实用的学生周记范文九篇

岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编为大家整理的学生周记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生周记 篇1

那次，是我在四年级的时候。这天，我像平常一样去上学，洋溢着快乐的心情。在早读的时候也没发现什么问题，依然像平常似的，书声朗朗。在一阵铃声后，老师走上讲台，说：“现在开始发七、八单元检测卷。”

我回想起上次那张检测卷，觉得考得不错，也没多想。这时，老师变得严肃起来，说：“这次只有几位同学得优。”我想，我肯定是得优的人!就在老师宣布得优同学时，我正在等老师报我的名。可老师报完后，我并没有听见我的名字!我不禁大惊失色，老师接着撇下一句：“其他全不是优。”我喜悦的心情从高峰跌到了低谷，心中犹如被一块巨石击中了。老师接着开始报其他人的成绩，我迫切想知道自己的成绩，恨不得现在就上讲台去看!“叶展，81.5”，老师生冷地宣布。我一个箭步冲了上去，想证明自己到底在不在做梦。

刚上讲台，一个大大的81.5便映入眼帘，我不敢相信自己的眼睛。把卷子拿下来后，我仔仔细细、前前后后地查了一遍，想看看老师有没有给我批错或多扣分。可老师没有算错，最后一根救命稻草也没了，我绝望了，觉得自己别学语文了!也在那一刻，我深深感受到了失败的痛苦。之后的一天，我除了上课，一直趴在桌上，泪水经常使我的眼睛模糊。

那一刻，我深深感受到了失败的痛苦。后来，我把试卷上的错题都分析了一遍，觉得自己是由于轻视考试，从而导致分数不好的。从那以后，我便开始重视每一次考试了，尽量使自己不要因轻视考试而得低分了。

学生周记 篇2

昨天，是3月21日，星期四，农历二月初十，妈说是个好日子，我知道是我们搬新家的好日子。我们的新家好大啊！有120平方米，我的新好美啊！爸爸妈妈用尽了心思去装修，装修的好别致啊！

特别是我的大房间，爸爸妈妈把最大的房间给我做了卧室兼书房，我房间所有的布置都是我和妈妈一起设计的，墙壁是淡淡的果绿色，房顶是象牙白色，房顶中间还装了一盞漂亮的lED灯，哦，对了，开关的设计也很有创意，妈妈在开关的边上手绘了一些漂亮的卡通图，有七只小蜜蜂，有漂亮的胡蝶，还有我的照片创意贴，呵呵！妈妈说我还可以在我的房间无限的发挥灵感。

学生周记 篇3

大家平时上学都会十分的忙，仅有周末的.时候是有空闲的，所以小编想明白大家周末都有哪些活动安排呢哈哈，周末过得开心吗看看作者为什么他这么的开心吧。

小朋友们，你们好!你们想明白我这个星期的星期天是过得多么欢乐吗下头我就说给大家听听。

早晨5点45分爸爸就把我从睡梦中叫醒，让我和他一齐跑步去了。晨练中我和爸爸比赛谁跑得快。你们可能说:还用比吗当然是爸爸跑得快了。这我得告诉你们，我们的比赛方法可不是普通的方法，是爸爸倒着跑，我正着跑，这回你们就会猜到谁会赢了吧!当然是我跑得快了。你们看看这是不是挺有意思的。爸爸在晨练过程中还给我讲了许多知识，比如跑步时如何摆臂，如何吸气等等。锻炼后我感觉很简便，心境很愉快。

回到家，洗完手后我开始学习。先把教师留下的英语单词背过，再背爸爸昨晚新教的单词。爸爸的英语水平可高了，你们可能觉得这是吹牛，可我认为他很棒。在家中，我有什么问题都会向他请教。开始有几个单词忘了怎样发音，就去问正在做饭的爸爸，他给了我正确的答案。不一会儿我就背熟了，经过了爸爸的考察。爸爸还表扬了我呢!我自然是心里甜滋滋的。

吃过早饭，稍作休息，我又开始学习了，正当学得有些累时，爸爸说:“听会儿音乐，放松一下吧。”我听了爸爸的话，高兴极了。只见爸爸打开录音机，放进磁带，按下键，音乐开始了。放得是钢琴曲，不一回儿我就被这美妙动听的音乐所陶醉了。于是我问爸爸:“这是谁演奏的”爸爸告诉我是理查得·克莱德曼，他可是世界著名的钢琴家呀!

到了晚上，爸爸让我写一篇作文，并命题为《欢乐的星期天》。我先列了个提纲，又打了腹稿，之后就写了出来。写完后又经过爸爸的指导，我把作文修改得更加通顺、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高兴。

学生周记 篇4

今天是中国的传统节日一一中秋节。都说十五的月亮最亮最圆，但是中秋节不仅仅是赏月，还是忙碌的一天。

早上五点多左右，我和阿姨一起起床，准备**心早餐一一寿司和豆浆。由于我们前一天的晚上准备好了材料，就方便多了，先是煮饭，然后把前一晚已经泡好的黄豆放入豆浆机，按一下“干豆／湿豆‘’就可以了，趁着这个时间我们煎蛋、煎香肠，然后都切成条状。这时候，饭已经好了，饭要吹凉，我们把准备好的东西都拿出来整理好。这时候饭也凉了，先在寿司卷上铺上紫菜，加饭，加材料，卷起来，用刀切开一段，在挤上沙拉酱，味道真是好极了，外形就跟外面买的一样呢，我赶紧拿给我的妈妈尝尝去。下午我们还一起烧烤，还做了下午茶，还有冰淇淋哈密瓜西米露。

中秋节从美好的早晨开始，这么有意义的节日，我一定要好好珍惜。

学生周记 篇5

实习内容：

本周主要学习的人力资源规划流程的设计方案，目前对人力资源配置，需求提出了五年发展规划：1)临床、医技、护理、机关、后勤等各部门人员配备齐全，人才梯队建设、学历层次、人才结构、人才厚度明显优化2)争取造就市内乃至国内一批具有影响力的学科带头人，创立一批知名的特色专业3)营造规范有序、公平竞争、人才辈出的氛围。从体制、机制上创造有利于人才成长成功的良好环境。

心得体会：

人力资源规划是人力资源开发与管理的重要部分，是为达到战略目标与战术目标根据目前的人力资源状况，为了满足未来一段时间内的人力资源质量和数量方面的需要，决定引进、保持、提高、流出人力资源所作的预测和相关事项。

学生周记 篇6

今天，我张小厨登场了。我的拿手菜——红烧排骨炖土豆。

第一步，洗菜。先把土豆上的泥土用水冲洗干净。然后去皮，我左手拿着土豆，右手倾斜着拿削皮刀一点一点地把土豆的“外衣”脱掉。

把排骨放入锅中，加凉水没过排骨，开大火，水开后，水面上漂起了一层白沫，骨头里有血水渗出，把水倒掉，重新加入热水把排骨煮熟。

利用煮排骨的时间，我把葱切成了段，姜、蒜切成片，剥蒜时，有一个窍门，用中指从蒜头上先剥开一个口，很容易就把蒜剥好了。准备大料2个、花椒少许。

第二步，切菜。那是，我很激动，因为已经很快的进行的第二部了。之后，把切成小块状。切的时候，我用手拿着菜刀，土豆很硬，我用刀时小心翼翼地，心里想：我得慢慢来，不要切到手了。先把一个土豆从中间横着切成两半，再竖着切成两半，依次把两半还原后用刀切成小块状。

第三步，炒菜。先在锅里放上一些油，放姜，再放一勺糖，等糖变成焦红色后，快速把排骨倒入锅里，不停地翻炒，把糖裹到排骨上，过了大约5分钟，放上两颗红辣椒、两个八角、少许花椒、一些酱油，排骨的颜色变成了酱色。把土豆倒入，再继续翻炒大约5分钟，倒入热水，没过排骨和土豆，用中火煮半小时后，再转成小火，等火快熬干时，撒上葱，再放上一勺盐和少许味精。红烧排骨炖土豆就大功告成了。

啊哈，你是不是也嘴馋了呢？我做菜时每一步都小心翼翼，剥蒜时、切菜时、炒菜时、倒菜时，先学会保护好自己，才能做好拿手菜，我当时看到辛苦的付出时，心里像吃了蜜一样甜。

学生周记 篇7

今天买土豆经历可不同于以前，同学们你们想知道吗？如果想知道，我就给你讲讲吧！

上午放学，我和妈妈一起去买菜，我们买好多菜。妈妈买葱时候，我忽然看见前面有个卖土豆伯伯，我就对妈妈说：“妈妈我想买土豆行吗？”妈妈说：“行，你先去问问价格吧。“我说：”好，包在我身上。“到卖土豆伯伯摊子前，我问：”土豆多少钱一斤？“伯伯说：”一块五二斤，给你小朋友按七角钱一斤吧。"我听心里感到高兴。这时候妈妈来，妈妈说：“买一块五角钱吧。”我见伯伯熟练把土豆放到袋子里，再放在称上称，称好伯伯把豆给我们。我们拿来土豆正要走，突然伯伯走过来说："再给你一个土豆，我给你说是七角钱一斤，称时候是按一块五二斤，说话要算数。”说完，伯伯便匆匆回去。

我在后面看着他身影。心里感到温暖。我想到：“现在卖东西哪个不是为多挣点钱，可是这位伯伯却用事实证明——说话算数重要。”同学们你们说这位伯伯可亲可敬吗？

学生周记 篇8

今天，爸爸出差在外，又遇到妈妈值班，家里只剩下我一个人了。哈哈，简直是天赐良机，终于给了我一个自由发挥的空间。

妈妈出门前，一再嘱咐我：“儿子，不要碰煤气、不要玩火、认真完成作业，中午准时到奶奶那边吃饭… …”“听见了，听见了”我连连点头答应妈妈。其实妈妈的话我一句都没听到，心里直盼望妈妈快点出门。门“砰…”的一声关上了，妈妈终于出门了，我大呼“自由万岁”！

估计妈妈走出了小区大门，赶忙把家门反锁好，迫不及待地打开电视机，调出自己超喜欢的动画频道，津津有味地看起来。几个频道轮流着看，一个节目接一个节目地看，好不惬意！突然间，我想起了妈妈给我布置的作业，于是无可奈何地关上电视坐到书桌边做起了作业，苦战了一个小时，总算把作业完成了。

耶！该休息一会儿了，我拿出一大袋薯片开始享用起来，平时老妈是不让我吃这些垃圾食品的哦。我从书橱里抽出向往已久的书《明朝那些事儿》，一边吃着喜欢的零食，一边欣赏喜欢的书籍，那舒服劲儿，可不摆了！

“当…”，不知不觉已到了中午十二点，我决定不去奶奶家吃饭，自己好好犒劳一下自己。我打开冰箱上看看，下翻翻，选出自己喜欢的面包片、炼乳、方腿、火腿肠等。先来上一块炼乳夹面包，再来上一块方腿和着火腿肠的三明治，美味儿啊！不一会儿，桌上就是一片狼藉，我不管三七二十一，倒头就睡了… …

“叮咚…，叮咚…”一阵门铃声把我从梦中唤醒，原来是出差好几天的爸爸回来了，我自由的一天也结束了。

学生周记 篇9

学校课间时间，几个男同学忍不住手痒，用纸片折成一个个小飞机在教室里飞来飞去，女同学为避免撞上纸飞机就绕来绕去的，气氛一下子活跃起来，欢呼声，责问声……声声“悦耳”。就在这时，小探子来报：同学们，“小周”已“降落”在一楼楼梯口，真是晴空一声霹雳，炸在每个人的头顶！

“小周”是我们的班主任周老师，可厉害啦！他不光数学教得好，手脚也十分的勤快，经常光顾教室巡查我们的一举一动，稍有不满意就会让我们吃不了兜着走，平时不管是哪个调皮学生见了他利剑般的眼光都会不寒而栗。不过我们教室在三楼，等他上来我们早就“物是人非”啦。一下子，所有人都忙坏了，三十秒内大家齐心协力收拾妥当。“小周”如时而至，我们已各就各位了，他仔细环视了一下我们，没发现什么，抿着唇似乎很满意地离开了。有惊无险，大家都相视一笑，不敢再出声，只能乐在心里！