【精华】周记初中生3篇

工作在不经意间已经告一段落了，一定有不少的收获，是时候仔细地写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的周记初中生3篇，希望对大家有所帮助。

周记初中生 篇1

无论是一杯热乎乎的茶，还是一本精美的图书，都蕴涵着许许多多的温馨一刻，都承载了人世间最美好的真情绵绵母爱！

母爱是泉，滋润我心；母爱是风，抚慰我心；母爱是蜜，甘甜我心；母爱是光，照亮我心；母爱是火，温暖我心。

我喜欢茶，喜欢它简单的清香，喜欢它单纯的色调，更喜欢它承载的气味。记得每回深夜苦学，灯影中，除了我与书，还有一杯泛着缕缕白气的香茶，品一口，总感到一股无形的力量催人上进，这就是茶的味道，淡淡的苦涩，淡淡的`清香。作文

经常不知何时，母亲悄悄的推开门，手捧一杯热乎乎的清茶，放在我面前，“喝了吧，凉了对身体不好”，我把茶慢慢接过来，轻轻地品了一口，热乎乎的感觉遍布全身，妈妈拿起那杯茶，扭头对我摇头微笑着，我也望着母亲笑，时间仿佛定格在了那一刻，空气中弥漫着温馨的感觉。这一刻的温馨温暖着我的心。

我爱冬天。爱它的庄重，爱它的冰爽，更爱它湛蓝的天空。严寒的北风肃杀着一切，大雪过后便是童话的世界，晶莹的雪花从树枝上落下，如飞舞的精灵，雪白的大地，一片寂静。每逢此时，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，滑雪，乐此不疲。妈妈总是在这时送我一本精美的书，好让我静下心来休息，这时妈妈总是会进来为我披件衣服，在旁晚，我牵着母亲的手，走在雪花飞舞的小路上，雪影中温馨的气氛温暖着周围。作文

无论是一杯热乎乎的茶，还是一本精美的图书都蕴涵着许许多多的温馨一刻，都承载了人间最美好的真情绵绵母爱！

周记初中生 篇2

如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师，叫做曹红英。陈老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学，工作勤奋；她心地善良，关心学生；她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。

陈老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣；有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理；有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。

陈老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次，我的.家庭作业由于家长没有签字，被陈老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。来到教研室，出人预料的是，陈老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。

陈老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安全地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来；有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举！她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。

陈老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。

周记初中生 篇3

感情是每个人都会遇到的，在这个过程中或是主动，或是被动。

也许她还不想谈论感情；也许她不想接受这份感情；也许她不喜欢主动的那个人。我知道她想拒绝，可是她又不想伤害那个人，她不懂得如何去拒绝。这样，她心里很乱很乱。这些她没有表现在脸上，整天还是笑嘻嘻的。我误会她了，我开始冷漠她的感情。后来，她哭了哭的很悲怜。我隐约听到她在说：“为什么不幸的是总发生在我身上。”我好象听到了她话中其他不幸的`事情。关于她的家庭、学习。我在这一瞬间明白了许多事，我开始懂她的心了。我好想关心一下她，可我无从开口呀。

我真的好想对她说：“也许你很累，但你要知道：在实现梦想而奋斗的路途中，没有一分钟不是咬牙坚持走过的。人生路本来就是这样，没有什么公平不公平。