易班工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的易班工作总结，欢迎大家分享。

易班工作总结1

易班开展至今，在学校各领导主任以及易班团队成员的共同努力下，易班在20xx年取得了不小的进步。在一整年里，易班相继举办了大大小小的活动，线上线下，通过不同的形式宣传，推广易班。

一、年度工作概况

(一)新生入驻

20xx年xx月迎来了新一批的大一新生，在学校老师与同学的配合下，根据后台统计，我校xx届新生的易班注册率高达到了100%。这次新生认证率也同样达到了令人满意的程度，但仍然有同学对于易班的认知使用度还不算太高，所以易班在宣传方面仍有进步的空间。当然这次的数值只是一个对今年的评定，但同样表达了对易班及其工作站的一种肯定。望明年能够再接再厉。

(二)活动近况

易班工作站成形不过短短两年，相比去年来说。在活动举办以及安排方面都有了显著的提高。在今年工作站供举办了将近30多个活动，易班工作站在进步着，同样所策划的活动也越加的备受关注。

(三)站内人员

二、各项事宜

(一)宣传及参与度

活动的举办之后带来的“蝴蝶效应”往往都是看前期所付出的宣传效果，而判定一次活动的热度就要看学生的看法及参与度。当然宣传效果与参与度是成正比的，一个宣传效果好的活动往往能够给在举办前就带来了良好的效应、达到预热的效果。

易班在今年所举办的各项活动中也有学生参与度达到良好的满意成绩，如“感恩母亲节”、“心理健康月”、“红歌会竞猜”、“社团艺术节”等多项活动学生的参与度处于可观的范围。其中“迎新活动”参与度相当的高，本活动通过志愿者为各大一新生介绍我校的环境、近况等相关内容、同时也发放小传单向新生介绍易班，了解易班。

有优必有不足点，而在宣传方面真的有待加强，宣传手段不过硬，比较简单，很难完全普及，然而宣传方面也将会是我们易班工作站努力的方向。有不足就完善，有优就保持。

三、易班规划

随着时间推进，来年的钟声也快要敲响了，在新的一年里，易班工作室也同样要有的新气象。无论是从易班这一网络设备还是到具体活动的安排策划，都应有所改变。

其一，是对易班这一“工具”的使用度。想必如今，都对QQ、人人、陌陌等社区交友工具有着充分的了解，并都在广泛的使用或者已成为一种习惯。而“易班”的出现，需要时间去认可、去认知、去实践。为了能方便同学们更能了解“易班”，我们可以通过对其他类似工具进行对比，突出“易班”的`优点，以及它的实用性。因为我们作为工作站的成员更了解，“易班”其中的“奥秘”。

其二，是活动的举办。在今年，也有少数因为宣传不给力，而导致最后的活动成果也不尽人意。其主要根本就是在于得到信息的同学很少，有很多同学对于活动举办反而是一问三不知，可见并不是有了宣传就一定有人会知道，而这个时候往往就需要站内人员的相互合作，在自己的班级里或者委托领导帮助一起宣传;或者以传单的方式将易班将要举办的活动或动向分发给同学，让他们心里也有个印象。但有了好的宣传也要有“明码实价”的活动内容，如果缺乏新意、粗制滥造，即使是很普通的设计，但用心去举办也同样能让同学们明白整个活动的心意、涵意。

易班未来的路还很长，所以发展的空间还很大。加强宣传手段，提升易班的熟识度，以及工作站的整体进步，都是未来我们的工作的必经之路。

易班工作总结2

学院以“卓越化、国际化、个性化”为育人理念，以“依托优势学科，开展大类培养，贯通本硕教育”为培养模式，为实现人才培养理念和目标，首先必须建立良好的学风。

一、引导学生树立明确的学习目标和职业规划

在新生入学初期就安排“入学第一课“、”院长解读“等环节，帮助学生尽快了解和适应大学学习，通过”大学生职业生涯规划“等活动，帮助学生建立合理的职业目标。

二、督促学生养成良好的`学习习惯

三、主抓课堂质量，进行学业预警

辅导员定期听课和点名，避免班级出现迟到、旷课现象，对课堂质量进行把控，提醒学生不要在课堂使用手机。配合任课老师，对学生成绩进行跟踪，对成绩出现挂科的同学及时谈话，采取措施。

四、分享专业前沿，提升综合素质

学院定期为我院学生提供专家讲座和名师课堂，为学生讲解专业前沿，进行卓越人才的培养。同时也为学生提供丰富多彩的课余活动和交流，全面提升我院学生的综合素质。

易班工作总结3

易班开展到现在已有一近年的时间，从刚开始同学们的不闻不问到现在有了很可观的起色，易班还是不同于人人，开心的网络形式，它更加注重班级的文化建设。一个优秀的班级需要一个好的领导者，在我们辅导员的带领下，让同学们逐渐有意识一起来经营属于我们自己的易班。

这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，积极向上的精神。而这种精神从何而来?它来源于辅导员坚持不懈的思想教育工作和班级文化建设。学生学习生活的具体环境就是班级，易班是我们了解学习生活的另一重要途径，学生可以在上面畅所欲言，聊学习、谈生活：班长和团支书也会定期将一些课件通知上传。

一、文化建设：易班给我们提供了一个很好的平台，让同学们展示自我。我们所期望的易班是具有班级的特色，不随大流。因此文化建设首先会督促同学及时将自己的一些心得体会展示在易班上，供大家欣赏。为了帮助同学们养成良好的行为习惯，学会做人、学会学习，我们班委制定了一些规章制度来帮助和监督学生的行为。如奖学金评定表标准细则等方面让学生自己对自己在学业和同学相处等方面提出更高要求。让学生明白该做什么、该怎样做，从而帮助他们养成良好的行为习惯。

二 思想建设：思想是班级文化的核心和灵魂。良好的班级氛围才能带动整个班级进步，一个好的班级，必然有一股积极向上的精神在鼓舞和鞭策学生为班级服务，把班级建设好的。一个班级有了自己的思想的话，那么这个班级就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，这一种文化就是一种精神，它看不到，但又无处不在，每时每刻影响着每一个学生和老师。

三 资源整合及使用情况：在老师的'督促下，班委都会将一些重要信息都发布在易班上，如奖学金的评定，各类活动讲座的安排。逐渐将通知从飞信的形式转到易班上来，关于各信息的发布主要还是通过易班负责人，欠缺的是其余同学发布的话题则较少。

易班建设在有条不紊的进行中，有很多还需要改进的地方，不论是易班的布置还是思想的创建，都离不开同学们参与。只有集思广益，充分发挥他们的想象力和创造力，激发他们用自己的智慧和双手来创设有特色的易班文化环境，才能使这一项工作得到实施和发展。

易班工作总结4

一：我校易班建设的基本情况

(一)易班启动时间：

我校于今年xx月份开始了易班建设的前期筹备工作。

(二)组织架构：

1.我校的思考：

成立xx大学易班建设领导小组和易班发展中心，并成立易班学生工作站，配备一名专职或兼职教师，组成不少于30人的学生工作团队。

2.易班的内部架构的介绍：

(1)易班集体平台主要分为三级平台：

(2)易班还具有公共平台：

公共平台即为论坛(bbs)功能，可以自由使用。

(3)信息交流。

易班可以实现公共信息交流和私信交流两种形式。

(4)易班工作站组织架构：

(三)基本数据

二.我校易班的特色工作介绍

(一)特色综述 我校在已有的网络思政教育的基础上，致力于进一步加强易班对于思政工作的平台作用，建设网上思政、心灵辅导、党团建设、校园文化的'综合平台。另外，对于学生的人人网、开心网等商业网站的使用并不是完全阻断，而是充分利用易班的资源优势和权威性将学生吸引过来。利用易班强大的事务性功能，思想政治教育功能，学生互动、师生功能，文化传播功能，班级、党建、团建功能、展示评选功能、资料分享功能、职能部门与学生互动功能、网上网下互动功能、网络舆情监督功能等诸多功能真真正正的吸引大家，让大家爱上易班。

(二)具体特色工作

1.班级攀升计划跟踪报道: 我校本学期开展了“班级攀升计划”，旨在提升班级学风，加强学风班风建设。这一活动通过我校易班这一平台得到了很大的宣传作用，易班上不仅展示了各班的班级攀升计划，同时还举行了在线投票的评选活动。推动了“班级攀升计划”的进一步实行，得到了广大师生的密切关注，真正实现了当初的目标——“班级攀升”。

周年校庆及“爱校荣校”教育： 今年是xx大学xx周年校庆。易班成为校庆相关事宜的一个很好的公布和宣传平台。让广大xx学子对校庆有了一个更具体的认识，能积极参与到我校的校庆活动。例如“感动身边的小故事”征集、“xx周年校庆征文比赛”等等，并获得了圆满的成功。借xx周年校庆活动，加强对同学们的“爱校荣校”教育，加强同学们对学校的认同感和归属感，以及同学们之间的向心力。