九九文学吧

位置:首页 > 范文 > 演讲稿

阅读演讲稿15篇

演讲稿9.25K

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在学习、工作生活中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编精心整理的阅读演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

阅读演讲稿15篇

阅读演讲稿1

亲爱的老师、同学们:

大家好!

阅读,对不同的人来说有不同的意义。

在我心里,阅读犹如一盏明灯,指引在黑暗彷徨中不停奔走的我走向外面明亮而又充满快乐的世界。

阅读犹如一杯温热的心灵咖啡,累时,喝上一杯,停下来让心灵小憩。

阅读犹如满天的繁星,那么闪亮、那么耀眼。

阅读犹如遍地鲜花:有的`黄、有的红……有的大、有的小……有的深、有的淡……每一朵都与众不同。

阅读犹如打造的梯子,你每做一截,就能爬得越高,看得越远,领略世间无限的风采。

阅读犹如握在学生手中的橡皮,轻轻地,悄悄地,改正了我们的错误,逆转了我们的人生。

阅读犹如一剂良药,它弥补了人们心灵的创伤……

人生路上,我需要无数盏明灯引路,需要给心灵一杯咖啡的时间休憩,需要欣赏天空中的繁星、草地上美丽的鲜花,需要一架很高的梯子,需要一块橡皮,需要一剂良药……然而这些都与阅读有关。

阅读,让我们领悟到了人生的真谛,我爱阅读!

阅读演讲稿2

敬爱的老师、亲爱的同学:

大家好!

今天我演讲的题目是《阅读是一种快乐》。

阅读,这是多么美好的一个字眼。每当看到它,我们的耳畔便会响起书页翻动声、朗朗读书声,以及读的入神时小心的呼吸声。是的,阅读正是这样一种快乐——那是一种心灵的宁静,从而让我们获得一种思想上的快乐。阅读可以陶冶人的情操,滋润人的思想,洗净人们污秽的灵魂。一本好书,可以带领我们辨别真善美或假恶丑。它记录了伟大人物的.一切谆谆教导,还有一些深深浅浅的世间真理。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”这句话的意思大概是“阅读书籍能使人从感性认识上升到理性认识,然后彻底认识世界,最后才能改变世界,这样人类才能进步。”由此可见,阅读对全人类来说是一件多么重要的事情。

古今以来,中外名著的数量数也数不清,优秀的作者也是“代有才人出”,他们“各领风骚”。中国名著风格素雅、内涵丰富、耐人咀嚼;西洋文学色彩浓烈、强烈抒情、感染力强。中国名著是一种符号,而西洋文学则是一张永不褪色的照片。怎样体味这两种类型名著的含义呢?答案很简单,就是阅读。倘若我们徜徉在书的海洋中,并且轻轻地阅读,仔细地回味。那么,我们便可以循着九曲连环的江湖、弯弯曲曲的小溪,寻找到知识的源头。在那里,我们既可以倾听大师们的教诲,又可以寻找世间万物所蕴含的浅显哲理。同学们,请你们想象一下,假如你们身处一座雪山山脚,面前就是清亮宛转的小溪,而莫言,这样伟大的一位作家,此时此刻就在你的身边,手握一枝兰花,向你阐述在它身上所蕴含的哲理,这一切将会是多么的妙不可言。而这种奇妙的感觉,是只有通过阅读才能够感受的到的。

让我们一起阅读,一起迈进书籍的世界,让那里的主人带领我们一起畅游一番吧。菲利亚。福克先生会带着你用仅仅八十天时间环游地球;夏洛克。福尔摩斯会让你见识种种奇特的案件,而在那些案件的背后,是当时英国社会的黑暗;苏菲会让你参观她的哲学小世界;汤姆。索亚会让你进入他快乐的童年;威尼斯的商人会让你见识被自私自利的“铁公鸡”压迫的情况下,鲍西亚用她的智慧与这些“铁公鸡”们抗争……。这一个个奇妙的故事,是只有通过阅读才会知道的;那一个个睿智的哲理,也只有通过阅读才能领悟到。

阅读,是一次与伟人的对话;

阅读,使人的情操得到陶冶;

阅读,使人的情感得到升华。

同学们,请记住阅读是一种快乐。真的,只有这样,我们才能逐渐喜欢上阅读。因为只有广泛地阅读,我们才能领悟到一些成功的道理,从而勉励自己,向着正确的方向远航。

我的演讲完毕,谢谢大家。

阅读演讲稿3

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

我是143班的邹晓南,今天我演讲的题目是:热爱阅读,充实自我。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。阅读是我们生活中必不可少的调味料。阅读让我们沉浸在享受和乐趣中。捧起它,它是圣洁的;翻开它,它是万能的;阅读它,它是美妙的。

在我们生活中,还有许多人们不热爱阅读,却宁可把时间和精力花在看娱乐节目和玩游戏上。那下面就让我来说说阅读的好处吧!阅读可以让我们增长见识,拓宽视野,举止变得文雅,有内涵。书中的知识是无限的,不出门便可知天下事。阅读可以让我们明辨是非,通晓真理,它包含了思想的精髓和人生的启迪。在中国近代史上,《我的马克思主义观》《革命军》《警世钟》《猛回头》等书籍改变了人们的思想。涌现出了一大批爱国人士,他们联合起来,为祖国、为人民赴汤蹈火。阅读还可以使人放松心情,修身养性。在空余时间内,看看书,再放上一点音乐,泡上一杯茶,令人畅快不已。

世纪老人冰心说过“好读书,读书好,读好书”。书能影响一个人的品质和未来发展。读一本好书,可以使人心灵充实,更能明辨是非,举止文明,行为规范。读一本不好的书,会使人心胸变得狭窄,自私,甚至使人不知羞耻,让人厌烦。当然,那些不阅读,不爱阅读,不想阅读的人,就将会被这个社会所淘汰。

在祖国和平的蓝天下,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,能日以继夜地遨游学海,向书山攀登。我们成了新一代读书人,志存高远,只争朝夕。我们要在学好课本知识的`同时,博览群书。在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成一个幸福的人”。我们又何尝不是呢?阅读带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力。阅读带给我们心灵的和平,精神的慰藉。朋友可能离去,书却是最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永保青春。

阅读给人以丰富的知识,阅读给人以高尚的品质,阅读给人以多彩的人生。黑暗时,阅读是一盏明亮的灯;枯竭时,阅读是流进心里的甘泉;努力时,阅读是精神上的支柱;成功时,阅读又是鼓励与警钟。阅读伴你我成长,我热爱阅读,阅读的感觉真好。

我的演讲完毕,谢谢大家!

阅读演讲稿4

尊敬的老师们,同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《书海泛舟》!

"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"!每当我看到这句名言,我的心里就充满了喜悦。因为每读一本书,那就是用心去感悟岁月的沧桑,人生的精彩,艺术的美妙。读一本书,那就是漫步在春花烂漫,红莲婷婷,枫叶彤彤,寒梅傲雪之中!读一本书,就犹如在西湖泛舟,采撷集聚天地精华,人生启迪的莲子,感受知识之风的吹拂!

开启书的扉页,缕缕墨香使你如沐春风,手指触及洁白的纸张,感受生命平凡中蓄含着精彩,安静中酝酿着灿烂。感受古今中外文豪学者们跳动的心弦,落笔的基调,沸腾的思想浪花汹涌奔腾,感染每一个读者。

读书贵在思,贵在质疑,贵在向深层挖掘。且不说中国古典文学,就说《钢铁是怎样炼成的》。当你在读完保尔那钢铁般的意志和勇气时,当你被那惊心动魄的场面震惊时,当你被主人公那细腻丰富的思想感情感动是,你可否想过你自己 读保尔精神就如漫步雪山,寒风凛冽,雪花飞舞,但如果勇敢地向前走去,峰回路转,一朵怒放的雪莲便会突然扑入你的眼帘,它将人生的不屈和坚强在雪山上深深定格,这便是保尔精神的真实写照。而保尔的一段话更是震惊中外读者,他把自己宝贵的`青春,健康的身体都奉献给了人类最壮丽的事业,此乃本书点睛之笔,绝妙!

漫步在书中,与冰心,巴金,徐志摩,钱钟书对话,了解他们的内心感受,感叹世道沧桑;与巴尔扎克,欧·亨利,雨果,托尔斯泰成为知心朋友,倾听他们用笔敲击出的历史回音;与李白,杜甫,李清照,曹雪芹共登天姆山,争渡荷花从中共赏明月,唱出落英缤纷,写出春花秋月,道出人世间悲欢离合……

读一本书犹如沐浴阳春三月杏花雨,迎面吹来丝丝细细杨柳风;读一本书,犹如在人生渡口找寻路的方向;读一本书,犹如泛舟大海,巨浪滔天是经常有的,暗礁巨石也常常进在眼前,雷鸣闪电可能非常恐怖,但如果你是个好的舵手,把握好人生的航灯,勇敢地向着风浪搏击!你的前方一定是成功的七彩色!相信吧,书海不会辜负一个奋进者的所求!

读书,亦如在人生道路上采撷生命的音符,酝酿出一首岁月之歌,读出世道沧桑,读出落英缤纷,读出春花秋月,读出精彩的人生!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

阅读演讲稿5

各位家长:

晚上好!

前天接到沈老师的电话,说要在家长会的时候谈谈有关于"亲子阅读"方面的'做法,时间不限。

我觉得有点诚惶诚恐,因为在座的很多家长在这方面都比我有经验,都比我有心。

今天我就谈谈一些我平时的做法,不当之处也请大家批评指正。

我也给今天我的一些说法,取了一个题目:让孩子爱上阅读。

我和徐睿远爸爸在教育的观念上存在着很大的分歧,例如他觉得徐睿远是一个比较外向的孩子,那就应该让她参加一些安静的兴趣班,比如书法等,拉丁太吵了。

阅读演讲稿6

xxx:

古人云:读万卷书,行万里路。

读书可以陶冶我们的情操,培养我们的品质,锻炼我们的思维,博览群书,方能从容不迫,谈吐自如。

我热爱书,我爱书中的味道,书是我生活的重要部分,是我最好的朋友。

书中的世界展现人生百态,总有一些故事感动我们的心灵,总有一些智慧启发我们的思想,总有一些感悟陪伴我们成长,总有一些亲情温暖我们的心房,总有一些哲理让我们终身受益,总有一些经历让我们心怀感恩,总有一些美文让我们回味一生,总有一些名人鼓励我们实现梦想……

读曹文轩的《青铜葵花》将苦难写到深刻之处,将美写到更好,将爱写得充满生机与情意,令人心碎。读《屋顶上的小孩》失去亲人的痛楚在这本书里表现得淋漓尽致,读《钢铁是怎样炼成的》看保尔的悲惨遭遇,却明白了有一种力量叫做坚持,读《心灵的故事》一个个平凡的故事,如野花一般芬芳,如月光一样柔和,如一缕缕春风拂过我们的心田,滋润我们的心灵。同心体会,将自己变成书中的主人公,同他一起兴奋,紧张,欢乐……

我也渐渐的明白了,其实我们每一个人,每个物都是一本蕴厚的书。

读流金的岁月,我读出了智慧,读我们的老师,我读出了奉献,读我们的父母,我读出了生命的真谛——爱的力量。

热爱读书,丰满我的翅膀,伴着阅读的羽翼,我会飞得更高,飞得更远。

这个暑假,我过的很充实,因为有书的陪伴,我感受到了读书的快乐。一本本精彩的书深深吸引着我。

这个暑假我看的书有:《小王子》、《金苹果作文》、《聪明故事》等等。

读了《小王子》这本书,让我了解了宇宙,看到了许多小行星的千奇百怪。还读了《假如给我三天光明》这本书,主要讲了一位又聋、又哑、又瞎的残疾人,他是多么渴望得到三天光明,他的意志是那么的坚强。我还在校讯通博客上阅读了很多博友们的美文。提高了我的.写作水平。读了书我懂得了很多知识,我懂得了很多道理。丰富了我的大脑,开拓了我的知识面,也开阔了我的眼界。我们要多读书,书是我们最好的精神食粮。在这个暑假里,阅读使我的暑假生活绚丽多彩。我收获了快乐,学习了知识,感受了幸福。

因为有书相伴,令我的暑假感觉过得格外的快。

这个暑假我爱上了读书,觉得读书是我生命不可缺少的一部分。我相信我在新的学年里,我的学习一定会芝麻开花——节节高的!

阅读演讲稿7

亲爱的老师、同学们:

你们好!

书是精神的粮食,也是人类最重要的营养品。我是个爱书之人,因为阅读能带给我无限的快乐。我与书之间曾有许多无法忘怀的`故事,但是那次夜晚,使我对书有了新的看法。

那一刹那,我屋的灯都关了,“快点睡吧,明天还要早起上学呢!”老妈亲切地说,“哦,老妈你也累了早点睡吧!晚安!”老妈的脚步声慢慢消失。我迫不及待地从床上跳了起来,开始了我的计划。我轻轻地踮起脚尖,刚要落脚结果听见叭嗒、叭嗒、叭嗒……声音渐渐的靠近,啊,有人来了!我好似一把箭,飞入了被窝装睡起来,眯着眼睛,想看看到底是谁来破坏我的计划,原来是老爸过来“巡逻”了。等老爸走后,我小心翼翼地走到书桌旁,生怕碰到东西,我拿起《传说有个鹿回头》就往被窝里钻,太好了!没被发现。

我把手穿出被窝,快速地把公仔拽进被窝,然后匆忙地把手往公仔里头伸,我可不是为了玩,我是为了阅读。“找到了,手电筒怎么搁的那么深呀!”我打开手电筒,撩上被,开始了我的窃读。

捂在被中窃读真的很解馋,但是在不知不觉中,已是汗流浃背、浑身湿透,举着手电筒的胳膊真酸呀,而我却感觉浑身轻松。每当看到最精彩的部分,我会毫不犹豫地继续看下去;每当到了幽默的部分,我会跟着笑;每当到了凄凉的部分,我的眼泪会禁不住的往下滴……

床前窃读记,使我印象深刻,为了永远记住这个快乐的夜晚,我改编了一首诗:床前明月光,被窝好地方。举头望明月,低头闻书香。

读一本好书就像与一位高尚的人谈话,它能让你学到更多。手电筒照亮了我阅读的视线,也照亮了我的书香之路。

阅读演讲稿8

“书籍是人类进步的阶梯。”这句高尔基的名言时刻触动着我,让我体会读书的快乐。

我是一个喜欢书的孩子,每当我看到书架上那些琳琅满目的书籍时,都会不由自主地放慢脚步,深深地为这些“精神食粮”所吸引,只要一捧起书,我会马上沉浸到书中,好似自己就是那个主人公一样,体会他生活的坎坎坷坷,体验他妙趣横生的历险旅程。因为看书,我常常忘记时间,一看就是好几个小时,因为看书,我甚至瞒着妈妈半夜躲在被窝里打着手电筒看,为此,我没少被妈妈呵斥过,因为看书,我常常忘乎所以大哭大笑,闹了不少笑话,但我从未放弃过读书,一直视书为珍宝,因为,我一直以高尔基的:“书籍是人类进步的阶梯”这句名言来勉励自己,书,是我的良师益友,是我的快乐之源。

记得那一回,我们的班队会举行了一次历史题竞赛,比赛进行的异常激烈,前面的`题目我们还能对答如流,到后面,题目越来越困难,举手的同学也越来越少了。但是,这并没有难倒我,看来读书真是有用。这时,老师出了一题:你们知道谁做过“卧薪尝胆”的事?班上一下子沉寂下来,举起的手纷纷垂落了下去,同学们小声商议着,有的皱着眉头,有的趴在桌子上抓耳饶腮,“是越王勾践”!我喊道。“真棒,给他们组加10分,看来,宇杰知道的历史故事还真不少。”老师大声地赞赏道。全班又沸腾起来,他们有的对我竖起了大拇指,有的喊着“宇杰,真棒”,听着我们组成员的欢呼声,我的心里特别骄傲。我想,只有平时多看书,多积累,在需要用时才拿得出来。古代的吕蒙学富五车,做到手不释卷,这使我大受启发。读书让我懂得很多课堂以外的知识,读书让我懂得许多做人的道理。书籍真的能使我们进步,使我们站的更高,望的更远。读书,让我博古通今,开拓了视野,更增长了见识,读书,促进了我的成长。

书,滋润了我的生活,书充实了我的生活,书,浇灌了我的生活!书籍使我进步!

阅读演讲稿9

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

送走炎炎夏日,迎接多彩金秋。今天,我们怀着激动的心情,欢迎“读诗读书知礼,颂经敬德”的经典阅读活动。

众所周知,中国文化博大精深,五千年的文明给我们留下了巨大的精神财富。中国古典古诗是中国文化的重要载体和瑰宝。丰富多彩的古典古诗不仅是汉语的典范和精华,而且蕴含着中华民族的精神和品格,是民族精神成长的深层土壤,对民族精神的培育和形成起着巨大而不可或缺的作用。通过这次活动,学校将营造浓厚的阅读氛围,激发师生的阅读兴趣,让学生了解祖国悠久的历史和灿烂的文化,认识祖国语言文学的`博大精深,建设书香校园,促进校园文化建设,通过阅读诗歌和书籍了解礼仪,通过背诵经典学习美德。

同学老师!我们的经典阅读活动已经开始了,但阅读的任务是持续而持久的。爱中国,读经典,让每一个人,每一个青年学生都参与到中国古典诗词的阅读活动中来。在中华美德的滋养下,我们的生活更加阳光。古往今来我们阅读优美的文字,在书声中让我们的生活更加丰富多彩。我们举办经典阅读活动,就是让经典滋润我们的心灵,陪伴我们成长,让文明溢出校园。最后,衷心祝愿我们读中国古典诗词圆满成功!谢谢大家!

阅读演讲稿10

亲爱的老师、同学们:

书本是知识的海洋,我们像小鱼一样在海洋里自由自在地遨游;书本是知识的天空,我们像小鸟一样在蓝天里飞翔。书本带给我们知识,让我们有一个聪明的头脑。

我非常爱看书,但我最爱看的.就是童话书,时常看得入迷。这不,有一次我放学回家时看见书柜里多出了两本新书,原来是两本新的童话书。“哇哦,太好了,是我最爱看的童话书。”我大声叫起来。我心想:从今晚开始我要快点做完作业,然后安排45分钟的看书时间。那天晚上,我做完作业刚开始看书就已经沉迷当中了。到了睡觉的时间了,我还不知道,而且还津津有味地看书。连爷爷在旁边叫我睡觉也不知道呢!

后来奶奶拿开我的书的时候我才不情愿地去刷牙睡觉呢!书,是青青的橄榄,是甜甜的蜜桃,是清雅的香茶,也是甘甜的美酒。只有细心品味,认真体验,就能从中找到无限的快乐。

阅读演讲稿11

在宝贵的时间里,大量的时间是用来学习。其余的时间,差不多是用来看书的。

要看书,就要看好书对自己有益的书,不可以看对我们有害处的书。再好书中,我们可以学到很多知识、道理‘怎么样做人、亲情之爱、同龄人友爱、人与自然和谐之爱……

是书改变了我的生活,让我的脑袋装得汇成商学院的,全都是好东西,特别充实。可以学识上的`主人公学习,学习他们的好处,改正自己的缺点。让自己变得善良、宽容、大方、热情、活泼、孝顺、文明、热爱公物、热爱大自然……慢慢的变得完美!

书中自有黄金屋,所有的书都有它自身的好处,所以多读好书是对我们有益的。

我们永远都差一本好书,所谓说“学无止尽嘛!”

阅读演讲稿12

尊敬的各位领导、同志们,大家好:

今天,我演讲的题目是《书籍伴随我成长》,小的时候我奶奶就告诉我:“万般皆下品,唯有读书高”,长大了到学校里一定要好好读书,儿时的我虽不懂这句话的深刻内涵,但我却深深地记住了这句话。

上学后我的老师曾用这样的句子教育我们:“三更灯火五更鸡,正是少年读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”、“用知识改变命运,用书籍点亮人生”、“书籍是人类进步的阶梯”。随着年龄的增长,我无时不体会和感悟着奶奶说过的话和老师的谆谆教诲。十年的寒窗苦读,十年的努力学习,我踏进了大学的校门。毕业后,走上了税务机关的工作岗位,成为了一名光荣的税务工作者。要感谢我的奶奶,感谢我的恩师告诉我这些至理名言,是书籍让我一步步走向成熟,懂得了工作和生活。

多读书,读好书。我的理解是:博览全书,多读一些精典名著、名人名篇;多读一些积极向上,有助于身心健康的书;多读一些有助于我们更好工作和生活的书。

小时候,我爱读书。因为书籍给了我快乐和幸福;因为书籍给了我信心和勇气。不能忘记小时候课堂上偷看《西游记》连环画册的那种天真玩皮的情形;不能忘记老师没收自己心爱的《三国演义》小说后,泣不成声、三番五次找老师讨要的美好回忆;更不会能忘记在我受到坎坷和挫折心灰意冷的时候,是《钢铁是怎样炼成的》让我鼓起了“冲过去前面是个天”的勇气。

长大了,我爱读书。因为书籍让我懂得了怎样做人和做事;因为书籍让我懂得了爱岗敬业、恪尽职守;因为书籍让我懂得了作为一名税务人员怎样才能全心全意为纳税人提供最优质的服务。因为人生因读书会更美丽,生活因读书会更精彩!

我国古代伟大诗人杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神”,事实一次次雄辩地证明了多读书,读好书的道理。从刚参加工作到现在,从不会写作到学习写作,通过读书和不断锻炼,有幸我的业务理论文章在省局《税收理论与实践》刊物上发表;有幸,我采写的.信息被省局《山西地税党建信息》采用;更有幸,我那篇对地税事业充满热爱,流露着真情实感的散文,也曾被市局编辑印刷在建局十周年《感悟十年》一书中。发

回首走过的岁月,是书籍伴随我度过了快乐时光;是书籍给我带来了智慧和力量;是书籍陪伴我在地税工作的岗位上健康成长。

英国文学家莎士比亚曾经这样说过:“生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象没有翅膀”。

朋友们,为了我们的幸福生活,为了我们地税事业光辉灿烂的明天,让我们在书籍的海洋里享受那取之不尽的营养吧!书籍将伴随我们走向成功,走向辉煌!

阅读演讲稿13

我从小就喜欢读书,有《儿童时代》《儿童文学》《三国演义》《意林》《西游记》。

我觉得,一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的”书“谈话,这是一件多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜欢阅读,并善于从书中汲取营养,从而走上了成功的之路。是啊!英国作家尤安·艾肯曾经说过:你们是吃饭长大的,读书长大,也是在爱里长大的。

书,能带给人快乐。每次读书时,我就会把烦恼忘得一干二净,主人公的悲欢离合,常常令我牵肠挂肚。

书籍是炎夏的”空调“,有一次我开着空调看书,突然停电了可我看着书,一点也已经停电了,可我看着书,一点也没有察觉到已经停电了!你们说,这书是不是很像夏日的`空调?不同的就是既不用污染环境,也不用交电费。

书籍是严冬的”暖气“,到了冬天,爸爸说不冷不用开暖气,可我一换睡衣就很冷,没办法只能拿一本书看,看得津津有味,不冷了,你们看这书神奇吧,还能当暖气用呢!

书籍不仅能当空调、暖气用,还能当治狂医骄的良药呢!

书,我的好朋友——你将带给我无限的快乐 。

阅读演讲稿14

周五,学校举办了“书香童年”读书节。

活动有序进行。开幕式上,书香门第和书香老师代表分别精彩发言;书香学生带来了出色的表现,为读书节增添了浓厚的书香气息。

开幕式结束后,老师终于宣布读书节开始。我等不及要去书市了。这里书那么多,就像一个小书超市。我仔细阅读书摊上的每一本书。突然,一本叫《猫勇士》的书像磁铁一样吸引了我。我急忙去拿,好像怕被别人抢走。

我不禁感到高兴,问卖家:“这本书多少钱?”

卖家粗暴地说:“10元。”

你到底买不买?我犹豫了很久。最后还是忍不住诱惑,决定买了。刚想掏钱,突然想到老师说可以砍价。于是,我试探性地问:“是3块钱卖的吗?”

“不卖!”卖家坚定的说。

我有点失望,但他说:“最低7元。”

我立马从我妈的讨价还价技巧中学到了,说:“我最多给你5块钱,不然我就另选一本书。”

卖家无奈的说:“哦,好吧!”

“成交!”我赶紧把钱递给他,在满意地去参加其他活动之前,我从其他摊位上挑了几本书。

在娱乐活动中,有趣的古诗词是我最喜欢的.活动。我选了一张红色的纸条,却看到上面写着:“飞下三千尺,疑似银河陨落九天。”这个问题太简单了,不是李白的《望庐山瀑布》吗?对,就是这样!想到答案后,我立刻跑去找老师说答案。这样,三颗星星就可以很容易地到达它们。我去参加了其他娱乐活动,效果不错。看到自己有这么多明星,说不出有多开心。

这次活动让我刻骨铭心,也希望能举办更多这样的活动,让我们更爱读书!

阅读演讲稿15

不断地学习让我有了更多的收获和体会。

与《中华人民共和国义务教育法》有关的篇章中有这样一个案例:重庆某中学初三学生丁X,于20xx年4月12日中午从学校教学楼跳楼坠地死亡,丁X的父母以侮辱罪将丁X的班主任汪老师告上法庭。他们认为,汪在丁X自杀前说的“你长得又矮又丑,连坐台都没资格”这句话,深深地伤了15岁丁X的心,导致丁X跳楼自杀身亡。

此案例再次给我敲响了警钟。在我们的日常工作中,偶尔会听到教师比较随意的语言,如:“你这么捣蛋,没人喜欢你,你还活着干吗?”“你这么笨,教牛都会了,教这么久你还不会。”这些含贬义的话语,学生听了心里肯定不舒服,说不定在心里用更恶毒的语言反击呢。当然,多数教师也是“因材施教”,对学生的心理承受能力是有所了解的`,相信不会造成不良后果。但是,如果我们教师的判断出现偏差,就有可能使自己处于尴尬境地。对此,我有过深切的体会。

我班一名女生听课注意力和学习接受能力较差,为此,我常要对她进行个别辅导。有一次,我教她做计算时她怎么也学不会,同样的错误一犯再犯,我渐渐失去了耐心,烦躁代替了原有的亲切与温柔,这名女生的眼泪慢慢地流了出来,且越流越多,怎么也哄不停,我只好中断了辅导。此后的一次上课提问,我想给她一次机会,可她站起来不是回答问题,而是泪流满面地哭了起来,根本不理会我真诚的微笑与鼓励的眼神。我和全班同学都愣住了,我只好连声安慰并请她坐下,不敢再把目光对着她,然后继续上课。此后,我只能选择她心情愉快的时候,才敢给她进行个别辅导,在她的眼神对着我并比较自信的时候才提问她。渐渐地,她变勇敢了,不再在进行个别辅导和回答问题时哭了,成绩也有了提高。

是人都想得到别人的尊重和爱护,何况心灵幼小的学生。如果我一直对该女生的态度有一点点轻视或不敬,我想,她不会这么顺利地调整好心态,在愉快的学习气氛中得到提高。“尊重也是一种美德”。再次学习义务教育法,我对“尊重”二字有了更深的认识。生动的案例使我原已放松的心情再一次收紧,我不得不时常问自己:“在尊重这方面我做得怎样了?”