《好人好课》培训心得
今天在学校听了张xx老师的专题报告《好人好课》,他讲得精炼,他用一句话概况了好课的标准——一个点,一条线,一个规律,一个方法,层层推进。张老师说:特级教师的好课是有套路的,以阅读课为例主要分为四个步骤:破题、词语(利用词语理清课文)、读书、表达。张老师指出:课文内容不是教学内容,作为语文老师,我们应该用课文教语言,应结合不同的文本,生动形象地向学生传递运用语言的经验,他告诉我们:教得全面不如练得扎实。张老师的课,切实让我感受到了语文学科的个性,注重人文注重理解的同时也注重语言注重运用。
他说,如何上课呢?两不教,一教:学生会的不教,教了学生也不会的不教,学生不会的教了才会的教。 张老师说,为人师,自己做一个好人,远远比上一节好课更重要。张xx老师认为作为教师,做好人是上好课的前提,张老师说:“教者仁心”,真正打动孩子的是你是一个好人,教师需要有一颗柔软的心,要有一颗智慧的心,要有一颗平凡的心。作为教师,更要有一颗懂得孩子的心。学会和孩子说话,讲智慧的语言,点亮孩子们美好的未来。没有爱,就没有教育。但不会爱,对孩子也是一种伤害。不要觉得孩子是“白眼狼”,不领情,不懂你的良苦用心。其实,错不在孩子,错在你,是你不会爱,你的爱用错了方式。
教师这一生,上好一节课是芝麻大的小事,而上好每一节课则是天大的事。而做到这一点,就是做个好人。面对学生,恒久忍耐和恒久宽容。面对课堂,恒久打磨恒久激情。无论孩子爱不爱你,你都要不离不弃。用这样的一颗初心自可助我们摘星揽月。所以真正的“好课”,都是由真正的“好人”完成的。学科知识教得好不等于我们教得一定好,这仅仅只代表我们有教的机会,不育人一定教不好书,教书是为了更好的育人。张老师的讲座中我懂得了:能上好课的一定是一个好老师,一个好老师,首先一定要成为一个好人。
大师的课,大师的讲座,对我来说就是一场盛宴,如同一个饥饿的流浪者铺在美食上,然后打个饱嗝。好人,好课将照亮我前方的路并勇敢前行。
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