拳击小学作文
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的拳击小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
拳击小学作文1
这个暑假,新闻上播出了留学生相续被害的报道,爸爸一直想让我学拳的心情更迫切了,在遇到危险的时候,不仅能够临危不乱,更要具备保护自己的能力。
由于是下班的晚高峰,原本不远的路程却走了很长时间,但这并不能浇灭我学拳的热情。一到拳馆,首先映入眼帘的`是许多专业拳击训练沙袋,还有很多挥汗如雨正在上课的学员们,他们一边出拳,一边喊着:“哈,哈……,”似乎声音给他们力量,让他们的双拳更加有力。拳馆正中间有一个正方形的拳台,让我觉得学拳更加专业,更有意思了。不一会,爸爸就向我介绍了我的教练,他的名字叫杨洋。他的样子颠覆了我心中的拳手的形象。他并非壮硕如牛,体型笨重,示范了几个动作后,我觉得他身手敏捷,身轻如燕。他年龄不大,但已经是全国青少年拳击比赛亚军,可以想象他平时该多么刻苦地训练。
开始上课了,杨洋教练告诉我:“学任何东西,都要从基础开始,所以,今天我们练习框架。”这就是妈妈常说的:只有基础打好了,才能建更高更坚固的堡垒。半个小时的框架练习,让我腰酸背痛,快要坚持不下去了。十分钟的休息之后,我们练习了步伐。“前进,后退,前进,后退... ...”杨洋教练喊着,我暂时也忘记了疲劳,只记得动作要领,努力地按照要求去做。我也忘了我的汗流浃背,也忘了我全身的酸痛。做完拉伸,杨洋教练告诉我们,回家一定要好好休息。“一节课怎么这么快,我还意犹未尽呢!”回家的路上,我告诉妈妈,拳击课真是太有趣了,我要一直学下去!
拳击小学作文2
一个中国人和一个日本人打拳击,规则是:只要别人把你打倒了,只要时间过去后,哪个人打谁的拳头多谁就可以胜一分;如果打倒了,十秒钟起不来,就可以胜五分。
比赛开始了,日本队打中国队一拳,然后,中国队想反击,可是敌人已经打过来了,只好躲避。然后,中国队向日本队打去,日本队一闪开,然后把中国队打倒,最后日本队五的时候,眼看还有两分日本就赢了,中国队听见妈妈爸爸和其余的中国人的呼唤,他就集中起来,中国队把日本队打倒,因为日本队十秒钟没起来,所以中国队得了五分。
这一次日本队发火了,跟中国队打起了仗,你打我溜,不分胜负,最后,中国队一个拳头过去,日本队挡住之后,向中国队反击,中国队也挡住了,日本队突然发现中国队的弱点,就打过去,因为,中国队的弱点是冒充的弱点,中国队挡住了。日本队打来的.时候,没打到中国队,可是打到中国队的披风,中国队和日本队碰拳头,因为中国队发现日本队真正的弱点,所以把日本队打倒。
可是日本队发的火更大了,一直到日本队十五分,中国队十分的时候,中国队看见中国人和自己的亲戚留了不忘初心的泪,就在这时,中国队站了起来,眼睛像着火了一样,冲过去,日本吓得直发抖,所以出线了,日本队因为中国队发火后,日本队连碰拳头都不如中国队,中国人民笑了起来,自己的父母亲戚也放心,喘了口气,中国队喊着:“中国队加油!”。
因为日本队以为:如果接着下去的话,我会被中国队打成稀巴烂的。所以,日本队认输了,太好了,中国却战胜了日本,真是个精彩的拳击。
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