文具盒的作文(精选15篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的文具盒的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文具盒的作文1

文具盒里面住着许多的居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。一天夜晚，忽然从文具盒里传出一阵吵闹声……

铅笔说：“我最厉害，主人写什么字都要用到我，语文，数学，画画……”橡皮很不服气地说：“切，每次还不是我替你收拾残局，你写错了字，都要我帮你擦，看，我的身体都是因为你黑乎乎一片了。”尺子说：“我的作用你们没人比得上，我能测量长度，帮助主人知道东西的尺寸，我瘦小，干净，而且不会出错。”钢笔大声说：“等等，还有我呢，我的`身体油亮油亮的，写出来的字端正大方。”水笔接上去说：“你有我写的字漂亮吗？而且我不用像钢笔那样天天要装墨水。”“你还不是有时候写都写不出来。”

这时候，文具盒说：“你们都别吵了，你们都各有各的长处，只有你们团结，才能帮助主人更好的学习。”铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔惭愧的低下了头。他们互相道了歉，团结的拥抱在了一起。

文具盒的作文2

我有一个漂亮的文具盒，它是开学的时候，妈妈买的。

它外表非常美丽。你看喜羊羊正在表演魔术，而站在旁边的灰太狼自然是军费的观众。蜗牛爷爷从家跑过来，笑着说：“喜羊羊，祝你喜气洋洋过大年。”只见灰太儿郎点了根火柴，放了个烟花。烟花在空中“嘭”的一声，炸了个五颜六色，像一些小流星降落大地，真美呀！

文具盒不光外表美丽，而且内池内涵也很丰富。打开盒盖，第一层里住着自动笔小兵，笔芯加油站、橡皮司令和钢笔大王。每当我要写字时，铅笔大王就出面让我写字，好像说：“写字写得好，末必是坏事。”每当我写字写错时，橡皮司令就出来让我擦，还说：“知错就改，善莫大焉。”第二层放着空的.课程表，准备填写学期的课程。

我的成绩越来越好，还可离不开它。我喜欢我的文具盒。

文具盒的作文3

我有一个漂亮的文具盒，是姑姑给我买的，我非常喜欢它。

它是用铁和钢还有玻璃做成的，它是蓝色的轿车形状的，长约20厘米，宽约5厘米，高大约5厘米。

最引人注意是那美丽的图案，是虹猫和黑心虎在射箭时的图案，箭好像要射在文具盒上，虹猫的对手是黑心虎张着嘴，好像非常的'激动。

文具盒里面躺着我的学习助手。有铅笔、钢笔、彩笔笔、橡皮和直尺。他们很团结，各负其责。每当我写作业的时候，钢笔就会毫不犹豫跳出来帮忙；当我画画的时候，铅笔和彩笔就来帮助我；我做数学题时，直尺也会来助阵；如果我不小心写错了字，橡皮就会抹去错字。有了他们的帮助我学习很轻松。

我的文具盒不但很漂亮，而且作用也不小，我非常喜欢我的文具盒。

文具盒的作文4

我的文具盒，还是从一年级刚上学的时侯买的，现在已经烂了，拉链也坏了。于是，我就想让爸爸给我买个新的。

于是，我在想，能不能买个不会烂，而且多用的文具盒。如果能的话，就买一种不容易变旧，或者损不坏，不管用多久还是像新的一样，文具盒的图案还可以自动的`变换，这样就不会老看到一个图案厌烦了。

新买的文具盒还应该分层，第一层放文具，第二层放尺子和双面胶，还有小剪刀，第三层方放一台微型电脑，当我学习上有困难了，就可以打开第三层，查什么就方便了。

我相信，将来的这种文具盒正等着我们这一代人去发明出来呢！

文具盒的作文5

上午，同学们去上体育课了，他们桌上的文具说话了。

橡皮先生说：“要说谁的作用最大，我可是最棒的，我能帮小朋友改正错误，哼，要说没有我，小朋友一个一个还不得开除呀！”铅笔不服气地说：“没有我，你一个人有什么用呀？再说了，你擦 得掉墨水吗？”小刀也说：“要我说我的作用才是最大的，要是没有我，铅笔你怎么写字？我才是最棒的！”“喂喂喂，最最最棒的应该是我！”一边的直尺先生说：“我能帮小朋友画直线、曲线…… ，你们能吗？我还有更大的用处，那就是设计师离不了我。”“最棒的应该是我”钢笔插话了：“谁都知道三年级以后的同学都要用到我，再说直尺吧，你要和你的孪生兄弟—三角板、圆规、量角器等 一起才能发挥作用呢。”“嘿！”文具盒大叫了一声，“我才是最棒的`，如果没有我，你们都要满世界乱跑了，所以我的作用最大。”

同学们从操场回来了，他们的小主人说：“你们都是最棒的，如果没有你们，我就没法正常学习了。”

文具盒的作文6

一天晚上，我已经入睡了，听到书包里有声音，我打开书包，原来声音是从文具盒里发出来的，我拿出文具盒，放在床边的桌子上，听着它们的说话，我闭上了眼睛。

铅笔高声说：“我的本领是最大的，数学课老师叫小主人用铅笔划线，没有我，小主人就会被老师批评。”

橡皮说：“我的本领才是最大的，数学课时，老师叫小主人划线，铅笔划弯了线，就得我橡皮出力了，没有了我，小主人就会被老师狠狠地批评。”

尺子说：“嘿嘿！你们算什么，我的本领才是最大的'，数学课时，老师叫小主人连线，而且线要是直线，没有了我，小主人又会被老师批评的。”

这时候，文具盒慢条斯理地说：“你们各有各的长处，也各有各的短处，没有了谁，小主人就做不好事了。”这时大家羞愧地低下了头。

文具盒的作文7

我有一个行影不离的好朋友，它用泡沫塑料制成的，长22厘米，宽11厘米，高3厘米，是个长方体。

一看到它，首先映入眼帘的是它上面的彩色图案：在一片宽阔的绿草坪上，开满了大大小小的野花，红的，绿的，黄的.，白的……放眼望去，就像绿毯上绣着五颜六色的花朵；又像天空中闪烁的星星。一阵清风吹过，千朵万朵小花仿佛在轻轻点头，一股清幽的芳香也好似扑鼻而来。在草坪尽头，两匹骏马正飞驰而来，它们那雪白的鬃毛随着跑动一起一伏。

打开它装有吸铁石的盖子，你就可以领略下面的风光了：它的卧室布置得简洁而实用。在一个较长的格子里，直尺正在悠闲的养神，它的右边分别躺着铅笔、钢笔兄弟，盒子的右下角橡皮小弟正在那里做着美梦。它们一家相处可好了。

现在你一定知道我这个朋友的名字吧，对，它就是我的文具盒。我爱我这个朋友。

文具盒的作文8

我有一个文具盒，正面的图案是一座美丽的彩虹，反而画的是碧绿的森林，好看极了。

打开我的文具盒密码小开关，里面有一个课程表，课程表下面是一个小窗帘。拉开小窗帘，我的小助手们各自在自己的房间睡觉呢，紫色的房间里是铅笔和钢笔，绿色的房间里是橡皮，粉色的房间里是直尺，它们睡在专门给它们制造的房间里。啊！它们劳累了一天，站它们好好休息吧。

别看我的文具盒平时一言不发，到了用它们的时候，还挺热心呢。把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来帮我把字定得工工整整；做连线题的.时候，直尺帮我画一条笔直的线，让我的作业写的整整齐齐；有时我用铅笔写错字时，橡皮就会帮我把错字擦地干干净净。

我很喜欢我的文具盒，它真是我的好朋友。

文具盒的作文9

我的文具盒是粉色的，是一个长方形。外表是粉红色，面画上了三个美丽又可爱的公主，前面是个蝴蝶结的密码锁，后面是个美丽的提手，既好看又很实用。

这个文具盒分三层。打开第一层，就看到了一个镶着粉色花边的镜子和一位美丽优雅的.公主。这一层是文具盒最大的一个空间，一般用来放钢笔，可以放六到七支钢笔。这是“钢笔们”最温暖的家！

打开第二层，看到一个粉色的长方形和一个黄色的正方形。因为空间比较狭小，所以只能放一些橡皮、三角板、木囊盒之类的小东西。

第三层的空间也比较大，黄色打底，点缀着几个宝石和一位公主。一般可以放魔笔、改正笔等。

这就是我的文具盒，是它天天陪伴着我上学，陪伴着我写作业，陪伴着我参加考试，陪伴着我一起欢笑，一起流泪，它就像我的一位默默无闻的好朋友一样，与我形影不离、荣辱与共。

我爱我的文具盒！

文具盒的作文10

我的文具盒里有两样东西，一个是铅笔，一个是橡皮。骄傲的铅笔看不起橡皮，常常奚落它。

“你敢碰我吗，橡皮”。铅笔傲慢地说。

“我不会随意碰你的，铅笔兄弟”。橡皮平和地回答。

“我就知道你不敢，你懦弱的东西”。铅笔带着更加轻蔑的口气说。

“我不是懦弱的东西”。橡皮争辩说。“我们的功能不同，你是写字的，我是擦字的，说到擦字，我不比你差，再说……”

“住嘴”。铅笔恼怒了。“你怎么敢和我相提并论，你等着吧，我一定要多写错字，让你消失”。

“如果这样那咱们都会一起慢慢消失的'”，橡皮说道。

铅笔不再理会橡皮了。过了几天，他们两个都变得很小很小了，最后，他们都被他的主人丢掉了，在文具盒里没了踪影。

铅笔和橡皮被丢在教室里面的一个角落里，没有了原来漂亮的家，被主人遗忘了。

这个故事告诉我们，不要骄傲，要与身边的朋友和睦相处，否则，即害了别人，又害了自己。

文具盒的作文11

我有一个文具盒，它是我学习的好帮手。

文具盒是长方形浅粉色的，在文具盒的表面有一个不规则的图片，图片上有喜羊羊、美羊羊、懒羊羊。图片的右边有一个削笔刀盒，盒上面有个按钮，一按按钮，削笔刀就会弹出来。削笔刀的`旁边还有一个装橡皮的小盒子。打开文具盒，里忙放着笔、格尺、修正贴等学习用品。

有一次，数学考试，我有一道题写错了，我打开文具盒上装橡皮的盒子，橡皮仿佛在说：”我来帮你，我开帮你！“当我画图形时，格尺就跳出来说：”我来帮你，我来帮你！“这样我画出来的图形既完美又精致。

看！这就是我的文具盒，它是我的好帮手、好伙伴，我非常喜欢它！

文具盒的作文12

我有一个铅笔盒，它的造型是一个双层巴士，人物则是海绵宝宝等卡通人物，是二年级期末考了第一名黄老师送的，后面有一个贝壳形状的拉绳，最上方有些小，只可以用来放三只笔和一把尺子，中间那一层挺大的，能放许多的文具，最下面一层也很大，但装了拉力器后空间就小了很多，而且四只轮胎也占了一些位置，所以我用它来放一些小玩意。我的铅笔盒有了拉绳，就可以跑来跑去，只要轻轻拉几下，有了动力，就能行驶到很远的地方去。它前面的轮子有点怪，是齿轮状的，后面的轮子则是跟普通车一样的不大柔软的`橡胶圈。

有一次，我突发奇想：想试一试铅笔盒冲击力大不大，于是便拿来了机甲兽神，把铅笔盒的拉绳拉到最大，对准了方向，一放手，只听“咚”的一声响，惨了，机甲兽神被撞到一边去了，铅笔盒则飞出去了好远好远，撞到墙壁了，墙壁的漆掉了好几块下来，看来,它的冲击力实在是够大啊.虽然现在我的铅笔盒有所损坏，但它仍然是我的最爱！

文具盒的作文13

今天，小东在睡觉的时候，听到文具盒在诉苦。

尺子爷爷拿着拐杖说：“小东这个孩子每次上课拿我当锯子来玩，把我的老腰都给弄疼了！”

“对对对，说得对。”钢笔小姐说“|每当我喝饱了水，小东都拿我在手里转来转去，害我喝的水全都吐了出来。”

橡皮弟弟说：“小东还拿东西刮我脸，把我英俊的脸都划花了。”

削笔刀哥哥说：“我们就来一次逃亡吧？”“好好好。”大家异口同声地说，小东听到了，非常难过，“请你们不要离开可以吗？对不起，我不应该伤害你们的.，我以后不会这样了。”

现在的小东，也是真心对待尺子钢笔和橡皮了，对他们呵护有佳。

老师点评：小作者运用拟人的手法，对文具盒里的物品进行拟人化的描写，赋予文具人的形象，从而揭示了珍惜物品的道理，十分有意义！

文具盒的作文14

从外表看，我是一个铁盒子。黑色的身子，上面还有蓝色的米老鼠和高飞的图案，十分好看。此外，还有一串“1928”的数字，这是提醒大家，米老鼠这部动画片是1928年首次上映的。我身长20厘米，宽8厘米，高2.5厘米，长长的身体里面装着钢笔、水笔、铅笔……

其实，我叫文具盒。我的作用可大了，小主人的文具全部在我的'“肚子”里，厉害吧！我的身体共有两层，第一层放着主人主要用的东西——橡皮、自动铅笔、直尺、钢笔；第二层装着小主人不常用的东西——水笔、备用铅笔、备用橡皮等，他们都是我的好友，所以我十分尊重它们，也非常爱护他们，总是竭尽所能保护好他们。每次小主人需要文具时都从我这里拿。能为小主人服务，我感到特别高兴。

我已经陪伴我的小主人三个年头了，我会继续陪伴他，给他加油，为他服务，和他一起好好学习！

文具盒的作文15

文具盒是我去年生日二舅送给我的，我非常喜欢它。每当我看到那可爱的文具盒时，首先映入我眼帘的.就是那只米老鼠以及他的女朋友米妮。米老鼠张着大嘴巴，两只手伸得很长，仿佛欢迎你进入他们那个美妙的世界。

你只要打开文具盒时，就会看见各种文具的客厅。瞧，圆珠笔和红笔躺在由许多卡片组成的沙发上懒洋洋地睡大觉，苗条的尺子在客厅中心跳舞，长长的铅笔压着黄绿色的小棒，小棒好像在说：“喂，铅笔老哥，请你别压着我吧”。那课程表犹如一幅画似的挂在“客厅”的“白墙”上。如果你要用这些文具，它们就会毫不犹豫地从“客厅”里蹦出来。当我改作业时，红笔会热情地来我这儿帮忙;如果我写作业时，钢笔会迫不及待地站在我手心上;只要我测量物体时，苗条的尺子立刻停止跳舞，像一条蛇似的爬过来;如果我想看一看明天有什么课程时，课程表会用尽全力帮助我。

我的文具盒，我将永远珍惜你，爱护你。