小学生周记范文集锦9篇

时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们会积累一些相应的经验，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的小学生周记9篇，欢迎阅读与收藏。

小学生周记 篇1

我的爸爸不仅很帅，长着一双明亮的眼睛，拥有一双灵巧的手，而且很能干，他会改装自行车，修苹果4的手机等等，这可不是一般的爸爸能做得到的哟！

有一次，爸爸把我的自行车上绑的手电筒拆下来了，他又组装了一个比手电筒还亮的`灯，然后再把他组装的灯安装到自行车上面，再把电线开关等装到自行车上。

这一幕正好被我看到了，“爸爸，你在干嘛？”

“我在给你把电筒拆了，把灯给安上去呀！”

“安灯干嘛？”

“我怕你晚上骑车摔着了！给你弄个亮点的灯。”

“哦！”

这就是我的爸爸，一位喜欢改造东西，而且还疼爱我的爸爸。

小学生周记 篇2

上午，我背着书包，和妈妈去佳音英语学英语。

我们一到那里，就奔向楼上。今天是成果展示会，妈妈要和我一块上课。

上课开始了，我们先进行词语接龙，钱老师起了个头，我们ＡＢ两组同学轮流上去写词语。万一有同学这个单词不会，我们就着急地教他。最后，我们组写了15个，他们组写了13个，两个单词险胜。

最有意思的是画男孩！一个同学出题目，一个同学来画。大眼睛，猪鼻子，长长的身体，11个手指，没有腿，只有脚，画着画着我们把他画成了一个怪物，家长和我们看了都哈哈大笑。

最后，在一首欢快的歌声中，我们结束了这一学期的.课。

小学生周记 篇3

星期天，妈妈说今天要骑自行车去店里，我一听可开心了。从没上过马路的我，总算可以大显身手了。妈妈把自行车拉出来，说：“坐上来。”我有点失望，心里想：为什么不是我骑？

妈妈带着我出发了，一路上我们有说有笑快乐极了！可骑不了多远，妈妈就踩不动了，累得气喘吁吁地说：“不骑了，不骑了，还是走路算了。”我对妈妈说“给我骑好不好？”没想到她居然答应了，我飞快地骑上自行车，像箭一样的冲了出去，妈妈在后面又叫又追的，我不理睬她，把妈妈甩得远远的`，在红绿灯那里，我停下来等她。

妈妈追上我，见我不慌不忙、稳稳当当的，也没说什么，就这样，我们的追赶又开始了。

小学生周记 篇4

“呀呼!我的‘毛头’已经强到了一种境界!”邵熠“咆哮”着，一挥食指，“阎王”(邵熠的被烧黑了的人民币)就像箭一样地冲出，碰到“山边”了，“阎王”跃起，转身，在空中做出了一个20xx度的旋转，然后完美落地。“我好强哦!哦呵呵呵……”他帅气地一甩头，摆了一个POSE。我们在玩“弹指神功”呢!

说到“弹指”这个游戏，那可大有来头哇!20xx年，“弹指”俱乐部成立;20xx年，它风靡一时，会员从十几个增加到了20人;20xx年，它开始走下坡路;07、08和09年没人玩;今年，流行“复古”，在下棋、“美眉衰哥”等游戏一一否决后，“弹指”重出江湖。这不出不要紧，一出真要命!“弹指”才出尖尖角，早有‘衰哥’立上头!刚刚重出，男生们就一个个摩拳擦掌、迫不及待地冲向从前的“战地”——窗台，一场“恶战”在所难免。

这“弹指”专用币是一元硬币。此硬币坚硬度强，敏捷度良好，防御及攻击力良好，是很常见的.一种硬币。可随着时间的推移，硬币的花样层出不穷。面值有一分的、一角的、一元的、十元的、甚至还有五百元的;种类也不少：港币、英镑、美元、欧元……多之又多。有的同学把硬币磨粗糙，有的人用笔把硬币涂黑，还有的同学把硬币的表面贴上单面胶。一眼望去，眼花缭乱，漂亮极了。

“弹指”靠得是眼力和技巧。一般动作是把中指或食指搭在大拇指的食肚上，然后瞄准……射!新手总会打歪，但后来，就会越来越准。一般游戏可供2到8人一起玩。战场也可以是水或陆战。我们班的窗台是用两块长条状的大理石铺成的。中间处有一条界，划分了上游和下游。下游在过界时会跃起，从而跳杀的几率极低。上游下来时，这界就无用了。下游先来，可以选择“飞”和“隐居后方”。“飞”很容易“自杀”，“隐居”则很容易被“渺杀”。如果有人犯规，“如履平地”的话就重来。

“弹指”丰富了我们的课间生活，太有趣了。

小学生周记 篇5

诚信伴我成长，这句话一向到此刻还一向在我的脑海里久久没忘却，这这样因为一件事。

有一次，爸爸带我和妈妈去吃一个高级餐厅的晚饭，正当临走时，妈妈突然的大喊：“糟了！我想起来这天还要给我的同事送一个东西呢！这天估计这样不能去吃了。”妈妈稍带遗憾的说。

爸爸却说：”你怎样才想起来啊！怎样能够说不去就不去呢！那的座位可很难订得着的啊！我可这样订了一个星期才订到的！你送个东西也不这样什么大事，大不了明日再送啊！”

“虽然这样能够，但这位同事这样很信任我的！我不能让他在家里傻傻的等一天啊！”妈妈的声音提高了几度。

经过几分钟的沉默后，爸爸说：“恩，好吧，你去送吧，可不能让他在家里傻傻等一天啊！”爸爸把妈妈的话重复了一遍。

几天过去了，妈妈的手机响了，妈妈正在洗澡，我就先帮她接了。

“喂，这样艳华吗？”电话那头传来了声音。

“您好！我不这样我妈妈，我这样她的女儿。”我说。

“啊！这样你啊！你妈妈在那天给我送来了一份十分重要的'东西，如果她不送来，我可能连饭碗都丢掉了呢！你可要好好帮我多谢你妈妈哦！”

我听到那里，所有想讲的话全堵住了，原先妈妈这样多么的高尚啊！我为我妈妈的诚信而骄傲！

小学生周记 篇6

“妈妈”这是一个多么亲切的名词啊！当我听见别人喊“妈妈”的时候，我也会情不自禁地想起那亲爱的妈妈对我的关怀和对我的爱。

记得一个晚上，已经是夜深人静的时候了。我突然生病了，病得很厉害。因为爸爸在外地工作，只有妈妈一个人为我焦急不安。妈妈一会儿坐在我的床前询问我的病情，一会儿急得在屋里走来走去。我在床上不停地呻吟，妈妈看着我难受的样子，越看越心疼。于是妈妈毫不犹豫地背起我，向医院走去。

到医院有很长的一段路，妈妈背着我吃力地一步一步地向前走着，又不时地擦着额头上渗出的汗珠。我看到这情景，心里在想：妈妈这都是为了我啊！我真想说一句——妈妈，我不要紧，您休息一下吧！

到了医院，妈妈急忙把我送到急诊室。在灯光的`照耀下，身穿白大褂的大夫，认真仔细地为我进行检查。妈妈在室外焦急地等待着。大夫给我吃了药，让我安静地躺下，然后，走出急诊室。这时，从外面传来妈妈那焦急的声音：“医生，那孩子……”没等妈妈把话说完，大夫回答说：“你的孩子是消化不良，发高烧，现在没事了，以后要注意。”妈妈这才放心了。

这是多么深厚、多么伟大的母爱啊！

小学生周记 篇7

人们常说冬天是又荒凉又寂静的，但在我眼里，大雪纷飞的冬天也是生机勃勃。因为冬天有一道令人赞叹不已的风景线——那就是顶着风雪欣然怒放的梅花。

在一个浓雾弥漫的星期四，我来到灵峰，欣赏那美丽的梅花。

一走进灵峰的赏梅园，一阵清香就随着风扑鼻而来。我抬头一看，啊，这里的'梅花是多么漂亮，它们是这么的绚丽多彩。瞧，腊梅的花瓣嫩嫩的，黄黄的，多可爱呀。再看看它旁边的那株红梅，它红得似火，看上去十分热情。还有一株梅花，它的花瓣是淡淡的粉红色，犹如小姑娘那粉色的纱裙。同时，还有其它各种各样的梅花在争奇斗艳。

突然，天空下起雨来，在雨中赏梅也别有一番风味。你看，这株白色的梅花，它那五片花瓣，在雨中，显得更白了，就像雪花一样干净纯洁。几滴雨滴滴在了那株梅花上，这多么像几颗晶莹剔透的珍珠散在了雪白的玉盘上。再仔细一看，这朵花的花蕊上也有些小雨珠，好像给花蕊戴上了一顶小帽子，有趣极了!

这就是梅花，不管是雨天的梅花还是晴天的梅花，它都是这么的美丽，这么的精神。

小学生周记 篇8

在星期二的常识课上，陈老师和我们一起做了一个有趣的小实验——吸纸笔。

在做这个实验之前，要准备好一支塑料笔和一些小碎纸，做好这些准备后，我们怀着兴奋而又好奇的心情开始做实验了。实验前听老师说，把塑料笔反复摩擦后就能把小碎纸吸起。我就把塑料笔放在头上、衣服了、裤子上擦。擦着，擦着，我无意间发现全班同学的动作很滑稽。他们就像一只只混身长满虱子的调皮小猴，在不停地挠痒痒。有的同学把头发弄得像鸟窝一样也不在乎，继续摩擦他的塑料笔。

经过一段时间的摩擦，我把塑料笔放在离小纸片一定高度的.地方，小纸片腾空而起，一片紧接着一片，就像杂技演员在表演叠罗汉的节目，神奇极了。“我的实验成功了！”我不禁喊出声来。但我又不由得对这种奇妙的实险现象产生了难以解答的疑问：难道摩擦过的塑料笔带上了魔力？于是，我就带着这个问题去请教老师。老师没有马上回答我的问题，而是先让同学们说说实验道理。正当大家紧皱眉头，一片沉默的时候，班长非常自信地站起来回答道：“因为物体摩擦会产生静电，静电有吸引力，它能够把轻微的东西吸住，所以经过反复摩擦的塑料笔能把小纸片吸住。”听了班长的回答，老师满意地点了点头，并带头为他鼓掌。我很羡慕班长，决定以他为学习的榜样，平时多看一些有益的课外书。

“丁零零”下课了，我们在快乐的氛围中，又轻松地学到了科学知识，我喜欢这样的课堂。

小学生周记 篇9

哈!你们好，你知道我在干什么吗?我想你们一定不知道，我告诉你们吧，我在做实验呢!我要准备的有:一个透明的水杯，一块冰块，还有盐，味精，一根线。我首先要把线放在冰块上面，用这种调料均匀地撒在线上面，看哪种调料能把冰块钓起来。

我要开始做实验了!第一步：我首先把早上刚刚冻好的冰块拿出来，放在杯子里面，再拿来盐，糖，味精三种调料。我把冰块水杯拿到面前，取出一条线从左向右平铺在冰面上。首先我用大拇指和食指取出一些盐，然后小心翼翼的把盐均匀地撒在线和冰上。我仔细地观察着，冰和线没有什么反映，只是听到一些细小的“噼里啪啦”的声响。我想：这是怎么回事?能不能提起来呢?我提着线的两端，心里呯呯地跳着，眼睛死死地盯着铺盐的地方，结果线把冰块合为一体了，我高兴的简直要跳起来了。可是不幸的是没有一会儿，它就和线分家了。我的心也好像掉在了地上。我立刻把冰块拿起来，放进杯子里。是盐撒少了吗?我念叨着。

我又试了试味精。我双一次把味精均匀地铺在冰面上，又一次提着线的`两端。“起来了!”我的嘴惊讶的成了一个“O”形。我看这次线与冰结合的非常完美哦!我上下抖了抖冰块。手更加小心了，生怕冰块再掉下去。这次的冰块与线好像永久的结合在了一起，一直没有分离。我嘴角上扬高兴极了。我又立刻把糖均匀地平铺在冰与线上面，可是一提，线上来了，冰块还在杯子里面，好像它俩不想做朋友了似的。

我发现盐和味精能够和冰块结合，用线提起来。糖不能结合，而且盐把冰块弄了一个大洞，真是太神奇了。这就是我的实验，大家也可以试一试呀!