟雨任平生”的洒脱和豪迈，就别在秋雨中行走，别去看那凋零的枝叶，别去听那万籁俱寂、唯雨声肆意的悲歌。那一首似乎唱不完的歌，将会缭绕在耳旁，使你不免心生悲戚。

拂晓。天阴沉着，瑟瑟秋风从脸旁掠过，伞上滚圆的水珠落入新成的秋水，不拘处所地流淌。天上不见一只飞鸟，路上不见一个路人，梧桐树上不见一丝绿意。天地万物似乎一齐陷入了沉默，无言无语。只是某处，隐隐飘来了不知名的花香，在有雨的清晨逸开。

这样的早晨确实让人喜欢不起来，我亦怀着沉闷的心情独自一人走着。忽而一只残翅的蝶从眼前飞过，在花香的风雨中，可笑地挣扎了几下，落在地上，躺在逝水间。

这使我的脑海中闪出了另一幅画面。夏日毒辣的阳光直直照射在香樟绿油油的叶面上。在一片香樟叶下挂着一个裹得紧紧的蝶茧，里面似乎有只蝴蝶已成形，正奋力挣开那自作的枷锁。我站在那里已很久，对它破茧而出的画面很是期待。果然不负我的苦苦等候，蝶茧开始摇晃起来。

挣开！挣开！它在呐喊。

挣开！挣开！它在挣扎。

挣开！挣开！它已尽其所有力气，只为绽放，只为蜕变。

一丝裂痕，一条裂缝，一个裂口。我似乎看到了它那紧皱的眉头和那迫不及待想要展开的双翅。

终于，那对色彩斑斓的翅膀绽放在了我眼前，如同一朵经历了生死轮回的生命之花充斥着浓郁的生机。可惜我这拙劣的笔，实在是不足以表达出那种生机，或者说生命力的万分之一。这只新蝶似乎对这世界十分陌生，一动也不动的'立在香樟树上。我很想看看它展翅翩舞的样子，因此又站了很久。等到它回过神来，那瑰丽的双翅才如同谢幕般扇动，新蝶飞走了。

如今我已记不清蝶翼上的花纹，但我尚且记得，新蝶所带给我的从未有过的震撼。我是何等有幸，能够目睹到这“新生”的一幕，感受到这一种生命的美丽。即便得到这种美丽需要付出无比痛苦的代价，它们都会执著地挣脱束缚，永不言弃。因为它们要生存，要在这广阔的世界自由地飞舞，唯有破茧而出。这就是生命的力量，生命最美之所在。

一场生，一场逝。一日夏，一日秋。

再看这只躺在水间的蝶时，也不觉得如何可笑了，它反而变得熟悉、可敬起来。所以熟悉，是因为它带给了我一种迟到的而与那只新蝶一样的震撼。我想我再不会忘记这种震撼：即使它们是痛苦的，但为了生存，它们就会奋力挣扎，不管阻碍它们的是坚固的蝶茧，还是凄冷的风雨。

喂，你是那只新蝶吗？

幸而这场秋雨是清冷的、凄迷的、怕人的，是这场秋雨让我认识了一种属于蝶的风采：痛苦也美丽。我不再害怕这风雨的凄冷，因为这美丽的生命之曲给予了我勇气，它告诉我，生命就应无畏无惧，不怕困难，不怕痛苦。只有这样，才能绽放的更加美丽。我应以更积极的态度去面对每一件事，用最美丽的身姿去拥抱生命的每一天，迎接人生的每一站。

蝶逝，风过。那不知何处飘来的花香愈发浓郁，似乎，又有一朵花绽开了。

美丽的作文7

暑假在眨眼间就悄悄地来到了。7月下旬，爸爸妈妈抽出时间带我去了厦门。在长达7个小时的车程后，我们一行终于来到了厦门的“美食城”——曾厝垵，并在舒适的雅厝别院落了脚。乍一看，小吃一条街上密密麻麻的，全部是游客。在一片熙熙攘攘的嘈杂声中，我们迎来了厦门一个优雅沁心的早晨。

走下楼梯来到曾厝垵的小街小巷，几家早餐店早早地开了张，摆好了桌椅，老板满脸笑容地迎接每一位顾客。7月的风丝丝缕缕地在街头穿梭着，豆浆油条的味道在街头弥漫开来，包子铺里冒着热气。“来一笼小笼，一杯甜豆浆”我不敢大声点餐，怕打扰了这宁静的早晨。“好嘞！”没想到老板故意提高了嗓门，好像是为了叫醒这条街。

走出曾厝垵，我们来到了网红景点——环岛路。因为才5点半左右，游客并不多。海浪冲刷沙滩，也冲刷着我激动的心。我迫不及待地奔向大海，接受海风的拥抱，任凭海水在我脚边嬉戏。我面朝大海，张开双臂，感受着海的气息：沁心的海风给我们带来舒适，带来愉悦；浪花一阵一阵地拍打沙滩，像海的心跳。脚底下的鹅卵石附着沙石，安静地躺在大海的怀抱中，衬着海水的清澈。远眺，对面鼓浪屿上的建筑因薄薄的雾气而有一些朦胧，隐约能见到一些轮廓，一切似乎还在睡梦中，尚未醒来。我知道那里有树木掩映下白墙红瓦的万国建筑，有潺潺的流水和熙熙攘攘的人群……想着想着我似乎走进了这一幅热闹又不乏幽静的.画面。

在父母的催促下我走向了观景台。薄雾笼罩着大海，与露出海面的几块岩石缠绵着。沿着观光道一路走去，遇到了几艘小小的渔船。渔船很小，只容下渔夫以及一些捕鱼的工具。我纳闷，他把捕来的鱼放在哪里？父亲告诉我，那舱大着呢。只见渔夫平稳地站在渔船上弯腰直起奋力一撒，将渔网甩向大海，又坐下来，拿起桨从容地划了几下。过了一会儿，渔夫弯下了腰，用手小心翼翼地将网向上提，接着双手慢慢地往身后拉。我踮起了脚尖想看看他的网里有些什么，终因为距离有点远而看不清楚。没过几分钟渔夫就把渔网拖上了渔船。我看到他用双手理着刚上船的网，时不时地在网底抓着什么，我估计那就是收获吧。阳光渐渐出现，海平面看起来金光闪闪。渔夫的网又一次在空中撒开，落下。从这网里我看到了渔夫们的乐观，他们珍惜大海给予每一次收获。海水还在冲刷着沙滩，每一阵浪花声都将陪着这些辛勤的渔民一起继续前行。

日出见证的不仅是辛勤劳作的渔夫，环岛路上早起运动的人也很多。骑行的人们稳稳地蹬着踏板，双手紧紧地握住把手，双眼平视前方，他们朝着目标坚定地前行着；跑步运动的人们双臂十分有规律地摆动着，双腿迈着均匀的步子，几个年轻的姑娘头发一甩一甩，和着海浪声，享受着大自然清晨的纯净空气。有的快速地跑着，经过我身边时我分明能感觉到他们的呼吸声中对于生命的热爱。有的听着音乐慢跑，有的走走停停跑跑歇歇，还有的牵着可爱的小狗一起快走。正是这些人，为厦门的早晨，带来了一道亮丽的风景线。母亲感叹道：懂得享受生活的人，真美。

走了许久，终于到了观景台的尽头。回头一看，东面那道红橙色的光越来越耀眼，太阳也在连绵起伏的波浪里若隐若现，过了不久最终完全出现在人们的眼前，朦胧的景色瞬间清晰。光又照向海面，海面波光粼粼，伴随着阵阵浪花声，我听见了渔夫一阵阵的号子声；光又照向柏油马路，奔跑者们的影子也在逐渐变短了……

厦门的美，美在辽阔的海，更美在厦门人对生命的热爱，他们没有辜负生命的每一秒。

美丽的作文8

“五一”假期，我和爸爸妈妈去旅行。我们选择了风景优美的雅安二郎山喇叭河自然保护区，因为那里不仅风光秀丽、空气清新，而且现在是高山杜鹃和珙桐盛开的时节。

我们的车在蜿蜒的山路上盘旋，向青翠的大山深处前进。沿路窗外都是美不胜收的风景：蓝天白云之下，苍翠欲滴的大山间不时闪过一丛丛鲜艳的繁花，那就是美丽的高山杜鹃在热情地盛放！进了二郎山喇叭河自然保护区，沿着弯弯的河流，车继续向前奔跑。此时，在我们的左边是高高耸立的山崖，碧绿的树林，美丽的繁花，还有不时出现的瀑布，右边就是滔滔奔涌的喇叭河了。转了一个弯又一个弯，我们来到景区中心。这里有一个“Y”字形的岔路口。我们先去了右边看水，继续沿着河流前进，很快来到“熊猫海”。

“熊猫海”是一个碧蓝宽阔的海子，水平如镜，天光云影共徘徊，四周是连绵的青山环绕，绿树与花朵的美丽身影倒映在水中。海子的下方地势较低，因此水流下来形成了一道壮美的瀑布，然后流入喇叭河。传说从前有一位老人在这里遇到一只熊猫，并与它长期作伴，结下了深厚的友情。“熊猫海”就是因此而得名的。

再往前走，便是“天丝瀑布”了，只见壮美的瀑布从高高的山崖上面的密林中探出来，沿着岩层飞流直下，就像一条长长的银练挂在山间。近处看见瀑布间有细小的石头，将“白练”划分成很多如丝般的瀑流，纤细得像银丝一样。听说到了冬天，瀑布周围细小的水会冻结成一根根晶莹剔透的冰柱，唯有中间一缕“轻纱”飘逸而下，非常神奇。这就是“天丝瀑布”名称的由来。

我们再到了“水鹿海”观景。这个清澈的海子周围树木繁盛，水草丰美，常常能见到成群结队的水鹿到此来饮水、嬉戏，“水鹿海”因此得名。

我们沿着河边丛林的景观道信步而行，见到路上还有不少海子和瀑布，美得各有千秋。清风拂面，带着自然的草木花香，令人心旷神怡。

茂密的森林里，很多活泼的猴子在林间跳跃奔跑，在树上飞快地荡秋千，它们在自由地觅食、玩耍。看！有的胆大的猴子甚至稳如泰山地坐在几十米高的大树顶上，一动不动，似乎在睡觉，又似乎在思考“猴生”，令人叹为观止。碧绿的草地上，有几只可爱的水鹿正在悠闲地吃草。我慢慢地走上去，站在它们面前，仔细观察着它们的样子。水鹿抬起头来，安静而友好地望着我，它们的大眼睛是那么美丽，目光清澈如水，可爱至极！我看了半天还不愿意走呢，忍不住伸手轻轻地抚摸了一下一只小水鹿背上的毛，它还是那么温柔地望着我，长长的睫毛一闪一闪的，我看得呆住了，多么可爱的小水鹿啊，我真喜欢！

另一条路线是沿着山路盘旋而上，只见一丛丛耀眼的'美丽“云彩”扑面而来，带着自然的野性，那是满山的高山杜鹃正开得灿烂如云霞，花朵有粉红色和白色，一大束一大束藏在碧绿的林间，格外灿烂耀眼。我们还看到了珍贵的珙桐花，这是千万年前留下来的植物“活化石”，非常珍稀，只有极少数地方才能生长。珙桐美丽的白色花朵长在高大的树上，圆圆的头状花序像是白鸽的身体，而两侧对称的苞片就像白鸽的翅膀，在微風吹拂下，好像满树都是展翅欲飞的“小鸽子”， 非常奇特，非常美丽，所以它还有个名字叫作“鸽子花”，真的很生动形象啊！

我们在这美丽的喇叭河边走边赏景，玩得非常开心，直到天黑了，我们才依依不舍地离开。

这次旅行不只看到了无数的美景，还学到了很多的知识呢。我期待着下次美好的旅行！

美丽的作文9

人生难免经受痛苦，也许只有在痛苦的砥砺后，才会品尝超然的快乐。

——题记

黑暗笼罩了这片土地，狂风席卷着冰雪穿行于这黑暗中，冻凉了每一粒沙土。似乎黎明的晨曦永不会到来，只有那辽远的一角，朦朦胧胧有一丝渺茫而透明的微光闪闪，一个蓝色的梦想正萦绕它孕育着。

他，生于旧社会，那是一个充满黑暗，冷酷无情的弱肉强食的社会。但他从不畏惧那黑暗，因为他相信总有一天有一种叫做革命的火能点亮那里，点亮那无际的黑暗。于是他将自己所拥有的一切奉献给了革命之火的传递任务。黑暗夺去了他的双眼，黑暗夺去了他的双腿；但他用他那钢铁般的毅力战胜了黑暗对他理智的摧残，他用不屈的的意志和永不言败的精神支撑着他那颗永远如珍珠般璀璨的心，继续为人生的里程碑而前进。皇天不负有心人，他放下了笨重的枪杆子，拿起了另一样轻如和风却猛如雷电的武器—一支笔。

凭着他那无坚不摧的毅力和对未来美好生活的.向往，他拿起了上帝赐予的最后一样他能驾驭的武器，在纸上书写出了常人所不及的从心灵深处发出的声音。写出了永恒的经典——《暴风雨中所诞生的》，它使他成为了一位伟大的文学泰斗，他就是钢铁军人、文学巨匠、永不磨灭的军人的精魂——保尔·柯察金。

是的，拿破仑曾说过：“中国是一头沉睡的雄狮，当它醒来必将震惊全世界。”那么何不妨说，人人都是一头睡狮，当睡狮苏醒，人人都可以打造一片属于自己的天地，那么咱们不妨说说他吧！

人生最大的悲剧莫过于：一个画家失去了双目，一个舞蹈家失去了双腿，一个音乐家失去了听觉。也许有人就会蜕作庸人，诅咒着眼前的命运，但他却是个巨人，是一个将命运踩在足下的音乐巨人。

上帝夺去了他的听觉，这无疑要了一个音乐家的“命根子”，但他屈服了吗？不，他并没有屈服于命运对他的捉弄。他说：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”是的，他不仅战胜了命运对他灵魂的残毁，他还立就了一座在音乐史上的铮亮丰碑，他用简简单单几个音符来表达压抑在心底的呐喊，用激昂澎湃的乐章抒发出与命运抗争到底的勇敢之心。就凭着对音乐的无限热爱和对理想的执着追求，他创作了世界上最美妙的音乐，他弹奏着自己的命运，他就是贝多芬。

难到为了信念而勇敢抗争，为了理想而执着追求，在痛苦中需找快乐的人就只有此二位吗？不，绝对不是。我国诗仙李白在备受宫廷排斥，愤然离京时不也留下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮语吗？

因为他们拥有属于自己的人生目标，才有在痛苦中前行的动力。因为有超越痛苦的毅力与决心，才铸就了人生的辉煌，提升了生命的价值，品味出了人生的真谛；才能在痛苦中寻觅到快乐。

他们用生命的光亮证实了其实痛苦也可以美丽，不错，他们同时也证明了另一个真理：阳光总在风雨后，只要相信有彩虹。请立就属于自己的里程碑吧，因为你风华正茂。你当一展风骚，将自己铸就成一把利刃，在痛苦中横刀立马，冲破痛苦，抓一把美丽彩虹，奔向自己的乐土。

苦难是人生的老师，通过苦难，走向快乐。

——后记

美丽的作文10

望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的'。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去

冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。

春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！

啊！春天的一切，都显得那样的生机勃勃。

美丽的作文11

蚕的茧，是成长；我的茧，是孤独。

破茧后，我收获了一份生命的美丽。

　　——题记

黑色的茧

总是很喜欢黑色，那种深沉的颜色把我带入自己一个人的世界，望着天空数白云，望着地面数蚂蚁。望着人们如何过形形色色的生活。

或许是这个年龄，我感到前所未有的孤独，这种孤独盛大得无以复加，它在我的王国里，飞扬跋扈。那些念念不忘的曾经的快乐日子，就在念念不忘的日子里忘却了。我打开窗户，看着外面黑色的天空，那种诠释所有孤独的颜色。风吹来，扬起我的头发，我想，这样孤独的天空只有孤独人才能看见。于是，一个个颓败的故事肆意地绽放在我的指间，在惨白的纸页上开出一朵朵黑色的水钻，像是黑色的曼陀罗花。在一个个夜晚中，我不断伤逝我还没有挥霍完的青春，感叹我正在拥有的生命。

或许，我就是这样的不合群；或许，我就是这样的孤独；或许，我从来都没有破茧后的美丽……

破茧的挣扎

我常常捧起身后的一捧阳光，却讨厌身后脱着的长长的影子。真的，我不喜欢一个人躲在孤独的生活中，突然想起，曾经我记她或是她忘记我的那个朋友说过：影子只能说明，你的周围都是阳光。对啊！朋友也是，不主动就不可能拥有。

我开始尽力融入朋友们形形色色的快乐，观察他们的乐趣。于是喝着淡淡的清茶，记录同他们一起晒着阳光，一起开不痛不痒的玩笑，一起谈论那起青春的故事。这些飘逸的文字，飞扬在那五彩的世间。

我开始明白：生命不是一件衬衫，当你发现它破了脏了的时候，就可以洗涤补好。我开始懂得：梦想是每一个孩子每时每刻快乐的念头……

我开始编制五彩的美丽。于是，这黑色的茧一点点地的'开始被挣破……

白色的翅膀

丝，一点点地滑落下去，茧，一点点地消失没有。

于是，我开始穿越在孩童的游戏中：“鸡毛鸡毛你看家，我到西边采梅花，一朵梅花没采着，赚了钱咱俩花，你花七个我花三”“剪子，石头，布……”一阵阵笑声荡入心田。

于是，我常会和几位“席氏”才女为一道题急得抓耳挠腮，争得面红耳赤。请来几位才子，但他们也江郎才尽。最后，我们一起投向老师，瓦解此题的防御……

终于，我逃出了这茧，我有了白色的翅膀。我和他们在一起望着太阳哈哈笑，望着天空喊快乐。手拉手，我们向着青春眺望……

我总是在费解：为什么黑色的茧，会出现白色的翅膀？这或许是个谜。但是我知道，我用心收获了一份美丽……

评论：

本文思路清晰，线索分明。采用较难驾驭的双线结构，一明一暗。既以“结茧——挣破——化蝶”为明线，并蕴涵深意；同时，又以感情变化为暗线来组织材料。用沉静的文字，细腻的笔触，再现出青春期孤独困惑、迷惘彷徨，以及最后的成熟自信、乐观向上的心路历程。

结构上，先以题记点明题目，揭示主旨；然后以富有创意的小标题形式，展示了主人公成长路上的变化；最后，深化主题。特别是结尾，含蓄深沉，意味隽永，使读者掩卷而思仍遐思不已。

“感人心者莫先于情”。作者在记述时蕴含的情感，由最初的感伤低调到最后的明朗积极，与读者达成了思想上的共鸣。作者将思想的厚度和材料的积累聚焦成段，相得益彰，让人领悟作者的深邃的思想。

另外，文笔细腻，文学性强，体现出小作者善于思考感悟，体味人生，并用文字表达出对生活的热爱。总之，不失为一篇情文并茂的佳作。

美丽的作文12

在一座华丽的宫殿，住着三位漂亮的天使，她们过着无忧无虑的生活。

一天清晨，天使姐姐对两位天使妹妹说：“我们每天重复着同样的生活，好无聊，找一些有趣的事儿做吧！”“好啊！”两位天使妹妹异口同声地回答。

在天使王国里，住着一位无所不能的巫师爷爷。三位天使Angel常常通过魔镜看人间发生的事情，觉得人间是最值得去的地方。她们三个一起去找巫师爷爷，但怕他不同意她们到人间去，因为天使王国历来就规定，天使不能到人间去。

三位天使怀着顾虑来到巫师爷爷的房子里面。天使们慢慢地开口说道：“爷爷……”。她们话说半截又咽了回去。巫师说：“我猜你们三个想到人间去，对吧？”她们三人使劲地点了点头。巫师说：“你们三人是灵性最高的三位天使，是我们天使王国的保护神，让你们去人间锻炼一下也行。”“真的吗？”天使们半信半疑，兴奋地抱在一起。“但是，你们三人必须分开，并且在规定的时间回来，别忘了给我一份特殊的礼物作答谢。”巫师爷爷话未说完，天使们已经跑得无影无踪了。

在巫师的帮助下，天使们来到人间。人间的人们看到在寒冷的冬天还穿着纱裙的天使，感到惊奇，三位天使对人们投来异样的目光感到很不安。

大天使L不停地向前走，一直走到天黑，她茫然地站着，不知自己该去何方。

二天使M走到天黑时，停在森林的尽头，也不知所措。

三天使D走到了一所高等学校的门口，寒冷的空气使她不停地打颤，怎么办？

三位天使的命运又如何呢？

“你怎么不回家？”一位男孩子问。

“回家？”L感到疑惑。

“你不知道回家的路吗？”男孩说。

“我没有家。”L回答。

“到我家去吧！”男孩说。

就这样，L怯生生地跟男孩儿去了。

一群萤火虫提着灯笼在森林里为大伙照明，一个眼睛特别大的萤火虫发现一个穿着美丽衣裳的女孩，这就是天使M。萤火虫们互相传递着这个好消息，所有的动物聚到一起，观赏着这位美丽的故事里的女孩，都纷纷邀请天使M去自己的家。

放学了，学生们纷纷涌出校门。一会儿，便无人了。一位抱着作业的教授走出校门，却忽然停下来，一位双手抱肩的女孩引起他的'注意，便问道：“这位同学，放学了为何不回家？”D回答道：“家，家是什么呀？”教授说：“你是不是生病了，为什么不知道家呀？”D依旧是一脸茫然，不知道这个人到底说的是什么意思。教授对这个似乎有些问题的女孩非常感兴趣，决定先带她回家。

十年后。

L成了那个男孩创办的企业的业务秘书。

M做了森林科研公司的经理。

D成了教授的得意门生。

与此同时，她们返回天使王国的时间到了，她们不得不回去。

巫师站在天使王国的路口等着她们，L将礼物抱在怀里，说：“礼物给你，可不可以让我永远留在人间？”M和D也提出了同样的要求。巫师想了想说：“可以。”L的礼物是“爱”，M的礼物是“团结”，D的礼物是“知识”。

天堂里一片生机勃勃。

最后，三位天使被巫师的魔法变成凡人，回到了自己理想的地方。

美丽的作文13

我的家乡是一个风景如画，秀丽多姿的地方，它的名字就叫金堂，这块生我、养我、哺育我的地方，有着悠久的文化历史，怡人的自然风光。只要你来，你一定会爱上她的。

淮口镇是我们金堂的第一大镇，她坐落在美丽的沱江之畔，她不仅有着悠久的历史文化，而且还有优美的自然风光。不信？那跟我一起去看看吧。在沱江“小三峡”下游，有一座闻名省内外的云顶山，这里曾经是兵家必争之地。今年寒假我和家人一起慕名来到了云顶山，想一睹她的芳容。刚到云顶山脚下，我就被深深震惊了——抬眼望去，一条又高又陡长达三四百米的阶梯直奔山顶而去，看看都胆战心惊的。阶梯两边全都是青葱翠绿的大树，阴翳蔽日，太阳出来都感受不到一点儿热度呢。我当时吓得不敢往上爬，在家人的鼓励下，我终于鼓足勇气冲上了又高又陡的阶梯。爬着爬着，我渐渐平复了紧张的心情，也敢边爬边欣赏周围的景色了，阶梯两侧的树木长得很高很大，我伸开手居然抱不过来，听爸爸说这些树有上百年的历史了呢。爬着爬着，突然一座凉亭出现在眼前，哇！好爽，我正想歇歇脚呢！我们一家围坐在凉亭里，谈论着一路的艰辛与快乐。我站起来俯视山下，嗬！居然有两条带子正在山脚下迎风飘荡着呢，一条金光闪闪，一条黑漆漆的。原来那是从县城——赵镇蜿蜒流下来的沱江和通往县城的一条主干道呀。歇舒服了，我们全家鼓足精神，继续前行。连续爬行了三四个这样高而陡的阶梯，我们终于登上了山顶。落入眼帘的是一幅幅形态各异的浮雕，有观音菩萨救济万民，有散财童子普度众生……看得我眼花缭乱。走进大门，一座座宏伟的寺庙矗立在我眼前，“大雄宝殿”几个金光闪闪的大字，龙飞凤舞。不时传来阵阵萦绕横梁的钟声，这钟声仿佛从千年以前传来，述说着泱泱中华的悠悠历史…….一群群善男信女穿梭在寺庙之间，或烧香点蜡，或虔诚叩拜，或念念有词，我也随家人来到一尊大佛像前，模仿大人的样子，向心中的菩萨虔诚叩首，希望菩萨能保佑我们全家幸福安康，护佑我们伟大祖国繁荣昌盛……由于时间关系，我们没能登上云顶的最高峰，我想，那里是不是也像它的名字一样，能伸手触摸到白云呢？

在离淮口大概十公里左右，有一古镇——五凤镇。这里不仅有名扬成都的古代场镇，而且还有各种各样的水果，有味道甜美，营养丰富的水蜜桃，有闻名全国的.脐橙，血橙……滋味甘甜，你吃了头次保管还想吃第二回。走进古镇的大门，你就会看到一排排古色古香木制结构的房屋，房前挺立着一棵棵郁郁葱葱的迎客松，一阵微风吹来，伸展的枝条随风摇摆，仿佛在向远道而来的客人点头敬礼。穿行在街道上，我好似穿越到古代，这里民风朴实，人民勤劳，过着日出而作，日落而息的耕织生活。到了要离开的时候，我突然感觉自己好舍不得，舍不得离开这个有山有水，有花有果，民风淳朴的古镇，我也想生活在这个美丽的地方……

像这么美丽的地方，我们家乡还有很多，如果你愿意来金堂做客，我相信你一定也跟我有一样的感受——这就是一个来了就不想离开的地方！

我爱你——金堂，我可爱的家乡！

美丽的作文14

在我的右腿的膝盖上，有一块令人难忘的伤疤，这块伤疤记载着我的童年，记载着我和李老师之间的故事，那时我才一年级，每当想起这件事，都会令人红了眼眶。

“叮铃铃……叮……”下课了，我独自走在走廊上，风一阵阵吹过，每片叶子都跳起舞来，好像在和我打招呼。我的心柔软起来。

一个人上楼梯，静静的回想心事。突然，我的脚一滑，摔了一个跤“啊，好痛……”鲜血如流水般那样猛烈，那样痛楚！周围的同学都被声音吸引过来，看着我。我埋着头抽泣，全身轻微的颤抖，眼泪一粒一粒地从眼眶里掉落出来，泪水流到脖子上，伤口上，血液里。李老师闻声赶到，看到这一副场景，不免吓了一大跳：“怎么流这么多血？”周围的同学向老师讲清楚后，我噙着眼泪望着李老师，李老师一脸担忧：赶紧去医务室吧！’’我似懂非懂地点了点头，用手擦干眼泪。右脚刚迈出一步，李老师便急忙拉住我：“你受伤了，不能走路，我来背你。”李老师急忙的背起了我，鲜血顺着李老师的衣角流下去，我抹了把额头的汗，心怦怦地跳：老师，你……你的衣服……沾了血，’’李老师笑了笑：“没关系，衣服脏了可以洗。”趴在李老师身上，好似有一丝暖暖的阳光照耀在我的身上，是那么的温暖，舒服！

打开医务室门口，李老师背着我坐下，医务室的姐姐急忙的给我包扎了伤口，拿棉签涂了药，还擦了酒精。可还是止不住鲜血涌动。姐姐只好无奈地说：“现在这伤口很严重，必须要去医院治疗！”李老师望了望我，让其它老师带我们一起去医院。我们坐着摩托车，鲜血随着风在路上一滴一滴的落下。李老师看了看我的伤势，问：“还疼吗？”我皱着眉头点了点头，您冲我微笑了一下：马上就要到了，坚持住哦！’’我咬紧嘴唇，使劲点点头，“您真好，李老师，谢谢您的关心！”我在心里这样对李老师说。我的'眼神即刻飘向马路边，一路上，我的心，颠啊、颠的、像有什么东西充满我的心，要从心里溢出来。

“医院到了”，李老师背着我下来，走着坑坑洼洼的路。在做疗伤时，是您陪我检查，上药，还缝了几针。我躺在病床上，无精打采，脸色苍白，好似生了一场大病。我叹了口气，理了理额头散落的刘海，您端了杯暖暖的水过来，抬着我，手心是那么的暖和：“来，喝杯水吧，补充一下水分。”我病恹恹的说：“谢谢老师，”您拍拍我的肩，柔声说：“有没有好一点？这是护士姐姐拿的药，来，吃药吧！”“药很苦的，我不想吃，”我伸手推开药，摇了摇头。李老师抚摸着我的头：“苦口良药啊，怎么可以不吃药呢？生病可不是开玩笑的呀！吃了药，你的伤口才能好啊！”我没理由反驳，才勉强把药吞了下去。李老师微笑的望着我：吃完药就睡一觉吧，养好精神，等伤好了再回去上课。”我点了点头，难受极了。“伤口刚刚缝针，是不是很难受啊，千万别下床走路，伤口才刚刚好，需要好好休息，否则伤口破裂，那会给病情加重的哦！乖，听话。”我喜欢李老师说话的语调，不紧不慢，不急不躁。她的皮肤白暂，目光清澈，说话的时候，嘴唇轻轻得上下翻动，那么温柔。我深深的吸了口气，泪水在这一瞬间凝固……

这块伤疤是我永久的回忆，是上天送给我一份最美的礼物。谢谢您！李老师，我们的好老师，我们会一直把您放在心灵最深处，我们永远爱您！

美丽的作文15

今天，一个不同于课堂的数学世界打开大门，迎接来自全国的近千名数学爱好者。

3位著名数学家———杨乐院士、王元院士和马志明院士在此间召开的少年数学论坛上，用通俗易懂的语言讲解“数学是什么”。

与3位院士同在台上作嘉宾的一位特级教师，在听完院士们的讲解之后，立刻表示：虽然我教了30多年的数学，可对它还不是很清楚。今天我也是来学习的学生。

学生们第一问直奔主题———数学是什么。

这是一个抽象的概念。杨乐院士的解释初听起来很高深：“数学是研究数量关系和空间形式的科学。”

台下的小学生、初中生和高中生，甚至包括老师都瞪大眼睛看着杨乐院士。

杨院士立刻把解释通俗化：数量关系可以理解为课堂中所说的代数，空间关系就是几何。数学是由基础和应用两部分组成的，前者追求真和美，后者的重要性在于各方面的应用。

“数学家是不是整天拿着一支笔没完没了地在纸上计算？”一位男同学这样看待数学工作。

“当然不是。”王元院士澄清。他说，数学家首先必须有想法，计算是为证实这种想法，只是数学工作的一部分。如同你们作代数几何习题，没有想法怎么能计算？

著名数学家陈省身先生为本次论坛题写下这样一句话———数学好玩。按照字面的意思，有的同学把数学理解为一种游戏，只有游戏才好玩。王元院士则认为，每个人对好玩两个字的理解并不相同。他理解陈先生的意思是数学不枯燥。它不是游戏，而是有一种兴趣的东西。

这个有兴趣的东西看起来还很美。一位前来参加国际数学家大会的国外数学家告诉马志明院士，他喜爱巴赫。结果这位数学家在巴赫的乐谱中发现数学：不论是顺着听还是倒着听，都是一样的旋律。这就是数学中的对称性。

既然数学又美丽又有趣，是不是人人都要喜欢它呢？

“学数学要有兴趣。”杨乐院士强调。他以自己为例，在读初中前，尽管他的数学成绩很好，可对它并不感兴趣。直到初二年级开始学习代数和几何，他才感觉到数学的魅力。原来，数字除了运算，还可以解决问题！

可一个来自辽宁的女同学对数学的美感起了疑心：“当研究到一定高度，这种美感还会继续存在吗？”

马志明院士回答，你对数学的认识到一定层次，就突破对原来事物的理解，有了新的.认识。

“三角形3个内角之和是多少？”他问。

同学们异口同声：“180度！”

马院士笑了：“你们知道吗？到高等数学，有的三角形的内角和或者大于180度，或者小于180度。”

美好是美好，可不只一位同学不理解：美好的数学到底有什么用？

一位来自武汉的同学不明白：“我觉得解决哥德巴赫猜想比计算航天飞机上的螺丝钉困难得多，可我认为后者比前者更有意义。”

马志明院士没有正面回答这个问题，他反问：“为什么我们要把人造卫星送上天？因为我们想探索太空奥秘。为什么想知道这个奥秘？”

所有科学的发展都来自于好奇心。马院士举例，许多现在看来与我们生活息息相关的发明，比如电，在发明之时，没人想到它能有今天这样大的用处。正是这种探索未知的动力，推动了包括数学在内所有科学的发展。

“学得越多，你越能发现数学里更多的美好。”马院士总结