有关周记初中范文汇编五篇

不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，想必有很多难忘的瞬间吧，请好好地记录下在周记里。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编帮大家整理的周记初中5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

周记初中 篇1

六年的时间如流水，它们已经匆匆远去；六年的同学如回忆，已经凝固在时间里；六年的快乐如茗茶，已经慢慢凉去。如今，我们告别了小学的生活，小学，已经成为一个历史，牢牢印在我们的心里，现在我们要迎接新的生活、新的学习、新的老师、新的同学……一切的一切新的事物，对我来说不只是好奇，还有紧张。

我们有着怀揣的一种忐忑，来到了这里，校园一片喧哗。每到一处都感觉很新鲜，好奇。报名过后，家长离开了校园，孤身一人在学校里转悠，第一次来就要接着住两天，心中好不舍。

一切都是那么的陌生，陌生的教学楼、陌生的楼梯、陌生的课桌、陌生的床。一切都才刚开始，我没有感觉到温馨快乐，一切都是冷漠和孤独。炎热的晚上，我的心中却是寒冷的'，在陌生的环境中，我还没有适应过来，仿佛连空气的味道都变了，心中一股搅动。

每当夜晚无眠的时候我就会想家。

想家，这是每个学生的心情，就算没有说出来的话，没有表现出来的话，但这也是肯定的。来到学校，才突然发现家是那么的温暖，每天舒舒服服的坐在沙发上，看着电视吃着零食，现在，那已经成为历史了，洗漱上床睡觉，还要以最快的速度，不然就熄灯了。每个人都说，不适应不适应，是呀，第一天谁能适应过来呢？

匆匆的，7天在校的时间过去了，已经习惯了，习惯了紧张的气息，习惯的忙碌的感觉，越来越觉得这也是种快乐，在忙碌中过去，发现一周很快很快，一瞬间仿佛就到了星期五，到了那个欢腾的时候，但星期天又发现周末好快，也只是那么的一瞬间就上学了。

我相信，以后一定会习惯的，习惯这里的一切。

周记初中 篇2

“明天就要开学啦！明天就要开学了！”我高兴的欢呼起来，爸爸说：“我真想念童年的时候呀！”我说：“但可惜你回不了童年了！哈哈！”

新学期，我要有新的计划。我的计划是上午到下午上学学知识，晚上做作业，做完作业后，写三套卷子，分别是语文、数学、英语，写完卷之后，要练一会儿跳绳，看一会儿书，就睡觉……

一天就这样很快的过去了，”嘀铃铃，嘀铃铃！“我的小闹钟开始唱歌了！这一天终于要开始了！我从我的小床上一下子跳了下来，穿好那红艳艳的校服，系好那随风飘扬的领巾，背着那崭新的书包开开心心地上学去了。

到了学校，”哇——啊——“一切都那么美好，我真的真的好想念学校，想念同学，想念我的老师。进了学校，我到了南楼，正要上楼梯，我停下了脚步，扭过头，看到了我原来的课室——二年级五班，我走到了课室前，回想起在二年级度过的美好时光。

过了一会儿，时间快到了，我上了三楼，找到了新课室——三年级五班。进了课室，我看到艾克朴已经开始打扫卫生了，课室跟原来一样，还是那长长的凳子，宽宽的课桌，白白的'墙壁，还有那墨绿色的黑板。过了一会儿，我又看到了吴老师那漂亮的身影向课室走来，她温柔地对我们说：”我们来读一下课文吧！“大家都说：”好呀！“”我爱碧绿的颜色，因为禾苗是碧绿的，小草是碧绿的，我生活在农村，连我的梦也是碧绿的。我爱……“朗朗的读书声回荡在这漂亮的校园里。

我觉得上学是一件令人快乐的事，有的穷孩子都上不起学。我一定要好好珍惜，好好学习，当一个优秀的学生！给班级和吴老师争光！

周记初中 篇3

偶尔打开空间，看见了照片上一张张熟悉的笑脸，那背景，永远都不会忘记。是啊，你们一放假，全体去看小学老师；而我，只能坐在宿舍里透过冰冷的手机，默默地关注着。远远的，无法触及……

------题记

那一个下午，或许永远无法抺去。一张A4纸，决定了我们48个不同的假期。

一下课蜂拥似的，一群人挤了上去。好不容易挤到前面，从上往下开始寻找我的名字，每往下一格，心便下沉一点，脸上的笑容便减少一点……渐渐地，转过身，默默地走出人群。不知不觉，那颗冰冷的东西划过脸庞，仿佛要凝结一般。

不再说话，默默地坐在位置上。我意识到：自己已经不能去看小学老师了，不是因为谁作了什么规定，而是我不想让他们伤心。

直到那天早上，我才意识到，自己似乎太自私了。

过去的几天里，好几个小学老师找妈妈聊天，问“韩宝为什么不回学校？”待他们得知实情后，都回复了不同的话语，但我知道，他们的意思都是一样的：过去的事就不要再放在心上了，每个人都有失误的时候。而且，他们也都想我们这些“六（4）班”的同学们了。或许只有我们四个没有去看望他们了------周于昂、孙亚成、张逸敏、韩亦雯……

你是不是太自私了？自己没考好就不去看老师了么？你不是很想念他们么？难道都是假的`么？

越想越伤心，越想越自责……不管怎样，去看一下吧……

到了校门口，绝望了。

他们已经放假了吧，老师们都回家了吧。冬日的校园，树叶凋零，缺少了昔日的欢声笑语，它，变的那么冷清。

望着哪熟悉的一草一木，眼前如放电影一般，浮现出了那个日夜思念的“六（4）班”。一起玩耍，一起哭泣，一起学习，一起拼搏。

那一个个渐渐长大的身影，越来越淡……最后，消失。

物是人非，即使我们已毕业，但是，老师们，我们的离开，是为了拼搏，是为了那一刻回校时的光辉!

既然我这次没有把握住机会，那么下一次，我一定会更加努力。我想得到的，不是那些感人的安慰，而是那些不掺杂任何杂质的赞扬！

我明白了，老师们。即使我们现在相隔甚远，但我们却彼此思念。我们永远不会因为距离的遥远，忘记你们，忘记那个梦开始的地方……

距离无罪！

周记初中 篇4

白色的鸟儿轻轻掠过天空，迷失了湛蓝的空蒙。新雨后，水色褪去，留下满地残红。墙上的素漆剥落，残存模糊的轮廓。屋上的碎瓦静静诉说，它当年的模样。

大楼鳞次栉比，渐渐失去了自己的外貌。即便设计者挖空心思，却仍只是为路边多留下几座正正方方的“盒子”。穿梭其间，我寻找着，终于在城市的一角，我寻到了你－－素颜破旧的老屋，那是我记忆的源头，我心中的一道风景线。

犹记得十年前的初夏，马路没有拓宽，高速公路也没有在此“蜿蜒”，幼稚的我最爱回到乡下的老屋过一个虽有虫叮，却依旧其乐无穷的夏天。

那时的老屋虽有几十年的岁月沧桑，却依旧焕发着好似中年人般的活力。它很稳重，也很质朴。黑青色的瓦，素白略带灰色的墙，古朴透着典雅，又流出它的俏皮――木质的门上贴着年画，好似它绯红的双颊。夏天的夜晚，我在伯伯的帮助下，拆下门板，搁在石阶上，然后手拿一将扇子，一边扇风，一边学着大人们的样子打蚊子。我悠闲地躺在门板上，伸伸腿，甩甩胳膊，然后用小手小心翼翼地拿起一瓣比自己脸还要大的西瓜，津津有味地吃起来。如果运气好，就可以看到萤火虫，闪着迷离的光，悄悄飞进少了半扇门的老屋，那抹光在老屋中盈盈飞荡。老屋也仿佛被染上了萤光，几分朦胧。

那时的它，真美。

十年后，周围的许多田地因为马路拓宽，而被“铲除”，孤独的老屋伴着枯寂的树，仿佛在风中瑟瑟发抖。

长大后的我，再一次寻到它，门前的石阶上横卧着些许枯碎的草，门上的年画也褪去了艳丽的`红色，似乎一切只剩萧索。我抬起头，任阳光砸碎在自己脸上，我眯眼细看它，却又似乎在晨光中看到了它的美丽，那是对生命的执著，是它的生命。

此刻的它，即便寥落，依旧美丽。

世界在变化，老屋却依旧驻足于原地，任时间的车轮碾过住千疮百孔的身躯。它在高楼大厦间散发着自己古朴的馨香。我欣赏着，它的美丽，它将是我记忆中永不褪色的一道风景线！

周记初中 篇5

我记得有句俗话是“老师像辛勤的园丁。”我认为老师不仅像辛勤的园丁，还是，我口渴时一杯为我解除口渴的泉水；是我迷茫的时候，为我引路的指南针；是我在黑暗的时候为我照亮前路的一盏明灯……我的体育老师晓燕老师就是这样的一个人。

那时我在上海新寺小学就读，我的晓燕老师就是教我四年级体育的，他个子高高的，体格微胖，皮肤黑黑的。让人看起来他苛刻，很严谨。不错，他就是这么一个人很苛刻很严谨。但是他的肚量也很大。我就用我的一个小故事来说说我的晓燕老师吧！

学校又该举行一年一度的拔河比赛了，结果四二班抽到跟我班比赛，我们知道了都胆寒，因为我们都知道四二班一个个都是运动健将。果真不出乎我们的.意料，随着领导的一声令下比赛便随之开始，但是一开始我们就失去了上风，一会便把上半局输了。我们一个比一个自责，一个比一个伤心。就在这时晓燕老师走过来对我们说：“你们别伤心了，这次输了没事，下次用老师交给你们的方法在比一次，一定能赢的。”我们听了老师的鼓励，精气头提高了很多。终于在下半场，我们用老师交给我们的方法，一鼓作气，赢了他们并且取得最终的胜利。

这次我们的成功一是我们懂得团结，二是老师对我们的鼓励。

这是鼓励我的老师，你的老师是否也鼓励过你呢？