师恩难忘作文14篇（优）

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的师恩难忘作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师恩难忘作文 篇1

老师是太阳底下最光辉的职业，尤其是我们边远的乡村老师，更值得我们尊敬！因为他们的工作量比城里的老师工作量要付出更多更多。

老师，是您在我成长的道路上，用知识的营养滋润着我；老师，是您在我迷茫的时候，指引我走向成功之路；老师，是您在我失败的时候，鼓励我勇往直前，永不退缩。如今，我即将小学毕业了，老师，送您一束鲜花，表达我对您崇高的敬意；老师，送您一首歌谣，给您带来一丝温暖；老师，送您一杯热茶，温暖您的心窝。

从学前班到小学六年级，教过我有许多位老师，其中有一位老师——韦老师，对我的恩情非常深刻，令我今生难忘！韦老师，用她那如母爱般的乳汁哺育着我，令我回味无穷。韦老师，您又如一位辛勤的园丁，用知识的营养培育着我成长；您又如夜空中那最亮的启明星，指引我在学习上前进；您又如一棵茂密的大树，为我遮风挡雨。这一幕幕，怎么不令我难忘呢？

记得有一次，对您的语文课，您在讲台上显示课件：23、《自然之道》。然后让我们自由读课文后，交流合作，一组派一名代表回答问题。您提出的第一个问题，也就是最难的问题。1、“谁能说一说这篇课文的主要内容？”2、“学了这篇课文后，让我们懂得了一个什么道理？”过了一会儿，您就叫我起来回答第一个问题，当时我紧张极了，于是吞吞吐吐地回答，答错了，您就用委婉的语言鼓励我说：“没关系的，别紧张呀，是人就会犯错，坐下再想一想吧！”我想到后，再次举手起来，发现已经有人举了，我认为我不可能再被您叫了。可是，您还是让我回答。老师您对我如此用心培养，我真的是无以回报。所以，我只能用我最好的成绩来报答您。

记得还有一次，那天我在体育课上摔伤了。您立刻打电话给我母亲，您打完之后，就开始给我包扎，您把衣服的一角撕下一片，帮我包扎那条腿。我疼得哇哇大哭，您一边为我包扎，一边安慰我：“不要哭，很快就好了。”直到我的母亲来接我。在带我走时，你还不忘在我母亲身边叮嘱：“不要骑车太快，以防伤口裂开。”这句平常的'话让我感受到了您对我的关爱。您如我的第二位母亲，您用您的关爱保护我。您对我这般关爱，您对我的恩情让我永世难忘。您如一对温暖的手掌，把我捧在手心里，细心的呵护我爱惜我。

老师，您是许多孩子辛勤的园丁，让祖国的儿女快乐成长；老师，您是一位伟大的园丁，祖国的明天因为有你而更加灿烂。

师恩难忘作文 篇2

踏破铁鞋，经无觅处，蓦然回首，灯火阑珊。

——仅以此文献给小学的赵老师

学生和老师的相遇是一种缘分

我和老赵是在03年的夏天相遇的，很有幸，成为他的最后一批关门弟子，这学年过后，他就退休啦。

老赵教数学，在那个幼稚的年代里，在那个给颗钻石换弹珠都不换的年代里，老赵成了我们求知的一束光明。

都说老赵落伍了，但我知道，他一点都不老！

（一）他有一对鹰眼

考试作弊是老赵所深恶痛绝的，但被他知道，后果不严重，你自己只会无休止的嘲笑你自己。

我还记得那次考试，刚刚完成的我，自以为是地把卷子摆在桌面上，向大家炫耀？

这一切愚蠢的行为，都逃不出你那双鹰眼。

卷子发下时，面对一个吃人状的大叉子，我欲哭无泪，只见试卷的一旁画着个呆头呆脑的啄木鸟，是老赵几笔勾勒而成的，好一个“哗众取宠”，0分，够干脆！

（二）老赵的那双腿像弹簧

还记得那个师生过招会？那次之后，我就知道，老赵是有功夫的，发现同学们正在围观什么，过去一瞅，竟然是老照片在卖弄那把老骨头。

可当见到那个布袋时，我惊呆啦，一只小小的布袋在老赵腿上下翻飞，好似一对白鸽，灵巧有劲。

我知道，老赵的风采是迷人的.。

（三）老赵的脑袋为零摄氏度

当然，老赵的脑袋中没有冰，更没进水！老赵常说的一句话是：头要凉，脚要暖，肚子要不饱。

虽说小学课本只有十本，但老赵绝不含糊，在哪一册的第几张几行的几个字是什么，他绝对可以说上来。

赵大哥的头脑相当有速度，只要你说一题，他便脱口而出答案。

老赵的声音虽已记不清，但那句话仍然在我耳边，余音绕梁，三日不绝。

（四）爱吃萝卜爱吃菜的老赵

老赵如冯骥才笔下的苏七块，面色红润，手瘦有劲。

身躯也没有一副山东人的形象。

幸得一日，在市场上见到老赵，见到正提着些白萝卜的老赵，我鼻子一酸，这就是生活中的老赵吗。

怎奈老赵先向我打了一声招呼，见我一直盯着他那些廉价的菜，老赵不改往日的幽默，“萝卜白菜，各有所爱”。

老赵，难道你真的属兔子吗？

时光荏苒，我们毕业啦，老赵也要走啦。

只记得老赵走的那天，他雄风依旧，广播中传来：坚守岗位的赵同志，今天，将要告别这坚守三十年的岗位。

只见老照像一位nba球星一样，光荣离开。

今天，学生冒昧问一句：廉颇老矣，尚能饭否？尚能萝卜否？

师恩难忘作文 篇3

光阴似箭，日月如梭，一晃眼六年快过去了，老师，在您的谆谆教导下，我由一个不懂事的小女孩，成长成了一个活泼开朗、坚强自信的阳光女孩。在和您朝夕相处的日子里，您的声音常响在我的耳边；您的身影常浮现在我的眼前，您的教诲常驻我心田。您的每一个关切的眼神，都成了鼓励我前进的动力。

以前虽然我胆子小，上课不喜欢积极地举手发言，但是我的学习却一直不错。您就有意的锻炼，培养我的胆量。五年级时，您让我当班长，我知道既然担当了这个班长的职务，就一定得把它做好。这也逼迫我不得不与同学们打交道，与不认识的老师说话。渐渐的，我的性格变的开朗起来，管理能力、说话能力、组织能力，各方面都有了长足的进步，朋友也越来越多，心境也越来越宽广了。这些进步，我都要感谢您给我的关心和锻炼的机会。

是您在我幼小的心灵里点燃了希望的火花；是您给了我打开知识宝库的钥匙：是您教会了我在知识的海洋里遨游的本领……

在课上，您决不允许任何人说话，不允许大家在下面传纸条，做小动作，在大多数同学看来，这是理所当然的，而那些少数调皮分子，使出浑身解数，拿出“绝招”，全然不顾您的要求，把您的话当作耳边风。当看到您生气离开的身影，我们都会感到一阵愧疚。当时的我们，多么后悔呀！您总是为我们营造一个轻松的课堂气氛，让我们能把答案更准确、更清楚的表达出来。每当我们的学习有了一点点进步，每当我们更加懂事，更加听话时，您脸上绽放着笑，我知道这是幸福u.的笑，是甜蜜的笑。您的笑，是疲惫的小舟最好的避风港湾。您每天都不辞劳累地为我们仔细批改一摞摞的作业，每一个错字，每一个符号，哪怕是一个细微的笔画，在您的`“火眼金睛”下都能把错的找出来，这让同学们刮目相看，佩服不已。

每当我们犯了严重的错误时，每当我们大声吵闹时，每当我们学习上不认真时，您那严厉的眼神像刀子似的射在同学们的身上，很耐心地来教育我们，听得大家羞愧地低下了头。

生活中，每次看到您就像看到妈妈一样，关心和爱护我们。您的眼神中总是充满了慈爱，但有时候也像姐姐一样漂亮亲切，像朋友一样活泼可爱。您那清澈的眸子如同包含着四十四个同学的一举一动。

姜老师，您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书人的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个有一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。

在我心中，您是一支不灭的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；在我心中，您是一片湛蓝的大海，用那宽阔的胸膛，托起明天的太阳；在我心中，您是一座高高的大山，用那坚实的臂膀，托起祖国的希望。师恩难忘，我没有什么华丽的词语来形容您，只能用我最真挚的心对您说：“老师，谢谢您！”

师恩难忘作文 篇4

听着操场此起彼落的欢声笑语，我禁不住想到了一年级时数学教学上的快乐……

“丁零零”，上课铃欢乐地响了，同学们像一只只快乐的鸟儿一样“飞”回了教室，每一个同学脸部都兴致勃勃的，与别班的灰心丧气产生了独特的比照。大家为何那么开心？嘿嘿，这堂课是大家最喜欢的数学教学。”“噔噔噔。”老师的高跟鞋子声真像一首悦耳的童谣。不一会儿，老师出現在了教室大门口，她踏着欢快的步伐迈向讲台。“同学们好，从昨日逐渐，大家就宣布迈入了专业知识的圣殿……”

每一个早上，老师都是会先声音洪亮地发布一番感叹，续而才开始上课。老师的响声很超好听，再再加上丰富多彩的情感转变和肢体动作，让同学们听得流连忘返，解答问题时巧舌如簧，毫不含糊。由于大家紧密配合，因此 课上了尤其快，一般只需二十分钟就可以上完新课。能上没课干什么呢？总不可以呆着吧？嘿嘿，这但是一节课的高潮。老师会笑容着问同学们：“我们要干什么呢？玩玩游戏還是看动画？”每每这时候，同学们总是会不谋而合地竭斯底里地喊：“打游戏！”假如正好有老师历经教室，那麼她的嘴一定会变为一个圆溜溜“O”字：教室里乱成一锅粥，老师则像一只没头的蚊虫一样四处乱窜……哈哈哈！

游戏的规则非常简单，老师用一条红邻巾蒙上双眼，一个学员到讲台上“偷”走随意一样物品，随后藏到一位同学的抽屉柜里，一切稳妥后，“窃贼”一声令下，手机游戏就开始了。由于老师戴着红邻巾，眼下一片黑，举步维艰，大家便要同声具体指导，虽然有大家的领导干部，老师還是不知道该往哪走，由于倾听我真是太杂了。有一些调皮的学员坚持要把老师往“绝路”上逼，告知老师反过来的方位；而有一些，则告知老师恰当的方位。弄得老师无计可施，一会儿往这里，一会儿往那里，如同一个鲁莽的醉鬼。历经历尽艰辛后，老师总算找到“窃贼的'同伙”但这还没有完毕，还需讲出他的性別才算完毕。假如碰到存着长头发的“苗条淑女”那还算好，假如碰到一些短头发的“女汉子”，哈哈哈，那个人明日准得好几个绰号。

有时，离午休时间只剩十多分钟了，老师便会放卡通片让我们看，什么动画片都是有，但最经常放的還是《喜羊羊与灰太狼》，由于不但大家喜爱，老师也很喜欢看呢！在老师的勤奋下，我们班的期末成绩都做到了80分，愉悦洋溢着在班级每一个同学的脸部。

这名可亲可敬的数学课老师尽管只教了大家一年的数学课，但她那与众不同的教学策略早已把大家引入了数学课的祭坛，在学习中，也使我们更为开朗快乐地发展，每日都使我们沉浸在欢笑声的深海里。老师，我意味着我们班的全体人员同学谢谢你，由于在“上学”的这一段悠长的道上，您早已背了大家一大程，剩余的路就要我们自己回去吧！感谢您！

师恩难忘作文 篇5

蓦然回首，时光宛如烟云，似水年华匆匆流走，不留踪影，一年同窗转眼就要结束了。

“桃花潭水千尺，不及汪伦送我情”的深厚情谊——师恩难忘。

——题记

过往的烟云随风而去，可过往的感动却值得回忆。沁人心脾，一瞬间，我想起了您那熟悉的样子。

您用阳光融化了冰冷的心，用真情缩短了心与心的距离，用智慧播下了知识的萌芽。“老师是世界上最无私的工程师”，上高一以来，我们真切地理解了这句话，为了明天不再后悔而努力，为了让我们能取得好成绩，您总是孜孜不倦地给我们讲课，讲习题，直到我们都懂了为止。

您最想看到每一张洋溢着幸福与烂漫的笑脸，然而，您有一个平凡而伟大的愿望，希望看到我们的成绩渐渐地提高，在自己不懈的努力下考上自己心中理想的大学。您只有默默地付出，不求任何回报，每次拿到的文明班，除了我们共同努力换来之余，更要感谢您在背后默默无闻的指导工作。您曾对我们说：“如果一个班常拿文明班，想必班风学风一定很好。”然而，在我们和您共同的'努力之下。我们做到了。

有多少次，当我们遇到了挫折，当我们情绪低落的时候，是您的微笑给我们无形的力量。

有多少次，当我们获得成功的时候，是您为我们高兴，您总是爱鼓励我们。

您用一颗炽热的心点燃知识的火把，让希望发芽，把精神沉淀为知识的沃土。您曾说过“带到我们班是幸运的，这是您最感到群神振奋的地方。”

故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。您对我们说：“不要放弃希望，即使希望很渺茫，请你们依然执着如初，带着希望的梦想上路，风雨无阻也风雨兼程，披荆斩棘也更披星戴月，义无反顾，勇往直前地赴前程。

您为了我们费尽了不少心思，一如既往坚持地实行“早七晚七”，为了令我们了解更多的国际时事，晚自习七点准时观看“新闻联播”。您的目标很明确，为了提高我们的成绩和扩大我们的知识面，让我们有更多时间投入学习当中，因为光阴给我们经验，读书给我们知识。所以，这一切的一切，除了感谢还是感谢。

“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”。即将要升高二了，尽管心中有千般地不舍，万般的无奈，少不了“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的悲凉，师恩难忘，感谢老师谆谆的教诲，似乎千言万语也说不清离别的悲伤。

老师，我们会带着您的愿望前进，飞越迷雾，穿过黑夜，走向黎明，迎来阳光灿烂的日子，因为我们都知道，有一个人总在背后默默地支持我们，为我们涌现知识的源泉，等待破茧而出的日子。

师恩难忘作文 篇6

教师如同辛勤的园丁，浇灌我们成长;教师如同燃烧的红烛，照亮我们的前程;教师如同茫茫大海中的灯塔，发出光芒，指引着前进的方向。李老师，我小学一到四年级的班主任，我忘不了她辛勤伏案工作的身影，忘不了她对我们无微不至的呵护与关怀，更加忘不了她对我们的谆谆教诲。

虽然她个子不高，但小小的.身材却有着巨大的能量，工作起来竟有些“拼命三娘”的风采。学校说出黑板报，中午排队去吃饭时，我们班的黑板还是一团漆黑，等吃完饭回教室一看，嘿!黑板上已是五彩缤纷了，同学们先是目瞪口呆，而后赞不绝口。六一文艺汇演，她给我们排练舞蹈。一开始我们学不会，简直是群魔乱舞，她领我们周末去她家里排练。到了表演那天，同学们翩翩起舞像天使哦。她会化妆，会弹琴，还会唱昆曲……哎呀，真是个多才多艺的人，我真希望自己长大后能成为她那样玲珑的女子!

我最最喜欢的还是她上课了。李老师的课妙语连珠、生动有趣，听着听着我就走了神儿，仿佛走进了她描述的世界。她讲：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”那娓娓动听的声音，让我仿佛置身于西湖的夏日荷塘边。

有一次，她讲《珍珠鸟》一课，我们没见过珍珠鸟呢，她就一边读：“珍珠鸟，红嘴，红脚，一身灰蓝色的毛，像个蓬松的球儿。”一边在黑板上画了起来，一只胖嘟嘟、圆脑袋的鸟儿，就栩栩如生地出现在黑板上了，背上还有珍珠似的小白点儿，同学们看得不亦乐乎。还有一次，她给我们讲成语“唱念做打”，唱，就唱起了京腔;念，就马上念了一首诗;做，就做舞蹈动作;打呢，她正说着：“打就是武打动作!”话音未落，一个黑东西就从她那儿往我头上飞来，一片惊叫声。原来李老师想展示“踢腿功”这个武打招式，结果皮鞋踢飞一只!哈哈!同学们哄堂大笑，我们再也忘不掉唱念做打了，也忘不掉李老师幽默风趣的课堂。

“站三尺讲台放万丈光芒”，这句话用在我们李老师身上，再恰当不过了，我喜欢李老师，她的一切都深深地留在我的心里。虽然她已经不教我了，但我还记得，在最后一节晨会课上，她说的话：孩子们，虽然我们即将分离，但我会想你们的。你们是小鸟，展翅高飞吧，飞向那辽阔的未来，不要怕风雨，不要怕雷电，勇敢的飞……”

我知道，那是她对我们的期待!

我想你了，李老师!

师恩难忘作文 篇7

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

那抹微笑

那是一抹迷人的微笑呵，它恰似一缕淡淡的花香，带着透人心脾的芬芳；

那是一抹可爱的微笑呵，它正如一条流淌的`清泉，冲洗掉我心中存留已久的迷茫；

那是一抹动人的微笑呵，它仿佛是一朵奔腾的波浪，在我心头久久荡漾。

那抹微笑，给我带来了失去已久的感动。

三年级时，刚接触到英语，那“A”.“B”.“C” 呀，真讨厌，仿佛是一个个无聊的音符，轻唱出催人入睡的摇篮曲。有一位英语老师，她那甜美的微笑，带走了我对英语的这一切印象！

“Hello！”“Hi！”伴随着我们和她的互动，一个身穿洁白纱裙的女老师走进教室，那一抹微笑，就像是草莓冰淇淋，好美，好甜哦！并非很长却十分整齐的头发向内微卷，大大的眼睛闪烁着水晶般的异样光彩，白色的纱裙被风轻拂，哇哦！这时仙女下凡吗？

但是，我的英语老师并不好，如何能引起她的注意，怎么会得到她的重视呢？当英语老师让同学们编对话时，我说来说去也还是那一个语法错误的句子。因此，同桌那位英语老师“高材生”从来都不搭理我，也没人和我编对话。

这时，她面露微笑地轻轻走来，她俯下身子，那目光仿佛是柔柔的余光静静地洒落下来，“你怎么不和同桌编对话呀”“她不会。”同桌带着鄙夷的态度抢着回答道。“那你放学后到我的办公室里来，好吗？”“啊？嗯……”

放学后，我小心翼翼地走进英语老师的办公室。她微笑着让我坐在她对面。之后，她一遍又一遍地教我那些我不会的单词和短语，可是笨笨的我却始终都学不会。她面露微笑地对我说：“没关系，你会学好的。”在一个月的期中考试中，我的英语成绩竟一跃进入“优秀”的名列之中。我兴奋地笑了，而她也开心地笑了。她兴奋地对着我眨了眨眼睛，长长的眼睫毛像蕾丝一样垂了下来，又忽闪上去，给她纯净美好的笑容增添了一丝调皮和一份惬意。

那段时间，仿佛是一束金色的阳光，在那阳光背后，闪烁着那抹动人的微笑，它仿佛是清风中的一朵绚丽绽放的鲜花，在我的记忆深处摇曳生姿。

师恩难忘作文 篇8

“去看生老师喽！”同学们默默地压抑着激动的心情，整装待发。可当消息传来，大家犹如冷水泼头一样，浑身都湿透了。只有前四名组长可以去。我有些失落，想要自发前往，便与姜楠商议，他也正有此意，两人一拍即合。

周六下午，阳光明媚，空气中带着一丝夏日的炎热。街上满是出外踏青游玩的人们，望着人们愉快的身影，我不禁想起了正在病中的生老师，不知她在干什么。不知不觉中，我乘车来到了朝晖花园。与姜楠他们会合后，便直奔目的地——生老师家。

一进门，我们一眼便看到客厅里摆着一张床，生老师躺在毛茸茸的被窝里。我心里一怔，她在病床上已经躺了一个月了。无法坐起，无法下床，这将是一段怎样难熬的日子……生老师见我们来了，侧着头微笑着让我们坐下。我们默默地坐下，正欲询问她的病情，她却问起了班里的情况，姜楠一一向她诉说。当说到她最关心的`后进生时，姜楠说当她走了以后，班上同学便自发地成立了互助小组。生老师露出了欣慰的笑容。她听说我负责王柯希时，微笑着对我说再积极一些，我不好意思地点了点头。她又转过脸望着王柯希语重心长地说：“希望你能尽快清掉作业，加把劲，争取毕业考试95分以上。”平时嘻嘻哈哈的王柯希一脸严肃，不住地点头。看来，他是真的受了感动。或许是由于躺得太久的缘故，她轻微地活动了一下受伤的腿。这引起了我们对她病情的关注。当我们询问她何时能返校上课时，她略有些低沉地说：“还要躺几个月吧。”我们听后都有些难受，便都默不作声了。过了一会儿，我们担心时间过长会影响老师的休息，便一一向她告别。

回来路上，我脑海中不断回忆着生老师教我们时的情景。四年级，我刚转过来。那时班组中洋溢着一种“歌舞升平”的气氛。每次考试，大家都能取得一个满意的成绩。老师却不动声色地举行了一次奥林匹克题竞赛。结果令人大跌眼镜，几乎全军覆没，连一向自认为优异的我也是大红灯笼高高挂起。自那以后，生老师便开始了每日2题的辅导。开始，同学们都有些畏难情绪。渐渐地，通过她细致的讲解，大家消除了顾虑，争先恐后地上台讲题。给大家印象最深的便是她那灿烂的笑容。第二次测试时，我拿了满分。当我拿着试卷回到家时，爸爸说：“一位学生最大的幸福，便是遇到了一位好老师。”

师恩难忘，难忘师恩！

师恩难忘作文 篇9

九月，金秋。太阳像是注满碗的水，柔和的光不停地溢出来，温暖着每一个走在阴霾中的人。就连小草也想感谢阳光的恩赐。然而深厚的恩情反使它终于沉默。老师啊，您就是那阳光吗？

品味时间的风铃，回眸那脚印串串，多少人从我们身边走过，有的只是一个眼神的交集，在我们脑海中停留三秒，留下一个模糊的'印象，继而成为过客；有的则是心与心的交流，在灵魂深处凝成一座沙雕，朝着生命聚拢。老师不就是那些在我们灵魂深处留下深深浅浅脚印的人吗？“饮其流者怀其源泉，学须眉时念吾师。”他们的名字并不为所有人知晓，亦不能像英雄那样流芳千古，树碑立传；他们的职业并不为所有人赞颂，亦不能像伟人一样受人敬仰，为人偶像。相比之下，老师们所做的一切是多么平凡，多么廉价啊。

“风吹疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁过而潭不留影。”我们如风如雁，走过了，便不再回头，跟随成长的步伐，少了几分稚气，多了几分洒脱与真实。老师们却如竹如潭，四季坚守那一份永恒的工作，如潭水般清澈明净。学而不厌，诲人不倦，只为守候教育事业上的地老天荒。 春蚕？蜡烛？人类灵魂的工程师？这是您吗，老师？不，这些并不能说明您纯洁而神圣的职责。我要说，您是“真的种子、善的信使、美的旗帜！”您是中华千年文明史上一朵超凡脱俗的奇葩，等待着丰硕桃李满天下！

某年某月的某一天，一阵微风把我们这些“浮萍”吹到了一起，从此，记住了一张微笑的脸，一个充满智慧的眼神。三尺讲台是他的殿堂，白色粉笔是他的挚友，课堂内外有他关切的目光，阑珊灯下有他伏案的身影……冬去春来，花谢花开，多少个日日夜夜重复着他平凡的生活，多少学子在他的培育下茁壮成长，然而又有多少人曾铭记过他的功勋，对他默默的付出做出过回应呢？

作为新世纪的希望，祖国未来的接班人，更应该懂得感恩，学会感恩，或许在这个日新月异的社会，让我们渐渐忽略了这份温暖厚重的感情，但是依然记得在我们前进途中迷茫时，是老师的循循善诱为我们找到了方向；依然记得在我们遇到困难退缩时，老师告诉我们：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程！”依然记得初学游泳时，即使很浅的水也战战兢兢，又怎敢迈向那未知的恐惧？是老师的话提醒了我：“梦在前方，路在脚下，勇敢迈出第一步！”这些——我们都记得！

流年的浪花总是荡涤在渺远的心际水波涟漪般徐徐荡开，想微风拂过海岸，像花瓣轻轻坠落，亦如小草依赖阳光，流年中师恩难忘！

师恩难忘作文 篇10

有人说，老师是清闲的，因为一年中有两个假期；有人说，老师是优雅的，因为一切都显得从容不迫；还有人说老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。而我要说，老师，你辛苦了！忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒，忘不了您诲人不倦的专注神情，也忘不了您灯下认真备课的身影。您为了要备好一堂课，不知要参考多少资料；为了批改学生的作业，经常工作到深夜。每天清晨，我步入教室，老师您已在门口等待多时。等到同学们全都到齐的时候，您会细细打量每一位学生。上课后，您专心致志地为我们传授知识，一丝不苟。

放学后，您总是注视着我们每一个同学离开后才离开。我喜爱我的班主任王老师，她的教学方式就很特别。课堂上，她会让我们自由发挥。这不仅锻炼我们的胆量，还能让我们对课文了解得更加透彻。她的声音里透着威严，但严中又有一股慈母般的暖流传递给我们。王老师讲课总是那么运筹帷幄，引领我们遨游于外语的奥妙里。老师对我们的影响包括生活中的点点滴滴。记得在我刚刚步入初中的时候，因为学校作息时间的改变加上自己的拖拉习惯，经常出现上学迟到的情况。班主任发现后，多次找我沟通交流，她那如沐春风的话语，使我为自己的`不良习惯深感惭愧。

在老师的帮助下，我逐渐改掉了生活中的一些不良习惯，而且在品德修养方面也有了很大进步。当然，老师对我们付出的远不止这些。老师，别人是八小时工作制，您的工作时间何止是八小时！别人每周有两天休息日，您又何曾有过真正的周末！无论是深夜还是用餐时，只要学生或者家长一个电话，您一定会立即投入工作状态。老师，还记得吗？

有一次晚上放学后，我跟着同班同学去了他们家，玩起了游戏，早已把回家的事忘到了脑后。妈妈找不着我，只好打电话给您，您当时正在未来的婆婆家为老人家祝寿，离城有七八十里路呢。妈妈不好意思麻烦您，要您别管了。可您不顾男朋友的不高兴，左哄右骗让他陪您回到了莱阳城。于是，城里的大街小巷留下了您的足迹，每一个同学家的电话都留下了您询问的话语，一直到十点多把我找到。您的奉献是无私的，所以无法用“工时”来衡量。你的工作时间是无限延长的，所以无法用小时来衡量！假如要问世界上谁最辛苦，我要说：是您——我们最敬爱的老师。一日为师，终生为父。我们的每一点进步都凝聚着老师的心血和汗水，是他们为我们指明了人生的道路，把特殊的爱献给了我们。感谢您，我尊敬的老师！

师恩难忘作文 篇11

开学初，当余老师的笑颜第一次映入我们的眼帘，做完自我介绍，我们之间便直接地搭上了一条“有爱之桥”。

上完第一节趣味十足的课，余老师的人气就“唰”地窜上了天，直接漫过了高老师。我感谢您，带领六七班，创立了学校许多的“第一“： 共熬石头汤，读书汇存折，循环写日记，读书漂流瓶，比比皆是，这让同学们更加敬爱余老师。也许，您的身影已经烙在了我们的心上，永远忘不了。 余老师是名师，自然教学有方。有句话叫什么”严师出高徒“，我却不怎么赞成这句话。因为师严，作业布置地多如山，肯定会让我们厌烦，师生的.感情也会削弱。而余老师，就完全不受”应试教育“的思想误导，不老是布置一大堆作业，还在课前教我们做人的道理。这种方法我很赞成，因为没有道德修养的人，学习好，有什么用？复旦大学的研究生因为心里不健康，还把同年级的研究生迫害了！研究生！学习好不好？好。品质差不差？差！ 余老师对错分明。一切事情谁对谁错怎么处罚她都因人而异。不会像普遍的老师们把所有错的学生一概而论，一竿子打翻一船人，导致那些被冤枉的学生对老师产生那种委屈心理——凭什么？凭什么他错了我没错，老师却要一起罚。余老师却不会这样。 就拿没做作业来说吧！我有一次周末，忘了写练习册的作业，结果到了星期一，心理一直忐忑不安——老师别讲练习册呀。 但怎么可能呢？老师还是讲了，还特意让没写的站起来。我心里的石头一悬——完蛋了！我战战兢兢地站起来，无奈地望着老师。老师看了看我，脸上闪出惊讶和失望的表情，我知道，我今天要倒霉了。 接着，老师一个个地查原因。我只说我忘记做了，实事求是。其他人的答案很不统一：忘带，没做···· ”我知道，像高涵啦杜勉啦平常都有写，这次没写，我相信他们不是故意的，就把xxx课抄一遍，像吕郑超，欠了我很多作业，2遍·····“ 余老师您太伟大了！果然是我们的榜样！

余老师道德修养非常之好。不管多少同学惹怒她，她再怎么生气，都不会说粗话，过一段时间也就消气了。真是胸怀广阔！而且不是一般的广阔。如果我是余老师，面对那么多惹我发怒的学生，我指不定怎么骂他们。 但我还要跟余老师道个歉。吕郑超，经常没做作业，读书乱读，惹您生气，您还压住火气，心平气和，难为您了！吕郑超太不尊重您，我替他向您道歉：”对不起！“ 师恩难忘，尤其是余老师的恩，我们涌泉相报。一个多月，我们即将分开，不知道那时我们会哭成什么样。不，不能哭，余老师的快乐是由汗水做铺垫的，我们不能用眼泪回报老师，应该用我们理想的成绩，给六年生活划上完美的句号。一份优异的成绩，这才是老师想要的，真正的，回报。

师恩难忘作文 篇12

夏日的傍晚总是那么迷人，夕阳刚刚落下，余晖映照着这座古城，路过曾经的校园门口，感到一切还是那么的熟悉，好像自己又成了那个17岁的女孩。回忆起自己的17岁，最幸运的事莫过于遇见了她——我的李老师。

李老师是我高中时期的老师，她对我的影响非常大。永远无法忘记第一次见她的情景，那是高二新学期开学的第一天，她衣着朴素，头发花白，鼻子上架着一副老花镜，但眼里光芒四射，好像能看透每一位学生的心。她手拿教科书和教案，默不作声的站在了讲台前。顿时，班里鸦雀无声。她没有自我介绍，而是淡淡的说了一句：“外面的`世界很精彩，外面的世界很无奈”。这一句简单的歌词，却直击我们的心灵。那时候我所在的高二（7）班是有名的“差”班，很多同学都不能定下心学习，听到李老师这一句话，大家都陷入了沉思，揣摩深意。后来再次回想那一天老师的用心，深深叹服老师那精彩的“第一课”。

李老师教了我两年，她的文学素养非常高，她总说我们是她的“关门弟子”，我心里也是暗自得意。每次她给我们上语文课，我都听得格外认真。还记得她给我们讲《史记》，文言文中那些实词虚词，经她一点拨，就变得特别有趣，学得也很轻松。有一次老师讲到《项羽本纪》，她讲了很多有趣的历史故事，绘声绘色，引人入胜，到今天我都难忘老师是怎么讲那一段历史的。我想后来我对历史的兴趣，就是那时候她点燃的。除了讲《史记》，唐诗宋词，我也非常喜欢。李老师教诗，可决不是单单教我们理解诗意，而是引着我们体会诗的意境美，提升我们的品诗情趣。是她，让我感受了苏轼的淡然与闲适，体会了李白的潇洒与浪漫，感知了李清照的婉约与不凡……她激起了我学习古典文学的渴望，点燃了我心中探寻中华文化之美的火炬。

听李老师的课是一种享受。作为她的学生，我感到特别幸福。她对我非常的关心，在我低谷时，一直鼓励我。高三时，市里组织了一场比赛，她把机会给了写作水平并不突出的我。每每回忆那天她让我去参赛时眼里流露的光，我的心中就会涌动一股暖流。是她给了我希望，如同冬日里的阳光，给我温暖。

回顾往事，想记录的点滴太多太多，老师对我的恩情，我永生难忘。后来我考上大学，选择读中文系，很大程度上也是崇拜李老师的缘故。长大后我就成了你，如今我也成了一名语文老师，也在三尺讲台上日复一日的教书育人，感受做教师的幸福。

谢谢你，我的李老师，谢谢你，让幸运的我遇见最美的你！在这第34个教师节来临之际，由衷的对您说一声：节日快乐！

师恩难忘作文 篇13

如果说我们的父母是第一个给予我们生命的人，那么，老师就是给予我们的第二次生命的人，除此之外，老师也是除父母外陪伴我们时间最多的人，看到这儿，也许你会问，那和敬畏有什么关系呢，别着急，请容我为你娓娓道来。

敬畏的第一个表现是尊重，尊重老师每一次为我们付出无私的知识，也许你觉得老师就是站在讲台上讲一节课而已，而你却永远也不知道这一节四十分钟的可来之不易，为了这短短的四十分钟他们往往会为这四十分钟而准备到大丰放也不眠，为了这短短的四十分钟，他们就讲完，就站完这一节课，而每一个老师都不仅仅是一节课就可以轻松的下班的呀，他们一天往往要站上好几个小时连续不断的讲上好几个小时，而试问那些不尊重老师的课堂，在课堂上开小差，不认真听课的学生们，对得起老师的辛劳吗，不仅仅是不尊重老师，也是不尊重老师啊，我们每一个人都应该尊重老师的每一节课，每一分钟，每一秒啊。

如果说敬重是敬畏意思的次要的话，那么敬畏的`主要就是敬重。敬重老师本来就是我们应该有的思想：老师这个职业是圣神的，但同时也是辛苦的，他们哺育着每一寸花园里的花朵，但同时也辛劳的用数万个日夜的呵护与滋润着他们，他们无私的用知识洗涤和滋润我们的灵魂，让我们在人生道路口上多了些选择的机会，也会在潜移默化的教我们做人的道理，言传身教，难道每一个老师都不值得被敬重吗，我们的思想来源于自己，而让我们的思想得以升华，变得有价值的却全部来源于老师，我们也应该用最真诚的心，最真挚的思想来敬畏他们啊。

如果说尊重和敬重是敬畏的一部分的话，那么他们都离不开感恩这个核心，老师为我们付出的远远不是那些课与知识，归根结底，他们付出的是他们宝贵的时间，他们用时间来让我们一点点“长大”，他们也是用时间来把自己变老，他们用时间来纠正我们曾经犯下的错误，他们也是用时间来苍白了自己的心。当我们还在玩耍的时候，或许你还不知道他们仍在批改着我们的作业，当我们吃饭的时候，或许你还不知道他们也许还在办理班上的烦琐事，当我们入眠陷入美妙温暖的梦中，他们或许还在夜里徘徊值守到十点后才能回家，或许你更不知道，在他们严厉的批评惩罚下的良苦用心………他们的肩上扛的是对孩子们人生的责任啊，我们难道不应该为他们感恩吗，敬畏就是由此而生的啊，老师，就是敬畏的代表人物之一啊。

敬畏吧，那些为我们付出心血的人们啊，敬畏吧，因为他们值得被敬畏。

师恩难忘作文 篇14

男A：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑

女A：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长

男B：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册

女B：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上

男A：在理想和现实之间铺设道路

女A：在今天和明天之间搭建桥梁

男B：用智慧和毅力塑造才华

女B：用纯真和挚爱唤醒善良

男合：这就是老师，简单行走，从不张扬

女B：教师是绿叶，默默地把红花供养

女A：教师是星光，静静地把心火点亮

男B：教师是石子，铺就他人的锦绣前程

男A：教师是肩膀，搭成人梯撑起攀登的豪壮

女合：这，就是老师，身虽卑微，心却高尚

女A：一身粉末，两袖清风

女合：三尺净土，桃李芬芳

男A：舍弃功利，写下希望

男合：独领风骚，放飞梦想

全合：这，就是老师，心系天下，胜似太阳

女B：您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

男B：您的规劝、要求，一经提出，便要我们做到，然而又总使我们心悦诚服。

女B男B：这就是您留在我们心中的高大形象。

女B：在我们心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；

男B：您是无名英雄，又是教坛名师；您的品行人格

女B男B：永远珍藏在我们记忆深处。

男A：老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们心中。

女A：即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！

男A：在这个神圣而崇高的字眼面前，我们永远是需要启蒙的学生！

女A：在生活的大海上，您就像高高的航标灯，时刻为我们指引着前进的航程！

男B：有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

女B：我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

男A：老师啊，您言传身教，育人有方

合：甘为人梯，令人难忘。

男B：您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果

女B：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房；您用精彩的演绎，吸引着我们求知的.目光。

男A：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

女A：您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，显得那么神奇，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

男B：在这个专属于老师的节日里

女B：请允许我们献上最深挚的谢意。

女合：老师，谢谢您

男合：老师，谢谢您

合：老师，谢谢您