关于数学周记五年级五篇
岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,一周的经历,可以助长我们的阅历,是不是该好好写一篇周记记录一下呢?在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编为大家收集的数学周记五年级5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
数学周记五年级 篇1
12月9日 星期五 晴
今天,我学会了四边形,比如说四边形容易变形,三角形不容易变形。不仅只有这些,我还学会画四边形。而且我看了一下数学书,它是长方形的。我觉得生活中常用的.形状是长方形,因为门、窗、桌子都是长方形的
数学周记五年级 篇2
我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的,所以我都不知道一瓶水是多少钱?
妈妈给了我一元钱,可是!售货员阿姨说不够,一瓶矿泉水要4元钱。哇!比我想象中贵了四倍。
我又跑出去向妈妈拿钱,妈妈这次给了我十元钱,我就再给售货员阿姨。
我自己算了算,10元—4元=6元,售货员员阿姨应该找我6元。我算得真准,售货员阿姨果然找给了我6元。
我把剩下的钱交给了妈妈,妈妈夸我真棒!
数学周记五年级 篇3
10月20日 星期三 天晴
这一周,我们复习了第六单元统计和第七单元数学广角。
在一组数据中,出现次数最多的数,是这组数据的众数,众数能够反映一组数据的集中情况,一组数据中众数可能不止一个,有可能没有众数。
第二部分打电话有很多方法,最慢的方法是一个一个的通知,还有分组的方法。最快的方法是每个人都不休息,每个人都一起通知下面的人。
经过复习和做练习题,找次品时最好是把物品分成3份,不能平均时,只能相差1。
用天平称找次品时,知道所测物的数量时,还有只含有一个次品,知道次品比正品重或轻,有一个规律2至3个要称1次,4至9个要称2次,10至243个要 称5次。根据的规律是要的`次数是几,就几个3相乘,这个数就是最多的所测物品。如果不知道次品比正品轻或重是,就要称很多次。
经过复习,有些爱错的题现在也不爱错了,而且印象深了。
数学周记五年级 篇4
12月9日 星期五 晴
今天,我放学回来,妈妈问我:“有一本书厚约7毫米,五本这么厚的书加起来,共约几毫米?”我沉思了片刻,想了想说:“5×7=35(毫米) 答:共约35毫米。”妈妈笑着说:“我的宝贝真棒!
数学周记五年级 篇5
傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥.请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?
我没有被这道题吓倒,难题能激发我的'兴趣.我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥.而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥.一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵.这就是用假设的思路来解题,因此我想,假设法实在是一种很好的解题方法.
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小学生周记6篇(优选)
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