乒乓球接力赛作文12篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的乒乓球接力赛作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

乒乓球接力赛作文1

星期天下午，老师带着我们玩了一个游戏——乒乓球接力赛。

这个游戏有14个人参加，老师把我们分成两个组，每个组七人。游戏前，我心想：这也太难了吧，球这么圆，乒乓球拍还这么滑。接着老师给我们示范了一遍。示范完了，老师问：“哪个同学想试一试？”接着有一个A组的同学又给我们做了示范。他走得很快，球也没掉，我心想：这也不是那么难嘛！后来才知道，原来他的球是被卡住了。当然，这也不算犯规。

游戏正式开始了。老师刚说：“预备”，对面组第一个队员球拍上的球就不听话了，一直跑。但是当老师喊“开始”的时候，那个球就一直很听话，老老实实的。但是就在接力给下一个同学的时候，乒乓球又掉了下来。我心想：到我的时候如果掉下来了怎么办？正想着，就到我了，我的心怦怦跳。到了我的时候，我的球并没有掉，但是给下一个同学之后，我手心里全是汗，可见我多么紧张了吧。

玩完第一局之后，我们两队平局，老师就让我们又玩了一局。这一局，我们发现了许多问题。有的同学用手挡住球不让球掉下去；还有的同学看着别的组马上就赢了，故意挡住另一个组的成员，不让他走。但这一系列的问题虽然打扰了我们，但是最后还是我们组赢了。另一个组的同学不服气，心想：他们组的同学都是四年级的，我们这组大部分都是三年级，这不公平！老师只好说：“下次我们重新按你们的要求分组玩吧！今天就结束了吧！”

比赛结束了，大家都还沉浸在游戏的欢乐之中，这个乒乓球接力赛太好玩了，我还想再玩一次！

乒乓球接力赛作文2

砰砰砰，快捡起来，再往前走呀！”大家来猜猜我们玩的是什么游戏？对！我们玩的就是乒乓球接力赛。

星期一的体育课上，老师教我们玩了乒乓球接力赛。老师先给我们分了组，一共有两个组，A组和B组。接着，老师把我们带到了足球场上，开始讲规则。老师说：“不能让乒乓球掉下来，要是掉下来就得重新开始。老师还说：“只能用一只手，不能用手挡乒乓球，不能用身体挡乒乓球。”我们听明白了，老师又让每组找一个同学去给我们做示范。我们组选出了一个专门练乒乓球的同学，另外一个组选出了一个女生。示范完了，我们便开始了比赛。我们两个组的人都为各自的队员加油喝彩。

过了一会儿，两组的同学表现得都很好，下面观战的同学也都很激动。又过了好一会儿，终于轮到我了。我立马上去飞快地运乒乓球。乒乓球往左我就往左，乒乓球往右我就往右，就这样，我飞速地完成了任务。我们组都笑哈哈的。到了另一组了，他们都和我一样，球往左，他就往左。但有些同学的球也有掉了的。

乒乓球接力赛作文3

星期天我们在作文班玩了一个小游戏，名字叫做“乒乓球接力赛。”

游戏开始前，老师给我们讲了游戏的玩法，八人一组，有四组，每组取一个名字，我在绵羊组，每个人用筷子夹着一个乒乓球，送在对面大约三米远的篮子里，然后拿着筷子迅速跑回来递给下一个同学。如果乒乓球半路掉在地上，就要重新夹，最后看哪一个组所用的时间最短，哪一个组就赢。

游戏开始了，有些同学紧张，有些激动，大家兴奋不已，到我们组时，同学把筷子递给我的时候，我心里怦怦直跳，害怕给自己组浪费宝贵的时间，我在心里说：“要冷静，手不要发抖，要轻轻地拿着筷子，小心翼翼的夹稳乒乓球，慢慢小跑放进篮子里。”我成功了，同学们欢呼雀跃，我赶紧跑回去把筷子递给下一个同学，这个同学很慌张，夹了又掉，掉了又夹。我们都为她鼓劲加油，告诉他坚持就是胜利，要稳定沉着，在我们的鼓励下，他终于平稳地把乒乓球放进了篮子里，有一个同学慌里慌张把篮子碰倒了，乒乓球撒了一地，浪费了许多时间，这个同学的心里很难过。

在这个游戏中，我们组虽然输了，但是让我明白了不管做任何事情都要有耐心和细心。

乒乓球接力赛作文4

今天，作文班开展了一项有趣的活动，叫端乒乓球接力赛。

老师先把我们带到大厅，把我们分成2组比赛。老师简明地给我们介绍了一下游戏规则：用书本端着乒乓球，手、身体不能接触球，要把球安全地运过障碍物再回到起点，先跑完的组为优胜组，球如果掉了，必须快速地从开始的地方重新跑。

开始游戏了，首先出场的是叶老师，她身手敏捷，乒乓球稳稳粘在她的书上，一动不动，叶老师端球走了一圈，然后再把球传给了杨子安。没想到，才走两步，杨子安就掉球了，老师说他书没有握稳，书上下晃荡，球不掉才奇怪呢。杨子安没有轻易放弃，回到起点小心翼翼地重新开始，他走了一圈回来，把球传给了我。我又紧张又激动，一不小心球又掉了。我快速地卷土重来，但球还是掉了，还很不争气地掉了好几次。哎，面子丢大了，但我没有气馁，在我的坚持下终于完成了端球。（端球有什么技巧吗？可以写一写。）我把球顺利地传给陈一茜，他跟叶老师一样，平衡力很强，轻轻巧巧地就完成了。球一个接一个的传了下去，非常顺利，一直传到了鲍宇来。到了鲍宇来，前半圈都很顺利，到了后半圈，球却一次一次的掉到地上。最后我们鼓励他说：“心急吃不了热豆腐，慢慢来，稳住。”果然警醒了他，他重新冷静地又来了一遍，最终不负所望，我们胜利了！

我希望可以多多参加这样的活动，这次活动真得让我们学到了很多。

乒乓球接力赛作文5

今天，作文班开展了一项有趣的活动——乒乓球接力赛。

老师先把我们带到娱乐教室，报好数，按照单、双数分成两大军，便排队下去了。游戏开始前，老师把规则讲给我们听，每人用筷子夹着乒乓球带到对面的队员，持续接力。

游戏开始了，各队也都站好了。首先，第一个接力的`是队长，他跃跃欲试地拿起筷子，一手再拿起乒乓球，小心翼翼地放了上去。可能是幸运女神将幸运降临到他的身上，一次就成功地把乒乓球放在筷子上，他神情肃穆，不敢把腰背挺直，只佝偻地走着。到了终点时，才把筷子和乒乓球郑重地交给副队长，才如释重负似的，吁了口气。本身是我们比敌队慢的，到了后面，我们渐渐稳住局势，反败为胜，比他们快了不少。

接着就到我了，我看似好整以暇从容地接过筷子，但实际上我的内心好像有二十五只老鼠——百爪挠心。我拿紧筷子将“小黄球”轻放上去，呀！刚放上去就掉下来了。我不放弃，再来一次！又掉下来了，再一次轻放上去，终于不会掉下来了。我眉头紧皱，小心地往前走，我亦趋亦停，提心吊胆地把球往前送，到了最后一步，我有点急了，还没跨到线就把球连筷子一起扔向箱子。

最后一个人了！“加油！加油！加油！”我放声大喊，同学们也都激动地一起呐喊，“耶！赢了！”

虽然在这个游戏中，我们第二轮输了，但使我们明白了，做任何事情都要有足够的细心、耐心。

乒乓球接力赛作文6

“加油！加油加油！快一点，再不快点就输了！”你瞧。，我们班正在激烈的进行游戏比赛。

这个游戏的规则是这样的：一个人拿着乒乓球拍，在上面放一个乒乓球，快速的运到对面去，还要保证球不能掉在地上，到对面后，要把球和球拍给对方。

这个活动在下午第五节课下后举行，上周星期五下午，风和日丽，我们班来到下面，开始了游戏。我们队的第一个人拿着球拍，小心翼翼地把球放在上面，迅速的向前跑去。碰巧风娃娃又来捣乱：只见它轻轻吹了一口气，那个球娃娃就跳到了地面上，而且还乱跑。还迫使我们比别人慢了一步。运过去后，对方赶紧往过跑，一不留神，风娃娃又吹了一口气，球娃娃再次跳了下去。对方赶紧去捡。然后又飞快地朝这边跑。

拍和球递到了我手里，我握紧了球拍，心跳突然加快，心想：千万别出错。我目视前方，迈开腿就往前冲。太阳这时似乎更暖和了，好像在鼓励我：“加油！加油！相信你可以的！加油！”我明白，我还要防备风娃娃，以免它捣乱。我还要控制球娃娃，不能让他乱跑。

我把球拍轻轻地斜了一点，形成了一堵墙，挡住了风娃娃的攻击，球娃娃也被我控制住了，我对自己更有信心了。终于，风娃娃打不败我，灰溜溜地逃走了。我顺利地把球和球拍递到了对方手里。

终于，游戏结束了。我队赢了，我欢呼起来。抬起头，我看到一棵棵树对我点点头，好像在说：“虚心使人进步，骄傲使人落后，小朋友千万不能骄傲哦！”

乒乓球接力赛作文7

今天，我们玩了一个非常好玩的游戏——乒乓球接力赛。我们所用到的道具有两个碗、两双筷子、两张桌子、一个乒乓球。

我们先小试牛刀——夹乒乓球。我们迫不及待地夹了起来，终于轮到我了，我把筷子伸入碗中，飞快地夹起乒乓球，第一个顺利“送”到碗中，第二个不太顺利了，球像泥鳅一样滑滑的，好像故意和我作对，就是夹不起来。情急之下，我用筷子从碗底托起珠球，小心翼翼地送到目的地。心想：看着那么简单，其实不简单，我必须要细心。

比赛开始了，我们的规则是：用筷子夹起球，送到对面，对面的同学再送回来。如果中途掉落，则重来。首先，老师把我们分成两队，分别叫1组和2组，我是2组的成员。接着，1组开始比赛了，同学们有的动作很敏捷，有的出师不利，还有的根本夹不起来。1组同学结束后，2组该开始了，我等啊等，终于轮到我了，我飞快地夹起球，不料，球掉了下去。我没有灰心，坚持夹下去，我一直夹啊夹，还是夹不起来，心想：“我们组一定输了，因为我浪费了很多时间。”结果出来了，果然不出所料，我们输了。

这节课上得真愉快！

乒乓球接力赛作文8

“快点儿，快点儿，球要掉了，快接住。”你知道我们在干什么吗？对，我们在玩乒乓球接力赛。

早上七点，我们在教室里玩了一个游戏。玩之前我们先分组，我们组里有六人，老师也在我们组里。接着，老师又给我们示范了一下。我看了一眼，就学会了。我就给大家展示了一下。我走的时候发现球卡在一个地方，所以，尽管我走得很快球也没掉。然后我很快走完了全程。老师又给我们强调了一下规则：把球放在球拍上，不能用手和身体捂着，挡着。我的手和球隔着一条缝，所以我之前的示范不算犯规。

讲完规则，游戏正式开始了。第一局，我是第一个，我像示范时那样，再次让球在一个角上卡住，然后传给了下一个人。下一个人照着我的样子将球卡住。很快就走完了一个来回。就这样，我们获胜了。可第二局就不太顺利了。在走的时候，我的球掉到了地上，结果被对手超了过去。第三局了，我又领先了，但是到老师的时候，阴险狡诈的对手抓住老师的手说：“老师，你先别走，我们公平角斗。”还好老师挣脱得快，不然我们就输了。所以，最后这局我们又获得了胜利。

乒乓球接力赛真好玩，我下次还要玩乒乓球接力赛。不过希望下次不要再遇见这样的对手了，因为他们实在太狡猾了。“狡兔三窟”，用来形容他们，真是再合适不过了。

乒乓球接力赛作文9

我喜欢的游戏很多，比如“咬耳朵”“击鼓传花”“猫抓老鼠”等。可我印象最深的还是一次公开课上陈老师带我们玩的“乒乓球接力”。

女生中最有趣的要属何雨轩。球到她本子上时，她缩着脖子，膝盖弯曲，目不转睛地盯着乒乓球，呵呵，两颗眼珠就像两颗迷你乒乓球，球往哪滚，眼珠就往哪转。不好，何雨轩的球要掉了！她赶紧把书一抬，想把这疯疯癫癫的小子给留住，可乒乓球还是像个不要命的小子，跳了下去。何雨轩装作什么也没发生，快速捡起球就往自己书上放，还偷偷瞄了一下陈老师，样子超可爱。

男生中的陈浩宇更好玩。他耸着肩，把本子牢牢地贴着肚皮，挪动着小碎步前进，“嘟！”球掉在了地上，只见陈浩宇以迅雷不及掩耳之势跪了下去，钻到同学的课桌底下找球。“哈哈哈！”教室里爆发出同学们的笑声和尖叫声，简直要把房顶给掀翻了！陈浩宇竟然为乒乓球下跪，还要不要脸呀！

陈浩宇把球捡起来继续传下去。他正要斜过书本把球倒给下个同学时，乒乓球又开始捣乱了，一下往这边跑，一下往那边跑，像个调皮的小孩。我倒吸一口冷气，心提到了嗓子眼，在心中暗暗祈祷，千万别掉，千万别！女生却在一旁看好戏。陈浩宇把书本向上一提，这回球应该往下传了吧，我松了一口气。“当！”什么？这也会掉？我顿时清醒了，发现陈浩宇又趴在地上找球。陈浩宇啊陈浩宇，你是女生派来的间谍吗？

乒乓球接力游戏在欢笑声中结束了，但游戏的欢乐，却一直留在同学们的笑容里。

乒乓球接力赛作文10

“加油！加油！小心点！”一阵阵声音从广场上传来，这是怎么回事呢？原来是聂老师正带领我们举行一场别开生面的“乒乓球接力赛”。

比赛前，老师简单地宣布了比赛规则：同学们用球拍拖着球，走到终点再折回，交给下一个同学。哪个队先完成接力，哪个队就获胜。同学们有的在活动手腕，有的在压腿，都在为比赛做准备。

比赛开始了，我们队的马思涵端着球拍，弯着腰，迈着小碎步，稳稳地走着。她的对手陈昕轻蔑的用余光瞄了马思涵一眼，一脸的不屑。只见陈昕大步流星地向前走去，可还没走几步，球就调皮地滚落在地，她只好红着脸捡起球原地停留两秒，眼巴巴地看着马思涵远去。我们队这一轮旗开得胜，士气大涨。

终于轮到我了，我心里既激动又紧张，突然想起聂老师说的话“不要求快，要求稳。”于是我深吸一口气，从容不迫地接过球拍。我先把球放稳，之后憋一口气寻找平衡，刚走了几步就掌握了技巧，开始慢慢提高速度，最终有惊无险地把球拍送到下一位队友手里。

我们队经过不懈的努力，最后大获全胜。这次比赛不仅锻炼了我们的平衡能力，又给我们带来了欢乐，真是一举两得啊！

乒乓球接力赛作文11

“你们有没有玩过接力赛呀？”老师笑着问。我心想：咦！老师也许会带我们玩接力赛游戏吧？带着疑惑的心情回答：“玩过！”“那，今天我们就来举行一次‘夹乒乓球接力赛！’”于是，老师带我们大家走出教室，来到院子里进行接力赛。首先分队，A队女生10人，B队男生10人，我是B队中的一员，老师拿出准备好的游戏材料：两双筷子、两个盘子、两个乒乓球、两个圆凳子。

布置好比赛场地后，比赛开始了，B队的第一位男生张义军以他最快的速度，从起点处夹着乒乓球绕过对面的圆凳子一圈，回到起点处，可就在快到起点时，乒乓球兴奋地滑了下来，小球似乎像在跳绳一样，有节奏的上下跳着……过了第七个同学，终于轮到我上场了。这时，我的心砰砰的直跳，心想：乒乓球啊，你和筷子可要支持我，乖乖听话哦！我眼疾手快迅速的地夹着乒乓球绕过凳子，快步到达起点，将乒乓球安全的放到了盘子中，我的心平静了许多，轻轻的吐了口气，心里美美的，好开心呀！

直到第十个人，我们队中的最后一个男生潘郑伟上场，把我急的要跳！他竟然不会用筷子夹乒乓球，只见他左手拿一根筷子，右手拿一根筷子，两只手同时夹球，球怎么也不听使唤，球要么夹不起来，要么就是掉地。后来，他费了九牛二虎之力，在我们男生的“虎”喊之下，终于把乒乓球送到了盘子中。让我们男生虚惊一场。最终，我们男生队胜出女生队！我们欢呼雀跃。通过夹乒乓球接力赛让我明白，团队的合作精神很重要，光靠一个人的努力是不够的，团结就是力量，齐心协力才能取得胜利。