教师成长心得在反思中获得自我成长
当在某些事情上我们有很深的体会时,可以将其记录在心得体会中,如此就可以提升我们写作能力了。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编为大家整理的教师成长心得在反思中获得自我成长,希望对大家有所帮助。
有人说过这样的一句话:“老师不经意的一个动作,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为,对学生终身的发展也许产生不可估量的影响,做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程,做教师没有能力点燃火种,但绝不能熄灭火种!面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们,要珍惜,更要努力让每一个孩子的心中充满阳光,让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。每一位为人师者,放弃了一个学生,可能会减少你的工作压力,可能会提高你的教育质量,可能会给你赢得荣誉,但你放弃的却是一个孩子的美好前途,放弃的是一个家庭的希望,留给自己的也将是一个永远的遗憾!
本着一个老师的良心,本着一个老师的责任心,本着对自己事业的热爱,我常常反思着,怎样做才可以把课教得更好,怎样做孩子们才更容易接受,怎样做才是对孩子最好的引导。自从我踏入教育这个行业,我很认真地对待我的工作,更用心的对待我的学生,我对他们“视如己出”,关心他们的`学习,也关怀他们的生活,班级里的每一位学生我都要为他们负责。
为了把上课上好,我也常常感到很困惑、很苦恼,也很懊丧。为完成每节课的教学内容,四十分钟的课堂里我似乎总是在不停地赶呀赶。可是,一节课辛辛苦苦下来,并不见得每个学生都喜欢,也不见得有成效,甚至小部分学生的注意力都不能集中,有趁你不注意做小动作的,跑神的……
为了处理学生课堂上的突发状况(比如分心、做小动作、情绪的低靡沮丧等),我会及时调整教学内容,临时增加很多本来没有准备的题外话,比如根据当时的状况和需要,我会选择不同的内容和他们聊聊;有时,我和学生谈人生,谈自己的经历,讲我的童年,讲我的学生等等;有时,我选一两个故事来讲;有时给他们一个眼神……
反思才能有所触动、有所改进。我不仅是一位语文老师,更是一位班主任。课前课后经常和学生接触,试图去了解他们,听听他们的声音、他们的想法,再翻阅大量的教学资料,向有教学经验的老师请教。近一段时间以来,我最大的改变就是:上课时,我不再为完成教案呈现设计好的课件,而是给了自己更多可以灵活变通的时间和机会。我的注意力也不再只关注教案进行到哪里,课件展示到哪里了,而是关注学生听到了哪里,接受了哪些,还需要些什么,课堂效果怎样。真正的回到最真实的课堂,回到课堂的主人。
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