读书日记模板汇总五篇

一天将要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编收集整理的读书日记5篇，希望能够帮助到大家。

读书日记 篇1

聊城经济开发区北城中心小学五年级二班 高昕冉 暑假的一天，爸爸给我买了一套杨红樱阿姨写的《笑猫日记》。 起初我以为书内容太多，不想去翻看它，一个下着大雨的下午，我无聊地打开它，就被它深深吸引住了??

《蓝色的兔耳朵草》这本书，我百看不厌。它讲述的是笑猫和虎皮猫的故事。

马小跳的表妹杜真子有一只猫和其他猫不一样，因为它会笑，所以叫笑猫。笑猫渐渐长大了，喜欢上了一只美丽高贵的虎皮猫。虎皮猫突然失踪了，笑猫便踏上了寻找她的路程。

经过许多风风雨雨，笑猫终于找到了他最喜爱的虎皮猫。可是，虎皮猫因为长时间的敲钟，耳朵聋了。笑猫的朋友告诉它，有一座山叫蓝山，山上有一种蓝色的草叫兔耳朵草，只要找到它，就可以治好虎皮猫的玻于是，笑猫又踏上了寻找蓝山的路程。

笑猫又克服了重重困难，用自己的经历和真诚打动了阻止它拿到兔耳朵草的`一些怪物，最终拿到了兔耳朵草。可是，天有不测风云，兔耳朵草又被一些淘气的兔子吃光了。笑猫失望地回到了钟楼，它把自己的遭遇告诉了绿毛龟。绿毛龟告诉它：“只要有爱和希望，一定会感化上苍，虎皮猫的耳朵一定会好的。”于是，笑猫一遍又一遍的给虎皮猫讲自己的经历，奇迹发生了，虎皮猫的耳朵好了!经历了种

种磨难，笑猫和虎皮猫终于幸福的生活在一起了!

这个故事让我明白：只要心底有爱、有付出，就会有奇迹发生；只要有目标，而且坚持不懈的向这个目标努力，梦想就一定会实现!

我也不由得想起自己：每年假期里都要疯玩一阵子，从来不把老师留的作业放在心上。每逢开学，我都要手忙脚乱地补作业，写得一塌糊涂，连自己都不认得。

读完《笑猫日记》，我被书中的情节所感动，自己早早地拿起笔，静静地写起作业来，写得累了，我就再读一读我喜欢的故事，不知不觉，我的作业写完了。感谢《笑猫日记》，让我度过了不寻常的暑假，感谢《笑猫日记》，带给我成长的力量！

读书日记 篇2

暑假里，读了好多好多的书，其中，最让我历历不忘的却是,《淘气包日记》。

加尼诺、他的三个姐姐和爸妈发生了许多事，加尼诺曾在一个正在打呼噜睡觉的一个人的嘴里钓过鱼，还曾离 家出走过，还偷抄姐姐们的`日记，还差点打瞎了一个人的眼睛，为了让姑妈的龙胆草长快一点，尽然将姑妈心爱的龙胆草折断，还在姑妈家举办过动物会，还给狗吃 了药，就这些，爸爸将加尼诺送去了寄读学校，可加尼诺还是不安宁，协助一个人逃校，在校长办公室和宿舍的墙壁上挖了一个洞，在校长办公室熄灯后，叫一帮人 去打校长和校长老婆，还在瘦牛汤里放过苯胺，爸爸也只好把他接回家，可他还是做坏事，钓鱼掉入水中，在阿达的床底下放稻草人，使阿达的胆子变小了。

这是一本非常好看的书。作者万巴先生的这部作品，虽然是一本让人捧腹大笑的少儿读物，更重要的是揭示了家庭教育与学校教育存在的问题从反面引导读者的思考，启发人们对孩子进行科学而正确的教育。

读书日记 篇3

《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，也是中国第一部现代白话文小说，写于1918年4月。

小说通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗；也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思，同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。

这部作品以日记的形式，以第一人称行文，通过作者、叙述者、主人公的视角，在叙述中拉远了距离，又让读者方便带入。

日记开始的序言，是用文言文的形式写的，但日记是白话文，有人曾做过这样的分析。文言文是封建社会和传统文化的的代表性产物，所以文言文小序就象征当时旧社会文化秩序,作为狂人思想武器的白话文自然也就带上了反对旧社会的色彩。文言文小序的添加使得整个小说的叙事方式显示出一种复杂性，两重叙述视角构成是两种完全不同的存在，构成了紧张、反讽的关系，形成序言与正文间的距离，从而使作品充满张力，使人形成远距离观照和阅读，具有形式上的意义，也创造出一种最能显示出其人生体验的独特文章结构。

文言与白话两种完全不同的文体出现在同一篇文章里，形成的对比就如同狂人这样的启蒙斗士与这“吃人”本质的旧社会的格格不入，这样鲜明的对比也预示着文言文为代表的旧社会与白话文为代表的新社会是对立的。

日记开始第一句话就很值得品味，“今天晚上，很好的月光。我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏；然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢？”

这听起来似乎是胡话，细品下来又像是最清新的实话。三十年不见月光，是不是说生下来就是黑暗呢？那见过的月光，或许是还未学习时，字里行间写满的儿时。中国人对宗教的信仰或者对统治阶级权力的信仰比起对历史的信仰来是少一些的。而历史的信仰根植于宗族里的血脉里和周围的无物之阵里。心有不甘地想看清认清，是要付出极大代价的，那代价就是发狂和被发狂，然后被戕害。在狂人第一次认清事实的时候是感到精神分外爽快的，是感到全身通透的。可是随之而来他就感到需要无比的小心，连狗都要小心。然后狂人后面的日记里就细细写下了他小心的`点点滴滴，写下了他看见的的月光下真真切切的一切。

结合序言，我们得知狂人后来痊愈了，他赴某地候补了，这里不得而知，他到底是真的被吃掉了，顺从了，也成了吃人的人，还是他知道要做一个真正的斗士，入世去救那些还没吃人的孩子。

《狂人日记》距今百年了，我也工作几年，年龄也正好三十，的的确确在某些深夜感到像狂人一样看见了月光，看见伤害人的无物之阵还依然存在，更看清这无物之阵是根植于人性的。看见月亮的我如狂人一般痛苦深思，一般心有不甘，特别是即将成为父亲母亲年纪，是选择“赴任”去改变现实拯救下一代，还是选择“赴任”让自己荣华富贵以保护自己的孩子，却有可能吃掉别人或别人的孩子。

我前些天散步的时候还与人说到，我是愿意做一个先行者的，并列举了几样可以由我支配但还不是现在风俗的事情，可是与我同行的人真的就是狂人日记里的医生、兄弟一般，紧张之极。他的紧张让我感到孤独，孤独得从一百年前的书里才找到些安慰和勇气。

还好，看见今天这一百年来的改变，我更有勇气去看清那月光下真真切切的一切。

读书日记 篇4

今天是一个隆重的节日，你们猜是什么节日？你们做梦也不会想到，今天是我们学校第五届校园读书节开幕式。

这不，我们的校长正在揭秘读书节的节徽和口号呢，我们个个翘首以盼，目不转睛地盯着那块鲜艳的红绸子，它的下面到底是谁的杰作？到底谁能成为今天的佼佼者？会是我们班的吗？会是我吗？我期待着那一时刻，我好想得到奖。

当校长揭幕的.那一刻，我的表情一瞬间就变了，疑惑、失望、难过……我就说嘛，我不可能得奖的，因为我以前从来没有得过这样的大奖。但这一次，我说什么都不相信，因为我确实用心了，努力了，我设计节徽时参考了很多资料，左思右想，把图案改了又改，还请了爸爸妈妈做参谋，我可是花了好多时间的。很多时候，同学们都出去玩了，我还在给图案着色。要是以前我一点都不会在乎的，可是这一次我真的信心百倍，特别渴望成为全校的最亮之星。唉！

这一次，我真的努力了！

但是，读书节活动不止是设计节徽和口号，下面的活动一定还有很多很多，我还会积极参与，还会全力以赴。因为读书节是展示我们读书成果的好机会，我要好好珍惜。

读书日记 篇5

今天我读完了《小屁孩日记》这本书。主人公是：米多。他很幽默，很调皮，不过作业完成的挺好的。他最喜欢他的班主任，最讨厌的是校长，因为班主任很漂亮，所以米多才喜欢班主任。校长的脾气很凶，所以米多不喜欢校长。他很搞笑，在学校发生了不少事，来看一下吧!

有一次：大家选班长，老师说：“让大家来投票，那样才公平。”投票开始了，米多得的`票最多，可是老师没选米多当班长，并问大家，我们要选学习好，能给我们带好榜样的同学。这事王天天站起来说：“米多说我们选他他就给我们巧克力豆吃。”对呀全班同学说：还有的说：“你还欠我好几包巧克力豆呢。到最后老师选卜一葫当班长。

这个故事告诉我们：要当上班长，要靠自己去努力，要从学习，班级活动，爱护集体等各方面都表现优秀。而不要依靠贿赂别人，耍小聪明达到目的。

大家听了这个故事，有什么想法呢，请发在我的评论里。

小屁孩这本书很好，我希望大家都来看一下《小屁孩日记》这本书吧!!!!