【精品】周记初中生模板集合9篇

时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候好好地记录在周记中了。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的周记初中生9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

周记初中生 篇1

享受阳光 金色的太阳缓缓从落地窗外升起，温和的阳光泼洒进窗内。我揉了揉朦胧的睡眼，伸了伸懒腰，拥抱着阳光，迎接这一天的'生活。 我的脸庞承载着微笑，享受这柔和的阳光。张开五指，光线犹如调皮的小精灵般在我指间流转。我的脚下踩着清风，沐浴着这柔和... .

周记初中生 篇2

上一次说到我从打乒乓球上得到了，遇到事情好认真分析，不要鲁莽从事，我气馁，今天在看乒乓比赛的时候我忽然又得到了一个启示。因为不方便我也就不提运动员的姓名。

双方是两个实力相差很多的选手，但是开局的时候那个实力比较强的却不知怎么总是进入不了状态结果被那个实力比较差的连胜了他三局，就在第四局中，那个实力比较强的找回了状态，连续赢了5个球，但是那个实力比较弱的已经以9：3领先了，所以遗憾的是，本来被主持人誉为十分没有意义的比赛，尽然有了出乎意料的结果。

这打球与我们人是一样一样的，人的智商有好坏，高低之分，乒乓求运动员的实力也有好坏，高低之分。但是有句俗话是：“笨鸟现飞”有的人就是这样，无论什么时候他总是那么努力，丝毫不懈怠。也就是说他没有给别人留下一点可以投机取巧的缝隙，而有些人依仗着自己的头脑发达，一直不去努力，直到快考大学的时候才奋进，但是那个时候基本上一切晚了，当然也有可能你经过拼死的挣扎，考了一个还算混的过去的一个成绩。但是如果你真的有这么发达的头脑，在加上平时那么一点点的努力，我想要比你最后拼死挣扎所得到的多得多！当然在一般的情况下，你是不可能从你从前给自己挖的坟墓中挣扎出来的，那个时候你向后会一切晚了。

我想不光是考试是这个样子，在整个人生的'过程是这样的，有时候你在单位不努力，你就有可能被炒鱿鱼，有时候你不注意锻炼身体，你就有可能得疾病，有时候你不注意自己的言行举止，你就可能会伤害到一个人，有时候没有控制住自己的欲望，就有可能走上违法犯罪的道路。

总而言之人生就像是打乒乓球一样，有一点你没有去努力，有一点你没有去注意，你就可能满盘皆输。

当你走上黄泉之路的时候那是的醒悟与后悔，也只能，成为对自己的谴责……

周记初中生 篇3

中学生的英语表达能力受到所掌握的单词、短语和句型的限制，往往词不达意、语句不通，表达出来的句子因不符合英语国家的表达习惯而弄得笑料百出，因此学生对用英语写作的训练也会产生恐惧心理、不敢表达、不敢书写自己的想法，在考试中，明明学得很好，翻译，作文也拿不到满分。针对于这些情况，我们效仿语文的学习，同学们用英文书写日记，每周一篇，以达到培养锻炼同学们英语语言运用的能力。

英语周记，也是很有讲究的。它既不是日记也不是月记、年记，它的存在是为了让同学们能够更好地巩固和锻炼自己的英语知识。针对与现阶段学生与老师的负担过重，它不像语文学科一样一日一记，为了起到锻炼同学们英语表达的目的，又不能太过稀松，一周一记，时间刚刚好。英语周记的写作较灵活，不限词数、不限文体、不限内容，学生可以自由地选择要表达的内容和形式等等，这样，有了相对自由权的学生就愿意用这种方式去表达思想。相对于考试，周记的形式更为宽松，周记中的文法错误，每一次改正，每一次的点滴进步都会体现在最终的期末考上。同学们在周记中树立对英文写作的信心。把学到的词汇和句式尽可能的用到自己的英语周记中去，时间长些就能够起到提高其语言书面表达能力、提高英语表达思想的能力。

英语周记是一种开放式的英语写作训练，它的形式可以是多样的，素材也是多样的'，可以是小故事、生活感悟、小笑话，也可以是学生的生活琐事、涉及到学生的学习、校园生活、家庭成员关系甚至是他们的内心情感世界。可是由于中学生(即使是高中生)英语表达能力受到词汇量小、句式使用也不够娴熟的影响，用英语表达思想就显得很不容易。所以英语周记的写作往往被学生忽视，也被教师忽视，教师甚至是不屑于布置学生进行周记的写作。实践经验证明：英语周记写作是对学生语言运用能力的提高是有益有效率的训练方式。

英语周记也可以融洽师生关系，可以架起师生心灵沟通的桥梁。英语周记的选题和字数等方面的自由性使其成为了学生发泄情绪、诉说苦楚、分享快乐、体验人生冷暖的一个平台，文字涉及同学关系、师生关系、父母与子女的关系，甚至是学生情窦初开的情愫都会用准确或不准确的英语跃然纸上。教师通过批改学生的英语周记可以了解到同学们的的内心，教师可以在了解相对多情况的前提下，利用周记进行点评的机会和同学们进行沟通、教育和谈心。有必要的话可以找某些学生进行面对面的谈心。教师的点评中有教师的喜欢和欣赏、有鼓励和激励、有观点的交流、有思想的争辩、有激烈的讨论等方式或内容，这样教师就可以与学生建立一个互相信任、相互平等的沟通平台，彼此形成心灵的默契，让学生爱上用英语写周记，爱上英语学习，在师生之间架起心与心沟通的桥梁，这是师生互相了解、相互关心的重要方式。

周记初中生 篇4

下雨了，你在谁的怀里避雨。记得当时就是这样一个雨天，乌云从远处涌来，像滚滚的浪涛。诺，谢谢你的绝情，让我学会死心。流着泪打下这句网络经典，接受人：宝贝贝诺。发送。我笑了，像一个疯子一样的笑了。

你会不会原谅我的歇斯底里，给你的伤害至今不能释怀。可那些你已经不能明白。只留下我一个人活该。独自一人享受着痛楚。活该的自作自受。那时的心情就如同现在一样，听着窗外的滴答滴答。我又能再做些什么。我错了。

原本以为已经把你忘记。但是原来它是空气，看不见摸不着。渗透在生活中的点点滴滴。无法缺失。只有死去。眼泪它告诉我，是自己骗自己。念你如流水，不知头源。潺潺流去。

我无耻的珍藏着那份晦涩且甜蜜的回忆，还有那缓慢释放着的伤痛。就像凉津津的蜘蛛丝凌乱的缠绕着心脏。它窒息，它随之变的冰凉。

你究竟犯了什么错，现在我也说不清楚。这就是你常说我的得寸进尺。的确，你的迁就。我的犯贱。

失去后才懂得珍惜。不知道我有没有资格说出这句话。是我一直执着对吗？你应该早已把那些记忆的碎片清理。一干二净。

我可不可以恬不知耻的再说一次，我爱你。真的。真的。反正你已听不见，反正你已不在乎。就像当初我的.绝情。现在你也是一样，把我搁浅，把我放逐。你是对的。

希望你幸福，像没遇到我以前一样笑颜如花。祝福已无法传达。昨晚凌晨一点左右在外面看到了流星。当时和朋友说，估计说出去也没人相信。你会信吗？我许愿让你幸福。然后自私的许下第二个愿望。如果可以，请上帝让我再遇到你。

我不会哭，因为我明白思念是一种幸福。可是脸颊咸咸的液体是什么。带着思念的味道。就像当时亲吻你脸上冰凉的泪水。你说，矍，我的心好痛。我哭了，哭的那么不留余地。但是无法回头。现在还是会哭，因为你像毒药，愈演愈烈，蔓延无止境。

就让我沦陷，直到遇见你。我相信，会再见到你的笑。你像海棠一样的身影。我已坠入深渊，无法自拔。就让我沦陷。心甘情愿的怀恋下去。

你的围巾仍然还在枕边，这是唯一留在身边的信物。一直不敢用，怕污染了它。失去了你身上的味道。就这样放在枕边，黑色的绵软的围巾。每天晚上在脸上摩挲着，就像你可爱的脸。它带给我回忆，带给我痛楚。我喜欢。喜欢它的味道。就像你在身边。

不知道这雨什么时候停下。希望它赶快回家，带走我一丝想念。

下雨了，你要在他怀里好好的避雨。祝你们幸福。无耻的我，在雨中，想说的好多。就像你无法听到的也好多。

周记初中生 篇5

乒乓球乃我们中国享誉世界的国球，在全国各地都有着很好的群众基础。这不，我和爸爸都酷爱打乒乓球，乐此不疲。今天，我又要和爸爸一决雌雄啦！

“嘟——”比赛开始了，由于爸爸的实力在我之上，所以我一定要小心谨慎。第一球，爸爸先发了个我叫不出名来的球。它特别低而且速度极快，还飘忽不定。我着急地想：士别三日，当刮目相看。他什么时候学会这个怪球的？我怎么不知道，可恶！我不知所措，随手一挡，球就飞了出去。唉，好好的一个球，就这么浪费了，可惜啊！爸爸轻而易举的`拿下了第一分。

过了一会儿，终于轮到我发球了。我“呵呵”笑了几声，发了个极偏的球，他十有八九是接不着的。但他还是在做无谓的反抗，竭尽全力地把身子斜冲过去，与此同时拍子一横，可终究还是差那么一点点——没接着。第二球，我见他眼神向两边瞟了瞟，索性直线一发，他没想到我还有这一招。当球已落地时，原本呆愣住的他这才回过神来，生气地说：“你耍赖皮！”我不屑一顾地说：“这也是一种计策——声东击西，虚虚实实，嘻嘻！”

双方你来我往，推、拉、抽、调、挑、扣……战斗渐渐白热化，不知不觉已打成了10平。决胜点到了，爸爸想奋力一击秒杀了我。瞧，他将全身的力量汇聚在了右手，左手刚将球抛出，右手就蓄力一个抽削。这球啊，虽说有“一夫当关，万夫莫开”之勇，可由于力量太大，适得其反，球竟然没有弹到桌子上，我率先夺得决胜点。随后，我又发了个轻调球，有些急躁的爸爸用力一挑，球被挑高了。眼疾手快的我瞄准球狠狠地扣了下去。爸爸无力回天，只好刚瞪眼了。所以，我就大获全胜了。“耶——我赢了！”我禁不住欢呼雀跃起来……

“谁赐其名乃拟声，或黄或白里边空。小如鸡卵藏包内，轻似鸿毛出掌中。高手争持巧跳跃，幼童捕捉乱飞腾。促成和解曾先动，豢养多年已属龙。”打乒乓球动手又动脑，强身健体乐趣多，我喜欢打乒乓球！

周记初中生 篇6

周的时间像一道光一闪而过，明了而又干脆，唯独那心底的孤单永远地存留了下来。

它是个催命者，无时无刻地提醒你，流下伤心孤独的泪珠儿才是最好的发泄，而不是强忍地笑。如果是这样，当一个人的时候，也不知道还能干嘛了。有时候会自嘲，我有什么好伤感的?明明在身边有那么多好朋友，可是……好像少了什么……

割舍，是忍痛失去一样东西，这样东西是很宝贝的，是有种想把它藏在身后保护的冲动。

留念，是一种痛苦的思绪，思绪着曾经拥有过的'美好。那最亲最妙最美的心情，那个时侯，心田的稻草向着春风，迎接着下面的温暖。

向往，是梦里的境界，它残酷的把现实和幻想分开，让一些像风一样，没有中心的人，只能向往它，伸手触碰，它就会变成水，荡漾……~~

孤单的时候，一杯冰水的温度可以代替热咖啡，一片枯叶是大树曾经的茂盛，一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海……

所以，孤单也是另一种完美里的缺憾，它让你全面领受了心情最低落，沉重的滋味，让你体验不同人生带来的特别感受

周记初中生 篇7

盼望着，盼望着，终于盼来了这一天——我上初一了！我怀着紧张而又激动的感情开始了开学的第一天……

迎着凉爽的微风，迈着轻快的脚步，我来到了这个美丽校园——宁乡师范。高大的树木，浓绿的矮灌木，宽阔的操场。哦！那边还有几个小亭子！多么舒适、多么漂亮环境啊！看到这些，我心里乐滋滋的。在这么好的环境下学习，该多好啊！我还要看环境呢！

我便走向教室。一进教室，那一张张面孔中，我找到了那张最熟悉面孔。我的“死党”姜宸，你还好吗？好久不见了……跟老同学聊一聊，选自己喜欢的座位，这些都令人兴奋。在新的`教室里，总会有有一种万象更新的感觉。来交几个新朋友吧！以后大家都是朋友了，希望能和大家友好相处。我有一种掩饰不住的欢喜。

吃完早餐之后。新老师走进了教室。她和蔼可亲，平易近人，仿佛成了我们的朋友。周老师自我介绍了一番后，又讲了许多事情。他不像其他老师那样，急着宣布班规。周老师正是一位好老师！连姜宸都说：“周老师真像方老师一样和蔼啊！”我们还认识了其他的老师。

劳动最光荣！周老师说，为了给我们一个跟舒适的环境，决定大扫除。每个人都劳动了！虽然累得直流汗，但看着着美丽的劳动成果，大家都高兴。

我带着快乐和喜悦，走在回家的路上，心里却想着：为自己的未来；我要努力奋斗，勤奋学习，为走向成功建造一级最棒的阶梯！

周记初中生 篇8

在去这次敬老院之前，满脑子都充满了幻想，在我眼里老年人的生活应该过得平静和睦，安宁与充实，他们的生活并没有我想象的那么美好，而是充满了许多不尽人意。当现实与梦境相冲突时不免让人有点失落，

在和他们聊天的过程中得知，他们在这里过的并不好，这里工作人员的态度有时并不和蔼可亲，一位老奶奶还告诉我们她压在枕下的钱被偷了，生活上也没有我们想象的那么丰衣足食，当老奶奶告诉我们这些时，我分明看到她布满皱纹的脸上写满了无奈，老人说着说着眼角湿润了。声音有写颤抖，当说到自己的儿女时，老人哽咽了，在她的脸上写满了失望，老人的最后一句话是："实在不行，就自行处理算了"。

看着这位年过半百的老人蹒跚远去的背影，我的心痛了。我唯一后愧的就是没把我仅有的钱给她。假设当时每个人给她微不足道的.一元钱或许也就能给老人精神上暂时的安慰。我不明白现在的社会为什么充满了无奈，无奈的让人感到可悲。

这一天虽然过得fc快乐，但快乐里也充满了伤悲，不仅仅是为这些老年人的晚年生活，而且也看到了这个社会上的种种…。或许这个社会有点黑暗，或许这个社会有种种的不公平…。或许…。但回顾这一天过得累并充实着，平淡的生活中终于有了一次不平凡的小旅程。

周记初中生 篇9

我们都拥有自己的一盒巧克力，你永远也不知道下一个吃到的是什么味道，青春是其中最独特的一颗。童稚的那段岁月已过去，如今的我们再也不是以前那个贪图玩耍的小孩子了，我们迎来了属于我们的花季。

军训前几天，我辗侧翻，是因为激动吗？也许是吧，军训第一天就会看到好多朋友，会有比假期更多好玩的故事……是因为对开学后的.忧虑吗？也许吧，开学后就是初一了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否挺住呢……是因为对假期的怀念吗？也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不复返。开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，蓦地涌上了心头。是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，可更多的还是批评。人都是爱慕虚荣的，谁不想得到大家的认同？可越是这样，你需要付出的就越多。每天早出晚归、挑灯夜读，也不足为奇。

朋友知道了，对我说：“既来之则安之。”面对一个新的开始内向怎会平静就这样到了8月24日。

有了个新的开始，自然会有所改变，教室比原来宽敞了，黑板也不一样了，由传统的黑色，变化成墨绿色，墙上也不再有我们曾熟悉的学习板块。一个假期来，同学们也有变化，见了面叽叽喳喳聊个不停，有的在聊暑假去了哪里；有的抱怨暑假过的好快……看来同学们还没从假期中走出来，但也是准备好迎接新的学期。

新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我！