【推荐】暑假的日记范文合集8篇

忙碌而又充实的一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，不妨坐下来好好写写日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的暑假的日记8篇，欢迎阅读与收藏。

暑假的日记 篇1

暑假的一天，表哥来到我家，他把我拖到一边，神秘地说：“咱们去溜冰怎样”？“真的？太好了！”我兴奋地答应着，心里又担心自己摔个四脚朝天闹笑话。

来到溜冰场，买了票，换上溜冰鞋。哥哥给我讲溜冰的要领：“身体稍微向前倾斜，腿往下弯一点……”哥哥边说边作示范，可我怎么也不敢挪动半步。于是哥哥又牵着我的手，慢慢向后退，而我紧紧抓着哥哥的.手，嘴里还嘀咕着：“你可不能放手啊！”哥哥见状生气地说：“总是依赖我是学不会的。”我赶忙说：“不行，不要嘛。”哥哥还是放手了。我后退了几步，又抓紧了扶杆不肯放，一边像老奶奶走路一样挪动着步伐。哥哥见了，瞪了我一眼说：“这么胆小，怎么能学会呢？”我脸红了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢点才行。想到这儿，我又一次鼓足勇气，学着哥哥的样滑了起来。谁知没滑几步“啪”一下摔了个正着，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起来，继续滑了起来。哥哥在一旁为我鼓掌加油。渐渐地，渐渐地，我好象找到了感觉，越溜越大胆，越溜越顺，乐得哥哥直夸我：“妹妹，你真棒！比我学得还快。”

现在，我溜冰的姿态可美了，不信，就来看看吧。

暑假的日记 篇2

昨天去图书馆，因为起床时已经10点多了，所以匆匆忙忙地收拾好书包，然后奔向地铁站。一路上总觉得有什么没带似的。到了过闸机时才知道——学生卡没有带！一想到学生卡没有带就要回家，感觉很麻烦，于是想到了老方法——钻地铁。我在过闸机徘徊许久。等到周围人少时，快速蹲下，然后双手合十向前，像鸭子行走一样勉强挤进了闸机。钻的`过程中闸机还响了一下，吓得我过了之后赶紧走人。唉，下次一定要做好准备才出门啊！

暑假的日记 篇3

要开学了

还剩三四天就开学了，我的心情是又紧张又期待。

为什么紧张呢?因为放了一个暑假，每天都很放松，不像上学那样，把时间安排得满满的，根本没有在意日期。妈妈突然说要开学了，我不禁打了一个冷颤。爸爸安慰我说：“其实，每个人在接受一个新事物的时候，都会有一个接受的过程，慢慢就会好了，不用担心，没事的.!”

我慢慢地想起来，上学也不是多么可怕的事。上学后可以见到老师和同学，我们又能在一起学习、玩耍了。

想着想着，我就越来越想上学了。我就下定决心在四年级再接再厉，一定要比三年级做得更好。

暑假的日记 篇4

8月8日 晴 星期三

今年是我上学以来的第一个暑假，我过的非常的.快乐！暑假，我有四十天是在学习中度过的。我学习了围棋和美术。暑假里，我还出去旅游了，去了海边，去了海洋馆，很快乐，也很长见识。暑假我过的很快乐！

暑假的日记 篇5

七月十五日，我去了河北省图书馆。

图书馆的前方是一片碧绿葱郁的草地，时不时还有蜻蜓飞过。进了图书馆的大门就是大厅，大厅的四周都被一层一层的走廊与楼梯围绕着，十分气派。大厅里，有文献检索机，从中可以查出想看的图书 情况，读者很方便。另外，还设有自助借还机，可以利用它来自助借书。我也办了一张卡，然后就急不可耐的`去阅览室看书了。

馆中的阅览室分为：报刊阅览室、少儿阅览室、中文期刊阅览室、中文图书阅览室等。我去了少儿阅览室，发现图书都分类放在不同的柜子里，有科普类、诗歌类、文学类等。并且每类都会用一个字母 代表。我从文学类中找到了一本书，搬了张椅子，津津有味地看了起来。阅览室里很安静，没有一个人大声说话。

不知不觉中一个上午过去了，肚子饿了，午饭是在馆里吃的，图书馆里有读者餐厅，可以不出馆就餐，真是太方便了。

下午又看了一会书，便回家了。这次去图书馆不仅让我看到了喜欢看的书，还让我增长了见识，真实意义重大。

暑假的日记 篇6

《谁动了我的奶酪》是我在暑假里看的一本书，里面有4个角色：老鼠嗅嗅和匆匆还有小矮人哼哼和唧唧。现在故事开始啦：从前，老鼠嗅嗅和匆匆还有小矮人哼哼和唧唧在一个迷宫里寻找着一种黄澄澄、香喷喷的食物——奶酪。这四个小家伙每天都在迷宫里度过，寻找着香喷喷的奶酪。

迷宫中有许多曲折的走廊房间，有些房间中有一些美味的奶酪，但的地方还是角落和死胡同。有一天，它们终于在一个走廊的尽头找到了奶酪C站，奶酪C站里有许多美味的奶酪。自从发现奶酪C站之后，老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧每天都来奶酪C站大口的吃些奶酪，老鼠嗅嗅和匆匆依旧和没发现奶酪C站之前一样，每天都起的很早，但小矮人哼哼和唧唧却懒洋洋的，每天都起来的很晚，不管怎样，他们找到了奶酪。他们从没想过奶酪是哪儿来的，只是认为奶酪总是会在那里的。

每天，哼哼和唧唧到达奶酪C站后就感觉回到了家一样大口大口的吃着奶酪，他们找到了奶酪，感觉实在太好了。就这样，他们每天都是如此，早晨到达奶酪C站，晚上就回家里，第二天再过去。可是有一天，他们四个小家伙到达奶酪C站时没有发现奶酪，里面只是空荡荡的，只有一些奶酪碎渣。老鼠嗅嗅和匆匆早就发现奶酪C站的变化，他们发现奶酪C站的奶酪堆越来越少，对这场突如其来的变化做好了心理准备，所以并不感到惊奇，但小矮人哼哼和唧唧没有观察奶酪的变化，所以惊奇不已，一下子呆住了，半天动不了。小老鼠们没有理小矮人，只是一起跑进迷宫去寻找新的奶酪了。哼哼和唧唧终于缓过神来了，哼哼和唧唧很愤怒，说这个世界不公平，还用一切恶毒的语言去诅咒了拿走奶酪的人。两个小矮人就是不能接受这一切，这一切怎么可能发生呢?它们沮丧的回到了家。

第二天，它们继续来到奶酪C站，它们还抱有一丝希望，它们希望是昨天走错了路。可是它们错了，奶酪C站依旧在那里，可里面还是空荡荡的。过了几天，唧唧有些想去迷宫里找新的奶酪了，但他不想一个人去，它就去找哼哼，想让它也一起，没想到它们一会就吵了起来，它们不知道，就在他们争吵的时候，小老鼠们已经找到了奶酪，那些奶酪都在奶酪N站呢!过了大概10分钟，唧唧不跟哼哼一起了——准确来说是哼哼不和唧唧去寻找奶酪。唧唧一个人走出了奶酪C站，走进了黑暗的迷宫里。

唧唧走啊走啊，觉得黑黑的迷宫也不是那么的恐怖了，它便加快了脚步，走了2天，唧唧发现路边有一些奶酪的`碎渣，所以它认为马上就可以找到新的奶酪站了，可当它到达奶酪站时才知道这是一个空的奶酪站，所以，他又走着走着，又发现了奶酪，它就马上捡起来，闻了闻，没想到已经发霉了，唧唧很伤心沮丧，它已经很饿了。唧唧又加快脚步走，在路上发现了不少奶酪，有的新鲜有的不新鲜甚至发霉，在之后的5天里，唧唧都走的很快，而且在墙上留下了不少话，以便他的朋友哼哼出来的话能找到路。又过了2天唧唧终于找到了奶酪N站，里面堆满了奶酪，唧唧从没见过这么多的奶酪，它开始还以为这是一个幻觉，直到他看见它的老鼠朋友嗅嗅和匆匆正在和他点头挥手才明白这是真的，不是幻觉。唧唧很高兴自己走出了奶酪C站，他不知道好朋友哼哼有没有走出奶酪C站出来寻找奶酪，如果他走出奶酪C站，他就一定会来到奶酪N站的，因为唧唧在一路上写下了许多话可以给哼哼当路标，哼哼一出来就可以看见，他不出来就可能会饿死在奶酪C站，唧唧当然希望它的好朋友不会饿死，但会不会饿死还得看哼哼自己愿不愿意走出奶酪C站。

读了这个故事，我懂得了：我们应该随着变化而变化，并享受变化!

暑假的日记 篇7

有一种爱，无声无息，却如春风化雨般时刻滋润你的心田。————题记

“期中考试结束后，学校放假吗？”室友进来时问道。“抱歉，我不知道。”“要是放假就好了，就可以把我的被子拆洗一下。”说完之后室友又走开了，留下我呆呆地在宿舍里坐着。

室友说得对，被子是应该拆洗了。可我一直怕去洗我床头的那床被子，我怕洗过之后它会褪色。因为它对于我来说有着一段美好的回忆。

那是初三上学期的事。接近期末考试时，传来了爸爸去世的噩耗。我急忙向学校请假回家参加葬礼。回家之后没有来得急休息就跪在棺材前。大约在12点的时候，有人把我叫了出去，说是有人找我。我直了直酸痛的腰，向外面走去，出门时只觉得寒风彻骨，冰冷的雨点打在身上，钻进身体，刺痛麻木的灵魂。

在灯光下，寒风里，雨点中，我也远远地看见了我的老师，我三年的班主任李老师。他在雨中，没有撑伞。我走上去，看见他那被雨点浸湿的头发，看见眼镜架上的水滴……

啊！老师，您怎么穿这样单薄的衣服？怎么这样不懂得照顾自己？是因为您得知我的事之后就匆忙赶来而忘记加衣服吗？还是……

从学校回来之后，我一直都没有哭过。对父亲的病，我早已有心理准备，或许已经承认了他离开的事实，眼泪早已流干。但当我想您在雨夜里开车经过那些坑坑洼洼的羊肠小道时，当我看见您那在寒风中颤抖的身影时，我终于抑制不住自己的感情，扑在您的怀里，泪水哗哗地往外流。

您拍着我的头，安慰我说：“别哭，一切都会过去的！以后有什么困难，能帮助你的，我一定会尽力的！别哭。”听了老师的话，我哭得更加厉害了。

老师陪我一会儿之后，便开车回去了。看着车子的灯光渐渐暗淡、消失。我的眼泪又来了。

爸爸下葬之后，我就回学校去了。那天天空依旧下着细雨。路两旁的树木，有的`已经变成了光秃秃的枝条，那些残留在枝头的叶子也已经变得枯黄。湿湿的空气里完全失去了往日的清香。

一路走到学校之后，我没有心思去为两周以后的期末考试做准备。一个人把自己反锁在宿舍里，静静地坐着发呆。几个同学本想敲开门给我些安慰的，但都被我用沉默拒绝了。

正坐着发呆，敲门声又来了。

暑假的日记 篇8

今天是游泳的第八天，经历了前两天的惊心动魄，今天我淡定了许多。和其他学员一样，再次跟随教练来到水池边。

依次入水后，教练先让我们按原来的动作游5个来回，见我们游得不错，又教了我们一个新动作：先合拢手臂，然后贴着水面迅速张开，画个圆，手呈直角贴在胸前，最后并拢。并手时脚收，划圆和再次合并为蹬腿和收腿。刚开始我自认为很简单，其实做起来很难。由于我的手划在水面下，脚伸出水面，也没有钩好，导致前进的推力不够，激起的水花太大，游起来既费力且前进缓慢，于是我一边游，一边观察别人的动作：发现别人的手划出水面，脚低于水面，这样不但激起的'水花很小，而且前进也很方便。

细心观察后，我协调好自己的手脚，加上有教练的帮助下，我规范动作，在水中越游越畅，教练啧啧赞叹，我心里别提有多高兴。