过年的日记锦集三篇

时间过得真快，一天又将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的过年的日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

过年的日记 篇1

我是一个乡下人，对我而言过新年是最盛大的节日了。

今年新年我和爸爸妈妈又回到了家乡和外婆一起过，刚到外婆家只听传来一阵‘啪、啪、啪’的放鞭炮的`声音，进到屋里后我对外婆说‘ 外婆，多吵得鞭炮啊为什么要放呢’后来外婆告诉我放鞭炮是一个习俗，表示主人对来客的，‘哦，原来小小的放鞭炮也有大大学问啊’我不经感叹道。接着，我又从外婆口中了解了很多，比如;一到腊月家家户户都要#杀猪，打糍粑、莫豆皮、做年糕，赶产打年货····

大家知道吗，每到过年前几天，家家户户的人都在打扫卫生，贴上春联，直到过年的当天早上，必须起早准备包饺子，包饺子的人就要往饺子里放一样硬币，表示在新的一年里大吉大利，发大财。

过完年后，初二开始，人们就带着糍粑、猪蹄等去拜年。一般拜年要在十五以前回来，因为正月十五是元宵节家家户户都要点蜡烛，有的还要舞狮子等等。

过新年就是最热烈，最准要的日子，每次过新年，我都会沉静在欢乐中。

过年的日记 篇2

过年了，过年了…为了迎接春节，我们有一个习俗是放炮竹，我们家也不例外。

我们吃完年夜饭，大人们坐着小登子上聊天，我们小孩都缠着哥哥给我们放炮竹，我们准备了许多炮竹，有小巧玲珑的。长如竹杆。还有大而笨重的。首先，登场的是大而笨重的红灯笼炮竹，只见哥哥点燃一根香放下去，灯笼就很快的冲上天空，慢慢地慢慢地灯笼炮竹的烟花向四面八方张开，就像孔雀开屏一样，五光十色，美丽无比。接着出场的是小巧玲珑的小宇宙，只见哥哥同样的动作点燃了导火线，退了几步，我们等几秒后，只见小宇宙爆发了，从地上一摇一摆的飞到我们的`头顶上，吓的我们拔腿就向屋里跑，躲在门口，心里想：好险啊！差点飞到我的衣服上。再接着出场的是长如竹杆的小礼花，我手握把柄，哥哥帮我点了导火线，只听见烟火从炮口中发射出来，向半空射去，一个接着一个，我们特别开心。

过年了，放炮竹真好玩。

过年的日记 篇3

一、教学目标：

1知道春节是我国最盛大、最隆重的节日以及春节的具体时间，初步了解春节的渊源和习俗，能背诵王安石的《元日》诗。

2、 在“拓展活动”“看一看”环节学习有序观察，在“说一说”环节体会有感情地表达。

春节是我国最隆重、最盛大的传统节日，以及春节的具体时间

二、重点难点：

让学生知道春节时我国最盛大、最隆重的节日以及春节的.具体时间，初步了解春节的渊源和习俗。

三、课前准备 （前置性学习）

四、教学过程：

(一)导入

在《千家诗》中，我们学过一首诗《元日》，谁能给大家朗诵一下？ 指名背诵，全班齐背诵。

你知道“元日”是指哪一天吗？

学生回答：元日是指春节。

春节是我国最盛大、最隆重的传统节日，伴着这首诗，让我们走进春节，了解春节。

(二)、学生分组自学

思考题：

1春节在哪一天？在古代称为什么？

2春节的起源？（春节是怎么来的？）

（三）、讨论

1学生通过小组学习知道，春节在正月初一，在古代称为“元日”“元旦”，俗称“过年”

2春节的起源

学生讲述不同版本的传说故事《年的起源》

老师播放视频故事《年的起源》

（四）、拓展活动

你知道哪些春节的传统习俗？

教后小记：

关于元宵节的习俗和故事，我们可以通过网络查找相关资料，现在，让我们仍然回到春节那快乐祥和的日子里。在我们的记忆里，春节期间，除了课文里介绍的吃年夜饭、看春节联欢晚会、相互拜年，还有许多风俗习惯和庆祝活动 .