精选小学二年级日记日记汇总六篇
很快一天又过去了,相信大家一定感触颇深吧,这时候,最关键的日记怎么能落下。那么你真的懂得怎么写日记吗?以下是小编精心整理的小学二年级日记日记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学二年级日记日记 篇1
今天晚上是除夕,我和弟弟出去玩,不一会儿,人们就放起了烟花,天空中的烟花各种各样五颜六色,真是太美了!然后,我和弟弟也来放炮。过了一会儿,姐姐叫我去参加晚会。姐姐表演唱歌 ,姑姑给姐姐放着音乐,是姐姐自己排的节目。
姐姐唱歌非常动听!今天晚上我太高兴了!
小学二年级日记日记 篇2
我上二年级了,有了新书包,里面有语文书、数学书、音乐书、美术书等等。音乐美术书变了,因为一年级时音乐美术是用的同一本书,名字叫艺术,可现在分成两本了。我们的语文数学老师都没换,只有体育老师换了。一年级时,我们的.体育老师姓殷,现在换了,是姓刘的。不过刘老师我早就认识了,她就是带我们学校足球队训练的老师。我认识是因为我就是学校足球队的一名队员。
我一年级时有两个缺点,一个是字写不好,还有一个就是上课会开小差。不过我决心这学期一定改掉这两个毛病。于是我开学第一天就预习课文,上课认真听讲,放学后我做完了老师布置的作业,还超前做了很多。我还打算每个星期六去书法老师家练字,一定把字写好。我相信在二年级我各方面都会有很大进步。
小学二年级日记日记 篇3
今天上午,乌云滚滚,蝉不叫了,蜘蛛从网上爬走了。大风呼呼地叫着,房子上的灰落下来了。
哗、哗、哗,雨下起来了。雨水落在树上,大树笑哈哈;落在田野里,秧苗点头笑;落在花朵上,花儿更鲜艳;落在马路上,它和小溪一起唱着歌,流到小河里。雨点还落在青菜上,菜长得更青了。
丁咚、丁咚,雨停了。太阳出来了,一条彩虹挂在天空。蝉叫了,蜘蛛又坐在网上,池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
小学二年级日记日记 篇4
今天,我在电脑上看见许许多多有趣的礼品。
有各式各样的存钱罐、有各种各样的小闹钟、有反光的小镜子、有五彩缤纷的'相框。有小型的饮水机……
那个小型的饮水机十分有趣,有许多种形状,那些小动物形状,只要把头拧开,倒进水,小动物的肚子凹进去的,肚子上有按纽,下面放进小杯字,水会流进小杯子里去,还可以随身带。
还有一个东西,外壳十个药丸形,很大,别人还以为是一个药呢,其实,里面装的是条干毛巾,外壳是一半红的,一半是白的,非常有趣,我看了还以为是药丸呢,差点就上当了,那些毛巾有很多颜色的小毛巾。
那些礼品真有趣!
小学二年级日记日记 篇5
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字,会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑,在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际,提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人;继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地,了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文,整体感知。
三、再读课文,认知生字。
(常规读文识字法)
四、流利读文,熟识生字。
五、默读课文,了解课文大意。
六、巩固生字,写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟,探究发现,朗读深悟。
1、自读自悟,自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟,与小组同学交流。
3、小组汇报,点播导思,感悟朗读。
(引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦?梦想成真了吗?2、“俺”的梦没实现的`心情读出来。3、引导体会二则日记,“俺”的心情并指导朗读,并相机出示课件,协助感悟。)
4、朗读全文,体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式,规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
(喜欢) (生气) (高兴)
小学二年级日记日记 篇6
今天我画了一幅画,名字叫兔妈妈带小兔去公圆玩。太阳火辣辣的,兔妈妈带着三个孩子去公园玩。兔妈妈穿个件蓝色的裙子,耳朵上别了一个蓝色的.蝴蝶节。红兔子最小,黑兔子老二,黄兔子是老大。
她们来到河边看见远处有一只小鸟。他们就在那里玩了起来。
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