我的班主任作文15篇【集合】

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我的班主任作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的班主任作文1

“老师的窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不为了赞扬才开花，用清香撒满人心田······我爱老师就像爱米兰。”这是我们音乐课上学的一首赞扬老师的歌，虽然这首歌很短，但是每当我唱这首歌时我总会想起我们敬爱班主任——从一年级就开始教我们至今张冬梅老师。

每当学期末领到评价手册，我都会小心翼翼地翻看，每当看到老师用心给我写下的评语，就仿佛看到张老师那张亲切的笑脸，听到老师谆谆的教诲，这字里行间满载的是张老师对我的殷切希望啊！

记得最深刻的一次是三年级时，我连续好几节科任课自由散漫，又招惹了许多同学，大家纷纷告状，妈妈听说后痛打我，说不想要我了，老师没有放弃我，在我的记事本上写道：“陶永曦，你是个聪明的孩子，要加强自控性，只有好的纪律才能保障学习进步啊！再说咱班同学都挺团结的，如果你再不改好，就没有朋友啦！”我在班上做了反思，老师又用满含希望的语气征求同学们意见：“我们相信陶永曦能改正缺点，再给他一次机会好吗？”“好！”同学们大声回答，那一刻，我暗下决心：决不辜负老师的希望，做个好学生为集体争光！张老师，谢谢您对我的爱，是您让我从一个淘气的孩子成长为一名小队长、小主持，您的希望是我进步的动力！啊，老师，您的爱就像米兰，小小的黄花藏在绿叶间，更珍藏在一个淘气孩子的心间！

在我的成长中还有一件难忘的事，一次，老师通知我准备学校活动主持，当我精心准备后却得到通知，由于太矮与女生主持身高不搭配，所以换人啦。我当时真的'很委屈，甚至到了想哭的境界，被细心的张老师发现了，她温和地对我说：“陶咏曦，老师知道你利用休息日复印了稿件，而且还用彩笔标出重音断句反复练，老师为你的认真高兴啊！”我低着头，心里安慰了许多。老师语重心长地说“不要伤心了，其实你是幸运的，已经参与了这个活动，得到锻炼了。再说了，人人都该有机会，让给其他班的同学也很正常。而且，以后参加活动的机会多着呢，如果你有实力，还会轮到你的。”我仿佛一下子被点醒了，抬起头说道：“老师，我懂了，人最大的竞争对手其实是自己，而不是其他人！”“对呀！你和原来的你比起来有很大的进步呢！”于是，我真的想通了，要求再朗诵一遍，我充满激情地朗诵着，一字不差，老师深情的望着我，笑着说：“陶咏曦，你真的长大了，人生中有许多机会和考验，你经历过这一次考验，已经战胜了自己！”几天后，我认真的参加活动时，心中很平静，还暗暗地祝福那个同学一定会主持得很成功。

我深深的体会到了张老师对我的关爱，它看似简单，可实际上却又不简单，就像米兰把清香撒满我的心田。

有人说：“老师像辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师像指路的明灯，照亮了我们前进的方向。”我要说：“老师，您是米兰，把小小的黄花藏在绿叶间。您不为了赞扬才开花，您用清香撒满人心田······啊，我爱老师就像爱米兰。”

我的班主任作文2

初中开学第一天，在学校的公告栏里找到自己的所属班级后，我和几个相熟的小学同学一起去了班里。那是位于三楼的一间教室，室内很宽敞。只是桌椅很是凌乱，一些纸屑十分随意的躺在上面，大概是想说这里曾经经历了一番多么热闹的场面。

正当我们打算找一个位置坐下来时，一个微胖的女老师走了进来，她招呼着在本班门口牌皇的男生进来：嗨，那几个小帅哥，就别在门口站岗啦，快进来，一起打扫卫生。那几个男生听到这样的招呼声，有几分羞赧的走进来，她又示意我们几个女生摆好桌椅，并亲自端来一盆水，洒在了地面上。

卫生很快弄好了，班内也陆陆续续来了更多的同学。那位女老师站在讲台上，看着大家，眼睛里像是有道光一样明亮。我想，这大概是一位精明的女子吧。她清了清嗓子，示意大家安静下来，然后捧起一张花名册，清脆的嗓音便传了出来：我先来自我介绍一下，我姓任，是一名英语老师，同时也是你们的班主任。你们可以叫我任老师，或者是MrsRen，注意，是Mrs不是Mr，因为我是一名女士。好多人听完都笑了。我想，这老师真不简单，在自我介绍里都能这么自然的插入学科知识。

在接下来的相处中，我发现她是一个对待工作严肃认真却不乏幽默直爽的人。

那时她住在市区，需要每天搭乘公共汽车往返，路上要花费一个多小时的时间。但是，她从来没有迟到过，总能在七点四十之前到达教室，陪我们上完早自习。就算是在冬天，也很少有迟到或者与其他老师调课的情况。

虽然上班历程如此艰辛，她却总是乐呵呵的，常常在我们无精打采，学习状态不好的时候说一些关于她自己的趣事，那略显浮夸的情节再加上她独特的说话方式，总是让我们忍俊不禁。笑过乐过之后，竟也发现那枯燥的单词句子也有些生动起来了。有时，我会为她担心，难道这样占用上课时间，不会影响到本班的学习成绩吗？但是，每次我们班的成绩排名都很不错，让人对她另眼相看。

任老师在市区生活，见多识广。经常给我们这些乡下的孩子讲一些城里好玩的地方，而我们则经常沉浸在她用语言描绘的世界中。有一次，她提议在周末的时候组织班里的学生来一次集体出游，目的地就是市竞秀公园。我们听了都激动不已，个个都乐开了花。课间的时候，班干部们也围在她身边商讨一些细节。我们觉得这个小愿望很快就会实现了。

可是一天早晨，任老师一改轻松的笑颜，慎重的`对我们说，这次的出游计划不能实现了，因为学校的领导考虑到安全方面的因素，不同意任老师以班级为单位组织出游。我们听了都很沮丧。她却又安慰我们说：没事，没事的，学校不同意，咱们就不集体出动了。这样，你们谁想去市里玩的话，就跟我一同搭车过去，吃住我都包了，周一咱们再一起回学校。她亲切又真诚的话语，深深的打动了我们，但也有人认为她只是说说而已。不久后，几个同学把在竞秀公园游玩的照片传给大家看，我们才知道原来她真的这样豪爽。

在她的陪伴下，我们一起走过了初中三年的时光。时间飞逝，提笔再写这些时，竟然发现它们都已成为往事了。然而，那些鲜活的画面却真的刻在了记忆里，不会被时间抹去。

亲爱的老师，您现在还好吗？

我的班主任作文3

我的高中班主任是一个中年男人，身体微微发福，肚子有些鼓，经常穿着一个蓝白条的衬衣。他好像天生就长着一张威严的脸，两条横眉，一对三角眼，一个高挺的鼻梁另加一张能说会道的嘴，给人的感觉就是不怒而威。

班主任主要是教语文的，第一学期，我们刚刚接触张老师，是在迎新会上，当时老师把我们每个人 都安排位置，宿舍什么的，我们一直就用“好相处”这种词眼给他定义，也就没怎么当回事的理他。就进入了正常上课的阶段了，当时我们高一还没有为高考奋斗的那种激情，经常上课偷着玩手机，或者几个人偷偷传着小纸条，又或者几个人交头接耳的聊天，不好好听讲。

我们专心听课的程度一般都是直接取决于这节课是谁的和这个老师是不是脾气小、“好欺负的”那种？于是就轮到了语文课，我们都觉得无所谓，国语嘛，肯定不用太努力就能懂，然后我们就上课玩手机，课下不好好背古诗，导致考试的时候，我们不该错的题都错了。我永远也忘不了，第一次考试试卷下来的时候，张老师拿着一根小木棍进的班，按顺序依次去前边领自己的卷子，古诗填空题，错了的，一个题换一棍，天啦！当时全班差不多都惊讶的嘴都合不上了，到我的时候，我心想还好平时我爱好古文，就错了一个字，没想到老师说，错一个字的更可气，别的'你都写对了，就一个字，粗心大意，更要罚，结果打了我整整两棍，我当时那个泪水一下子就涌出来了，觉得特别委屈，默默地回了座位。事后，老师把我叫到办公室去了，语重心长的和我进行了一次谈话，说一个字错了比他们没写对的更委屈，你背都背会了，就因为一个小小的点，就白写了，还不如不浪费时间去背呢，最后还送给我一句座右铭“性格决定命运，细节决定成败。”自此之后，我改掉了粗心的坏毛病。

张老师这个人，厉害归厉害，对我们班还是特别好的。记得有一次，下了晚自习，我们都去洗漱，准备去睡觉了，忽然前楼男生宿舍那里乱哄哄的，我们过去看看，只见张老师把一个外班男生按在墙上了，后来那个男生的班主任立即赶了过来，和张老师聊了会，脸上挂满歉意，连连赔罪。第二天，张老师说，他回宿舍楼的时候，正好路经男生宿舍，看见别的班人挑衅我们班男生，还先动手打人，张老师和我们说，他带领的班里，全都是素质高的，他询问了打架缘由之后觉得就是我们班男生受欺负了，他就赶过去，制服了隔壁班男生。他说完，我们台下响起了热烈的掌声。

其实老师也是很可爱的，高二那年的教师节，我们班在班长的带领下，悄悄给老师准备惊喜，提前一天，合资买好了瓜果一类的东西，大家准备好了表演的节目，还有要邀请的其他任课老师。到了那一天，全班欢庆，同学们纷纷展示自己的才华，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，演奏乐器的演奏乐器，当然还有热心观众们，在台下吃着瓜果，到了最后高潮的时候，张老师站起来了，他特别激动，说为了感谢大家所做的这一切，他要为我们唱歌，然后他就唱了真心英雄等等三首歌，把同学们的热情逮到了极点。

张老师虽然现在已经不教我们了，但我会永远记住他。

我的班主任作文4

我的班主任老师——肖老师，天生丽质，长着一张和蔼可亲的脸庞，一笑起来眉毛弯弯的，活像两轮小月牙，看上去美极了。她眉毛下面的那双炯炯有神的眼睛，如同一把利剑一样能够穿透我们每个同学的心思你说神不神？还有那高挺的鼻子和下面那一张能说会道的嘴，都是管制我们的“法宝”呢。肖老师一年四季都爱穿朴素的休闲装配不松不紧的休闲裤，一切都是那样恰到好处，给人一种超凡脱俗的感觉，却又让人觉得她没有刻意打扮。

肖老师在我们眼中是一位尽职尽责的好老师。她写得一手潇洒漂亮的好字；经常不厌其烦、苦口婆心地教导我们；尤其是她的朗读水平，那是一级的棒，让全班所有同学无一不为肖老师那动听的声音所倾倒的。下面我就来说说肖老师的“动人”事迹吧！

记得有一次，临近期末，我们每天都在游题海、爬卷山，精力难免有些涣散，肖老师为了鼓舞我们的斗志，想出了一条“妙计”。她在课堂上说：“临近期末了，我要和同学们PK一下，这样吧，我们比试读课文，看看是你们获胜还是我更厉害，敢不敢接受挑战？”话音刚落，同学们都异口同声地说“好”。开始比赛了，我们个个坐得端端正正，用铿锵有力的声音整齐地朗读课文。不一会儿就读完了。轮到肖老师了。只见肖老师故意面露难色地说：“哎呀，同学们读得这么好，老师怕是要输了。”立刻有人搭话说：“老师您读吧，我们要赢得心服口服。”“对呀。”“对”。我们都要肖老师读课文。肖老师招架不住，只得应战。只见肖老师不慌不忙地拿起课本，坐在讲台上，用甜美得如同唱歌的声音沉着地朗读了起来，每一个字、词都读得那样字正腔圆，没有一丝暇庇。我清楚地记得当时的情景：全班每一个同学都被这声音勾住了魂，没有一个人说话，连平时的那几个“不安分人员”此时都端坐在座位上全神贯注地听着肖老师的“独家朗读”，那一刻，风儿不吹了，树儿不摇了，花儿都被这声音压住了，羞涩地低下了头。你说，我们的肖老师棒不棒？

在课堂上，肖老师是一名严师，可一下课，肖老师就摇身一变，成了一个名副其实的“顽童”，和我们玩成一片：在操场上，她和我们一起跳绳、踢毽子，还领着我们跳学校的兔子舞，玩得不亦乐乎，活脱脱一个童心未泯的、天真浪漫的孩童。玩累了，肖老师就和我们坐下来聊天，她一个劲地问我们“长大要当什么呀？”“喜欢什么颜色呀？”有什么远大的'理想啊？”。问这问那的，反正，什么都能和我们谈到一块儿，完全没有了老师的威严，每当这时，我就会在心里问自己：“肖老师的心理年龄到底是几岁呢？”

我从小体弱多病。生病住院、吃药、休养乃是“家常便饭”。每次请假，返校之后功课都落下一大截。我一点儿都不害怕，更不担心，因为我知道，肖老师会在百忙之中抽空来给我补习功课，将一些复习题呀、测试卷呀早早地将我复印好，指导我做，一有空闲时间就会来和我探讨难题，让一些同学嫉妒得像红了眼的小公鸡。说实话，肖老师那兢兢业业的工作精神真的让我打心眼儿佩服。

肖老师——我心中的好老师，您就如同一支蜡烛，默默燃烧自己，照亮我们前方的路！

我的班主任作文5

久而久之，四季更替，年轮流转，转眼间，我已经是初二的学生了。我记得，就在去年的第一年，一位可亲可敬的女班主任，吴老师，在我心中留下了深刻的印象。

“光明的未来”

经过一年一年的考试，我班的成绩其实是当年的“尾巴”——最后一名。坏消息一传出来，所有的学生都心灰意冷，在失败中“趴下”，根本不够学习。在这样的'情况下，吴老师真的很焦虑。

在明天的班会上，吴老师意味深长地说：“同学们，大家都要振作起来。失败并不可怕。可怕的是，每个人都屈服于失败，未来一片光明。大家都在努力，争取取得更大的进步，在期中考试中脱颖而出。我永远对你有信心！”多么“美好的未来”，一句鼓舞人心的话，就像一棵树永远扎根在同学们的心中。

从此，学生们吸取教训，努力奋斗，因为我们知道“未来是光明的”。最后，我们在失意沮丧的“挫折”上勇敢而勤奋地爬起来，终于在期中考试中得了第五名。谁该为此负责？当然是她——吴老师！

“尽你的职责”

繁重的工作常常让吴老师上气不接下气，但为了我们班的“繁荣”，吴老师却忽略了自己。

为了在班上有更好的午休纪律，她经常不休息，而是来上课监督，直到她累了，她偶尔会躺在讲台上

在餐桌旁休息。谁愿意在这种地方休息而不是在宿舍里舒舒服服的睡觉？只有有集体心的吴老师愿意！但按全年来算，来班监督午休的班主任也就那么几个。同学总是劝她，吴老师总是说：“不行。我知道我们班纪律不是很好。为了更好的班级，这些事情应该由老师来做。如果我不这样做，我还会是一个称职的班主任吗？”

为了学生的成绩和未来，每当学生成绩进步或退步时，她都会不耐烦地送上一份又一份发自内心的真诚。告诉进步人士，不要骄傲，继续努力，通过上一段楼梯争取；也告诉退步的同学，不要气馁，努力，争取进步！但是她需要多少时间！她为什么不把这段时间用来给同学批改作业，写班主任的周结和月总结。相反，她不得不“加班”到深夜，为同学批改作业，写班主任的周结和月总结。当她看到老师的“熊猫眼”，听到老师的咳嗽声，学生们心里好难受！

在学校运动会上，她大着肚子在操场上来来往往。当我们班有比赛的时候，她很忙。每次比赛，她都站在烈日下大喊“加油！”

运动员听到了这雷鸣般的呐喊，坚持不下去的人忍着痛跑完了全程；所有短跑运动员都争取第一……正是因为她——和运动员同甘共苦的吴老师，我们班的运动员才有动力在校运动会上取得第三名。

……

所有感人的画面都让人深深佩服。吴老师已经忘了自己是“孕妇”，要好好照顾自己的身体！

啊！是伟大的班主任吴老师，是一根不灭的红烛，照亮了我们的课堂。她以自己巨大的力量，孕育了理智的、充满集体荣誉感的“精英”阶层。这比山高，比水深。我们永远不会忘记。

我的班主任作文6

俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”有这样一个人，她尽职尽责，热爱阅读，虚心学习在我的心中，她就像一个阳光天使，教会了我许多的东西。她就是我的班主任唐老师。

唐老师不喜欢妖艳的美，她喜欢那种简单而朴素的美。唐老师无论走到哪里，都散发着书香的气息，体现出读书人那种独特的优雅气质。

唐老师带领的1614班的学长学姐取得了全市中考的最好成绩。作为实力非凡的班主任，教学水平自然是毋庸置疑的。上课时，她那闪烁着智慧光芒的眼睛就像夜空中一闪一闪的星星，神采奕奕地为我们讲解各种知识难点，能够抓住试卷上的全部课内知识点，并给我们讲得十分透彻，同学们一听就懂。每当我们读书时情感基调没把握好，她都会一次次耐心地给我们纠正过来，并提醒我们：“读好书是学好语文必不可少的一部分。”我的作文写不好，所以我不喜欢写作，也害怕写作文，唐老师却鼓励我，不要放弃，大胆的写出自己的真实情感，多读书、多积累，相信在我的写作能力也会一天天提高。

有许多老师都是只注重于自己所教的学科，可唐老师与之正好相反。唐老师是一个尽职尽责的好老师。她的这一优点不仅体现在课堂上，在课后也是如此。上她课时，每当有同学打瞌睡，她都会走到那位同学旁边，给他一点提醒，再继续上课；上别的老师的课时，唐老师经常在窗外观察同学们的听课情况，有些同学开小差了，被唐老师发现了，她便会轻敲一下窗户，以示提醒；唐老师说常常备课备到深夜，有时已经上床准备休息了，可是突然想到了一个可以让我们更好掌握知识点的学习方法，马上又起身，赶紧记下，生怕第二天起来会忘记。

唐老师不仅工作认真负责，还十分热爱阅读，甚至可以说阅读已成为了她生活中不可或缺的.一部分。唐老师的身上是无时无刻不是带着一本书的，她常常劝我们要多读书，多摘录，多背记，多写随笔，才能把语文学好。事实上正是这样的。有一次，她在班会课上对我们说：“每个星期天下午是我一周中最快乐的时光，在这一整个下午里，我都会在家中进行阅读和摘录。”唐老师热爱阅读我们也是看得见的。每当下课铃一打响同学们蜂拥而出的时候，唐老师依旧会静静地坐在教室的一隅左手捧着一本书，右手拿着一支红笔，津津有味地读着，脸上还不时浮现出淡淡的微笑，仿佛已完全沉浸在书的世界里，对外界的事情一无所知。

虽然唐老师已经是柳州市优秀的语文老师。可她却并不因此而自满，而是主动向全国的名师学习，以“人民教育家”于漪为榜样，不断地追求上进。唐老师只要有机会就会去听江浙一带的名师讲课，提升自己的能力，这难道不是虚心学习吗？

唐老师用她高洁的形象影响着我们，给我们传授丰富的知识，为我们的成长默默地付出着。现在，只要一念及唐老师的名字，我就心生温暖，唐老师，谢谢您！

我的班主任作文7

老师犹如灯塔，照亮我们前行的路；老师犹如蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师犹如阶梯，让我们践踏；老师犹如雄鹰，拉着我们展翅高飞。而我的班主任，是我人生的摆渡人，是我错误道口的牵行者。

我第一次见到他，有些惊讶。他淡定的走进教室，冷静的介绍自己。“大家好！我是你们的班主任！我叫林岑，我是一名体育老师。”镇定的为我们发放书本，随之，给我讲了来学校的目的`。突然，老师问道一个问题，“你们有谁是真正喜欢读书的？老实回答。”结果我惊了，全班就我一个人举手，说实话，我是真的很喜欢读书，其次，最主要的原因是我的一位老师，告诉我“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。学习对于你来说，只是一件小事，因为，只要你想学，就没有学不进去的，你是一个聪明的孩子，但也会不住的误入歧途。”

班主任起初有些慌张的为我们讲哲理，来学校是干嘛？渐渐的，和我们打成一片，他就不在慌张，而是镇定自若。

不久后，我犯了一个很大的错，“谈恋爱”对于初中的我们，对对方有好感是正常的，但是付诸行动，就会变得误入歧途。

起初，我的想法是：能带着他一起学习，把他的成绩拉上去，我们一起上高中。可是，期末成绩下来，我的心情郁闷极了，但还是装作一副开心乐观的样子，我不想让别人为我担心，于是对外说；“没关系，下次努力就行。”但是，我的心里特别难受，回到家躲到房间，大哭了一回。

班主任也屡次找我谈话，让我和他分开，可是，我不知道怎么的？这个想法我也有想过，但是，我怎么都不听，就像钻牛角尖。

我的班主任是一个有责任心的，镇定的人，一次比赛，他教我们舞蹈，为我们买衣服，买裙子，但，不料的是：衣服的质量差极了，全部都在慌乱、抱怨。而班主任却说：“等到县上，看看能不能买。”

不久后，比赛通告下来了，竟多提了几天。一般镇定的班主任，竟然变得焦急万分。

在餐馆的时候，班主任再次找我谈话，他说：“烟儿，我不知道我还能陪你们多久，但时间不长了，你一定要明确自己想要什么？然而去努力，去实现它，扔掉你不该负重带走，拖着你前行道路的东西，你应该知道，这次比赛我为什么选你吧！我相信你知道。鱼和熊掌不可兼得，你自己好好想想吧。”

我脸上慢慢多了几行泪，我哭了，不舍，班主任的离开，对不起，让班主任失望了。

我的心里翻山倒海，回到学校后，学校发生了巨大的变化，他，也令我非常失望。于是，我提出了分手。继而，他还是每天来烦我，我都视而不见。

又一次期末成绩出来了，我考得一般般，感觉，实在对不起老师的培养，对不起自己。

而我的班主任，并没有指责我，他只说：“你应该把重心放在学习上。”我恍然大悟 ，豁然开朗。

而我的班主任，即将离开我们。我特别想对班主任说一句话：“班主任，谢谢你！为我们这群初来乍到的小孩子们操心了，我认为你是，最好的班主任！谢谢您，为我扭转前方的歧途路，把我拉回正轨，接下来的表现，我不知道，你还能否陪我们一起共度难关，但是，你依然是我们心中最棒的班主任。”

我的班主任作文8

致那永恒的微笑，那一缕淡淡的微笑，在我的心里永远绽放着。

她的微笑，给予我自信，给予我力量，也许还远远不止这些。四十八张可爱鲜活的笑脸！永远会围绕着我们最最亲的班主任——王娟老师！记得我一年级，刚入学的时候，和同学们不是很熟，对老师的提问也显得比较腼腆。我上课的时候会很紧张，害怕老师点名回答，更害怕自己答不出来会被笑话。但是有时，往往你最不希望的事情会最容易发生。

王娟老师果真点名问我问题，是什么问题我记不大清了，可是我那时的表情和不知所措到现在还是记忆犹新。老师问我：“你应该知道的，怎么了，不会这个问题吗？”我低下了头，又轻轻摇了摇头。她示意我可以坐下了。我的同桌和周围的同学轻笑一声，我红着脸坐下了。那一节课，我都低着头，没有留意老师讲了什么。

下课铃一响，我刚要冲出教室，可是王老师叫住了我。她微笑着，如同那春日里的阳光，沐浴着新出芽的春笋，“我上课讲的你一定都会吧，如果有那些不懂的，你就问，知道吗？”她的语气和我印象中的师长完全不同，倒更像是一位和蔼的母亲，我点点头。

后来，我上课认真听讲，可我和别的同学比起来还是很不积极，从来不举手。有一天，我听到数学老师偶然提了一句，说我不够积极，随后，我就去了王老师的办公室。“若男，你上课不是很积极，你的作业本上都是对的可是上课都不举手，你要是举手了，有错误的见解老师才会帮助你纠正。这样，下一节语文课我叫你，你就站起来回答。”淡淡的微笑，永恒的.阳光。

“可是，老师，我……我怕说错了。所以我一直不敢举手。”我低着头，希望老师做出不让我回答问题的决定。

“哦，你怕，这说明了你有心理恐惧，所以你应该多举手。每一个人对未知数都是带有心理恐惧的，但是谁也免不了心理恐惧，没有第一次，谁也不可能取得后来的成功。嗯，你需要第一次去克服。”一抹微笑，我对这个老师已经开始暗暗好奇，这是一个什么样的老师啊！对学生简直就是对待朋友一样。

后来的那节课，老师点名叫我，我站了起来，低着头，小声回答了这个问题。回答完仰起头看着老师，一贯的微笑，黑框的眼镜。那如阳光一样的微笑，竟使我有一点后悔，在我刚来学校时，为什么没有像现在那么详细，入微的观察我的老师。老师微微一笑：“很好呀！你可以说的很好的。不过，下次头可以再抬起来一点，自信一点。”

她也许不知道，曾经的她如同春雨如何滋润了一个学生的心田，可是这个学生知道，并会永远记住她。如今没有人知道，更没有人记得那段过去，没人知道在课堂上踊跃的我如何，历史的大书不会有人翻开了，永远谢谢她吧。

曾经，有一个人在我的心田上播下了种子，又悉心把它呵护养大。她称自己为路人，可是我深深知道她远比路人重要……

我的班主任作文9

我们的班主任，姓段，秃顶，也就是班里广为流传的“段哥”、“老段”，别看这些称呼挺酷，实际上贬义的成分占大多数。

我们班里大部分同学都不喜欢他。原因嘛，无非两个：一是他太严，二是他太严。

虽然他只教数学这一门课，但他可是充分利用了班主任这一特权，详细地监督着我们的每一节课、每一门作业。谁要是物理或英语考砸了，被任课老师骂一顿还不算完，我们亲爱的班主任可还要进行一下他的三部曲了：翻江倒海思想教育、昏天黑地开“微型家长会”、逐其出班吓唬到你吐血。

面对这一系列的强大攻势，所有人都只有一句话：不服不行。

可叛逆的学生们哪能就此善罢甘休呢？口服心不服的“受伤一派”便在班里沸沸扬扬地开始了他们的诉苦大会。

于是，各种针对于班主任头部特征的绰号便在班里广为流传开来。并且长江后浪推前浪，一浪更比一浪强，某些有才的大哥大姐们甚至还将其整理成册，不断创新，不断提高。

开始，我属于中立派的，不管他人怎样，咱也不动摇。

但由于后来我的成绩下降，被他训了无数次话，我老恼火了。于是，我也加入了“反老班一族”里。我渐渐地开始讨厌他，讨厌他的严厉，讨厌他的多管闲事。

我以为我会一直这样讨厌他，一直讨厌下去。

但事情却并没有这样发展下去。

有一次放长假之前他要发试卷。每个人五张，好几个班的试卷他自己一口气全给扛来了。那些试卷很多，很重，有几百张吧，他一进教室便把试卷堆在地上，然后吃力地直起身来。那一刻，我看见他的秃顶上布满了汗珠。

不知为什么，我突然有了一种心疼的感觉。

我想，我不是讨厌他吗？我不是不喜欢他吗？怎么会有这种感觉呢？

我以为自己不过是同情心小小的泛滥了一下而已，我还是讨厌他的吧。

但事情又有了新的发展。

由于学校突然改了时间，导致中午我来不及回家啊，便只好住校。当我第一次去宿舍楼的时候，我简直成了无头苍蝇，不知道怎么找宿舍，不知道从哪里走。万般无奈下，只好求助于他。

可我实在是太笨了，怎么也找不着，想跑去找他，却又差点蹿进了男生宿舍。好不容易找到了，便问他我怎么找宿舍，他笑得前仰后合：“不是跟你说过数编号吗？”哦，我一下子羞愧得无地自容，但看到他笑的那么欢快，我的尴尬却又一下子消失了。

原来，我并是那么讨厌他的啊。他原来也不是我想的那么严厉，他原来也会笑的那么灿烂的。

渐渐地，我学会了发现他的优点。

他给我们讲题的`时候总是很有耐心，一遍又一遍，不厌其烦；他总是能调动起我们的积极性，使课堂气氛变得热烈起来；他总是在开班会的时候一次次地强调安全、卫生、纪律，而我们却任性地把这一切都看作他的啰嗦、严厉、讨厌的地方。

其实，我们也不得不承认，他的确是个好老师，的确是这样。

这就是我们的老师，我们的秃顶班主任。

又是一节自习课，他依然站在教室的一角监督着我们。我偶然抬起头一看，正好看到阳光下的他抬起手摸了摸自己的秃头，然后，咧了咧嘴，笑了。

我的班主任作文10

这时的我，便是一只刚入海的扁舟，迷茫的望着远方的路，该怎样走……

就这样，我漂浮不定，没有目的，风向在操纵着我的前行之路，命之归宿。

他，出现了，是他给我一个方向，让我驶向那在远方正等待着我的平静的港湾。这时意气丰发的我，正是处在那桀骜不驯的时期，不能正确认识自己，一切事情我行我素，从不听其他人的话，有人出口相劝，甚至恶语伤人！但“冤家”一向路窄，一贯独断专行的我却遇上了恨铁不成钢的他。

上课做小动作一向是我的“专利”，它从未从我的“报告册”上消失过！他没少说过我，但我也只能坚持个一二节课，至少改嘛。我压根都没想。因为不是没改过，而是改不了，但这，却成为了我的一个人生转折点。

依旧是他的课，课堂纪律依旧是那么活跃，我也依旧是那么的“活跃”，这节课讲的是概率，为了让我们更好的掌握知识，他像往常一样拿出了讲概率所需要的“道具”——棋子。同学们活跃起来，我也趁着这阵东风和“邻居”们玩起了“警察抓小偷”（一种捡纸游戏）。果然，不到两把，使被敏锐的他发现了，他暗示了我，没有说什么。第二次，他用严厉的眼神警告我，我依旧不改，终于……

我第一次被他拉到了教室外，我的脑袋不知怎的.，懞了许久，我以为他会把我叫进去。但我想错了，他没有，我意识到了，他生气了，他真的恨铁不成钢了，我想他现在对我已经心灰意冷，失望至极！

我这一刻，心中只有恨，恨到心里，恨到骨子里，恨我自己太自以为是，太一意孤行，太独断专行……我不断告诉自己，要让他看到自己因为他而改变，但这路却是漫长的。劳动课，他又给了我一个“荣誉”，这是一个至高无上的“荣誉”——“班中三懒”之一。这句话看似在开玩笑，但我却是真的发现了我的不足了，做，不是让他看的，而是让同学们敬的，服的。

上课，虽说不是十分认真学习，确也还够得上好学！劳动，虽说不是勤勤恳恳，也可算的上卖力，我很想问他一句：是否？当我看到他评语后的一句：“后期的学习有所提高，望生努力，得出更好的学习成绩”时，我有点小小的得意，我很想喊：“班主任老师，我是为了你，为了父母，为了自己的未来，我不会让你们失望的！”

初二这个分水岭，我克制自己，三星期一次上网，努力学习，这是给他看的，我不想让他失望，不想让他对我失意第二次！

呵呵！我不知是不是自己太过自以为是，可能他并没有把我放在心上，但我，却真的要感谢他。是他在我将驶向深渊时帮我转动的了方向盘。是他在我迷茫时帮我指引方向！是他在我失败时使我奋勇向前！谢谢你，我的老师，我的班主任！

我的班主任，是平凡的！

我的班主任，是外表严肃的！

我的班主任，是内心温和的！

我的班主任，是默默无闻的！

但，我的班主任，他最重要的是伟大的。

让我“自以为是”地为我的班主任，你，献上最真挚的感谢！谢谢你！

我的班主任作文11

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们大多数喜欢用蜡烛来比喻老师，牺牲了自己，点亮了别人，可我更觉得她像我的姐姐，当她站在三尺高的讲台上的时候更是如此。

她身材娇小，皮肤有一点偏黑，樱桃小嘴，才二十五六，上课总是一脸严肃，以前在她还没当班主任的时候偶尔还笑一下，可如今，我再也没见她笑过了……

我初一正式分班后她就担任我的数学老师，记得我第一次见她的时候还是没分班前，当时我们数学老师没来，她到我们班给我们作业，一见她我就觉得挺有亲和力。后来正式分了班，知道她是我数学老师的时候也是激动不已。到了下学期我的成绩一直下滑，而她却一直耐心的教我，没有放弃我。

“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”一转眼到了初二，那些相处了一年也没说话的同学也许以后也无需再说话了。

分班之后，当她穿着那“嗒―嗒―嗒―”的高跟鞋走到讲台上，说：“我以后就是你们的班主任了，以后有什么事都可以找我。”我那时满脸惊讶，她才二十几岁，似乎是全校最年轻的班主任了。

我那时因为一些个人原因离开学校，她和我们语文老师一起到我家来，她叹了口气，虽然她全程就那么几句话，但我能看出她的那种焦虑和对我的失望。当她们走了后，我戴上耳机，想了很久我语文老师说的话，和她当时叹的那口气，我最后决定返校。

回到学校后，她没有对我有什么偏见之类的，反而更加关注我了，我的座位都没动，始终留在那里。

中午她拿出她休息的时间单独给我补课，上课的时候，她在黑板上给其他同学讲完课又走到我旁边给我讲我不会的题，终于我的进度和别人一样快了。我们学校跑操，冬天跑六圈，一天就是十二圈，她总是会跟着我们一起跑，她在我旁边，离我是那样的近，近到我能听到她急促的喘息声，所以每当我坚持不住的时候我就看看她，我就算再累也要跑完。第一次月考过后，我们班的成绩并不理想，年级倒数第二，她到我们班说了很多，我开始自责了。

就连吃饭的时候，她都是等我们都吃完了才去吃，那时候饭菜都凉了。有次回家，我遇到了她，我指着她对我妈说：“我们班主任。”我妈说：“她在县城租着房子，她告诉我的'，她老家和咱一个地方。”从我们县城到我们学校至少要20分钟，何况是冬天的晚上，她自己一个人骑着车子。

就在前几天我们英语口语成绩下来了，我们班还是非常差，我自己都觉得我们班的风气很差，那天中午，她自己坐在一张桌子上，双腿并拢，像个小学生一样，一边吃着饭，一边盯着桌子看了很久很久，我很喜欢默默地看她，这是我第一次看她这么忧郁。

晚上回家，躺在床上，我想着她今天吃饭的样子，我哭了……想想开学不到两个月的时间，我们给她惹的事，让她受的气，她才二十几岁啊!

二十几岁，和我姐一样大的年龄，在这花一样的年纪她可以有很多的路，却把教学当做她的使命，在这花样年华的年纪她却早早的戴上了扩音器，声音沙哑了。晚上回家比我们都晚。

“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”"落雁沉鱼俏花容，婀娜多姿步若莲。慧心巧思赛诸葛，顾盼多姿疑是仙。”愿这个把自己最美的年纪奉献给教育的姐姐能桃李满门。

我的班主任作文12

描写我们八班班主任的文章真是多了个去，可是大多数同学所写出的文章都不包含真切的情感，就如我们班某位同学写姚老师的文章中写道：“我能遇见姚老师，可谓是三生有幸。”虽说语句上没有毛病，但这也只是拍马屁，若要写出姚老师教学生涯的真实写照，那么“属真实写照，还看裴天赐。”

要是用一个字来形容我们看见姚老师的第一反应，那肯定是一个“怕”字。每当小课结束，姚老师还没有“进村”时，大家可以随意的走动，说话。之所以我们可以在午休时间胆大包天的“为所欲为”是因为我们有一支尽职尽责的“侦察班”。

“汉堡汉堡，我是拉面，是否发现情况！”我正在呼叫章泽中。他向我摆了摆手。我们的老班长李明泽此时此刻正在“前线”——老师走下来的那个楼梯口，章泽中在七班门口，我则在自己班门口。侦查姚老师是否“进村”这项任务，是全班同学交给我们的`任务。李明泽机灵，他在“前线”，我则是因为嗓门大，所以站在班门口，以便及时汇报情况，至于章泽中，他只是一个打酱油的。

“哦！”门口出现了动静，只见李明泽看见姚老师今天所穿的衣裙飘荡在了楼梯口，李明泽便立马往回跑，并且用手势告诉我姚老师来了。我向李明泽会意地点了点头，就回到自己的座位上，大声说：“姚老师来啦！”随后，就看见全班34个同学立马慌乱跑到自己的座位上。随后，便是一片慌乱的脚步声与桌椅的碰撞声。我坐在座位上，不安的望向姚老师出现那一刻的门边框，果不其然，不过一分钟，姚老师便出现在了我们的视野中。李明泽趁姚老师不注意是回过头来向我竖起了一个大拇指，表示任务完成，我也情不自禁的笑了。

如果要让姚老师用一个词来形容我们，想毕一定是糊涂一词。我们班的同学，可以说是一个比一个糊涂，即使是吃一辈子的脑白金，也不能治好。不是今天徐俊豪没做抄写作业，就是李明泽没带语文校本，姚老师也被他们气的火冒三丈，连芭蕉扇都扇不灭她心中的怒火，就连王启明妈妈送给姚老师的戒尺，也被姚老师拍断了，可惜我们班的同学依旧改不掉这个坏习惯。

我这个学期的第一个同桌是我们班的郭紫依，她也是一个名副其实的的马大哈，什么回家作业都是她的克星——一回家全忘了。

这一天早上，我见郭紫依一来，变向她要作文本，可是她却不以为然地说：“回家作业里有作文吗?我点头说：“有啊！难道你没有写？”郭紫依二话不说，立马抽出作文本和铅笔盒开始写作文。实话实说，对于她这种久经沙场的老将来说，一篇作文算不了什么，二十分钟以后，一篇两百字的作文便上交了。

但可悲的是，作文虽然上交了，可是终究逃不过姚老师这一关，只见姚老师把郭紫依叫到讲台上去，狠狠地把她训斥了一顿，随后把本子往地上一摔，随后下了一道结论：重写！郭紫依垂头丧气的回到座位上，不由自主的感叹：“哎！该来的还是要来啊！”

这就是我们班的姚老师，虽然对我们十分严格，但是仍然对我们充满了爱的班主任。

我的班主任作文13

说到班主任，顾名思义就是在学习生涯中与你并肩同行的人，不过每升一级就会换一个而已。那么当然在我们小学这个阶段，也有班主任了，我们的班主任叫邓颖岚老师，大家都亲切叫她“大邓老师”。大邓老师虽然年级稍大，但是俗语说：“姜还是老的辣”！大邓老师非常有经验，她无论遇到什么事都非常冷静，我来举个例子吧。

这天大邓老师在和我们上语文课，突然，一只个头很大的人头蜂飞了进来，还绕着她的胳膊肘飞来飞去不肯走，大邓老师既没有打它，也没有赶它，只是缓缓地走到图书角，打开窗然后原地不动地站在那里，从容淡定地继续给我们讲课。因为图书角是个半密封的半圆形区域，这样不但可以让我们看到大邓老师讲课，又可以避免人头蜂飞来我们这里惹事，引起同学们的骚动不安，还能让它顺着气流带动自己飞出窗外。果然，过不了一会儿，就真的自己飞走了，这时大邓老师立马果断关上了窗户，又慢慢地走回讲台，整个过程大邓老师丝毫没有惧意，讲课的声音一直保持平稳，清晰而又坚定，动作熟练又敏捷，真令人佩服！回想也是，大邓老师教了几十年书了，人头蜂这种东西就是小菜一碟，不可怕，不像我们大惊小怪的！

大邓老师除了经验丰富、处事冷静外，她还很善良，也爱讲故事，特别是非常关心大家，因为她这些优点，我跟大家都和她都有过一些难忘的事，我先来讲讲我的故事吧，这件事看起来是小事，但却总能清晰地留在我的脑海中，这么特别的事情，是不是吸引到你了？事情是这样的：

这天，学校正在热烈地举行着一年一度的“田径运动会”！我完成了“立定跳远”项目了，并拿了第六名！此时，正准备进行的'是“女子200米快速短跑”比赛，但我们班的选手李佩霖同学因为发高烧请假，不能参赛，必须要由另一个女生代替，而此时我们班大部分女生又都有与这个项目同时进行的其他项目，这时我勇敢站起来说：“我来代替李佩霖同学！”话音刚落，全班同学都用着质疑、怀疑的眼神看向我，因为我平时的体育成绩并不出彩，这使我觉得很尴尬，耷拉着脑袋都不敢看同学了，只是定眼看着大邓老师的背，此时此刻我心想：“哎！也是，我平时在体育方面成绩都不好，要不坐下吧，太尴尬了！”我的心像有一面小鼓在不停敲打着，发出了“嘭，嘭，嘭”的声音。这种感觉是我从小到大都没有感受过的，正在我觉得无地自容的时候，大邓老师转过头来对我说：“就你了，我为你敢于尝试的好品质点赞！”大邓老师这句话鼓舞了我，让我把刚才那些令我失自尊心的尴尬事抛出了九霄云外，于是我重拾信心，做好准备，参加了比赛，最后还得了第三名呢！

经过这件事，我明白了其实结果不是最重要，更重要的是我懂得了“勇于尝试的人才是王者”的道理。老师的一个鼓励也许是小事一桩，但于我却是终身难忘的！我为我能遇到一位这么好的班主任而自骄傲！

我的班主任作文14

在我认识的老师中，如果有人要问我最喜欢谁，我会毫不犹豫地宣布：当然是“吴大仙”老师了。怎么样，名字酷吧!这可是我们私下给她起的美名，你知道了可不能宣传呀!在我们心中，“大仙”不但人长得像仙女，而且管理学生大有仙人的风范，所以“大仙”的芳名私下流行。她叫吴素红，家长都亲切地称她吴素红老师。

请看，她身材苗条修长，最让班中女生眼睛发光的是大仙那头金黄发亮的卷曲长发，浓黑的眉毛下一双锐利有神的眼睛，一张能说会道的小嘴说出的话总是那么深刻，那么引人发笑。她笑起来更美，一副和蔼可亲的样子。

她可是我们可亲可敬的好老师，她从来不体罚、打骂学生，深得学生喜欢。她懂得特多，这点足以使每个学生对大仙都佩服得不得了。每当我们遇到问题争论不休、难辨对错时，总有人说：“走，让大仙裁决吧!”大仙总是能为我们清晰地讲解知识，并用温和的语气启发我们自信地解决问题。平时经常听到这样的声音：“这可是大仙说的。”

虽然在课堂上她对我们要求不太严格，但是幽默风趣的教育方法让我们却不敢有半点放松，用我们的话说那叫管人的“绝招”。这不大仙正在上面眉飞色舞地分析课文，下面的“话匣子”也不知在桌子底下摆弄什么，自认为聪明绝顶的他却不小心“中弹”了。只见大仙不慌不忙地说：“老兄，在做地下石油勘探工作吗?怎么样，别自己独自享受，站起来讲一下，资源共享嘛!可不能埋没我们中原油田你这位大功臣啊!”这时的“话匣子”站在那一言不发，脸憋得通红，像断了电，暂停广播了。

你别看大仙平时总是笑容满面地对你，但是你只要一犯错误，没得商量，从天而降的“狂风暴雨”就会把你淹没。

有一次，课下我和班内的“大力士”正打得不可开交时，被大仙抓了个正着。耳边传来大仙不急不火的怪声：“武术表演暂停!打扰两位了，耽误你们一会儿，请到办公室来一下。”你听听，多客气!但是只有我俩知道这次是完了。

我俩就像霜打的茄子一样，垂头丧气地来到办公室，接受大仙制定的班规“三部曲”自我教育。第一：面壁思过两分钟，接着背“八字方针”二十遍：勇于认错，积极改正。第二：自述三分钟，按固定的格式：我哪做错了，我怎么错了，我以后应该怎样做。这一关你可不能小看了，没二三次是过不去的.，我们要认错深刻，真心悔过，如让大仙看出点谎言，就得卷土重来。第三：根据自己的错误程度选择下面的改过机会，如扫地一周、背课文、抄词抄句子、做好事、写三百多字说明书等。我告诉自己最后这关我可得认真点，当时我多么想有孙大圣的火眼金睛啊!否则如果选项错误，大仙就会加倍给你“奖赏”。就这样我至少一个星期的娱乐时间被合理地剥夺了。

每次犯错误的同学经过这三部曲的洗礼，都如同在火炉里炼了一次。自始至终大仙很少开口，事后她还得意洋洋地对我们说：“这就叫自我教育。”我最想告诉同学的就是，以后可千万不能再犯事了。

你难道不觉得奇怪吗?那天我做了个梦，梦里居然呼喊：“大仙，我爱你!”

我的班主任作文15

有人说，班主任是世界上最小的主任，也有人说，班主任是学校里最苦的岗位。那么我就是世界上最小的主任中的一员，但我却不认为我就是学校里最苦的岗位中的一员。

清代诗人袁枚在诗《苔》中写到，白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。尽管我是世界上最平凡的班主任，但是我也要向苔花一样学牡丹绽放，成为学生生命中的重要他人。

教育是一门艺术，只有走进孩子心灵的教育才是真正的教育。在我九年班主任工作生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有成长，有诸多说不完的故事。

20xx年暑假过后，按照学校的安排我接手了一个九年级重组的班级。一个故事就开始了。班级成立当天，我要征集两名班主任助理，时间截止到晚上八点，报名的孩子第二天进行竞选。一下课，就有一个姓郭的孩子歪着头走到我身边说，老师，你看现在也没人报名，你就直接定我吧。在八点之前，他始终按耐不住自己激动的心情频频的来报名，希望借助存在感获得老师的首肯。出于公平公正的立场，我希望他参加公开竞选，但遗憾的是，他落选了。从此他开始对我有了很强的抵触。当他的作业写得不好我让他订正的时候，他就会不屑的看着我，订正完将本子扔给我；当他犯了错误我让他写事情经过和想法的时候，他会随便一写扔到我的面前；当其他的孩子都在安安静静的自习的时候，他会发出怪异的声音或是跺脚；当我耐心的了解情况的时候，他会说各种各样的理由.....总之他就是一副我就这样你能咋地的.表情。别的孩子来问数学题的时候，他会在一边远远看着听着，并在我不注意的时候偷偷地和其他孩子讨论，后来我才知道，他最喜欢数学，而我恰好就是班主任兼数学老师。于是我就成为麦田里的守望者，当他在远处听的时候，我就大声讲，一题讲多种方法，后来慢慢的，他会来找我问题，当然依旧是多种方法讲解，时间允许还会进行拓展升华；当发现他做的不好的时候，我会写个小纸条悄悄的给他或用手机录个像给他看，但我从不说教他。后来，慢慢的，他开始了改变。直到11月份的有一天，他跑到我身边，微笑着拉着我的手说：“老师，对不起；老师，谢谢您。以后我每天都要说一遍，把以前欠下的全补上。”余晖下，他大大个子拉着我小小的手，样子可爱极了。这时我知道，在经历了一番良苦用心之后，我收获了他的改变，我按耐住激动的心情，却不动声色的说：“这样吧，你就像我的女儿一样说妈妈我爱您一样，说老师我爱您。”他红着脸朝我点点头。从此我们有了和谐又温馨的师生情。

从这个故事，我再一次明白：只有真正走心的教育才会被孩子接纳，只有真正走心的教育才会让孩子成长。在这个孩子的身上，我看到了他的进步，也看到了我的进步，真正的诠释了“教学相长”。

三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天；一间教室，视野虽短，但我热爱学生，无悔青春。愿我们都能以梦为马，不忘初心，无问西东，不负芳华。