小学作文：青蛙

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学作文：青蛙，欢迎大家分享。

小学作文：青蛙1

今天是个星期天，天空非常凉爽，一大早，我跟妈妈去菜市场买菜，因为早晨的菜非常新鲜。市场上的`菜真是五颜六色、花花绿绿呀！不一会儿，妈妈的菜篮里就装满了蔬菜和水果：土豆、黄瓜，樱桃 、木瓜等等。妈妈说，光吃蔬菜没营养，决定去买一条鱼炖汤喝。在买鱼的路上，我无意中发现有人在卖青蛙。我的心突然一下子沉重了许多，青蛙的头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的小嘴 ，我们都知道，青蛙是两栖动物，它既可以在陆地上行走，又可以在水中游泳，还会发出“呱呱”的叫声。因为经常帮助农民伯伯，捉害虫、所以人们称他为“田园卫士”

如果我们大量的捕杀青蛙，害虫就会大量繁殖，生态环境就会遭到破坏，所以我要告诉大家：青蛙是益虫， 我们不能伤害她。

让我们一起保护 —— 青蛙吧！

小学作文：青蛙2

有一只青蛙不小心掉进了一口枯井里，这口井实在太深，无论青蛙怎么跳都跳不出去。青蛙急得哭了。这时，它想起了妈妈的话：“遇到事情不要着急，要动脑筋。”于是，它安静下来，在井里慢慢地等待时机。

过了一会儿，一只口渴的`狮子路过，它四处张望，看到了青蛙，就问：“喂，你在干什么呀?"

青蛙说：“我在井里练习跳高，正准备和大象比赛呢。胜利者可以把失败者吃掉。”狮子一听不相信。青蛙就装作十分生气的样子说：“你别瞧不起我，不信你就下来我们比试比试，看谁能从井底跳出去，而且跳得远。我输你就吃我，你输我就吃你。”

狮子想：小小的青蛙也想跟我比？于是，它一下跳到井底，趁狮子不注意，青蛙一口咬住它的尾巴。狮子痛得大叫，一下跃出枯井，青蛙也被狮子带了上来，由于它把尾巴一甩，青蛙被扔的好远，这样一来，它就比狮子跳得远。青蛙问狮子:"怎么样，是不是让我吃掉你？”

狮子一听，没命地跑了。

小学作文：青蛙3

一天金色的阳光普照着大地，我和小王一起出去玩，忽然，我们听见一阵微弱蛙叫声，强烈的好奇心驱使我们向前看究竟。

小王走进一看，原来是只小青蛙，它一动也不动地趴在那里，我们仔细一看，原来小青蛙受伤了，地上血迹斑斑，小王想：“一只小青蛙一年能吃两万多只害虫，应该把它治好放回大自然 。” 小王对我说：“我们把我们把小青蛙带回家疗伤吧！”我连忙说：“好啊，好啊！”

我小心地拿起小青蛙，把它带回了家，我们先拿来红药水涂在小青蛙的'伤口上，再用纱布包起来。还做了一间房子，我捉来虫子给它吃，时间一天一天地过去了，在我们细心地照顾下，小青蛙的腿好了，我和小王把小青蛙放回大自然中去了。

小青蛙“呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢。”我会帮助农民捉更多害虫的。”

小学作文：青蛙4

青蛙听了小鸟的话，就跳出井口，呀，眼前的世界真大。

他们飞呀飞，小鸟带着青蛙来到一座高山，山上冷极了，厚厚的白雪，蓝蓝的`天空，小鸟说:“你看，现在我们来到了世界上最高的山—喜马拉雅山，瞧，那是世界上第一高峰—珠穆朗玛峰。”

他们飞呀飞，来到一望无际的大草原，那里牛羊成群，青蛙乐得直叫:“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”小鸟高兴地说:“真想不到，你还有两下子啊!”

他们飞呀飞，来到了繁华的城市，这里高楼林立，车水马龙，非常热闹，青蛙眼睛都看不过来了。

他们飞呀飞，来到了广阔的农村，农民们正在兴高采烈地收割庄稼，隆隆的机器声，欢快的笑声在空中回荡。

他们还看到了浩瀚的大海，茂密的森林……青蛙惭愧地说:“以前是我见识太少了，我要好好跟你学!”

小学作文：青蛙5

今天中午，妈妈带我到外婆家吃午饭。一走进外婆家，我就看见一个空的花瓶，里面还装了一些脏脏的水，那是什么呢？

我走过去望了望，只看见像一个鹅卵石的东西在花瓶里，仔细一看，原来是只青蛙。青蛙穿着绿黑相间的.衣裳，两只眼睛鼓鼓的，像脸上长出的小痘痘，肚子又大又白像爷爷的肚子。它前面的两只脚有四个脚趾，后面的两只脚却有五个，有一个还长得特别长，真奇怪！它的身体中间有一条线，仿佛要把它切开。我把瓶子斜放着，小青蛙就不停地挣扎，它肯定是想逃出去想和朋友们玩耍。它的嘴巴一鼓一鼓的，好像在吹气球。

妈妈告诉我，青蛙是个近视眼，静的东西看不到，会动的东西却看得到。外公特意给它抓了一只蚊子，是活的哦，它一口就把蚊子吞进了肚子里。

小青蛙，我这就把你放回田野，好吗？

小学作文：青蛙6

大家都知道青蛙是益虫。他们是人类的好朋友，是农作物和田地里不可缺少的捕虫专家。

然而，有人真的猎杀了它们。此外，该男子还捕食了一只国家二级保护动物虎蛙。事实上，当他在附近工作的时候，他突然听到青蛙的'叫声，然后想改进食物，所以他去抓青蛙。没想到，他抓了七只青蛙，其中一只是虎蛙，是国家二级保护动物。对于这些受保护的动物，我们都应该承担起保护它们的责任。

而且，目前抓捕保护动物的人，要依法追究刑事责任。你说，想吃就在正规的地方吃！我认为我们应该有保护野生动物的意识。

小学作文：青蛙7

夏天的清晨，小红、小明和小华来到池塘边，看见了一只小青蛙蹲在一张又圆又大的`、碧绿碧绿的荷叶上“呱呱”地唱着美妙的歌。

小华心想，这只青蛙不仅唱歌唱得好听，而且长得又好看，把它带回去，爸爸肯定赞赏我的。于是小华卷起裤腿，跳进了水池中，慢慢地靠近了小青蛙，伸水把小青蛙捉住，他喊：“我捉到小青蛙 了！我捉到小青蛙了！”

到了家里，小华把小青蛙放到金鱼缸里，给爸爸看。爸爸一看到小青蛙就跟小华说：“青蛙是人类的朋友。”小华心想：“爸爸说得对。”小华又来到小池塘，对小青蛙说：“小青蛙你回家吧！” 说着，把小青蛙给放了。不久，荷叶深处又传来“呱呱”的声音，仿佛在说：“谢谢你，让我回家了。”

小学作文：青蛙8

青蛙小灯笼星期六的早上,老师说:“今天上午一二节课让我们做花灯。

”话音刚落，我们就兴奋得跳了起来，同学们一声大喊“耶”，教室里欢呼着,我们多开心啊！第一节课到了，教我们做花灯的孙老师走进了教室，又是一声“耶”，同学们多高兴呀!老师的嗓门不高,只能小声的说“安静”，我们听不到，第二声喊我们才听到了，因为我们太高兴了，教室里的欢呼声太大，所以才听不到老师的评价。

谁知我们都已为个人做个人的呢！原来我们做的都是一样的灯笼----就是青蛙小灯笼。

老师说“先用一张绿色的长纸粘在青蛙的嘴上，再用一张绿纸在第一张后面粘上去，再用两张白色长纸在青蛙反面粘上，和前两张一样的`粘法，再装试一下就好啦！这节课，我们学到了做手工的本领，我们也喜欢上这样的课。

小学作文：青蛙9

放假了，我和几个要好的.朋友去强强乡下奶奶家玩。

我们看见田边的池塘里有很多青蛙在跳来跳去，强强对我们说："不如我们捉几只小青蛙回去养吧？"我们听了，高兴地点点头。

回到家，妈妈看见我带了小青蛙回来，对我说："清蛙是人类的好朋友，它们可以帮助农民捉害虫，保护庄稼。"妈妈说完。就去书房找了一本有关青蛙的书给我看，我看了对妈妈说："我要把青蛙放回池塘里。"妈妈说：'这才对了。"

小学作文：青蛙10

在一个阳光明媚的早晨，一个可爱的小男孩提着一个罐子和一个网向河边走去。到了河边，小男孩先在罐子里装了一些水，拿起网，在河里摇晃着。突然，他兴奋地大声喊到：“我抓到了，我抓到青蛙了！”小男孩把网提起来，里面果然有一只活蹦乱跳的小青蛙。小男孩把青蛙放在罐子中，小青蛙还是使劲的挣扎。小男孩兴高采烈的带着小青蛙往家里跑。他一回到家。他一回到家，就坐在沙发上，一边玩弄着手中罐子里的小青蛙，一边听着桌面上收音机广播，快乐极了。正当他玩得高兴时，收音机里传出一句话“大家要保护青蛙！”小男孩停止手中的玩弄，拿起桌上一本杂志，翻到关于青蛙的那一页。小男孩看到这样的一段话：青蛙是田里的“小卫士”，一天能吃许多害虫，所以我们大家要保护青蛙。

小男孩感到万分的'惭愧，急忙跑到小河边，小心翼翼地把青蛙放回小河里。青蛙在河里扑腾着，欢快地游走了。小男孩看着游走的小青蛙，心里就有一种说不出的愉快。

小学作文：青蛙11

有一天，我一个人出去玩。突然，我发现一只青蛙在抓昆虫。突然，青蛙伸出长长的舌头，对准目标，昆虫就被青蛙叼住了。看完这一幕，我不得不又惊又好笑，所以我要帮青蛙捉虫！

我环顾四周，发现前面的草丛里有几只蚱蜢。我钻进蚱蜢窝，用手盖住它。我跑了，又试了一次。我看到了蚱蜢，试图用手盖住它。没想到，蚱蜢被我踩死了。我心想：死的和活的都一样！我把蚱蜢扔到青蛙面前，往旁边偷看。五分钟过去了，十分钟过去了，青蛙就是不吃我给他的'蚱蜢。我很好奇，跑回家问爸爸。爸爸说：“青蛙的眼睛很奇怪。他热衷于看动的东西，却对静的东西“视而不见”。科学家向青蛙学习，发明了“电子蛙眼”。借助“电子蛙眼”，机场指挥员可以更准确地指挥飞机降落！”

通过这个发现，我明白了一个道理，也注意到了一个事实，那就是有很多奥秘等待着我们去探索，去发现看似平凡的自然！

我为我的小发现感到骄傲！

小学作文：青蛙12

今天天气好，小明和一群伙伴来到池塘边玩耍。小明看见一群小蝌蚪向他游来。它们可爱极了，像美妙的`音乐里的音符。我就忍不住捞回家养去。

过了几天，小蝌蚪的前腿长出来了，又过了几天它的后腿长出来了，又过了几天，它渐渐地的变绿了，变成了小青蛙。

一天，我在津津有味地听广播，忽然广播上说要保护小青蛙。小明了想“保护青蛙有什么用？”我就在家里放了个遍，终于在家里找到了《十万个为什么》。书上写着：一只青蛙一天能吃二十只害 虫，一年能吃一万五千只害虫。我再一看，小青蛙好像说：“放了我吧，我要回家找妈妈！”我一看抱着鱼缸飞快地跑到河边放了小青蛙。

小青蛙在水中自由地游着泳说：“谢谢你，谢谢你！”这时小草显得更绿，河水显得更清。

小学作文：青蛙13

“卖青蛙，好吃的青蛙，快来买呀！”每当我听见这种吆喝声后便知道：不过大半个小时，可怜的.青蛙会被一抢而空就能看见那些贩子拎着空袋长扬而去。

我顿时联想到了一则新闻：7月15日，民警发现一辆“鲁H54***"号牌的大型客车有严重超载现象。民警上车检查后，发现5箱乱蹦的青蛙，足有千余斤！

我伸出了一种恐惧：青蛙会不会灭绝？

青蛙灭绝后，最常见的情况有：夏天，蚊子为非作歹，在大街上随意一抓，就能捏死好几只。到了那时候，疾病不断增加、扩散。田地里变成了蚊子的天下……

而有些人却只把保护青蛙挂在嘴边，但愿青蛙的灭绝是杞人忧天。

小学作文：青蛙14

一个明媚的早晨，小红、小明和小军一起去山脚下玩耍。绿草正对着他们微笑。

他们来到河边，湖水清澈见底。他们正在玩的时候，突然，小明看到一只青蛙在湖里跳来跳去，小明抓住青蛙玩。他在玩。突然，小明又听到了青蛙呱呱的叫声。原来对面有一只大青蛙，好像在说：“快把哥哥还给我，我要和它玩。”小红和小军听到叫声，跑过去拦住小明。小明知道自己错了，羞愧地低下了头。他迅速放走了青蛙。青蛙唰的一声跳进了湖里。还呱呱叫，仿佛在说：“谢谢你放我走，我又可以和哥哥在一起了！”小明很开心，小红和小军也很开心。小红、小军、小明的笑脸都印在湖里。远处的`山、树、草、花似乎在说：“你们真是好孩子，我们应该向你们学习。”三个戴着红领巾的孩子笑了。

小学作文：青蛙15

一个阳光明媚的早晨，小明拿着罐子去河边玩，它看见了五颜六色的花朵，美丽极了！他突然看见了许多小蝌蚪，成群结队地在水中游来游去，小明得意洋洋地笑了起来，他慢慢地来到了河边，想：我 终于有朋友了，我把小蝌蚪养起来和它一起玩。于是，他捉了几只小蝌蚪，放在家里。

他开始听收音机的`少儿频道，他突然听见收音机说不能伤害青蛙，要保护青蛙，这时，小蝌蚪门都向上窜，好像在说：“快放我们出去，我们要见爸爸妈妈。”小明想：“青蛙和蝌蚪有什么关系呀？”

小明带着这个问题来到了他的书房，他翻开了一本少儿百科全书，找到了关于青蛙的一页，原来，青蛙是小蝌蚪变的。

小明拿着杯子来到小河边，把小蝌蚪放了，说：“对不起小蝌蚪，我以后再也不捉你了。”

原来小蝌蚪也能变成青蛙，捉害虫呀！