【精华】高一周记范文锦集6篇

时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，是时候好好地记录在周记中了。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编帮大家整理的高一周记8篇，希望能够帮助到大家。

高一周记 篇1

今天，班主任陈老师把我和几位同学叫到办公室,微笑着对我们说:“下个星期一升旗，我决定从你们几个人中选两个去参加演讲，这可是锻炼自己的好机会，机会要靠自己去把握。”“什么，去旗台上讲话？天哪！下面站了四百多人，上去讲话不是要我的.命吗？”我想。

因为要上台讲话，我紧张极了，生怕出一点儿差错，因此，只要一有空，我就拿起演讲稿念念，拿不准时查字典、问同学。“但愿功夫不负有心人。”精心准备了好几天，终于迎来了星期一。当看到台下站着密密麻麻的人，我的心里像揣了一只小兔子一样直跳。我在心里暗暗地给自己打气：“别怕，有啥可怕的，他们又不会吃人。”尽管这样，可我的双腿还是不听使唤，一个劲儿地直抖，身体也跟着哆嗦，我怕极了。当走上台时，我用尽全力让自己别紧张。“加油，你行的！”我在心里对自己说。念稿子时，刚一张嘴，我的脸一下子就红到耳根子。“稳住，稳住，你一定要稳住。”我不停地提醒自己。念着念着，感觉不再那么紧张了。刚一念完，台下便响起了热烈的掌声。原来战胜困难和战胜自己并没有我想象的那么难。

高一周记 篇2

今天我和小区朋友玩一个游戏，这个游戏叫抢凳子。

首先分成两组男生一组女生一组。选完我就开始简单地讲一下游戏规则。然后宣布游戏开始，我的话音刚落，有些没玩的马上为自己支持的组呐喊“加油！加油！”

参与者全都走到凳子附近，脸崩得紧紧地，双耳都竖起来，当姐姐手机的音乐响起时，观众马上安静下来，屏息凝视盯着场上的每一个人。突然姐姐把音乐停，参赛者全往凳子上挤，小海呆一下，就这一下就被挤出凳子让其它的参赛者获得胜利，刚才还紧张的气氛就在这一刻变成欢呼声，在看的观众也一起欢呼：“太好！”场上留下来的参赛者们也松一口气。

那首歌英语歌再次响起，大家又开始进入紧张的氛围。音乐一停大家纷纷坐下，就在这时，乐乐和小张同时坐在同一张凳子上，他们两个互相推挤谁也不让谁，姐姐左看右看，姐姐说声乐乐淘汰。小张裂开嘴笑。又要开始一个激烈的回合。这次我们的小艺被淘汰，虽然她体型大，可是在音乐停时，大家像洪水似的`往凳子堆里挤小艺慢一点被两个同学挤在地上。台上仍然留下的参赛者摸摸，舒口气。接下来的两个参赛者被淘汰出局。

随着比赛的进行围观的人也越来越多。

最惊心动魄的时刻到来，场上剩下小简和小灵，他们将进入总决赛。现场回到原样，大家的心情非常紧张在还没开始时，就连小孩子都在欢呼“加油！”“加油！”。音乐响起，场上马上安静下来，两位参赛者脸崩得紧紧的，双眼一直盯着那个凳子，准备找准时机坐下凳子，不过很可惜小简过早地坐下被淘汰出局，小灵开心极。

这场激烈的游戏就在这一刻落下帷幕。

高一周记 篇3

“铃铃铃”，“起床啦！看看现在几点啦？”我努力地睁开惺忪的睡眼，看了看表。“唉呀，七点啦，要迟到啦！”我一骨碌爬起来，穿好衣服，连早饭也顾不上吃，就飞奔出去。

好不容易上了拥挤的公车，我被一群大人挤来挤去，好像失去了重心。我奋力地扒开人群，找了一个容身之地，站定。唉，我不禁感慨起来，现在上学上班的高峰时间挤车太难，好像打仗似的！我要是有一对翅膀就好啦，那样就可以在天上自由地飞翔了……

想着想着，我感觉背上很痒，原来竟然真的长出了一对翅膀？！我不敢相信，试着扇动起这对“巨大”的翅膀，真没想到我竟然真的双脚离地，飞了起来。我兴奋极了，又害怕极了，使劲展开翅膀，冲出车厢，我越飞越高。慢慢睁开眼睛，啊？下面的一幢幢楼房，就像一个个用积木搭成的.玩具房子，路上的行人就像一些小蚂蚁一样。慢慢的，我由害怕变成了自豪。飞翔的感觉太棒啦！我心里想着千万别迟到，于是无心再欣赏风景赶紧向学校飞去。

“嗨嗨，快起来，要迟到啦！”唉？有人在叫我——是妈妈。我睁开眼睛，摸摸后背哪有翅膀？原来是我做了一个梦。

高一周记 篇4

点点细雨敲打着心帘，你在我心里；阵阵微风吹进心窝，你在我心里；暖暖阳光撒进心房，你在我心里。往事像月光下淙淙的清泉，流入我心里。

“咿呀呀呀，咚锵咚锵”，响亮的声音萦绕在四周，时而急促，使人心弦一紧；时而缓慢，让人心思摇曳。每时每刻都能让观众全身心的投入其中，这也许就是木偶戏的魅力吧。

“快点，快点，爷爷！木偶戏快开始了。”刚刚吃过晚饭，我就挥着小手不停地催促着。“好好好，马上就走了，来了来了。”爷爷牵着我去看戏。小时候爷爷总是这样牵着我的手走着，路灯下，一大一小的身影紧紧地挨着就像永不分离的整体。

木偶戏的舞台十分简单，一块红布，几块木板，毫不起眼，无比简陋。舞台就搭在庙门口的空地上，它的前面坐满了人，特别是老人和小孩。椅子各式各样，高高低低，长长短短，都是大家从自己家里搬来的。我赶紧找到自己的小伙伴坐了下来，目不转睛盯着舞台，着急地等着木偶戏开演。

木偶戏终于开始了。隔着红布帘，小木偶先探出了头，左顾右盼，紧随其后一个披着长发的女木偶出场了。原本没有生命的木偶在老师傅的手里变得栩栩如生，活灵活现。不停变换的场景让我目不暇给，那战斗场面更是让人惊心动魄，大家不时地挥着双手跟着木偶一起摇晃。在如痴如醉中，光影在晃动，音乐在流淌，歌声在飞扬，笑脸在绽放……我仿佛置身于木偶的世界里，感受着他们的喜怒哀乐，我的思绪、我小小的心也随着木偶的身影飘得很高很远……

时间在一片欢声笑语中度过，随着时间的流逝，不知不觉，夜深了。慢慢地，看戏的人三三两两都回家去了。气温在下降，一阵风吹过，冷得我直打哆嗦。可是木偶戏已经把我的魂都抓走了，我整个人似乎长在了舞台前的空地上，爷爷怎么也拽不走我。

不知什么时候，木偶戏结束了，看戏的人们一呼而散，原本热闹的场地一下安静下来，我牵着爷爷的手回家了。但也许是玩累了，我的眼睛开始不停地打架，走路也有些力不从心了。爷爷将我背起来，静静地路灯下，原本一大一下两个身影变成了一个。爷爷温暖的`肩膀带给我一种安全感，我沉沉的进入梦乡……在梦中，木偶又回来了，我和它们笑着闹着，陶醉在那个童话天地中。

……

一步，两步，三步……我数着脚步，再一次走到了庙门口。演木偶戏时热闹的场地此时空空荡荡的，一片寂静。但我我依然记得那传神的动作，那婉转的声音，那热闹的人群，那欢乐的笑声，更记得爷爷那温暖的大手和坚实的肩膀，点点滴滴仿佛昨天才刚刚经历，只因为所有的一切，你都在我心里，不曾忘记。

高一周记 篇5

20xx年X月X日 X天

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。而学校的领导也时常告诉我们，作为一名教师，只有你有一桶水，才能倒给学生一碗水，特别是年轻的老师更需要学习。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校组织一些培训。另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准、有效课堂教学方面的知识、以及相关的文章等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。而且也非常感谢学校为我们报名参加中小学班主任远程培训，参加完这个培训，我感觉收获良多，这项培训也给我这个菜鸟班主任带来了许多有用的讯息。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用好新教材，实践新理念。”力求让我的生物教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的.要求，提高生物教学质量。

我任教八年级的生物课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课， 1

不同班级采用不同的批改方法，使学生对生物更有兴趣，同时提高学生的生物水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和其他任课教师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对新教材，我也使用了一些新的教学方法方式，积极进行校本课程的开发与设计，设计了“远离烟酒(调查活动课)“人的性别决定(游戏课)”、“蚯蚓在哪儿爬得快(实验探究)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于生物课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。我也自己动手做了一些教具，搜集了一些教学视频还有做了一些教学PPT，以丰富学生的总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

高一周记 篇6

题记：花自飘零水自流独自守着窗儿，夏日的习风把额上的水珠拭去。

风把我吹向哪里周记放了手中的茶杯，窗外的知了声充满了双耳。清漠的思绪把我带到窗外，却是一幅秋天的景色，零落的黄花逐风飞去，我不能从这广阔的天空中找到任何表情，落叶堆积在角落里，白云随风飘着，榕树在风中荡着，一个无声的`世界，我能飞向哪里？我已无法控制我的心绪，在这夏日映荷的季节里，心灵的死神把我召唤到着清漠的落叶黄花中。我已面无表情不能再说什么呢？生命如此的冷漠，风可以吹成沙，水可以流成风，但时间不允许我停止悲伤……我曾是一只童话中的蝴蝶，拥有飞翔的翅膀。

在美丽的早晨中，我飞过丛花，飞过小溪，飞过小冈，我尝试鹰击长空的韵味，飞过辽阔的大海，希望是我生活的理由。但一场可怕的暴风雨，彻底把我的梦想撞碎了。我再也不能飞翔，飞翔的翅膀已经随着可怕的暴风雨消失了，我再也不能飞上那高高的树梢了，捕捉那诱人的花香。雪在那灿烂的阳光下一点一点的淌着水滴，我再也不能尽情地飞翔，恶魔把我摔到这满是污泥的沼泽。我时刻展开那残破的双翅，期望能够飞翔，因为那广阔的天空是我生活的希望。我顽强地生活着，美丽的阳光照射在雨后的我的身上，折射出生命的顽强？我已渐渐遗忘了，遗忘了生命的美丽。沼泽和落叶是我的生活，阳光还没把我忘怀，但那广博的天空时刻让我生活在诱惑和折磨中……一只已无法飞翔的蝴蝶！希望来了，失望也就来了。生命里业失去了希望，活着还能为了什么，谁能阐述这没有也不可能再看到希望的生活的意义？请看：花自飘零、水自流……抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。风把我吹向那里？我似乎也没有希望，只是曾记着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句？无语。指导老师：施育龄