【精选】周记初中7篇

时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，一定有不少感想，制定一篇周记吧。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编帮大家整理的周记初中7篇，欢迎阅读与收藏。

周记初中 篇1

童年似乎是一个五彩缤纷、多姿多彩的盒子，里面装满了我的傻事、趣事。这些事仿佛沙滩上的贝壳，又多又美丽，又像是天上的繁星又多又迷人。不管是在其中捡起一个贝壳还是摘下一颗星，都令人想起一段有趣的往事。在此中，我闹了一个大笑话：种小鸟。

记得那年，我年龄较小。爸爸给我抓了一只小鸟。印象中没有鸟比它更漂亮、更机灵了：它的嘴巴是米黄色的，小小的，尖尖的;眼睛是黑黑的，水汪汪的;它的羽毛是乌黑乌黑的，就像披着一件黑皮大衣，显出一股帅气;腹部的羽毛却雪白雪白的。当我逗它玩时，它的呆劲就不翼而飞了，取而代之的是敏捷的身手。不要看它胖胖的身材，一副该减肥的样。我在它毫不注意的情况下，伸手准备去拔它屁股上的毛。“哎哟”一声惨叫，原来，我还没碰到那毛，就被机灵鬼——小鸟察觉到了，它来了个猛转身，不客气地啄了一下我的手。可怜呀，我的小手成了“红萝卜”，真是太敏捷了，就像电视上那武功非凡的武林高手。

这小鸟又漂亮又敏捷，简直是只“小鸟王”。我对鸟儿是恩宠有加，好东西绝不少它一份。虽然我有了一只这么好的小鸟，但是我仍不知足，总想再拥有一只。

真是皇天不负有心人呵!我终于得到了一个“良方”。

那天我见爸爸为播秧忙里忙外，甚是惊奇。爸爸向我讲解道：“谷种发芽后播到田里，就会长大，成为稻子，秋时好收万颗粮。”“哦，就是种下一颗谷，让它长大，变多，对吗?”“对，我的乖女儿。”我一听高兴极了，心里笑开了花，乐滋滋地想：我可以让鸟儿变多了。

这天，我进进出出，神秘地做着事。跟前的一小块地是湿的，旁边还放着小锄头，我手里还提着装着猪粪的袋子，把猪粪撒在湿地上。看着大功告成我这才安心洗手，去睡午觉。

以后几天，我天天给它浇水、施肥，甚至撒药粉，但一点芽都没长出来。我很急，忍不住去问了爸爸。“爸爸，我照你种稻的方法去种小鸟，为什么不灵?我只是想要两只小鸟而已，都好几天了，连根芽儿也没有，这是为何?”我歪着脑袋问。“哈哈，哈哈哈……”爸爸大笑了起来，我不明白也跟着傻笑……

瞧，童年的我多傻呀!现在的我不再傻了，因为我读书了，脑子里装科学知识了，不再是个空脑袋了。

周记初中 篇2

这天，是星期天，萧然的爸爸妈妈出差去，后天才回来，可把他高兴坏。

他差不多十一点他才起床，拖着还没睡醒的身子刷刷牙，脸都还没来得及洗，就匆匆拿起刚泡好的方便面冲进书房，把电源打开，启动电脑，把新买来的游戏软件放进电脑里，进入一场虚拟的战斗游戏中。经过萧然的“努力”，终于在下午升上一级。

萧然惬意地揉揉眼睛，随手拿起桌上的悠悠球，玩着玩着，就进入梦乡……

上课的铃声响，萧然刚好赶到教室里，他一边回到自己的座位上，一边用手背擦汗。过一会儿，语文老师从外面走进教室，习惯性地环顾教室一周，用一种盛气凌人的语气对学生说：“今天要进行期中考试,请把无关的东西放进书包里。”一听，萧然不禁出一身冷汗，他忘记复习！老师把试卷发下去，前面的题目对萧然来说是小菜一碟，但后面的一点都不会，，他呆呆地望着窗外，今天是个下雨天，他此时的心情也犹如雨点般，冰冷冰冷的……终于熬到下课。

第二天，卷子发下去，萧然的卷面上出现一个血淋淋的

周记初中 篇3

本学期我们级组各成员发扬了互相帮忙，通力合作的精神，加强集体备课，组织“一人一课一议”及“同课异构”公开课活动。组织加强班等课外训练辅导，较好地按要求完成了教学任务。

从考试反馈情况看，主要有以下几方面主要问题：

1、学生对所学知识未能完全的了解，考试时出现知识盲点;

2、对要求掌握的数学思想不能很好的理解;

3、运算能力有待加强，特别是去括号时的符号问题，乘法分配律的漏乘现象严重，运算法则不够熟练。

4、数学思想、识图能力有待加强;

5、答题的规范性需要加强。

建议在今后的教学中：

(1)立足教材，钻研教学大纲的要求;试卷中较多题目是根据课本的题目改编而来，从学生的考试情况来看课本的题目掌握不理想，这说明在平时的教学中对书本的重视不够，过多地追求课外题目的训练，但忽略学生实实在在地理解课本知识，提高思维能力。课堂上尽量把课堂还给学生,让学生积极参与到课堂中,多机会给学生展示,表演,讲题,把思路和方法讲出来,使学生更清淅地理解题目,提升自己对数学的理解。多点让学生独立思考,发现问题,解决问题。

(2)注重培养学生良好的学习习惯。

(3)加强例题示范教学，培养学生解题书写表达。

(4)多一些数学方法、数学思想的渗透，少一些知识的生搬硬套。

(5)在数学教学过程中，课堂上系统地对数学知识进行整理、归纳、沟通知识间的内在联系，形成纵向、横向知识链，从知识的联系和整体上把握基础知识。

(6)针对学生的两极分化，加强课外作业布置的针对性。让每个学生课外有适合的作业做，对不同层次的学生布置不同难度的作业，提高课外学习的效率，减轻学生课外作业的负担。正确看待学生学习数学的差异，克服两极分化。数学课堂上多考虑、关照中下生，让他们在数学课堂上听得进，肯用手。

(7)教师在平时的课堂教学中必须致力于改变教师的教学行为和学生的学习方式，加强学法指导，提高学生的阅读能力，平时培养学生的自学能力，使学生实实在在地理解课本知识，提高思维能力。平时要关注课本、关注运算能力、关注教学中的薄弱环节。

周记初中 篇4

人总会犯错，有的人知错就改，有的人迷途不知返，而我决定改掉我的错。

当早上我兴致冲冲地来到学校时，乖巧地坐在自己的位置上看书。突然的，组长一句“收作业啦”，我就无语的打开我的书包，翻了翻，发现没有带来，我顿时有点慌张，我问问我的同桌不带作业来会不会被打？被骂？我的同桌都说没事，可是我很怕。

当害怕爬满我的心，我的眼泪忍不住地掉了下来，组长看见我这样，就心软地说，她不会告诉老师的，我很感动。于是这件事就过去了，可是，当我回到家的，才发现，我的作业根本没写完，我回忆一下，昨晚拿出去并没写，只是放到茶几，然后又出去玩……

看到组长这样“帮”我，我很羞愧，于是我决定，改掉一放学就去玩而不是写作业，决定每天放学都先写作业再放好作业本再去玩。

周记初中 篇5

7月24日是我的生日，现在我已经十岁了。妈妈给了我一次特殊的机会，让我参加了东方绿舟的“健康快乐夏令营”。

7月25日一早，我带上自己整理的行李箱，和爸爸、妈妈来到东方绿舟。爸爸、妈妈把我交给了教官，转身走了。我便跟着教官来到宿舍，开始了一个星期的独立生活。

我刚进宿舍，就有老师来教我铺床单，叠被子。不一会儿，我就学会了。在入营仪式上，我代表所有的同学发言，刚开始我很紧张，可是过一会儿我就不紧张了。不过，最后我还是忘了说：“谢谢大家。”

在接下来的`一周，每一天都会带给我不一样的惊喜。“蜘蛛人”项目对我来说是一个很大的挑战，尽管我很努力，但是爬到一半就掉下来了。“夏日水狂欢”是我最爱的一个活动，每人都拿了一把水枪来射别人，那里还有喷水的大炮，只要一按按钮，它就会喷水，虽然我在玩的时候摔了一跤，但我们玩得开心极了。“划龙舟”比赛让我懂得了一个道理：“团结力量大。”风味独特的烧烤味道好极了，让我吃了还想吃。有一次，我们和老师踢足球，我当守门员，接住了五个球，我真为自己骄傲啊。在联欢晚会上，我们表演了各不相同、多姿多彩的节目，每个人都看得津津有味。

这次夏令营我玩得很开心，认识了许多朋友。同时也让我学会了自己洗衣服和叠被子，锻炼了我独立生活的能力。这真是一个快乐而有意义的暑假啊！

周记初中 篇6

怀着一种憧憬,我第一次正式跨入了初中的校园,尽管曾多次痴望过它,可心情还是一种非比寻常的。陌生的环境中时时闪过一张张熟悉的另人感伤的脸庞，没有一次不勾起我的怀念的。挤在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的兴奋，初中，一个陌生又熟悉的字眼！

恍恍惚惚进了全年级最好的班，初一（1）班。自持着在小学作文水品的不错和成绩的优良，我便想着继续过众星捧月的日子，享受高高在上的感觉。然而让我没有想到的是，在这个人才济济强手如林的班级里，我只不过是一个小小的铺垫，为别人的辉煌做一个很无关紧要的陪称，没有人会注意到在落满尘埃的那个我。我试图用努力去吸引老师的目光，但却一次次失败。

第一篇作文，跑题。脱颖而出的是我的朋友王悦悦；数学，我从未想到过有这样的题有怎样的解法，脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦……一次次的失落让我感到的压抑是常人无法理解的，一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常，我受不了老师的那一句“就你的水平还去参加英语竞赛”受不了老师那一句“你的作文是好的，只是跑题了，”我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走，甚至愤恨的想：“为什么我要进一班？”

时间真是一个最好的良药，它慢慢磨平我尖锐的心，让心圆滑起来，让一切变的无所谓，不管是班干部最后一个轮到我，还是别的什么，用心去接受就是了，毕竟，我有未来。门门新课程在等我尝试，为什么偏要赖在那不合适的心理上？

走进初中，我学会了磨合。

周记初中 篇7

家长会，这个令多少学生熟悉的字眼，在我看来，家长会就是在摧残祖国的小花朵。

这不，期中考试过后班主任就对我们说在周四下午4：00把各自的家长请到学校来，周四的那天下午上完第二节课后，我们就放学了，出了教学楼就看到校门外人山人海，家长们都在烈日下等进校门，我捂脸拉朋友的手就往课外班跑，这次的考试虽然进步了但还是没有达到最好，我都有些不好意思了，妈妈对我这次考试抱了很大的期望，我怕见到妈妈在看完成绩单后那失望的眼神，这似乎无形中又给我了很多压力。

一步一步的向补课班走去，今天的路似乎比往常更远，心里像有块大大的石头似的沉重的压我，今天的我不再与别人打闹，只想自己一人静静的呆，等待家长会后的风暴老师似乎看出了我的心思，走过来安慰我：怎么了？是不是还在想家长会？哎呀，没事的你这次不是进步了么？我们一点一点往上来。听到这些我算是放松了一下，但还是想让家长会晚一些结束，可今天的时间却比每天的还快，很快妈妈就到门口来接我回家，还像往常一样拉起我的手，可我却一句话也说不出口，妈妈我们没有直接回家，而是走向了碰碰凉，今天的东西比每天的都要好吃得多，妈妈也对我说了同老师相似的话：闺女，妈妈不希望你有多么好的成绩，只希望你努力学习，将来有一个好的工作。恩，我下次一定会努力。

妈妈的话也许在平常对我说过了很多很多遍，但这次我却记忆犹新，我一辈子都不会忘记，有了妈妈的话，我以后会更加的努力学习，不会让妈妈的期望变成一次次的失望。