【热门】初一周记模板集锦七篇

时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，不妨坐下来好好写写周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的初一周记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一周记 篇1

这些天，秋雨下个没完没了，敲击着广漠的田野，就好像有一个看不见的大手，在拨弄着一个无限大的筝琴。

6点15分，我被闹钟给叫了起来，看看妈妈，她已经在厨房里忙忙碌碌了，这时，我的心里产生了一个念头，我怎麽不趁这机会在窗户上写字呢？于是，我留意心翼翼的拉开了窗帘，在窗户上写上了“孟祥龙大帅哥”这几个字，透过这几个字能够看见外面的景象。

风夹着雨，先在地上寻找着什么东西似的，东一头，西一头，此时路上的'行人刚找到一个避雨之处，雨就“噼噼啪啪”的下了起来，雨越下越大很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布，一阵风吹来，这密如瀑布的雨就给封吹得如烟如雾。

我迫不及待的打着伞来到了楼底下，可谁知，我刚下来，就看见了一个搞笑的一幕。

豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个小水泡。看起来就像一顶顶小帽子。透明的小帽子，此时细心看那雨点变成小帽子的过程，真是搞笑极了！

再看看土地上，像抹了油一样滑，真是风仗雨式，雨借风威呀！吹得我站立不稳；稠密的雨柱，顺着风斜劈下来，像一支支利箭，射的我睁不开眼，喘但是气。

这场雨真大，霎时间，空中仿佛神魔乱舞，从那灰苍苍的云中撒开千针万线，渐渐将天地缝合了。雨越下越大，雨柱犹如一排排利剑，倾斜着射向地面……

哎！真期望这场雨下得不要太久。

初一周记 篇2

一丝微凉的清风，夹带着一缕清淡的桂花香，低头看看满院枯黄的落叶，悄然间大地已经换上了深黄色的秋装。

四季就像一个人走过的一生，每个季节都有它不同的思想，每个时期都有它不同的脾气与成就，每天它都在不停地成长。春天，正是它的成长期，它是天真活泼的，每天都朝气蓬勃地成长着，充满着生机；夏天，正是它的励志期，太阳用炎热考验了它，磨练了它的意志；秋天，正是它的成熟期，经过无尽的曲折，它用自己的努力换来了成功与收获，并让它经历人生幸福快乐与悲伤失落，让它读懂了这个社会的复杂与人生的烦琐；冬天，正是它的衰老期，岁月不饶人，寒冬用它的温度让人体验了人世的逐渐冷漠与孤寂。一生中秋天是最耐人寻味，最充实快乐，最让人难忘的……

秋天就像人生中的叛逆，它用愤怒染红了万叶，又将它无情地抛弃，留给树叶的只有无限的思念，没有人能理解它的叛逆，没有人能理解它的抉择。秋天的叛逆是突如袭来的，昨日还是翠绿的和谐之色，不知不觉中已经到了枯黄的分别之日。这也许是它走像成熟的标志，它已经能明确地分辨是非，能懂得在人生中选择舍弃，能在命运中作出自己理智抉择。

秋天的叛逆是理智的，它无情的抛弃绿叶，为的是能真心的去对待花朵，并在它专心滋润下结出丰硕的果实。也许没有秋天理智的抛弃，花朵就不一定能拥有足够的养分去成为甜美的果实；也许没有秋天理智的选择，那它注定只能成为一棵常青的'无果树，在别人享受丰收的喜悦时，它们的结果会让人感到悲凉。秋天看到的不只是现在而是将来，它用叛逆的行为换得了辉煌的收获，它用满枝的硕果证实了它的抉择；秋天看到的不只是自己而是更多人，它用自己的离别换得了遍野的丰收，换取了庄稼人脸上的笑颜。它的成绩证明了它的成功，让人读懂了它的无情，见证了它的伟大！

我们要像秋天那样做出自己人生理智的抉择，要像秋天那样看到的不只是优游的现在，更要看到悲凉的将来。那样才会有像秋天一样的勇气，才会有秋天一样遍野金黄的成功，那是多么的骄人，那是多么的傲气！那你就叛逆吧，做出你自己人生的抉择，为你的理想而奋斗。失落时看看雨后绚丽的彩虹，孤寂时想想金秋遍野的丰收，因为迎接你的将会是和它们相媲美的人生美景！

初一周记 篇3

盼着，盼着，星期六终于来了。下午，程老师带着我们八个同学去看电影人《超能陆战队》。

超能陆战队主要讲的是：一个很会发明、修理机器人的小男孩小洪发现自己的发明被神秘人盗用后，为了夺回自己的发明，他与自己的朋友组成了超能陆战队。经过不懈的努力，终于揭开了神秘人的面纱。

影片最好感人的是：当神秘人用小机器人把布什绑起来，慢慢地拼合起时光机时，小洪的`超能陆战队赶来了，经过大家的努力，神秘人终于被制服了。大白突然发现进光机里有一个生命，小洪惊讶极了。他查过资料，知道教授的女儿坐飞船进入过未知空间，结果现在还没有回来，他决定，和大白一起探索进光机。

他们进入了未知空间，眼前是被时光机吸入的东西，他们不费多大力气找到了教授的女儿，在他拉返航的时候，有一个房子的房顶朝小洪撞去。大白机器人立马抱住他，不让他受伤，但是大白身上的扒进哭失灵了，大白决定牺牲自己，用火箭拳送他们回家，小洪十分伤心，他想到了大白安慰他的情景，他想到了大白曾帮助他飞到天涯海角，他不林哭了。他最后还是用大白的火箭拳逃离未知空间。

看了这部片，我百感交集，我为小洪的胜利而喝彩，我为大白永远留在未知空间而伤心，我为偷盗都的失败而高兴……我相信，不论是人、动物、机器，只要互相关爱，互相支持，任何事都会成功！

初一周记 篇4

转眼间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。

上了初一，再有的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的'竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。

第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上认真的听着老师讲的每句话，绝是不会漏掉一点儿；告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总是会步入成功的大门。

因为上了初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……

初一周记 篇5

初一，就这样混混沌沌地过去了。原本以为这些都无所谓的，可是，到了最后才发现，原来这一年里我什么也没有学会。

初一，我经历了小学所没有经历过得所谓的友情。在初一的一年里，我们把友情看得太复杂，使我们变得不再单纯。因为那些友情的困扰，我们的学习退步了，上课不再认真。我们都想太多了，其实，朋友就是互相帮助啊!何必要在那里说什么闲话?因为那些不满，我们开始不开心，开始不相信彼此，现在想起来，真的很不应该。

初一，已经结束了。在即将升入初二之时，大家开始说起了不舍之情，开始说起了后悔当初不懂得珍惜，开始说起了当初那份回忆的美好。虽然知道我们早已回不到从前，可是，我们对那份回忆还是抱有期待，希望回到误解的`那天，有机会说声抱歉。

我们都知道，世界上没有后悔药。所以，请大家好好地珍惜那段美好的友情，不要到最后才懂得说当初没有好好珍惜，到那时，你就也只剩下回忆了。

初一周记 篇6

长期以来，对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多，因此教师钻研教材多，研究教法多，而研究学生思维活动较少，因而选择适合学生认知过程的教法也少。学生对知识的获得一般都要经过主动探究，小组合作，主动建构过程。在新课程背景下，如何让感到数学好学，把学数学当成一种乐趣，真正做初中数学的小主人。然后有计划、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导学生掌握各种学习方法。使我们的学生能够主动地、独立地学习，达到新课程要求标准。具体数学学习方法的指导是长期艰巨的任务，抓好学法指导对今后的学习会起到至关重要的作用。主要从以下几个方面来谈一谈。

一、引导学生预习，细心读教材培养学生的自学能力

学生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出问题和疑点。在指导学生预习时应要求学生做到：新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课堂的学习效率，寻求正确的学习方法。预习前教师先布置预习提纲，使学生有的放矢。实践证明，养成良好的预习习惯，能使学生变被动学习为主动学习，同时能逐渐培养学生的自学能力。

二、加强互助学习，共同提高

教师在教学中要注意培养差生的自信心外，还要充分利用优等生这个教育资源，进行好生差生配对，这也是合作学习的一种方式，它从以人为本的理念出发，关注了差生的发展，构建了团结，合作共同发展的良好的，和谐的学习环境。同时它也弥补了教师课后辅导时间不足的缺陷。

三、课内重视听讲，培养学生的思维能力

初中新生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼、精力分散，使听课效率下降。因此,上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的'步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

四、指导学生思考

数学学习是学习者在原有数学的认知结构基础上，通过新旧知识间的联系，形成新的数学认知结构的过程。由于这种工作最终必须由每个学习者相对独立地完成。因此，在教学过程中老师对学生要进行思法指导，教师应着力于以下几点：使学生达到融会贯通的境界。在思维方法指导时，应使学生注意：多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;

五、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是不可避免的，但不是烂做搞题海战术，熟悉掌握各种题型的解题思路。学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习。以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的作用。

六、指导学生记忆。

教学生如何克服遗忘，以科学的方法记忆数学知识，对学生来说是很有益处的。初中新生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成分较多，理解记忆的成分较少，这就不能适应初中学生的新要求。

因此，重视对学生进行记忆方法指导，这是初中数学教学的必然要求。

初一周记 篇7

今天下午，我跟爸爸妈妈一起去衢州西区参观新湖第二届郁金香花博会。那里的郁金香数不胜数，就像一片“花海”，有红的、白的、紫的、黄的、粉的、还有红黄相间的……让我看得目不暇接。

我们刚走进花博会大门时，首先映入我们眼帘的是一大片红色的郁金香。走近一看，原来这种郁金香名叫“检阅”，边上还立着一块牌子：花儿含羞笑，请君莫打扰。“检阅”开得非常灿烂，显得特别有精神，好像是特意来迎接我们似的。我们继续往前走，看到了一大片黄的跟紫的郁金香，黄的叫“纯金”，紫的叫“紫衣小姐”。“纯金”看起来非常繁荣，而“紫衣小姐”给人们则是一种很娇气的感觉。我看见不远外的花从中间有一个用泡沫做起来的很漂亮的屋顶带风车的.小房子，于是就跑了过去，我叫爸爸以此为背景给我拍几张相，留作纪念，爸爸爽快地答应了。我们又继续往前走了一小段路，我看见了一些小朋友在玩滑滑梯、跷跷板，我本想停下来玩一玩，可是爸爸提醒说：“时间不早了，我们还是抓紧观赏郁金香吧。”我跟爸爸、妈妈又继续往前走，果然又看见了很多从未见过的郁金香。例如红黄相间的“人见人爱”、“荷兰女王”、“蒙塞拉”，紫白相间的“克劳迪娅”等等，这些郁金香形态各异，但都十分壮观美丽。

我们边观赏边继续往前走，突然发现眼前是一幢幢漂亮的新湖景城别墅居民房，被一簇簇郁金香包围着。春风拂面，伴着阵阵花香，还有许多鸟儿在树枝上动听地歌唱。人们在这样的环境里生活那是多么的美好啊！