伞花朵朵作文
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的伞花朵朵作文,欢迎大家分享。
伞花朵朵作文1
今天是星期三,本来学校要组织我们去春游,但雷雨哥哥今天也去春游,我们只好改在下个星期三和失约的白云妹妹、太阳公公一起去春游。
回到家,我失望地望着窗外,轰隆隆,轰隆隆,沙啦啦,雷阵雨哥哥倒是很开心,洗澡时还在打鼓、唱歌。咿?马路怎么变的'这么楚楚动人?原来是伞花姑娘来了。
快来看!快来看!那个女同学依偎在一起,她们的红斑点伞、蓝斑点伞、紫斑点伞也依偎在一卢,瞧!变色了,红色、蓝色、紫色变成了一把棕色的伞。瞧!那个小女孩和小男孩的伞,小女孩的伞是米老鼠的、小男孩的伞是超人的,两把伞扭到了一块儿,好像在比谁最厉害。看!那个老爷爷的伞,黑油油的,但是它可大了,就像是老爷爷在屋檐,淋不到一点儿雨。哇!盲人叔叔的伞可真特别呀!伞上面有一个红外线感应器和发音功能,看,地下有个台阶,你听嘟嘟嘟,注意,有台阶。
嘀铃铃,嘀铃铃。呀!五点了,我的要回我的航母。
伞花朵朵作文2
一场秋雨,突如其来,令人措手不及,伞花朵朵开。
放学铃一响,校门口黑压压的全是人头,接送的家长已排成长长的队伍。他们各自找到自己的孩子后,“噼啪、噼啪”,一把把5颜6色的伞在雨中“绽开”了。于是,队伍比往日增加了一倍。
瞧,那个爸爸紧跟在小女孩后面,一边走一边在叮嘱着什么。两把伞一大一小,一前一后,有节奏地在花海中浮动。一对低年级的小朋友,肩挨着肩,一只左手,一只右手,两只小手共撑一把伞,互相关照着,小心翼翼地向前走,伞花朵朵开。哟!那不是我班的林老师吗?他与我们班的一个小书生同用一把伞。也许是小书生看见老师没带伞,也许是林老师发现小书生没带伞。林老师撑着伞,伞一会儿歪向小书生那边,一会儿又“纠正”了,可是刚扶正一会儿又歪过去了……“花朵”一直从校门口开到家门口。不信,你去嗅嗅,一路上留下的全是爱的芬芳……
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