钢琴老师作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的钢琴老师作文,欢迎大家分享。
钢琴老师作文1
人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长。
我的钢琴老师姓奚,我叫她奚老师。
从我一年级也就是六岁开始,妈妈就请老师来教我钢琴。于是,我就到奚老师那开始了学琴。奚老师年轻,精干,对学生们热情亲切,从来不发火,每天都面带笑容地给我上课,就像一位精心的花匠,栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
刚开始学的时侯,我的手指又细又尖,指头一弹下键,手指就会撇着,很不好弹,老师发现了我的这个缺点,就教我改正错误。记得有一次我正在弹一首曲子,弹错了好几个键,还有几个不会弹的,老师就耐心的教我不会弹的和有错的,我用心的听老师讲,又开始练习。由于是冬天,我的.手指很僵,弹的时候就要很用力,所以脸上就有很多汗,老师就摸着我的头说:“没关系,继续努力”!老师亲切的话就像那清澈的泉水,滋润着我的心田。
老师的教悔使我不断进步,像芝麻开花一样一节比一节高。不知不觉,我弹的钢琴曲越弹越熟练,在“第七届香港艺术节”中,我荣获“金奖”……
十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终身难忘!
钢琴老师作文2
我非常喜欢我的钢琴老师,她温和无比,说话慢条斯理,从不生气骂人,总能让人产生敬意。
有一次,学琴的时间到了,可我不想去,因为好朋友都在小区里玩,我不想只有自己中途退场。因此,到达老师家时,已经迟到十几分钟了。老师准时地守在家里等我,看到我却没有丝毫怨言,要知道,她是从福州特意赶回来给我上课的,她是最守时的`人。记得有一次,老师因为去参加了同学的婚宴,竟然提前半小时打来电话,歉意地表示要晚十分钟上课,并详细说明了原因。
我又难受又羞愧地坐在钢琴前,老师看出我的情绪低落,便和我一起聊天,一起说心里话。渐渐地,我调整了自己的心态,开始认真地练琴了。练习时,我的手指经常偷懒,总是塌指;肩膀不能放松;腰弯的像一个驼背的老人。老师和蔼可亲地指导我,告诉我怎样甩掉这个坏习惯的方法或秘诀。为此,老师还让我玩一个游戏:她握住我的手,突然放开,我的手会毫无知觉地从空中落下。她说,这就是放松。我弹得不流利,她不但没生气,而且竖起大拇指表扬我,说:“已经很好了,再弹几遍就更好了。”
我很庆幸自己有一个耐心且富有教养的好老师。她不但是我的钢琴老师,也是我的心灵导师。她教会我知识,指引我成长的方向。
钢琴老师作文3
我的钢琴老师偶而会麻烦一下,让我慢慢讲给大家听。
学钢琴的小朋友都知道,第一次弹的曲子,一定不可能会全对嘛!总会出差错。大多数的老师都会很有耐心的说:“来!这里应该要这样弹,改一下吧!”我的钢琴老师可不会这样慈祥,她会直接大力的把我的`手指压下去:“应该这样啦!”
有一次我刚好大姆哥受伤,本来想请假,但我还是忍痛去上了钢琴课。我还来不及告诉老师,就这么刚好,我弹错了一个音。老师毫不留情的用力把我的大姆哥用力按下去,当下我痛得眼泪都要飙出来了,还好伤口没有裂开,不然一定很像火山爆发,喷出来的血就像火山熔岩,老师也吓了一跳。
老师的记性好像不太好,她曾经答应我要送给我一个惊喜包,可是每次问她,她就会抓抓脑袋,迷迷糊糊的说:“那家店好像倒了耶!”所以,我到今天都没有看见惊喜包的踪影。
会被我列为麻烦老师的原则是:说话不算话,当老师的人怎么可以这样呢?还有,应该要多体谅小朋友第一次弹的谱,不要动不动就训我,动不动就说要把我降级。
其实,我喜欢我的每一个老师,我也知道当老师很辛苦,一定会有缺点和优点,很难达到十全十美。我只希望老师们假装自己是学生,想想学生的心情的话,那么就天下太平,万事如意了。
钢琴老师作文4
星期天,天气晴朗,又是我期盼已久的日子。因为原来叫我那个郑州的钢琴老师去考研究院,没时间教,所以,又换了一个老师。
我怀着激动的心情早早的来到了琴行中。经过负责任的介绍,我认识了这位刘老师。我们边聊边上楼弹琴。
当我弹车尔尼(849)的时候,虽然弹的吭吭巴巴,但是老师还是先表扬了我。然后,她又给我指出缺点弹得不连贯,没有突出强弱音。经过老师的指导,我终于弹好了。接下来是巴赫,在弹之前,老师又教给我一些乐理知识:什么是二部创意曲和三部创意曲以及巴赫的作品。巴赫是钢琴最早的一个作曲家,那时候因为是古钢琴,所以音比较沉,弹着特别没意思。弹跳音的时候,不要触键太快,手形要一致。我心想:这个老师真好,还教给我知识,不像以前那个老师,只教怎么弹。弹完后,又弹小奏鸣曲。这就和那个不同了。小奏鸣曲的跳音要弹得活泼一些,轻快一些,因为他们的作曲家,像贝多芬,莫扎特,柴科夫斯基,肖邦等。那时用的钢琴和现在的'已经差不多了。时间一分一秒的流逝,不知不觉中,下课了。
老师说,下次去了教我弹贝多芬的《月光曲》。好期待呀!
这节课的收获可真不小,让我懂得了更多的乐理知识。
钢琴老师作文5
以前,我的钢琴老师是宗老师,她在我3岁半的时候就开始教我弹琴了,可是年前宗老师出差去日本,好几个月都没回来,妈妈只好在寒假的时候给我换一个老师。
我的新老师姓高,他教的很好,他的学生因为成绩出色还跟克莱德曼同台演出过呢!所以,我很相信高老师。高老师太忙了,是不轻易收学生的,他看我基础还不错,而且悟性很好,就收下了我。
高老师姓高但个子不是很高,跟我爸爸的身高差不多。也不胖,瘦瘦的,但是上课时老师总爱摸着我的肚子,说圆嘟嘟的!高老师眼睛大大的,鼻子翘翘的,脸上总是充满了灿烂、迷人的微笑。老师最爱穿黑色的`衣服,戴上白围巾,拿着水杯,给学生上课,水杯里总有一些绿茶叶。老师有个特点,他喝茶的时候茶叶随着水的飘动会飘到老师的嘴里,所以老师必须把茶叶吐出来才行!每次我看了心里都在暗暗地笑!
高老师教我很认真,每次我弹的时候,他都会一边唱一边给我打拍子,好让我理解曲子的情绪。有时候我弹一首曲子很熟练了,他还不放过每一个细节,抠的非常紧,一点都不会马虎。
自从和高老师学琴以来,妈妈都说我变了,变得自觉了,而且曲子也弹得很有进步。每次上完课,老师都会表扬我,说我练得不错,老师还告诉妈妈:“一定要让他好好练习,我看好他了!”我才知道,为什么老师把我抠得那么细致!
我爱我的老师,我一定要好好练琴!
钢琴老师作文6
这一生中,会有许许多多鼓励帮助你的手。而我印象最深的是钢琴老师谭老师的手。
谭老师的手非常瘦,手背上可以清楚的看到青筋,手指又细又长,既有力,又宽大,指腹接触琴键,也已经结了许多茧子,指甲也有缺口。
谭老师说,他练钢琴已经练了20 多年了,所以手才那么宽大,手指才那么长。我看了看他的茧子,又看了看他的指甲缺口,心里不楚产生了疑问。于是我问了问谭老师,他告诉我:他非常喜欢音乐,一次偶然的机会听到了《加勒比海盗》伴奏,他听得入了迷,下定决心要练好这首曲子,因为《加勒比海盗》伴奏不仅旋律复杂,而且节奏很快。他用了一个月的'时间来练习这曲子。曲子里有一段刮音,他在那一段弹得有些吃力,于是他一遍遍地反复练习刮音,手指磨出了一层淡淡的茧子,指甲也磨出了缺口。
听了老师的这段经历,我非常吃惊:我一直以为他是老师,已经学习了二十多年的钢琴,可以不用再练习,再学习了。没想到他还在执着地练习着。我和大家一样,都只看到了老师表面的风光,从不知这背后的艰辛与努力。
每当我在学习和生活中,遇到困难不想再坚持下去的时候,眼前总会浮现出老师的那双正在努力弹琴的手,它总能给我信心和鼓励,让我不管再难也会坚持走下去。
钢琴老师作文7
有一位老师,从大小四岁起就认识了她,她陪伴我学习音乐学了六年,她教会了我弹钢琴的方法、节奏。她就是我的钢琴老师:李洁,李老师。
李老师她教学有方,性格幽默,总是乐呵呵的给我们将音乐知识,时不时还说几句笑话,逗我们开心。她个子不高,身体胖胖的,大大的.眼睛,还有着一张爱笑的嘴。
她的教学有方。我要考钢琴十级时曲子即多又难弹。我在当时背谱不下来,李老师见了,发现我背哪背的不熟,就让我看着谱子,一遍反复一遍的弹不熟的。她在钢琴上,和我一起练习,一遍又一遍,反复不停。有时弹错了,她左手弹着,右手在谱子上标记我错的地方,嘴里还说:“小贾,这里要用三指。”她有时还咂咂嘴,喝一杯茶,想想我这里该怎么弹。
她对弹琴不丝一苟。有时我们在弹琴时,弹错了指法,她的眼睛就像鹰一般敏锐,毫不留情的打我们错指法的手,提醒我们。对书上的指法她严格的很!样但是随着年龄的增长,我知道了老师是对我们好。
她不仅教会了我弹钢琴,又教会了我人生道路上要做到的。她让我看清指法不要错,教会了我要一丝不苟。曲子再难弹,谱子再难被,只要坚持就一定能做好,教会了我要坚持,从哪摔倒从哪爬起……这些知识将会让我终身受用不尽!
她春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。她就像蜡烛,照亮了别人,却耗尽了自己,这种奉献精神,让我六年来一直尊敬着她。
这就是我的钢琴老师!
钢琴老师作文8
这个星期五的钢琴课上,钢琴老师带给我一个惊喜——奖励我两张钢琴音乐会的票子!下课后,妈妈就可以带去东方艺术中心看《上海东方小交响乐团20xx——20xx音乐季开幕音乐会》啦。
下了钢琴课,妈妈和我来到了离家很近的东方艺术中心,大厅里有很多人在围着观看什么。我也好奇地挤了进去,原来,是两个可爱的小丑在那儿表演节目呢。一个女小丑在表演吹泡泡,而且她居然可以把泡泡连在一起拿在手中!另一个男小丑在表演画画,给观众画速写。虽然他画得不是很好,可他表演得非常有趣。看的正开心的时候,广播通知我们要入场了,于是我和妈妈进入音乐厅听音乐会。
这台音乐会最与众不同的是,钢琴家许忠既是钢琴表演者,又同时是整个乐队的指挥!上半场,他边弹钢琴边指挥乐队演奏了莫扎特的《费加罗婚礼序曲K。492》和贝多芬的`《C 大调第一钢琴协奏曲 作品15号》。他的钢琴演奏很动听也很有激情,他的指挥就更有激情和投入了。下半场,他索性撤掉钢琴换成指挥台,完完全全地成为一名优雅的乐队指挥家了。听着拉威尔的《鹅妈妈组曲》,让我仿佛看到了一只摇头晃脑的鹅妈妈,带着一群蹒跚学步的鹅宝宝;普罗柯菲耶夫的《D大调第一交响曲 作品25号 》(又名 “古典交响曲”)舒缓而又热烈……
我的手指也不禁跟着弹奏起来……,音乐真奇妙!
钢琴老师作文9
我的钢琴老师,她高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜,轻轻皱起的眉头仿佛是所有知识的凝结。第一次见到她,感觉她就像是一位钻研学问的学者,严厉的眼神督促你认真地练琴。但是和她相处久了,就会发现不一样的她。
她对待每一个人都是那样真诚,尽自己的全力去帮助每一个有疑问的同学。为了解答他们的疑惑,她自己示范,一次又一次地做着分解动作,让学生去体会,直到那个同学领悟这个片段演奏的精髓。她教课从来不拖沓,每一节课都有每一节课的目的,清清楚楚。她说话从来都不拐弯抹角,一语点明中心,一句话指出我们演奏的毛病所在。她知晓所有准确、生动的演奏方法与技巧,并不耐烦地一一教授于我们。她演奏时的`投入,不禁让人深深沉醉在她弹奏的音乐之中,每一个细致的点都是那样淋漓尽致、恰到好处、有节奏感,却又不过分夸张,让人不禁拍手叫好。
和她聊天时,她却像是一位亲近的朋友,毫无授课时的严肃,她的个性幽默而活泼。她的知识面特别广,除了音乐领域的知识外,还了解许多潮流的知识,常常令我捧腹。
智慧与幽默共存,这就是我的钢琴老师!
钢琴老师作文10
我有一个与众不同的钢琴老师,她的名字叫刘雪丽。刘老师的个头高高的,炯炯有神的大眼睛下长着一个小巧的鼻子,外加一张教我们音乐的大嘴巴。
我上钢琴课的时间是在星期六下午,每次要上课时,我都会很期待这次会学什么曲子,因为刘老师能把我带到那音乐的海洋,使我沉浸在如诗如画的音乐中。
刘老师教孩子钢琴时方法独特,被他训过的孩子不仅不生她的气,反而更加喜欢她,会更努力地去学习钢琴,她培养了不少优秀的钢琴选手。可以说,是刘老师让我在遇到困难时不生气,不着急,而是平淡、冷静地去面对。
记得有一次,我去参加一个钢琴比赛,下面都是评委,我很紧张。论到我了,我面带微笑地走上舞台,开始我了的表演。不料,因为紧张,我弹错了,怎么办?这时想起刘老师的话:“弹错了,不要紧,不能中断,要接着弹下去,这样才不会过多扣分。”于是,我镇静下来,熟练地弹下去。最终,我取得了优异的.成绩。
我爱刘老师!因为她教我学会了钢琴;我爱刘老师!还因为她使我宁静致远;我爱刘老师!更因为她为我们提供了展示自己的舞台。
这就是我喜欢的,也是与众不同的“伙伴”——钢琴刘老师。
钢琴老师作文11
记忆像一颗灰尘,有时一擦就没有了,但我的钢琴老师却是我记忆中的一颗星星,散发着永久的光辉。
一年级时我在电视中无意看到钢琴家郎朗的手飞快地弹奏着,同时也发出优美的乐符让我陶醉在其中。于是我跟妈妈哭着、闹着、吵着去报名学琴,妈妈受不了我的死缠烂打,只好无奈地答应了——可我只有三分钟的热度。
那天,我来到了钢琴房见到了钢琴老师——黄老师,同时我也触摸到了钢琴。可兴奋没多久我就觉得弹钢琴太累了,而且每次练完钢琴回家时天已经黑了,怕及了。于是我对钢琴渐渐地失去了兴趣,因而常出现一些低级的错误。虽然老师没有直接地批评我,但我觉得老师一定看不起我……我越想就越不敢放手去弹了。
又到了星期天,我一如既往地来到这儿学琴,弹完之后我突然面红耳赤——弹错了好几个音,本以为老师会大发雷霆,但出乎意料的`是,老师微笑地对我说:“不错,今天弹得不错,比上个礼拜弹得好,这次只弹错了五个音,而上次弹错了十个音。”老师的这番话使我充满信心,因而我就大胆地放手去弹,而且弹得越来越好。
一晃五年过去了,当我捧着钢琴四级证书时,我悲喜交加,再也按捺不住五年来凝聚在心中的泪水:“老师,我知道我钢琴弹得不好,是您……”这时老师笑了。
钢琴老师作文12
从我一年级也就是六岁开始,妈妈在青少年宫给我报了名参加培训钢琴。于是,我就到张老师那开始了学琴。张老师年轻,精干,对学生们热情亲切,从来不发火,每天都面带笑容地给我们上课,就像一位精心的花匠,栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
刚开始学的时侯,我的手指又细又尖,指头一弹下键,手指就会撇着,很不好弹,老师发现了我的这个缺点,就教我改正错误。记得有一次我正在弹一首曲子,弹错了好几个键,还有几个不会弹的,老师就耐心的教我不会弹的和有错的,我用心的听老师讲,又开始练习。由于是冬天,我的手指很僵,弹的时候就要很用力,所以脸上就有很多汗,老师就摸着我的头说:“加油,‘未来的钢琴家‘”!老师亲切的`话就像那清澈的泉水,滋润着我的心田。
老师的教悔使我不断进步,像芝麻开花一样一节比一节高。不知不觉,我弹的钢琴曲越弹越熟练,在第五届肖邦钢琴比赛云南赛区复赛中,我取得了“希望奖”;在玉溪“红塔杯”青少年艺术人才大赛中,我得了“三等奖”。
十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终身难忘!
钢琴老师作文13
人一辈子,会遇到许许多多的老师,但是我印象最深的是我的钢琴老师聂老师。
还记得我第一次上钢琴课的时候,我不想上,大哭大闹,在地上打滚,妈妈急得没办法。聂老师温柔地说:“孩子?老师给你弹首曲子好吗?”说着就弹了起来。我渐渐地被优美的曲子吸引了,停止了哭闹,静静地欣赏着。我说:“老师真好听。我要是能弹出这么好听的曲子就好了。”聂老师摸摸我的头说:“孩子,只要努力就一定会可以。”从此我踏上了学琴之路。
我每周都去聂老师家里上课,一天又一天,我学会了哆瑞咪发嗦啦西和一首又一首乐曲。说实话,学琴是枯燥的,我也有厌倦的`时候。记得快考七级的时候,有一首曲子有点难,我怎么也弹不顺。当时我真的想放弃了,不由自主地发起了脾气,差点把书撕了。聂老师不但没有生气,反而心平气和地的说:“孩子,坚持一件事很难,放弃一件事情很容易。任何成功都不是随随便便取得的。你想想之前的辛苦付出,不能让自己后悔!”我听了聂老师的话渐渐平复了情绪,重新投入到练习中,最终我顺利通过了七级考试。
聂老师,谢谢您!您不仅教会了我弹钢琴,还教了我不少做人做事的道理。
钢琴老师作文14
“光阴似箭,日月如梭”,20年后我成为了一名大名鼎鼎的钢琴老师。听,美妙的钢琴声从教室里传来,那是我在给学生上课呢!
你瞧,教室里同学们弹琴多么投入,多么用心。美妙的音乐从他们的手中缓缓流淌,犹如山中的小溪,清澈而蜿蜒。咦?钢琴好奇特啊,就像是机器人。原来这是最新研发出来的新型“机器人钢琴”。想想以前的钢琴超级的重,里面都是用木头做的,要带出门可不方便了。而现在的钢琴不仅轻,还会说话呢!我说:“机器人钢琴,请把音调成G调”,机器人钢琴马上就调好了琴音,这样再也不用请人来调音了。我又说:“机器人钢琴,请把琴凳调到适合我学生坐的高度;请把乐谱《致爱丽丝》调出来……”机器人钢琴都一一照做,非常方便。最重要的是机器人钢琴是用太阳能的,非常节能环保,真是一举多得啊!
学生练琴多么的轻松、愉快,虽然每天都要练习,但因为钢琴给学生们的乐趣无穷,再也不会厌恶学钢琴,机器人钢琴会让每一位同学都能学好钢琴。
我带领着学生在世界各地演出。瞧!这是在音乐之都“维也纳”,我的学生正在表演,她的琴音多么让人陶醉,她的动作是多么优美。在几千双眼睛的注视下,在暴风雨般的.掌声中,我和我的学生们手捧着闪闪的奖杯和美丽的鲜花,数十架摄影机对着我们,让全世界记住了这一张张优雅的东方面孔……我自豪级了,自己能教出这么棒的学生。
“叮铃铃,叮铃铃”闹钟响了,我才醒过来。唉!原来是一场梦啊!我真希望能梦想成真!
钢琴老师作文15
每个人都有自己喜欢的人,在很多爱护。关心我我的人中间,我想说说我所喜欢的钢琴老师——田老师。
偶然的机会我接触到钢琴,听到那黑白键发出的美妙声音,觉得真是神奇呀!于是我吵着妈妈一定要学习。从此,开始了我苦乐相伴的钢琴课。并且认识了我的钢琴老师。在学习的过程中,觉得弹琴真是辛苦,好几次都不想学了,可老师总是耐心开导我。记得有一次,我有一首曲子老是弹不好,妈妈在一旁笑了,我觉得妈妈是在嘲笑我,我一边哭一边弹,被田老师看见了,他温和的拍拍我的`头说;“怎么了?这首曲子你是会弹的,只是节奏上有点问题。”于是老师一边弹一边给我讲解。
还有一次,我回课的曲子,弹的一条不熟练,一条不会弹,怎么办呢?我心中的俩个小矮人正在吵架呢?一个说;“哎呀!别去了,如果去了,不就辜负了老师的期望。”另一个说;“去吧,去吧,辜负就辜负吧!”就这样左想想右想想,还是不去吧!我给老师发了一个信息,老师回信息说;”可以,但一定要好好弹,争取弹好。去年暑假,我已经通过了钢琴五级的考试,这里饱含了田老师辛勤的汗水。
我的老师就是这样,眼里只有关爱的眼神,平常的话语中没有责备,总是充满关切,在老师的教导下,我希望一直听着美妙的曲子,伴我快乐成长!
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