1+1=？作文（精选50篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的1+1=？作文，希望对大家有所帮助。

1+1=？作文 1

一份信念+一份执著=不灭的希望

海伦一岁半的时候失去了听觉和视觉，但失聪失明的小海伦并没有因此放弃生命，在无声、黑暗的世界里，她顽强地活了下来。后来，家庭女教师打开了海伦心灵的窗户。在老师的教育和帮助下，她战胜了病魔，学会了讲话、用手指“听话”，掌握了五种文字。她不像正常人一样学习、生活，可她凭着信念一次又一次地向病魔挑战，克服了常人难以想象的困难，坚持不懈，二十四岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院……

从她的精神，她的品质，她的信念，不难看出，在她眼里，每天都是希望，永远地为希望而活。希望是她的成功之本。但一个人只有信念是不够的，还需要执著。坚持到底，朝着理想、目标，勇往直前。

一份信念+一份执著=不灭的希望

曾经有个小女孩给林肯写信，希望他留长胡子。林肯极认真地读了这封信不仅立刻给孩子回了信还真的留起了胡子。

泰戈尔也曾经收到一个小姑娘的'信。在信中写道：爷爷，我想用您的名字给我的小狗命名，行吗？泰戈尔不仅立即回了信表示坚决同意还在信中加了一句“不过在命名之前最好征求一下小狗的同意。”

林肯与泰戈尔都可以说是伟人，但他们的回答中丝毫不见疏远，反而处处流露出温暖。

一份才干+一份合作=永恒的成功

汉高祖刘邦在平定天下以后，设宴款待群臣，席间，他对群臣说：“运筹帷幄，决胜于千里之外，朕不如张良，治国，爱民和用兵，萧何都有万全的计策，朕也不及萧何，统帅百万大军，百战百胜，是韩信的专长，朕也甘败下风。但是，朕懂得与这三位天下人杰合作，所以，朕能得到天下。反观项羽，连惟一的贤臣范增都团结不了，这才是他失败的原因。”

刘邦只是个平民，他能战胜项羽的因素可能有许多，但才干与合作是必不可少的。

一加一等于希望、等于温暖、等于成功、等于……

一百个人思考1+1，会有一百种感受，1+1也就有了一百个不同的答案。

1+1=？作文 2

一次偶然的机会，我翻出了一篇小学六年级时写的作文《“1＋1”定律》，看后让我忍俊不禁，童年那一幕幕，像飘飞的雪花，纷纷扬扬地洒落在记忆的深处。

这件事发生在我上幼儿园的时候，那时候我才6岁。

当时我在上大班，有一天，老师给我们讲有关数学的基础知识，比如：1＋1等于几？1＋2等于几……

老师刚开始讲课就说今天要学数学。之后老师拿来一些苹果，那苹果红彤彤的，还带着晶莹的'水珠，看着就想一口吃掉，但老师却说：“这些苹果不是让你们吃的，是我们学习的道具。”“学习的道具？”我不禁想知道用苹果怎样学习。老师先拿出一个苹果，说：“这是几个苹果？”“一个。”我和小伙伴一起喊出来，老师又拿了一个苹果，说：“现在有几个苹果？”我们异口同声地答道：“两个。”老师接着说：“那么，这就是一个苹果加一个苹果等于两个苹果，也就是1＋1=2。”“噢……”我们似懂非懂地点点头。

这时，我脑子里飞快地掠过一个念头，我大声叫老师：“老师，如果一只毛毛虫加一个苹果等于什么？”老师先愣了一下，然后就厉声批评我：“司高，上课注意听讲。”小朋友们看我这样问，也开始问：“老师，两个毛毛虫加一个苹果等于几？”“一个棒棒糖加我等于几？”……老师拿我们没有办法，只好说：“你们自己下去想一想吧！”

在放学的路上，我一直在想：“1＋1到底等于几？一个毛毛虫加一个苹果等于毛毛虫把苹果吃掉，那么就只剩一个毛毛虫了，可老师为什么说1＋1=2呢？”我百思不得其解。

现在，我再想起这件事就会捧腹大笑，但这又使我发现了“1＋1”的定律。在生活中，1＋1不一定等于2，如果展开想象的翅膀，一切皆有可能……

1+1=？作文 3

我最喜欢吃蛋糕了,每次过生日的时候爸爸妈妈都会给我买一个漂亮的生日蛋糕。我一直想自己亲手做一个蛋糕，今天我的愿望终于要实现了,因为我们邢周报小记者要去谷馨坊亲手制作一个大蛋糕！

到了金思猫体验城活动场地，韩姐姐和璐璐姐姐把我们分成了五个小组，我和好朋友荣涵宁都分到了一组。马上就要开始做蛋糕了，做蛋糕一定要讲卫生哦！我们都争先恐后地跑去洗手，洗完手，我们又戴上了一次性的帽子、口罩、手套和围裙，“全部武装”完毕后，做蛋糕的活动就正式开始了。

桐泰祥蛋糕店的叔叔先给我们介绍了做蛋糕的工具：抹刀和转盘，抹刀是用来抹平奶油和果酱的；转盘是用放置蛋糕坯的'。叔叔还给我们准备好了做蛋糕用的蛋糕坯、奶油、各种水果和果酱。

叔叔先给我们大家做示范，他用抹刀把奶油抹在蛋糕坯上，再一边转转盘，一边用抹刀把奶油抹平。叔叔的动作飞快，没几下，蛋糕坯就穿上了一件光滑平展的奶油外衣。现在轮到我们大显身手了，我迫不及待地用抹刀挑了些奶油放在蛋糕坯上，学着叔叔的样子，边转转盘，边用抹刀抹平奶油，可是滑滑的奶油很调皮，好像故意跟我做对似的，一点也不听指挥，蛋糕上的奶油被我抹得坑坑洼洼的。最后还是在叔叔的帮助下，我才把奶油抹平了。

接下来就要加果酱了，叔叔给我们准备了草莓、蓝莓、柠檬、巧克力四种果酱，我选了我最喜欢的巧克力酱。我把果酱一点点挤在奶油上，轻轻地用抹刀抹平。再用红红的樱桃、杨梅和美味的黄桃、小苹果各种水果点缀在蛋糕上，一个香甜美味的巧克力水果蛋糕就完全做好了！闻到那香甜的味道，我的口水都流出来了。不过，我可舍不得吃，我要把它打包回家，给家人和我的好朋友睿睿品尝一下，他们一定会说特别好吃的，因为这可是我自己动手做出来的呀！

1+1=？作文 4

生活中虽有多多少少的启示使我受用不尽，但1+1却给了我深刻的道理，并使我终身受益。虽然1+1是个简单的问题，但却深深地印在我的脑海里，在我心里烙下深深的痕迹。

还记得一次令我回味的语文课上，陈老师给我们上完哲理深刻的《通往广场的路不只一条》的课文时，神秘地问了我们一个问题：“同学们，我们来做个智力游戏，好吗？”陈老师一边点击电脑上的大屏幕，一边说到。我们听了，连声叫好。顿时，银灰色的大屏幕浮现出一个简单的问题“1+1”，同学们看了看，“切，简单，等于2呗，这么简单，连三岁小孩都会做的题目怎么拿来考我们呀！”我自豪地说到，“等于王，等于王，老师，等于王。”只见李钰洁激动地蹦了起来，把手举得老高，生怕老师看不见她。“不就等于1吗？”陈畴名骄傲地翘着二郎腿。我听了同学们的回答后，便望了老师那张令人琢磨不透又笑而不语的脸，疑惑地想到：陈老师的葫芦里卖得是什么药呀？难道她改行了？……种种想法浮现在我的脑海里。只见陈老师又点击了一下大屏幕，于是大屏幕上便闪现出了许多五颜六色的字，1+1等于王、等于兔子的耳朵、等于燕子尾巴……

上完课后，老师语重心长地说到：“1+1从数学的角度等于2，从说理的角度等于1，从拼学角度等于王，从拼图角度等于燕子尾巴……同学们，1+1看似一个简单的`问题，但从不同角度去看却不一样，如果我们换一个角度去看，也许会得到不同的答案。”我们听了，点头连声说好。此时，一旁的我却陷入了深深的思考，并得到了一个深刻的启示：生活中处处都是“1+1”，当你做一件事、思考一个问题时，一种方法行不通时，我们就可以换一种方法去做、去想，也许就能够成功，并为所做、所思的那件事或那个问题画上圆满的句号。因为“1+1”不是一刹那的闪烁，它而是你智慧中永恒的光芒。

1+1=？作文 5

1+1等于几？也许这是一个人人皆知的问题,你一定会不以为然地回答，是2。但是,式子并不是等式,等号的后面或许有无数的可能。

“1+1”等于团结,人们有了团结一致的坚定信念，各自的力量就会凝聚在一起,就能无坚不摧。达芬奇说过：“弱者的团结、努力和协作是通向胜利的桥梁.”是啊!只要大家将勇气凝聚成团结的信念,就没有攀登不了的高峰!去年学校组织跳长绳活动,我和伙伴们在炎炎的夏日里,在绳索间不断地跳跃着,似一个个跳跃的音符,似一曲曲奔腾的音乐洪流，艳阳,无情地烘烤着大地,细密的汗珠遍布我们的每一寸肌肤，我渐渐变得双脚乏力,呼吸急促.我迈动着乏力双腿，一下一下，迎着刺眼的烈日，艰难地跳跃着。体力不支的我渐渐有了放弃的冲动。“加油！一定地坚持”，不知是谁喊出这宏亮的'口号，它如座右铭般猛烈地撞击着我的心扉，不能给班级抹黑的信念激励我，鞭策我，使我咬着牙挺了过来，终于，我们取得了第一名的好成绩。

“1+1“等于积累。“读书破万卷，下笔如有神”。一位科学家曾做过这样的假设：一个人一天保证1个小时阅读量，一周便有7个小时的阅读时间，一年就有365个小时！这样日复一日，年复一年，每天坚持阅读1个小时，20年后他就能成为一个学者。所以“不积魁步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”只要每天坚持不懈地积累知识，你就能获得巨大的成功。

“1+1”,也许还有更多的答案。它可能等于2，可能大于2，但绝不应该会小于是2。只要你探索，只要你思索，你就会发现“1+1”,有无数的答案。

1+1=？作文 6

人的一生会有许多的朋友，而众多的朋友之中会有你的知心朋友。

朋友的分类很多，其中有好的朋友，坏的朋友，男的朋友，女的朋友，但是你应该选择一个适合你的，不要交损友，如果你的身边有这样的朋友，慢慢的，你也许会变得和他一样，有的人表面看起来与你非常好，其实他不知想了多少算计你的事，为了得到自己的利益。

而在我的身边就有一位相貌平平的知心朋友，知心朋友不一定是你做了坏事帮你蒙蔽父母，而是去告诉你的父母，让你的父母来“教训”你。

呵呵，我的这位知心朋友可不一般，他就做过让我有一种想扒了他的皮的念想。

她比我大一岁，可懂得比我多得多，我们在没发生那件事的时候，可以说是形影不离。而那件事后我们也都变得成熟，乐观；

当那件事发生时，我却不是这样的，我还以为她不是我的朋友，而是为了整我。

我喜欢上网，喜欢聊天，有一次我偷偷的去了网吧，正当玩得不亦乐乎的时候，她出现了，我以为她是来找我玩的呢，她说是来找我的，我还想是不是找我去别的地方玩，我们就一起出去了，后来她给我的父母打了电话，告诉了他们这件事，我非常生气，很久都没有理她，我开始讨厌她，就因为她，我的零花钱没有了，我的自由没有了，还被父母打了一顿，我恨透她了，而她一直也没有来找我，我以为是她不敢来了，有一天，我看到她与一个男生走在一起，我还以为她早恋了呢？就偷偷的'告诉了她的父母，为了报复，而是我错了，我还以为她会很生气的来找我，可是她没有，直到有一天，我看了于丹教授讲解的《论语》里说，不一定好的朋友都是在困难时帮你，有的是让你自己救自己，她不是在害你，而是锻炼你，让你变得更优秀。后来，我知道自己错了，我去找她，想要和他说对不起，她却说：“能有你这样的朋友我很高兴”。而我们俩的问题也迎刃而解了，我们的心也贴得更近了。

宁可不交朋友，也不交损友，应该多交几个知心朋友，她会给你许多帮助与认识。交好朋友，会让你的心灵更加美好。

1+1=？作文 7

“1+1=？”这在数学题中最简单不过了，但在生活中大部分事物并不像数学题，生活中解决问题的方法并非只有一个， 事物的正确答案也不止一个， 只有抱着不放弃探求的态度，才能发现更多的 再看这道题“1+1=？”

在数学题可以解释为1 个苹果加上一个苹果是2个苹果，没错，这样做数学老师都会打满分，而在生活中呢?还是这样吗? “1+1=？”它还可以等于“田”，这是怎么形成的呢?左边的“1”和右边的“1”就是两个加数， 中间自然是个加号， 上下两个横一就是“=”，这样拼成了“田”字， 所以这个答案是正确的。 另外， “1+1=？”还有其他答案吗?回答当然是肯定的了。比如:两个边长相等的四边形拼在一起变成的图案就是“ ”，数一下这个图案有三个四边形， 所以这个答案就是“1+1=3”; 再比如: 一群羊加一群羊等于几群羊?

?答案我们也都知道还是一群羊， 这些虽然只是一道脑筋急转弯的题目，但是我们从中得到的不仅仅是“1+1=1”，更主要的是诠释了生活中解决问题的方法是多种多样的， 说明了不放弃探求是很重要的， 它可以扩展我们的视线， 开拓我们的思维， 引领我们到更广阔的领域畅想、遨游。 从古到今， 就是有很多的科学家正是因为抱着不放弃探求的态度， 才为我们发明了许多美好事物， 比如伟大的发明家爱迪生在发明灯泡的过程中， 前后试过的.材料不止1600种， 才找到了钨丝这种材料， 为人们带来了光明; 还有居里夫人， 更是不放弃探求的典范， 她从100多吨的矿渣中艰难地提取了不到1克的镭。?

镭能破坏人体内的恶性组织， 可以治疗癌症， 正是有了镭在医学上的应用， 所以多少癌症患者才得到了救治。多少生命获得了新生 所有这些事例都说明了的正确答案不止一个，在生活中不能象做数学题那样找到一个答案就止步不前，只要人们都能抓住灵感， 不满足于一个答案， 在探求真理的路上永不放弃， 那么我们的生活就一定会变得更美好更幸福!

1+1=？作文 8

《苹果里的五角星》一文中，“我”的邻居把苹果懒腰切下，举到“我”面前，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核竟然像一颗五角星。“我”很震惊，没想到苹果里还隐藏着“五角星”！是啊，这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。但是不可否认的是，“我”的邻居富有创新精神。面对同样的事，很多人都是循规蹈矩的，按照规矩去做，熟不知，换一种思维方法，你将会发现不为人知的秘密。

某校招生，入学考试的题目是“1+1=？”。几乎所有人都填了“2”，只有一个小女孩填了“0”，一个男孩填了“3”。老师问小女孩，小女孩说：“爸爸说，只有活着的才算数。那天，我在树梢上看见一只老鹰叼着一条蛇在天上飞，毒蛇咬了老鹰一口，老鹰松开了爪子，蛇掉在地上摔死了，老鹰也中毒身亡，你看这不是1+1=0吗？”老师又问小男孩，小男孩说：“你看，一个是我妈，一个是我爸，他们结婚生了我，1+1不是等于3吗？”最后，在公布的录取名单里，那些答案等于“2”的全部落选了。可见，对待一个问题，我们不应该循规蹈矩、固步自封，而要结合现实生活中的事例，多角度去思考，创造性地思维。

有一次上体育课，全班24个人，老师要求站成6排，每行5列。这让学生们犯了愁，连平时以“足智多谋”著称的班长都没了办法，大家都不知所措。然而一个声音打破了这封能平静：“拍成六角形吧。”大家都很意外，这个声音居然是从最笨的人的嘴里传出来的.。大家试过之后，发现刚好符合老师的要求。你看，再聪明的人没有和别人不一样的思维，不也变笨了吗？再笨的人，有了别人没有的思维，不也就比别人聪明了吗？

1+1=？作文 9

我没有心电感应

没有预知的能力

我只知道现在决定跟你再一起

爱如果经过算计

会失去它的意义

突如其来的雨下得才美丽

你的声音太清晰 滴答滴 藏在我心里

全宇宙你只能唱给我一个人听

藏好黑色的` 粉色的 几百种情绪

面对你笑容是我唯一表情

我和你 直觉成勇气 幸福数不尽

1+1等于爱情

有些事 简单到不行 只要够专心

爱不是无解的难题

我和你 直觉成勇气 幸福数不尽

1+1等于爱情

有些事 复杂到不行 越想越生气

脑袋空空比较开心

除了你我谁都不理

我没有心电感应

没有预知的能力

我只知道现在决定跟你再一起

爱如果经过算计

会失去它的意义

突如其来的雨下得才美丽

你的声音太清晰 滴答滴 藏在我心里

全宇宙你只能唱给我一个人听

藏好黑色的 粉色的 几百种情绪

面对你笑容是我唯一表情

我和你 直觉成勇气 幸福数不尽

1+1等于爱情

有些事 简单到不行 只要够专心

爱不是无解的难题

我和你 直觉成勇气 幸福数不尽

1+1等于爱情

有些事 复杂到不行 越想越生气

脑袋空空比较开心

除了你我谁都不理

曾经爱情对我要不客气

就算努力我还是走不出去

这次不知道是哪来的力气

也许爱你简单就像1+1

我和你 直觉成勇气 幸福数不尽

1+1等于爱情

有些事 简单到不行 只要够专心

爱不是无解的难题

我和你 直觉成勇气 幸福数不尽

1+1等于爱情

有些事 复杂到不行 越想越生气

脑袋空空比较开心

除了你我谁都不理

1+1=？作文 10

1+1=2是我们从刚入小学前就明白的数学计算题，如果说得简单点，不就是一个糖加另一个糖等于两个糖。但是，你有没有从这么简单的数学里体会出深刻的道理呢？我想，大概没有。

大家听过这样一个故事吗：一个父亲有九个孩子，这九个孩子什么都好，就是不会团结，任何一个孩子见了哥哥和弟弟就像见了敌人似的冷眼相对。在这位父亲临终前，他把儿子都叫到身边，给他们每人各发了一双木筷子，让九个儿子折断它，“啪嗒”九双筷子都断了。父亲又拿出来九双筷子捆在一起让他们一个人一个人折。九个人怎么也折不断。他们有的急得满头大汗，有的急得面红耳赤，有的都用上吃奶的.力气了……这时候，父亲轻声告诉他们：“你们记住，如果你们团结一心，就像这九双筷子捆在一起一样，任何困难都不能打败你们！”孩子们懂事的点点头。父亲见了安详地闭上眼睛，与世长辞了。九个孩子从此牢记父亲的遗言，团结一心，不忘父亲给他们上的最后一课。

看了这个故事，1+1=2你应该知道是什么了吧！它就是“团结”。许多事情也是1+1=2！

先说班级。班级是五十几个活泼可爱的孩子组成的“大家庭”。如果五十几个孩子不团结，这个班级会多乱？孩子上课不带红领巾，下课冲跑，教室不打扫卫生，回家不排队……

这个班级可能会是优秀班级吗？如果，大家一起玩的时候，有个同学受伤了，大家无视他（她），这个班级团结吗？

再说说大自然。如果小花不要泥土的营养，它怎么长大呢？如果小鸟不给大树啄虫，大树的病怎么能好呢？

在生活中，团结的力量有多么伟大！团结让我们有爱！团结让我们有力量！团结让我们有一个美好的家园！

1+1=？作文 11

1+1=？大家会异口同声的说“2”，这也对，但生活中也有许多1+1=别的。我们今天就开始了1+1=？的活动，这场活动十分有趣，让我为大家揭晓吧！开始分组了！我和郑源昊一组，我得意地想：我们两个神算手分在一起，这可是强强联合！我和郑源昊正在写什么+什么=什么，结果一个“摄像头”过来了！我们赶紧护住纸，才没有被“偷拍”，时间快到了！于是我急中生智想出了一组有关人的1+1组合。结果我和郑源昊只得了400分，可王叶菲和耿东柱却得了500分。

这时我又想：徐佳琪她们那一组写的东西我偷看了一眼，写得如果按照理论上来说都行得通，但是这些东西的缺陷在于：在实际生活中使用并不行。而且都可以进行有效反驳，只要她们的分数比我们低，或和我们打成平手就行了。徐佳琪说：“毛线+鱼皮=鱼皮大衣！”哈哈，正如我所料，她果然先说这个，幸好我早就想好了应对方法，我大声说：“这个一定不行，从来没听说过鱼皮大衣。”老师说：“这个我也没听说过，不能加分！”我和郑源昊两个如得胜的将军，欢呼了起来！徐佳琪接着说：“铁条+防水布=雨伞！”她刚说完，我心里震了一下，怎么会这样！她竟然没按写的顺序说！明明应该说别的！怎么会这样？难道被发现了？今天我才体会到什么叫“道高一尺，魔高一丈”这句话，想不到我们两个神算手，今天会败在一个女生手下，真是技不如人！

先别叹气了，幸亏我为了防止A计划失败，还制定了B计划，我大声说：“如果雨伞没有伞棍，怎么会叫雨伞呢？”接着老师说：“是的，这个也不能加分！”紧接着她又说了一个，我想：怎么又这样，她应该是那些容易的在前面说，难的'在后面说啊，徐佳琦太厉害了，我的计划被她知道了，把我的诡计打乱了！俗话说，姜是老的辣，又给我反驳了，我们又胜了！今天的活动太有意思了，不管是过程还是结果，可真是斗智斗勇啊！

1+1=？作文 12

1+1=2这个简单的问题谁都会，可是在我们班里这个简单的问题，却让人恐惧！

在星期五的早晨，我正坐在座位上与同学聊天。这时，玩人专家——小小陈走到我的面前，他看着我，脸上还露出他的招牌奸笑。我一看，整个身体像触电似的颤抖着，我小心翼翼的问：“有什么事吗？”小小陈挠了挠头不屑的.说：“没什么，问一个问题，行不行？”我一听，心里那块防着小小陈的大石被击碎了。我问：“什么问题？”“１＋１＝？”我一听，想也不想就脱口而出：“２，你这也不会吗？”“哈哈哈哈！”小小陈突然俯下身子，拍着桌子大笑。“怎么了，答案不对吗？”我疑惑的问。小小陈突然站了起来，他伸出一只手，一边笑一边说：“你看，１＋１等于几，这是六个字。所以答案等于６。”我一听，顿时看见了许多星星和月亮在我的头顶环绕。我拍了拍自己，晕晕的说：“那你再问一个问题，保证可以回答正确。”小小陈一听，又说：“那我再问，1+1=？”我一听，十分自信的回答：“肯定等于6。”“哈哈，又错了！”小小陈得意的说。“为什么？”我又疑惑了。“是人都知道1+1=2，你也太蠢了！”说完再次哈哈大笑。我一听，立刻倒在地上，四脚朝天，口吐白沫，晕厥不起。过了一会儿，我扶着桌子艰难地站了起来，我指着小小陈，颤抖地说：“你再问一次。”小小陈看了看我，身子向后倾斜，一个眉毛向下，一个眉毛向上。“是不是不相信我能回答出来？”我指着他，问道。“好吧好吧，我再

说一次吧。1+1=？如果你再猜不出，那你就完了。”我经过上两次的惨痛教训，又经过思考，终于小心翼翼的说：“2和6。”小小陈一听，竖起了大拇指，我一看，兴奋的大叫，就差没有与每个人拥抱了。可是接下来的一句话，彻底将我推下了悬崖。只听小小陈有点幸灾乐祸的说：“恭喜你，你错了。”我的笑容瞬间僵硬，慢慢的转化成悲伤这时，我的朋友走过来，问：“1+1=？”我一听，像发疯似的冲出教室。

1+1=？太令人恐惧了！

1+1=？作文 13

“1+1等于几？”我的好闺蜜斯然问我。

“那当然是2啊！傻！”我不假思索地答道，还笑着弹一下她的脑袋。

“啊哈哈！错啦错啦！”她露出了骄傲的略带狡黠的笑。

“啊？”我的脸上写满了惊讶与不解，“1+1不等于2吗？”

“No，no，no，这你就不知道了。”她十分洋气左右摆动食指，吐出一段英文。

“我怎么不知道？1+1等于2，我幼儿园就知道，错了的，明明就是你！”我的`火气“蹭蹭蹭”地，向上蹿，忍不住，大声嚷嚷。

“我怎么就不知道了？两个“1”并排，等于2；1+1；等于“王”；1滴水+1滴水，还等于1大滴水呢！啧啧，没文化真可怕！”斯然双手叉腰，眉毛倒竖，一副鄙夷的样子。

“哼！你还说我没文化？是谁这次才考80几？”我使出了我的杀手锏———成绩。果不其然，她大喊：“哼！我再也不理你了！”然后头也不回地大踏步走了。

我也气呼呼地回到家里，可是……

一天过去了，两天过去了，她对我视而不见，我慌了，我真的慌了。

其实在这两天里，我也想通了很多：首先，一码归一码，她这次考不好，我不该去刺激她；其次，世界上，任何东西，任何事情，都没有绝对，只有想对，再说，这本身就是一次创新，一次打破常规所在的头脑风暴。不仅如此，1+1，还可以等于“田”，等于……

明白了这个道理，我打算和斯然道歉，重归于好。回想起幼时，那有趣的事、纯真的笑，我不禁心潮四起……

1+1，还等于一份密不可分的友谊！

1+1=？作文 14

“1+1=？”面对这道简单而又复杂的计算题，答案彼此不一，丰富多彩。而我要说：1+1=1。请听：1个老师+1个家长=1张天罗地网；1张试卷+1支笔杆=1个学生紧绷的心。

学生时代的我用我的学习生活解答了这道意味深长的计算题。这是学生特有的经历，这是我们共同的感受。

而老师则说：1+1=2。

请看：1个理想+1分拼搏=2份期盼――老师的期盼和家长的期盼。1分汗水+1分耕耘=2个成果――1张大学录取通知书和1个光明美好的前途。对于老师的`答案，我们无可厚非。我们深深理解老师的答案。这是他们用他们那颗期盼我们成才的心为我们的人生做出的最好诠释。你看，校园中的答案竟如此丰富。走出校园，走进人生，我们继续寻觅着它的答案。

爷爷说：1+1=3。

1分勇敢+1分战斗=3个幸福――你的幸福，我的幸福和他的幸福。

1个志向+1份奋斗=3个温暖――咱家庭的温暖，社会大家庭的温暖和祖国大家庭的温暖。是呀，爷爷生长在那个动荡的年代，为社会而战斗，为祖国而奋斗，这是他用他那饱经沧桑的人生而做出的答案。

爸爸却说：1+1=4。

1分真诚+1份关怀=4个人的快乐――爸爸的快乐、妈妈的快乐、还有姐姐和我的快乐。1分智慧+1分能力=4分满意――社会的满意、单位的满意、家庭的满意、还有个人的满意。这是爸爸用他的人生，他的生活做出的回答。面对如此丰富多彩的答案，我终于明白：多彩的人生构成多彩的生活，多彩的生活必然蕴含着多彩的答案。朋友拍拍我的肩膀说：“1+1可以等于许多，等于人生、等于生活、等于前途、等于命运、等于……”的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。

无论1+1等于几，只要我们走好自己的人生，必然会找到一个满意的答案。“1+1=？”等待你、我、他在生活中细细体会，等待我们用人生为它做出更新更好的诠释与回答！

1+1=？作文 15

1+1可以等于3，也可以等于王，但对于我来说——1+1=诚信。

那是一个风和日丽的早上，鸟儿在枝头上欢快地歌唱。周测成绩终于出来了！我怀着忐忑不安的心情回到教室。

“叮铃铃”——铃声响起，刘老师抱着一沓试卷走进来，她笑容满面，很优雅地做了一个停止说话的动作。大家小心翼翼地望着刘老师，果不其然，刘老师是笑里藏刀，“啪”地一声，刘老师把试卷扔在讲台上，对着一个同学，火冒三丈地说：“你看你，才考这么一点分，年级倒数第一！”刘老师清了清嗓子，说：“好了，下面——要表扬一个同学，她就是王铠呈，90分！全班唯一的一个90分！掌声鼓励！”一听到成绩，我终于松了一口气。

讲评试卷时，我忽然发现自己错了一道1分的题，那1分——正好是老师千叮咛万嘱咐的——画线题。

要把这个消息告诉老师吗？告了，会让老师失望的。不告呢，如果被人发现了，我一辈子都要背上“骗子”的`罪名！难道要让老师知道，班上唯一的90分也是假的吗？

经过内心的一番挣扎，我怀着惴惴不安的心，上了讲台。“刘——老师。”我低下了头，不敢直视老师那和蔼的面容。“怎么啦？”“我——我的画线题——没做——您，您没扣分。”“哦？”刘老师若有所思地拿起试卷看，她皱起了眉头：“哦，是改错了，那就是——”“89分。”我小心翼翼地回答，不敢耽搁刘老师一秒钟。

忽然，刘老师抬着头，慈爱地望着我。“是89分哟，但因为你的诚实，我也不去追究了。”

回到座位，我如释重负地笑了，因为，我用1分买回了诚信。难道不是吗？

1+1=？作文 16

水果是一种常见的食物，怎么会产生启示呢？大家一定很迷惑不解吧！而对于我来说，每一种水果都代表着不同的启示。

台湾的青芒果是我最近长吃的一种水果，所以，我对它的“感情”很“深”，同时也带给我了一个启示。你瞧！它那青青的“皮肤”，让人一看上去就“怕”，似乎正代表着是一种还没成熟的意思。但是，当你剥开它时，你却会惊奇的发现，它的果实竟是竟是如此甜美，轻轻地咬上一口鲜黄的`果汁就冒了出来，并不差于平常的芒果。正因如此，它给了我一个启示：一个人的外表不好，并不能代表他（她）的内心。

山竹也是一种我喜爱的水果。它那典雅的“黑色皮肤”，显然突出了它那昂贵的“身价”，但当你剥开它时，定会感到十分失望：果实只有一个小球那么大，外壳呢，却足足有0。85厘米厚。虽然它很好吃，却不经吃。之所以，又给我引来了另一个深刻的启示：人不能只做外表美，心灵也同需要美来呵护。

每一种水果都给我留下了不同的启示！

1+1=？作文 17

“叮铃铃……”像往常一样，语文课的铃声响了起来。同学们的桌上都放上了语文书，可是语文老师没有给我们讲课，却讲起了一个故事……

有一个学生，他在小时候十分淘气。但在老师和家长的严厉管教下，他的学习成绩直线上升，考上了初中。在初三的时候，他开始发表第一篇文章。终于，他通过不懈的努力，奋斗了三十年后，终于站在北京清华大学的领奖台上，得到了他人生中的第一枚金牌！现在，他就站在你们的面前！

同学们目瞪口呆，好久才反应过来，同学们羡慕地看着语文老师。接着，冯老师又从口袋里拿出金牌。我呆呆地看着老师的金牌。老师又让我们摸一摸金牌，要让我们励志学习向金牌奋斗。

当金牌传到我这儿的.时候，我的脑中思绪万千：我一定要像老师一样努力；我一定要像老师一样勤奋；我一定要像老师一样不怕吃苦；我一定要像老师一样……得到人生中的第一枚金牌！

1+1=？作文 18

今天，我在课本上班发现了一个十分有趣的漫画，四个男人竟然在“母子上车处”等车，而一位母亲和她的孩子却只能待在远处。我不由得心里冷笑，这样的“假文盲”在生活中真是大有人在啊！

漫画画了这样一幅具有讽刺意味的画面：在候车台上，四个男人竟然站在了“母子上车处”，他们都穿着很体面，而且泰然自若的把手插在衣兜里，好像根本就没有看到提示牌上的.文字，就像"文盲”一样，但他们真的是文盲吗？可以看得出，第一个人神情严肃像一个干部，第二个戴着帽子像一个老师；第三个人戴了一副眼睛像是一个教授，第四个人像是一个医生，他们并不是文盲，却假装不认识字，就算是旁边有一位母亲带着耗孩子，也视而不见。

这幅漫画生动而形象的讽刺了那些不遵守社会道德，规矩的人。同时也提醒我们在社会活动中一定要做一个有公德心，遵守规矩的人！

1+1=？作文 19

自古以来，动物给了人类许多启发：人们模拟青蛙的眼睛，发明了电子青蛙眼，模拟蜻蜓，发明了直升机，模拟鲸，发明了船……

同时，动物们也给了我许多人生的启示：那天，我在家车库里帮奶奶穿针，可是穿了好几次都没有成功，于是我生气地把针给了奶奶，坐在角落里发着闷气：“死针，死线，一个孔小，一个线粗还让我穿，去你的。”正在这时角落上出现了一只小蜘蛛，它正在织网，我仔细地看着它，只见它在角落织了一次、二次、三次……还没成功，我在心里暗暗为它加油，十五次!终于成功了，于是我受到了很大的启示：成功的背后，往往就是坚持和勤奋!于是我再一次回到了奶奶的身边，接过针线又仔细地穿了起来，第二十六次的.时候我终于成功了!

我还受到过蜜蜂、蚂蚁、乌龟、蚕的启示，它们好象我生活中的箭头，启发我，并让我懂得许多人生的道理。

我爱动物， 更爱给动物们生存的大自然!

1+1=？作文 20

有一天，我在楼下玩，看见一群蚂蚁，正在搬运一块小面包，他们花了好长时间才让面包挪动了一点儿，我心想，唉，这群蚂蚁力气真小，还是让我这个“大力士”来帮帮你们吧，我通过蚂蚁互相碰头找到那群蚂蚁的家。

在我扭回身子，准备帮蚂蚁把面包放在蚂蚁洞前时，令我惊奇的一幕发生了，蚂蚁们居然把面包搬过来了。

我还是不甘心，把我正准备喝的水洒在蚂蚁们身上（那时我还小，不懂得关爱小动物），蚂蚁们在水里挣扎着。

让我吃惊的是，个别几个死里逃生的蚂蚁，并没有自己丢下同伴走掉，而是去救被淹在水里的同伴，努力把他们救上来。

被救的.蚂蚁和其他人碰碰头，其他蚂蚁就返回洞穴，像是去叫看家的蚂蚁来救援，不出所料又来了一大群蚂蚁，开始他们的营救工作。

这一上午的发现，让我明白一个道理，只有团结，只有坚持不懈，才能获得成功。

生物真是我们的好老师。

1+1=？作文 21

落花是无情的，变成春泥和花。很明显，落叶给了我们最基本的灵感之一：死亡往往不是最终结果。有些人也点名：有些人死了，有些人还活着。他死了。作者通过生与死展现精神的生与死。事实上，落叶也有鲁迅的'精神。他们总是不知名，秘密地试图为他人服务。我们需要知道，如果一个人在他的生活中做了一件好事，至少有一个人记得他。只要有人记得他，那个人的精神就会转移到他身上，他就会在精神上帮助别人回避。这种精神渗透到社会的每一个成员世界的每一个角落。因此，这种落叶精神是世界必须具备的精神。但这只是当我们静静地看着一片落叶从高处慢慢地飘落在地上的时候。在那个时候，我们不能得到任何灵感吗？如果你很聪明，你会觉得你以前没有空虚。这就是你不容易注意到的。一片落叶飘了下来，花了很多时间。这一次，落叶再次给了我们一个珍惜时间的灵感。所以我们不能低估落叶。我们从落叶中学到的是正确的原则。所以我们必须珍惜它。

1+1=？作文 22

星期六的早晨，我一觉醒来，听见外面“刷刷刷”的下雨声。我兴奋地叫起来：“太好了！有了雨，炎热的天气就凉快了。”

我赶快从床上爬起来，打开窗户，一股凉气扑了过来，我打了个冷颤。一眼望去，天上灰蒙蒙的'，天地间一片朦朦胧胧。小雨点从天上落到房檐上，房檐上的水落下来，窗前形成了小瀑布。雨，倾盆而下。

雨停了，我来到楼下，地面上湿湿的，雨把地面洗得干干净净。地面上的水一直流到了小区门口。当我到了小区门口，小区门口的水已经汇成了河流，挡住了出口。那水又黄又黑，水面上漂着菜叶子、木头，什么都有，非常脏。我左瞧瞧，右看看，低洼路面已经是一片汪洋。汽车一下子冲过去，溅起两堵水墙。走路的行人光着脚，提着鞋，踏过积水。我一看，水深得到小腿肚那儿，这下，我心里像十五个吊桶———七上八下，想走却不敢走了。

我明白了：雨水有好有坏，好的是天气凉快了，坏的是影响人们的正常生活，给人们出行带来了不便。

1+1=？作文 23

今天我闲着没事干，就坐在椅子上。突然，我看见我妈妈的腿上有只蚂蚁。便把蚂蚁捏死。之后，我向右边瞥了一下，一个情景出现在我的眼前。有两三只蚂蚁围着地上的.一个小绿豆。之后，有只蚂蚁跑了，我还以为这只蚂蚁放弃了，便想看看这只蚂蚁想干什么。

原来，这只蚂蚁找到另一只蚂蚁，他们互相头碰头，过了一会，另一只蚂蚁急忙跑到现场，而这只蚂蚁又去通知别的蚂蚁。就这样，蚂蚁渐渐多了。蚂蚁们团结一心，终于，小绿豆没有辜负蚂蚁们的期望慢慢的动了起来。这时，蚂蚁们又更加自信起来了，使出自己最大的力气来抬动绿豆。它们抬着绿豆向前挪动着，它们有一个信念：要把绿豆抬回蚁巢，与大家一起分享它们的劳动成果。这时，我对蚂蚁产生了一股敬佩之情。

哎呦！怎么有点痛。一看，原来是一只蚂蚁爬到我腿上了，我轻轻地把它放在地上。看着它欢快地向远处跑去。从他们身上我感受到了团结的力量。

1+1=？作文 24

在生活中我们处处都会得到启示，今天就有我给大家带来一个我生活中的启示。

有一次我和我的妈妈坐公交车从河古庙出发到邢台的时候，公交车上的人非常多，有刚出生的婴儿，有小孩，有成人，还有情侣。

公交车一直在不停地开动这在，我想要睡觉的'时候公交车突然不动了，而且半天也没有开动，我一开是想车子是不是坏了呀！随后我才知道，原来是一个老人在慢慢悠悠的向前方走去，当时因为车上的做事满的所以老人就只能站在那里扶着栏杆等到下车为止。

等到老人上车的时候全车的人都在配合着他，就在这个时候，我看见了那个老人，于是就开始起身让座，让老奶奶坐下我站在那里。我看见了我的妈妈再笑，全车的人都在偷偷地笑。

从这件事情可以告诉我们一定要孝敬长辈。

1+1=？作文 25

只要一到上舞蹈课就，就会让我想起老师说的那句难忘已久的'一句名言，那就是“坚持就是胜利”，这让我想起舞蹈考级那件事。

周日早上七点多妈妈叫我去上舞蹈课，我高高兴兴的走到舞蹈教室，老师说马上就要舞蹈考级了，有几个舞蹈动作要求一定要规范，老师先给我们示范了一下，看着很简单，我就试着做了一下，可是怎么都做不好。我都有点想放弃了，老师走到我跟前温柔的说：“老师相信你能做到，只有坚持就能取得胜利。”

每到晚上睡觉前我都会反复练习这个动作，一直坚持到了考级那天，没想到考级的时候这些动作我竟然全部通过啦！老师对我竖起了大拇指，同学们也为我鼓起了热烈的掌声。

什么时候都不要放弃自己，只有坚持才能取得胜利。

1+1=？作文 26

这是一张剪纸：一个女孩正坐在桌子旁聚精会神地看书。她的脸上充满了微笑。关于这张剪纸似乎还有另外一个故事：蓝蓝在一年级，但她的成绩总是在倒数一两名，所以她的家人很担心。一天，蓝蓝又要出去玩了。刚要出门，就听到“刷刷”的声音。她回头一看，看到奶奶在那里干什么，就凑了过来，看到奶奶在剪纸。奶奶剪完之后，好奇地问奶奶：“奶奶，你剪什么呢？”奶奶说：“不是因为你，小姑娘。”看到蓝蓝不明白，奶奶又剪了一张图：一个小女孩把一堆作业扔在一边，上面的'题都没做完，他却跑出去玩。“你明白吗？”奶奶又问。蓝蓝点点头，没有假装理解。“俗话说：‘只要努力，铁杵磨成针’。只要努力学习，成绩自然会提高。”奶奶意味深长地说。我每天从蓝蓝努力学习。经过努力，她的成绩有所提高，在班上名列前茅。“只要功夫深，铁杵磨成针。”奶奶的话总是在耳边回响。

1+1=？作文 27

今天我看到了一幅漫画，假文盲，令我大吃一惊，也让我感到很气愤，在一个公交车的上车处有一个专用通道旁边竖立着一块牌子写着母子上车处是为母子，而准备的，但这个专通道却站着四个男人，第一个人手插在口袋里，眯着眼仿佛这就是他应该站的地方，第二，个人带着帽子闭着眼睛毫不在意，第三个人带着眼睛相隔有文化的人，但他看着地下装作没看见似的，第四个人到，有一些羞耻心，怕被人认出来，戴上了口罩，一副惶恐不安的模样。

牌子的`旁边却站着一位抱着孩子的母亲寒风呼啸，那位母亲抱紧了，不懂事的孩子，用可怜无奈无助的眼神看着他们。

那些人真的是文盲吗？不是的，他们的文化水平一个比一个高素质却低得可怜，在我们的生活中也有许多像他们一样的假文盲，他们不顾社会规则的限制，只考虑自己的利益而不管别人。

这种人虽然有点自私，但却是只顾利益的小人，她们的良心被狗吃了吧？

1+1=？作文 28

我家门前，一颗小树苗，它经历了无数的风雨磨难，但却从不低头，一些启示。所成长的过程，带来了一片生命的'启示。

本来，我是十分讨厌这棵树苗的，当它一点一滴的积累生命的启示时，都会成长。现在它是一个大树，它奉献出的果实……奉献也就成了树带给我们的启示。

所有事物，在成长的过程中，坎坷，磨难总会与你相向而行，不也就是这些坎坷磨难才会造就一个新的自己，也就告诉我们，成参天大树。害怕退缩是自己肩上的担子，缺了这担子，就连自己也会缺下去。

树的生存能力十分强，他会独立生存，不会依赖施肥，也不依赖灌溉，靠自己的双脚深底下，自己找到水源自己养活自己，自己找营养，所以我们人类也要伸向向树学习，学会自己生活，无私奉献。这也就是树的启示。

原来这是一颗橘子树。

1+1=？作文 29

在一个寒风凛凛的冬天，一位妇女正抱着一个小女孩在排队。诶，不对劲，为什么他们不在母子上车处，而在等车处。原来几位大人在霸着这个位置，他们想先上车，而他们母子却没想到外面这么冷，她们的.衣服有些薄，母子二人正可怜兮兮的望着他们用眼神，乞求他们把位置让给她们，而那几位大人看到了他的眼神，不但没有让出位置，反而狠狠地瞪她们一眼。这可把小女孩给吓坏了，哇的就哭了起来。那位母亲只能边哄着那个小女孩边等车。

其实，生活上也有许多例子，例如动物园不让给动物喂食，可有些人偏给动物喂食；去买火车票的时候让军人优先，可有些人偏站在军人的前面。上公交的时候给老幼病残等让座，可偏有人霸着位置不放。这样的行为属于假文盲，我们不要做哦！

1+1=？作文 30

你们知道我在学校最喜欢作甚事情吗？哈哈，不知道吧，让我来告诉你们吧，其实，我喜欢在学校搞恶作剧。

记得有一次，我把桶子装满水，把桶放到门上。肖甜一冲进教室门，就被淋湿了。看到肖甜狼狈的样子，我在一旁哈哈大笑。肖甜放下书包，拿起扫把向我走来，幸亏我跑得快，不然就被她暴打一顿。没想到，可恶的肖甜竟然跑去跟老师告状，害我每节课都得站在最后一排。更可恶的'是老师还把这件事告诉我爸爸妈妈，害我回到家被妈妈罚抄课文。

还有一次，我到黄源泽家里时，趁他不注意，用手机把黄源泽没有穿衣服裤子的景象拍了下来，并且发到班级群中。等黄源泽拿起手机看QQ消息时，看到了这几张照片，顿时火冒三丈。第二天，黄源泽看到我，把我给暴打一顿。而且他把这件事告诉老师，害我又被罚。

经过这两次的教训，我知道搞恶作剧是不对的，最终害人害己。现在喜欢搞恶作剧的人，希望你们别在恶作剧了，不然也会和我一样被罚的。

1+1=？作文 31

震惊世界的“5·12”汶川大地震，深深的震撼了我的心灵，它让我感到了生命的脆弱，顽强及生命的可贵。

一个个鲜活的生命降生，一个个老弱的生命离去，这是自然规律，无法改变的规律。可灾难总会让许多蓬勃的生命离去。

生命在灾难面前显得是那么脆弱，似乎不堪一击，但好像又很顽强，坚不可摧。

这次地震夺走了近六万同胞的生命。每当看到报道中死亡人数的上升，我心如刀绞，但看到电视屏上一个个鲜活的生命被拯救，我又感到一丝的欣慰。

有些生命在坚固的水泥板下坚持了5天，6天，甚至是超乎想象的`7天？！让人感到不可思议，同时也感到了生命的顽强。生命在死神面前不屈服，顽强的精神是伟大的，是其它事物无法企及的精神。

这次在灾难中的幸存者将对世界观又有了新的看法，他们会更加珍惜自己的生命，爱护他人的生命，会去爱身边的每一个人，会把握生命中的每一分钟！

生命是脆弱的，可贵的，但它更是顽强的！

1+1=？作文 32

世界万物都能给人带来启示，我就从手机里找到了启示，我说给大家听听吧。

放寒假，爸爸给我买了一个大屏的智能手机，我很喜欢这部手机，我的手机能上QQ、打电话、发信息，还能语音聊天等，有好多功能，但我最喜欢的却是玩游戏。

我虽然很喜欢玩手机游戏，但我清楚的.知道手机游戏不能多玩，玩多了不仅会伤眼睛，还会上瘾。一旦你玩游戏上瘾，就很难戒掉了。这样，你就会天天都玩，就会造成学习成绩下降，视力下降，生活混乱。

当然，除了玩手机游戏，还有很多事情不能上瘾，比如说看电视。一次，我在电视新闻上看到一名大学学霸很喜欢看一个叫《海棉宝宝》的动画片，虽然他成绩很好，但因为他已看上瘾，不看就难受，最后在这部动画片停播后导致他精神混乱，变得像个疯子一样。

对于生活的每一样东西我们都要合理利用，让每样东西都给我们带来好处而不是坏处。

1+1=？作文 33

生活是一本无字的书，虽然这本书上没有字，但许多人都想读懂它。这本书没有作者，但每个人都是它的作者。我们都可以从书中明白许多道理。

——题记

在生活中，我们可以遇到许多事，并获得一生受用不尽的`人生哲理。

记得前几年，我还小，很是心高气傲。我一直得意于我的绘画水平，也得意于我的坚持不懈。因为偶然得了两次奖就得意洋洋。

有一回，美术老师给了我两张纸，我一看，原来是东明建材城的一次比赛。妈妈给我报了名，我在心中一遍一遍的幻想着自己的画得了特等奖。

到了比赛场地，我信心十足地走进大厅。比赛开始了，我赶忙开始画，哎呀！边框画歪了，没关系，我一定会得奖，这点又算什么！

交上画后，结果出来了，我居然什么奖都没得，我一下子像霜打的茄子——蔫了。唉！谁叫自己自高自大呢！

通过这件事，我明白了：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

1+1=？作文 34

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐朝诗人李商隐写的诗句，用来歌颂有奉献精神的人们。提起这句话，我就会想起教我们知识的老师，他们正是这样的人。

老师站在七尺宽的讲台上，拿着白色的粉笔，在黑板上写着字，嘴里说着：“这个要记住……那个要注意……”那工整的字迹和沙哑的嗓音，包含着老师的每一滴汗水。

老师是辛苦的'，为教好学生，白天上课，晚上备课到很晚，有时生病了还带并坚持上课；老师是认真仔细的，每一份作业，每一份考卷，都认真批改、点评，每一学期的学生发展报告单上，把每个同学的学期优点和不足一一写下评语；老师是慈爱的，每一次学校组织活动，同学们都撒开鸭子玩了，而老师却在一旁呵护着我们，关爱着我们，遇到有同学感冒或发烧，老师都及时提醒同学吃药喝水，并且为同学补课。

老师就像点燃的温暖蜡烛，燃烧自己，照亮别人，把知识传授给我们，把爱心奉献给我们，我要感谢我们的老师。

1+1=？作文 35

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”诗人咏梅花，画家画梅花，作家写梅花，花匠种梅花。千百年来，我们中国一直流传着梅花的品格，不畏风沙，不惧风寒，从来不肯低头折节······

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”从古至今，我们中国出了许多像梅花一样有气节的人物：岳飞、朱自清、李白、钱学森······他们像梅花一样，从来不惧风寒，不畏风欺雪压，不肯低头折节。

梅花是我国最有名的'花之一，雪地里，行人一看便会不由自主地说：“啊，是梅花！”是啊，在茫茫的雪地中，梅花是那样的夺目，那样的耀眼。洁白的雪粘在梅花上，显得那么有诗意，那么美。

过去，很多爸爸妈妈都会在自己女儿的名字里加个“梅”字，希望自己的孩子拥有像梅花那样的精神。

我爱梅花，更爱梅花那坚强不屈的品格。

1+1=？作文 36

人们都说小草非常弱小。是啊，他的确是很不起眼，又柔弱又矮小。它没有五彩缤纷的鲜花那样娇艳醒目，惹人喜爱;也没有参天大树那样魁伟的身躯，夺人眼球。但它具有顽强的生命力，我喜欢他!大雨可以把鲜花的花瓣打落，大风可以把树木的枝干吹断，但他们却不能奈何嫩绿的小草。大风大雨过后，嫩绿的小草很快就恢复了他那往日的模样，那么宁静，那么有韧性，那么坚强。小草是生命力的象征，充满春意的.小一早是顽强生命力的典范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草的身影，炙热的太阳烤不死它，此骨的寒风冻不坏它。一场春雨的滋润，它又昂首挺胸从地底下钻了出来。小草是绿色环保的代表。如果没有了小草大地就没有了生机；如果没有了小草大地就会变得单调、乏味；如果没有了小草，大地上会少了鲜活的生命。小草平凡中孕育着伟大。他用自己的顽强与默默无闻告诉我:活出自己我们都能点亮生命的精彩。

1+1=？作文 37

晴朗的阳光照在田野上，一只青蛙正在干活儿，突然害虫成群地向蔬菜进攻。正当害虫开始吃的时候，青蛙使劲一跳，伸出舌头把害虫吃掉了。我惊讶地说：“哇！这么远的距离，居然轻松一跳，就到了？”一连串的'问题使我迷惑不解。

为了弄清楚这个问题，我先捉来一只青蛙，把虫子放在青蛙的远处。青蛙看见了，把脚掌紧抓住地，然后把腿弯曲，接着一跳，伸出舌头，把虫子吃掉了。

我又做了第二次实验，把一只蚊子引进房间，让青蛙吃，青蛙原地不动，把腿弯曲往上跳，轻而易举就把蚊子吃掉了。

我经过反复研究，终于揭开了青蛙跳远、跳高的原因。原来它看见害虫，先把脚掌抓住地，然后把腿弯曲，跳得又高又远。这一重大发现使我想发明“电子弹跳鞋”，要是让消防员叔叔穿上一定能助一臂之力，灭火时可以迅速到达场地，扑灭大火把人救出。

世界无处不在的奥秘，等着你发现和发明。

1+1=？作文 38

我常常在想：生命是什么？当动物被猎杀时，我就认为生命就像一片玻璃，很容易会破掉，但是我看见狼大出血后还能活下来，又感觉生命像一块钢，虽然被打扁了，但钢还是不屈不挠，仍然那样坚硬。于是我犹豫起来，生命到底意味着什么呢？

有一次，我在钓鱼，上钩的`鱼都使出了吃奶的劲。死命挣扎，有些鱼很幸运，逃走了。但那些钓上来的还是在网里努力跳动，用鱼尾巴拍打，渴望能跳出渔网或是把渔网拍打出一个小洞钻出去。

一直到了收竿的时候，鱼儿们还在不停跳动，我震惊了，在车上我在想：“鱼儿为什么要在网里不泄地跳动？它们为什么还没停下？”……我心头怦然一震，那一震使我知道了生命就要尝试。

生命在于尝试，在于不服输的勇气。做什么事不尝试一下又怎能知道呢？就算尝试了不行也得坚持下来！

1+1=？作文 39

有一天，我在房子旁边的一棵大树下发现了一些蘑菇。蘑菇刚刚下起雨来。蘑菇也出现在雨后一两天。我很好奇在阳光明媚的日子里没有蘑菇。

下雨后有那么多蘑菇。当我回家的时候，我发现答案是，蘑菇本身不会产生养分，只会将菌丝扩展到土壤或腐烂的木材中，以吸收现成的养分来维持生命。蘑菇生长在腐烂的木头上。

不是植物。是真菌。难怪上次我看到树下的土壤很软。土壤是腐烂的木头。另一种解释是，蘑菇的'子实体一开始很小，很难找到，直到它充满水分，并在很短的时间内伸展。

所以下雨后，蘑菇看起来越来越快。结果发现，在下雨之前，蘑菇已经存在，但在阳光明媚的日子里它的子实体很小，很难发现它充满了水。我们找到了。

我的身材不高。妈妈总是说我吃得不好。我也应该像蘑菇一样多吃，从食物中吸收营养和繁荣。

1+1=？作文 40

“滴嘟滴嘟”，消防车飞快地赶往事发现场，一看就知道是着火了，我肯疑惑：同样的`设施，为什么会着火呢？于是我回想起了当时那可怕的火灾。

那是一家服装店，店员们都在接待顾客，“这件真么样，那件怎么样？”马不停蹄，一直忙来忙去。可店员们不知道厨房面临着危险呢！煤气就像鬼一样出窍了，那味道简直可以把人熏死，给人毛骨悚然的急切感。

店员只顾着接待客人，根本不知道煤气漏了，不久火就从从厨房里爬到了门口，店员这才煤气泄漏了。马上就要烧过来了。烟雾弥漫在小店里，连个人也看不见。火和烟融合在一起，让人想吃大蒜一样泪流满面。

终于，人们逃出来了，可小店却不幸地成了“烧烤”，店了也损失了不少钱。粗心大意最终酿成大祸。

人们应该做好防火的措施，万一大火来临时才不会措手不及。小火可以用湿毛巾盖住；中火可以采用正确方式来灭火；大火需要拨打火警电话进行急救。

多一点防火措施，少一点万一。

1+1=？作文 41

我曾经在爬到山顶的时候，会对对面的'大山喊一声：“你好——”大山间便出现了：“你好——”这时，我会假装生气地大喊：“喂——你好傻——你好笨——”大山也会出现：“喂——你好傻——你好笨——”我真生气了，对它大吼：“你很烦——烦透了——”

大山如此回复。就这样重复了3次，我不耐烦了，便回家问妈妈这是为什么。

妈妈语重心长地对我说：“孩子，你只要友善地对待别人，别人也会友好地回答你，相反，如果你暴躁地对待别人，别人也会暴躁地回敬你。”

是啊，“只要你友善地对待别人，别人也会友好地回答你，相反，如果你暴躁地对待别人，别人也会暴躁地回敬你。”这不正是一个做人的道理么？生活中，我们不正是需要这种“己所不欲，勿施于人”的道理么？

1+1=？作文 42

生活中有很多东西可以启迪人。

某个周六的早上，我一个人在家，等着妈妈回家陪我。我在家不开心，突然有人按门铃。“丁咚，丁咚”连续响了几声，好像很匆忙。“我马上去找我们？看窗外，哦！原来是陌生人的.叔叔。”小学生，我是你爸爸的同事。你爸爸说让我带你去酒店吃饭！”陌生人的叔叔说。我满脸笑容的跳着舞，却不认识这个陌生人的叔叔。于是我提高了警惕。我记得听我妈说坏人会把一个诱惑放在你喜欢的地方被骗卖给别人！我心想：坏人有缺点。我想让人吓吓他！于是我沾沾自喜地说：“坏蛋，你再不逃，警察就来了！“然后坏人开始放屁流泪，我笑了。

在这里我得到了一个启示：道德只是一个简单的是非问题，但是很难实践。如果一个人接受了如此严格的教育，想从小就把大鲈鱼抓到湖里，他就会获得道德实践的勇气和力量。

1+1=？作文 43

这个暑假，我嫂子家的狗多了一只。它全身棕红，细小的腿，锐利的眼睛，耳朵不时左一动右一动，既可爱又勇敢，谁都不怕。

我第一次与这只狗相见的`时候，他的眼睛都紧紧的盯着我，他要让我知道陌生人不能进来，我神气十足的说：“装什么威风啊，有种来呀!”那只狗好像听的懂人话似的，叫出了声，让我不敢向前一步。我急了，忽然发现不远处有一根棍子，我拿起棍子，走到他的前面，狠狠地说：“滚”!狗被吓着了，可是它还是没有退缩，不时向前走了几步，张开血盆大口，我立刻抡起棍子向它劈去，它被我击中了，低下头，好像在说：“还是给他让路吧!不然会被打死的。可是，让他进去，不是引狼入室吗?”它还是没走开。

这时，嫂子捧着一大盆饭，学着狗的叫声着那只狗。那只狗听见主人的呼唤，风一般的速度向主人呼唤方向跑去。我才发现：一只狗能这样负责任，真是少见啊!

1+1=？作文 44

橡皮，是学生最需要的工具之一，有人会没在橡皮时挑好看的，有的人会挑有香味的，而且也是很好看的，甚至是有的人会挑贵的买，这样可以炫耀他（她）的橡皮有多贵，但在我看，橡皮是我们在学习的一位“朋友”橡皮是学习时经常用到的工具，而大家对橡皮有什么感触或感觉吗？又或是有什么启示吗？想必基本没有吧，因为大家都是把她当一种工具来使用，但是对我而言，橡皮它不仅是学习工具，还是我们人类的`好朋友。为什么呢？

因为大家而言橡皮是什么呢？我也不知道，但是我自己觉得橡皮虽然没有像钢笔那样华丽的被人们使用，没有像毛笔那样被人重视的使用，也没有铅笔那样的有用，但是呢我觉得啊，如果没有橡皮，那就没有什么能代替橡皮那样的学习用具帮我们人类改正错误。这么说意思就是说，橡皮他像一位老师，用一生教导我们，也是为了帮别人改正错误而不牺牲自己的一生。我感觉做人就该学习橡皮，不惜为为帮助他人而牺牲自己，这是做人的本分！

1+1=？作文 45

从前有个故事：一个不懂回声的小男孩，来到桥底下说：“喂，喂！”回声也说道：“喂，喂！”他又好奇的`问：“你是谁？”回声也问：“你是谁？”小男孩生气的说：“大笨蛋，大笨蛋！”小男孩生气极了，把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“是你不对啊！你只要和和气气的对别人说话，别人也会和和和气气地对你说话。”

是啊，只有你善待别人，别人才会善待你。

说说大自然，近段时间，人类对大自然乱砍滥伐树木，肆意捕杀动物。既然人类不善待大自然，大自然也报复了人类。每年不是地震，就是大旱、洪水、海啸也频频发生。如果人类善待大自然，大自然也会善待人类。

生活中许多事情都是这样的，是要你善待别人，别人也会善待你；只要你不友善对待别人，别人也会如此地回敬你。

1+1=？作文 46

在课上，老师对我们说，10月29日开始一个小比赛，只要坚持21天就能有小奖品。听到有小奖品，我们马上激动了起来，纷纷开始议论。

最激动人心的夜晚终于到了，我们马上回忆起老师说的指法、谱子，弹了起来。刚开始，就像登山员爬山那样，走陡峭的'山路，就像要走一步摔一跤一样不顺利。慢慢的，我熟练了起来，就像在结冰的湖面上滑冰，渐入佳境。刚开始，大家都很兴奋，因为那也真的，后面就开始慢慢厌倦了，大家最后都放弃了，但我不这么想，我想做一个坚持的人。

已经过了16天了，日子还得慢慢的流失，而我也跟着学习、练琴的脚步继续前进，老师，向我竖起大拇指，同学们向我投来了，羡慕的目光。就因为我得到了小礼品，当然我也很自豪，因为我成功了。

通过这件事我让我感受到做什么事，都要坚持不放弃坚持不懈，只要做到这点就有可能成功。

1+1=？作文 47

暑假时，爸爸带我来爬山。到了山脚下时抬头一看一座高高的千佛山矗立在面前。一坐坐大佛立在我的面前，姿态不一形态各异，又躺着的，有站着的十分有趣。

我和爸爸一步步的爬到了半山腰，我累得实在不行了就问道：“爸爸，我们回去吧，你看着山这么高，我们不可能上去的！”爸爸却十分坚定的说：“不行，只要我们坚持不懈，努力努力再努力，才能获取成功，只有爬到了山顶，你就可以看到你平时绝对看不到的`风景，我陪着你一起加油。”我又鼓起劲奋力向上爬，我们奋力向山顶进发，只有坚持不懈才会成功。拼命向上爬，奋力向上爬，终于爬到了山顶。到达山顶的那一刻，因为在山顶上看到的风景美丽极了，整个济南尽收眼底。这时我才真正明白爸爸说的，到达山顶会看见不一样的风景，才能体会到成功的喜悦。

通过这次爬山，给了我一个启示，只有坚持不懈才能成功，才能体会到成功的喜悦。

1+1=？作文 48

生命的力量不可估量。

不久前，我在妈妈新买回的一袋大米中无意发现了几颗还带着黄壳的谷粒。妈妈告诉我：“你手上的这些谷粒，只要有充足的阳光，水分和土壤，就能结出我们常常吃的大米了。”

春天是一个播种的好季节。初春的一天，阳光明媚，我把那几颗收集已久的谷粒埋入花盆里，浇上水，把花盆摆放在阳台有阳光照射的位置。

不知不觉，几天过去了，这天中午，我正要再浇水时，发现花盆中竟然长出了几棵“杂草”，问妈妈：“花盆中长了几棵”杂草”，要不要”除害””？妈妈凑上来，“这哪里是‘杂草’，是你前几天播的种子发芽了，是小秧苗！”

真是种瓜得瓜啊，短短的几天，小苗居然顶破硬壳，破土了！

我不禁被种子的`力量，生命的力量震撼了：种子在土壤里，一点一点积累水分，积蓄力量，最后冲破重重阻力，破土而出需要多大的毅力！一个人成功与否关键靠自己，一切外在的因素，固然会影响我们，但主观的努力才是最重要的！

1+1=？作文 49

竹是一种再平凡不过的木本植物，但它互相依靠，自力更生。

有一次，我更随父母来到了一片竹林，我看到竹林那一棵棵屹立不倒，坚忍不拔的竹子让我感叹到：“百闻不如一见，真的竹子果然比书上介绍的气派多了！”我一边走一边观赏。走着走着我感觉到脚底下软软的，就好像踩上了海绵一样。我低头一看，看到一些褐色的东西，我一下子没反应过来，我一抬头，看见竹子上的'葱茏的竹叶，原来竹叶一片一片飘落下来，就是给了人们脚的一种舒适的感觉，竹多么有奉献精神。

突然，天公不做美，下起了倾盆大雨，我们一下找不到躲雨的地方，我们跑到了竹树下，感觉淋不到任何雨。原来，竹子团结一致抵挡了风雨，看竹子多么团结。

雨过天晴，我摸了摸竹子，发现它竟然毫发未损，这简直是奇迹，竹子竟然有那么强的毅力。

回到家后我思考了一下发现竹子有奉献精神、团结、有坚强的毅力，这不正是我们所要具备的吗，可是这简简单单的事做到的人却有多少。

1+1=？作文 50

今天是五一假期的第一天，晚上我们一家人坐在饭桌上，讨论起以前的日子来了。

爸爸一提到以前的日子总是津津乐道，爸爸说一起拿的.日子给他带来无限的快乐，同样也有痛楚。

爸爸说“我们以前总是在咱家后面大坑里捉泥鳅，一手一个，很快乐。”我和妹妹很羡慕那样的生活，我们现在的孩子处在爸爸妈妈的庇护下，却不懂得感恩。像以前那样的日子根本就不会有爸爸妈妈的庇护。爸爸还说“一起拿我们吃雪糕，3分钱一个，最贵的5分钱一个，吃一根雪糕都很开心，开心的不得了，哪像你们吃一根5毛钱的，嫌太便宜，不好吃”是呀，我一起那总是这样想5毛钱的太便宜，不好吃。

爸爸的一番话使我明白了，我们应该知道珍惜，不能光一味的抱怨，想想我们的爸爸妈妈吧，想想他们以前的生活，我们真是太幸福了，太幸福了。我们应该珍惜。